MANUAL DO

ESTUDANTE
E DA FAMÍLIA
MICHELINA
 Boas-vindas

Este Manual do Estudante e da Família Michelina foi

especialmente elaborado para que os estudantes e
seus responsáveis possam se manter informados sobre
todas as estruturas organizacionais da Instituição.
Oferecemos, de forma clara e objetiva, informações
que servirão como auxílio na integração da família
e da escola no processo de ensino-aprendizagem,
fortalecendo a parceria na importante tarefa de educar
com base em valores humanos e cristãos.

Atenciosamente,
Equipe Pedagógica.
MADRE TERESA GRILLO MICHEL
Nosso Colégio pertence à Congregação das Pequenas Irmãs da Divina
Providência, a qual foi fundada por uma mulher muito especial: a Beata
Madre Teresa Michel.

Teresa nasceu em Spinetta Marengo, Alessandria – Itália, no dia 25 de

setembro de 1855. Filha de Giuseppe Grillo e de Antonietta Parvopassu,
era a caçula de uma família cristã. Aos onze anos perdeu seu pai, por
isso sua mãe a matriculou no Colégio das Graças de Lodi, onde as alunas
ficavam sob a direção das irmãs do Instituto da bem-aventurada Virgem
Maria.
Em 1872, concluiu a escola e voltou para casa. Em uma das visitas que
fez junto de sua mãe ao palácio da condessa de Cropello, conheceu João
Batista Michel, casando-se em 2 de agosto de 1877, para a felicidade de
sua mãe que temia morrer e deixá-la sozinha.

Após 14 anos de casamento, ficou viúva, sem realizar seu grande sonho
de ser mãe. Entrou em depressão profunda, até que resolveu então
se entregar à oração, começando uma vida dedicada aos pobres e
necessitados. Assim, ela transformou sua grande casa em um lugar de
abrigo aos órfãos e mudou completamente sua vida, tornando-se freira e
mãe de muitas pessoas.

Em 8 de janeiro de 1899, fundou a Congregação das Pequenas Irmãs da

Divina Providência, presente, atualmente, em diversos países, entre eles,
Itália, Brasil, Argentina, Índia, Polônia e Angola.

Em 25 de janeiro de 1944, faleceu, mas seu legado permanece vivo

e atuante no Colégio Madre Teresa Michel e em tantas outras obras
construídas e mantidas por meio do trabalho e da dedicação de suas
filhas ligadas à Congregação das Pequenas Irmãs da Divina Providência.

Em 24 de maio de 1998, Madre Michel foi beatificada em Turim,

Itália. Sua linda obra foi traduzida pelo carisma: “O Abandono à Divina
Providência no Serviço ao Necessitado”.

AMAI, AMAI, AMAI E IDE A ELE CONFIANTES.

SÓ NELE ENCONTRAREIS CONSOLAÇÃO E PAZ”
Madre Teresa Grillo Michel
ÍNDICE
Nossa Missão, Visão e Princípios Pedagógicos 7
Rotina Escolar 8
Orientações para uma participação efetiva da família 8
Horários de Atendimento 9
Horário Escolar 9
Pontualidade 12
São direitos dos Estudantes 13
Uniforme / Material Escolar 14
Comunicação Escola / Família 15
Comemoração de Aniversários 16
Viagens de Estudo 16
Biblioteca Irmã Assunta 17
Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem 17
Processo de Recuperação 19
Média de Aproveitamento Estudantil 19
Código de Conduta e Normas Disciplinares 20
Medidas Socioeducativas 25
Manual da Educação Infantil 26
Orientações Gerais 35
Reuniões de pais 35
Secretaria 35
Equipe 36
NOSSA MISSÃO
“Educar com amor para o desenvolvimento integral do ser humano.”

NOSSA VISÃO
“Excelência em educação alicerçada em valores humanos e cristãos.”

NOSSOS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS

Com base nas teorias de aprendizagem de Lev Semyonovich Vygotsky, no
Colégio Michel, nosso principal objetivo é educar para a vida, fazendo com
que o estudante desenvolva seu potencial em todos os sentidos. A escola
é colocada como um espaço formal de aprendizagem, onde se adquire
conhecimento por meio de experiências vividas. Assumimos como nossa
meta principal a contribuição no desenvolvimento de seres humanos
amorosos, críticos, éticos, proativos, responsáveis e intelectualmente
competentes. O trabalho desenvolvido no Colégio Michel fundamenta
sua proposta nos seguintes princípios pedagógicos:
Desenvolvimento de um currículo formativo que favorece a construção
de planejamentos e execução de conteúdos com excelência de resultados;
Concepção da Teoria de Aprendizagem: histórico-cultural; promoção
de espaços de formação integral do ser;
Fortalecimento na construção de relações mais harmoniosas,
respeitando as diferenças e buscando a paz;
Educação para a preservação e a manutenção da saúde e da
conscientização sobre a importância de uma alimentação saudável, do
movimento, do esporte, do jogo, das brincadeiras e relações interpessoais;
Promoção de ações que possibilitem o desenvolvimento da
espiritualidade, do exercício da solidariedade, da cidadania, da autonomia
e do senso de responsabilidade;
Conscientização sobre a necessidade da preservação e da manutenção
do meio ambiente.

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ROTINA ESCOLAR
De acordo com o que preconiza o Projeto Político-Pedagógico do Colégio
Michel, a comunidade escolar (direção, equipe pedagógica, professores,
funcionários, estudantes e pais) é responsável pela observância dos
preceitos que possibilitam a manutenção das condições de garantia
da realização de um processo educativo de qualidade e do bem-estar
de todos os seus integrantes. Nesse sentido, é importante ressaltar que
o respeito às normas estabelecidas é condição essencial para o bom
andamento do processo educacional.

ORIENTAÇÕES PARA UMA PARTICIPAÇÃO

EFETIVA DA FAMÍLIA
É fato que quando os pais participam da educação de seus filhos, o
desempenho escolar melhora consideravelmente. Pais que se envolvem
no processo educativo demonstram aos filhos o quanto a educação é
importante, e isso se reflete na performance dos estudantes.

Papéis desempenhados na aprendizagem significativa:

Família/Responsável: acompanhar o processo de aprendizagem e
auxiliar os estudantes na organização da vida escolar, mantendo contato
com a equipe pedagógica.
Estudante: dedicar-se à rotina de estudos, verificar dificuldades e
possibilidades de reorganização da aprendizagem e tomar conhecimento
de suas conquistas.
Professor: avaliar os estudantes e a aprendizagem, redirecionando a
forma de atuação, se necessário.

8
HORÁRIOS DE ATENDIMENTO
Ao assinar o contrato de matrícula, os pais e/ou responsáveis assumem
o compromisso de cumprir o que estabelece o Projeto Político-
Pedagógico e o Regimento Interno do Colégio Michel (disponíveis para
pesquisa e consulta na Secretaria Escolar).

A Direção, Coordenação, Orientação, Setor de Psicologia, Assistência

Social e Professores têm a possibilidade de atendimento com horário
diferenciado, desde que com agendamento prévio.

01 HORÁRIO ESCOLAR

1.1 - Período Integral: Educação Infantil e 1º ao 5º ano das Séries Iniciais,

das 7h10 às 18h30.

1.2 - Ensino Fundamental Séries Iniciais (1º ao 5º ano):

HORÁRIO DAS AULAS

1ª Aula 13h20 às 14h05

2ª Aula 14h05 às 14h50
3ª Aula 14h50 às 15h35

Para o 1º e 2º ano - 15h05 às 15h20

Recreio
Para o 3º, 4º e 5º ano - 15h35 às 15h50

4ª Aula 15h50 às 16h35

5ª Aula 16h35 às 17h20

9
NOTE BEM:
Entrada: A partir das 13h05, portões e portas serão abertos aos estudantes
para que se direcionem às salas de aula e os professores acolherão suas
turmas.
Saída: Ensino Fundamental Séries Iniciais - 1ºs - 2ºs e 3ºs anos: a
despedida acontece em sala de aula.

Ensino Fundamental Séries Iniciais - 4ºs e 5ºs anos:

os estudantes são acompanhados até o pátio interno
pelos professores, onde aguardam os familiares.

Período de adaptação: os pais poderão acompanhar os estudantes até

as salas de aula, tanto na entrada como na saída.

Importante:
Após às 17h20, somente poderão permanecer na escola os estudantes
matriculados no atendimento extra-horário e nas aulas extracurriculares,
esportivas e culturais.
Estudantes do período integral, extra-horário e que fazem uso do
transporte escolar serão encaminhados para espaços específicos de
atendimento do Colégio.
O atendimento aos estudantes matriculados no extra-horário e nas
aulas extracurriculares, esportivas e culturais será feito somente até às
18h30. E se por ventura o responsável, em uma excepcionalidade ou
esporadicamente atrasar, será necessário comunicar à Instituição. Não
havendo justificativa da família para, no máximo, 3 atrasos, o Conselho
Tutelar será comunicado para que tome as devidas providências, conforme
as Leis de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), número 9394, de 20 de
dezembro de 1996.

10
Abertura e Fechamento dos Portões que dão acesso ao pátio:
Portão frontal: 7h00 às 18h30
Portão Lateral: 11h50 às 12h00, 12h45 às 13h20 e 17h15 às 17h30
Portão de trás: 13h05 às 13h20 e 17h20 às 17h30

ABERTURA DE RÓTULA: Uso exclusivo para o período vespertino.

Início da tarde:
Abertura dos portões: 12h45
Fechamento dos portões: 13h20

Final da tarde:
Abertura dos portões: 17h15
Fechamento dos portões: 17h30

NOTE BEM:
As leis de trânsito precisam ser respeitadas em todos os lugares. Educar
crianças requer o exercício do exemplo, dessa forma, a abertura da rótula
estará condicionada ao uso responsável de todas as famílias que utilizam
o espaço.

1.3 - Ensino Fundamental Séries Finais (6º ao 9º ano):

HORÁRIO DAS AULAS

1ª Aula 7h20 às 8h05

2ª Aula 8h05 às 8h45
3ª Aula 8h45 às 9h25

Recreio 9h25 às 9h45

4ª Aula 9h45 às 10h25
5ª Aula 11h05 às 11h50

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HORÁRIOS TURNO VESPERTINO - Ensino Médio
1.4 - Terceirão – Aulas regulares: Aulas curriculares acontecerão uma
(1) vez por semana - das 13h20 às 17h40.

Avaliações: A aplicação das avaliações dar-se-á, semanalmente, para o

Ensino Médio, das 13h20 às 17h40.
Para as turmas dos 1ºs – quartas-feiras.
Para as turmas dos 2ºs – quintas-feiras.
Para as turmas do Terceirão – quintas-feiras.

02 PONTUALIDADE

2.1 - Entrada em sala de aula - Os alunos que chegarem após o início da

oração, deverão aguardar o direcionamento da orientação educacional.

2.1.1 - Será permitida a entrada do estudante até a segunda aula, às

08h05/14h05. Após esse horário, o estudante poderá entrar no Colégio
somente com justificativa da família ou a apresentação de atestado
médico.

2.1.2 - Os atrasos sem a justificativa dos responsáveis serão registrados e

a família será comunicada, para que tome as devidas providências.

2.1.3 - Após a quinta falta consecutiva ou 7 faltas alternadas, sem

justificativa, o Conselho Tutelar será comunicado para que tome as
devidas providências, conforme a LDB.

2.2 - Saídas dos estudantes antes do final do período: autorizadas

mediante comunicação prévia da família e com registro de dispensa
concedida pela Orientação Educacional ou Coordenação.

2.3 - Durante os intervalos de aula, não é permitida a saída dos estudantes

12
para os corredores.

2.4 - Para o Ensino Fundamental Séries Finais e Médio do turno matutino,

não será admitido o atraso em dias de aplicação de instrumentos
avaliativos que constam no calendário trimestral, que ocorrerem nas
primeiras aulas. Caso inevitavelmente isso aconteça, o estudante precisará
ser encaminhado para fazer a avaliação de 2ª chamada.

03 É ASSEGURADO AO ESTUDANTE

3.1 - Receber ensino de acordo com os pressupostos teóricos firmados

em contrato de Prestação de Serviços com a Instituição.

3.2 - Solicitar, quando necessário, aos Professores, Funcionários, Equipe

Pedagógica e Direção, orientações pertinentes ao trabalho pedagógico
oferecido pela Instituição.

3.3 - Solicitar revisão de prova final na Secretaria até 48h após a

divulgação dos resultados finais. Somente poderão ser solicitadas revisões
de provas em que o estudante não conseguiu aprovação.

NOTE BEM:
As provas finais são documentos arquivados pela Secretaria, portanto,
não podem ser retiradas ou reproduzidas pelos estudantes, pais e/ou
responsáveis que requererem a revisão, conforme o PPP.

13
04 UNIFORME / MATERIAL ESCOLAR

4.1 - Comparecer diariamente à escola uniformizados, com os materiais

e tarefas solicitados.

4.2 - Na Educação Infantil e Fundamental do 1º ao 6º ano, o estudante

deverá trazer o caderno de comunicação.

4.3 - Tarefas e material - Se o estudante não apresentar a tarefa solicitada

ou o material necessário, será registrada a ocorrência conforme o
Regimento Interno do Colégio.

4.4 - Uniforme escolar - Modelo Padrão da Escola (peças com o logotipo

nas lojas credenciadas), sendo obrigatório o seu uso desde o primeiro dia
de aula e de acordo com as exigências de cada atividade/modalidade.

4.5 - O calçado deve ser tênis com solado que não marque piso de
quadras esportivas.

NOTE BEM:
Por questão de segurança, não será permitido o uso de chinelos, sandálias,
sapatilhas, botas, crocks ou outro tipo de calçado.

4.6 - Todo o material utilizado pelo estudante, assim como o uniforme,

deve conter seu nome completo, para auxiliar na identificação do
proprietário dos materiais.

4.7 - Ao ser registrado sem uniforme, o estudante será advertido, e/ou os

pais/responsáveis serão comunicados.

4.8 - Participar de todos os procedimentos de avaliação propostos

com uniforme completo: simulados, segunda chamada, atendimento
pedagógico, recuperações e provas finais.

14
4.9 - O aluno que desrespeitar reiteradamente a norma relativa ao
uniforme sofrerá medidas disciplinares, descritas no Regimento Interno.

Importante:
Os materiais/objetos/uniformes esquecidos ou perdidos, quando
recolhidos por funcionários ficarão guardados na Instituição e ao final do
semestre, os que não forem retirados pelos proprietários, serão doados.

05 COMUNICAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA

5.1 – É de extrema importância para comprovar participação da família

no processo educacional apresentar assinatura dos pais ou responsáveis
em documentos de comunicação escola/pais, referentes a medidas
disciplinares enviadas pela Orientação Educacional, Coordenação
Pedagógica/Direção.

5.2 - Os estudantes com problemas de saúde que impeçam participação

nas aulas de Educação Física devem apresentar o atestado médico.

5.3 - O estudante só será medicado mediante receita médica atualizada

e autorização por escrito dos pais e/ou responsáveis com assinatura do
Termo de Uso de Medicamento junto à Orientação Educacional.

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06 COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIOS

6.1 - Séries Iniciais (1º ao 5º ano): semestralmente, de forma coletiva,

sem o envolvimento presencial da família.

6.2 - Séries Finais (6º ao 9º ano) e Ensino Médio: poderão ser organizados,
semestralmente, pelo professor regente.

Importante:
Os convites para a festa de aniversário só poderão ser entregues na turma
se todos forem convidados ou somente grupos meninos/meninas. Caso
contrário, deverão ser entregues fora das dependências da Instituição.

07 VIAGENS DE ESTUDOS

7.1 - Ensino Fundamental Séries Iniciais (1º ao 5º ano): a autorização

assinada, os documentos e o valor em reais são entregues à professora
regente de classe.

7.2 - Ensino Fundamental Séries Finais e Ensino Médio: o estudante

deverá trazer a autorização (previamente enviada para casa) assinada e
providenciar os documentos, pagando o valor relativo no setor responsável.

16
08 BIBLIOTECA IRMÃ ASSUNTA

A biblioteca atua como apoio pedagógico, auxiliando estudantes,

professores e todos os demais da comunidade escolar, oferecendo suporte
para pesquisas e estudos. Os usuários deverão seguir as normativas
internas aplicadas ao setor.

Horário de funcionamento: de segunda a sexta-feira, das 07h05 às

12h00, e das 13h05 às 17h10.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO/ENSINO-
09
APRENDIZAGEM
De acordo com dispositivos legais: LDB/1996 (Federal); Lei Complementar
170/SC; Resolução 183/CEE/SC; Resolução 16/2012/ COMEC.

9.1 - Educação Infantil: A avaliação é realizada por meio do registro das

observações cotidianas, considerando os objetivos propostos para cada
semestre letivo. O registro é feito por intermédio de relatório entregue às
famílias, semestralmente.

9.2 - No 1º ano Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Avaliação por

Objetivos ocorrerá com Parecer Descritivo (PD), considerando os objetivos
traçados para cada trimestre letivo.

9.3 - A partir do 2º ano das Séries Iniciais ao Ensino Médio: A proposta

de avaliação contempla a realização de atividades diárias múltiplas, com
a respectiva atribuição de nota, sendo o boletim entregue aos pais, ao
final de cada trimestre.

17
9.4 - Os estudantes considerados no amparo legal da Educação Especial
serão avaliados de acordo com tais dispositivos, incluindo metodologias
e encaminhamentos necessários para cada caso com supervisão do setor
de PDI – Programa de Desenvolvimento Individual.

9.5 - Avaliação Qualitativa (AQ) - A avaliação qualitativa terá peso de até

0,4 atribuído ao final de cada trimestre letivo (exceto em Artes e Educação
Física), para todos os estudantes, conforme o que estabelece o Capítulo
I – Art.5°§ 4°, da Resolução 183/CEE/SC).

NOTE BEM:
No decorrer do trimestre, o estudante será observado em seus diversos
ambientes de aprendizagem e nos vários aspectos (tarefas, material
escolar, entrega de trabalhos, participação em sala de aula, assim como
os aspectos atitudinais, além de outras competências comportamentais e
intelectivas e habilidade para atividades práticas).

9.6 - Prova de 2ª chamada para estudantes do Ensino Fundamental e

Ensino Médio: O estudante que não realizar os instrumentos avaliativos
em data prevista no calendário deverá solicitar a inscrição para a
realização de prova de 2ª chamada na Secretaria do Colégio.

NOTE BEM:
O conteúdo estudado para esta avaliação será de todo o trimestre.

9.6.1 - Estudantes do 1° ao 5° ano: Os pais deverão fazer a inscrição da

prova na Secretaria.

9.6.2 - Estudantes do 6° ao 3° ano do Ensino Médio: A solicitação poderá

ser feita pelo próprio estudante na Secretaria.

9.6.3 - Pagamento de taxa de prova de 2ª chamada: Somente não será

cobrado nas situações previstas no Regimento Interno: óbito de familiares,
atestado médico e representatividade esportiva.

18
Importante:
A não participação do estudante na oportunidade da avaliação de 2ª
chamada implicará em nota zero (0,00), automaticamente, a realização
da prova de recuperação trimestral da referida disciplina ficará em
prejuízo, pois o estudante terá apenas como recuperar a(s) nota(s) da(s)
prova(s) que executou durante o período de avaliações regulares de
calendário. Esclarecendo que a nota atribuída a cada disciplina será a
média alcançada pelo estudante no processo avaliativo, considerando os
instrumentos utilizados, a recuperação paralela, a avaliação qualitativa,
e mediante conselho de classe. O resultado do rendimento escolar é
apresentado por boletim escolar.

10 PROCESSO DE RECUPERAÇÃO

A recuperação de conteúdos e notas é realizada trimestralmente,

podendo o estudante recuperar a menor nota obtida na disciplina
durante o trimestre com o mesmo peso usado nas demais avaliações
(peso 10,0). A nota obtida na recuperação é substitutiva da menor nota
obtida entre as avaliações realizadas durante o trimestre.

MÉDIA DE APROVEITAMENTO
11
ESTUDANTIL
Cumprindo o que estabelece a legislação Federal e Estadual em vigor,
a primeira condição para aprovação é a frequência mínima de 75% no
total de horas da série cursada. O registro de frequência será feito por
componente curricular pelo(a) Professor(a).

A base de cálculo é a soma de notas atribuídas ao estudante, divididas

pelo número de avaliações realizadas durante o trimestre na disciplina.

19
11.1 - Média anual: o estudante matriculado no Ensino Fundamental
e no Ensino Médio que, ao longo dos três trimestres letivos, obteve a
frequência mínima exigida de 75% e não atingiu a média mínima (7,0)
(sete vírgula zero), submeter-se-á à recuperação final, devendo atingir,
no mínimo, média 5,0 (cinco vírgula zero), resultante da aplicação da
seguinte fórmula:

MÉDIA ANUAL = NT1 + NT2 + NT3 = 7,0

3

11.2 - Média Final: o estudante matriculado no Ensino Fundamental

e no Ensino Médio, que obteve a frequência mínima exigida de 75% e
não atingiu a média mínima (7,0) (sete vírgula zero), submeter-se-á à
prova final, devendo atingir média 5,0 (cinco vírgula zero), resultantes da
aplicação da seguinte fórmula:

MÉDIA FINAL = MÉDIA ANUAL x 3 + PROVA FINAL x 2 = 5,0

5

Será reprovado o estudante que, ao final do ano letivo, obtiver frequência

inferior a 75% do total das aulas dadas no período letivo, independente
da média por disciplina.

CÓDIGO DE CONDUTA E NORMAS

12
DISCIPLINARES

O Colégio Michel procura integrar os estudantes à sua comunidade,

tornando-os cientes de seus direitos e deveres. Para tanto, adota medidas
educativas que visam a levar o estudante à conscientização de que se
responsabilizar pela falta cometida já é um passo para evitá-la no futuro.
Quando se fizer necessário o uso de uma medida disciplinar, de acordo
com o Regimento Interno e contrato de prestação de serviço, esta será
aplicada de acordo com a gravidade da falta, sem necessariamente
seguir uma ordem sequencial.

20
É VETADO AO ESTUDANTE
13.1 - Ausentar-se do Estabelecimento de Ensino sem prévia autorização
da Equipe Pedagógica.

13.2 - Permanecer em sala de aula e/ou corredores durante o recreio sem

a supervisão de um fiscal.

13.3 - Emprestar uniforme com o objetivo de ajudar visitantes a

permanecerem nas dependências do Colégio sem autorização da direção/
coordenação/orientação.

13.4 - Ser visto de uniforme nas dependências escolares em seu período

de aula e não comparecer às mesmas (cabular aulas).

13.5 - Utilizar celular (Lei n°14.363/2008-SC), fones de ouvido, ou

qualquer aparelho eletro/eletrônico e similares durante as aulas.

13.6 - Instalar ou desinstalar softwares e hardwares nos equipamentos

eletrônicos do Colégio.

13.7 - Utilizar usuário e senha de outros para logar-se no sistema.

13.8 - Permanecer nas dependências do Colégio após às 18h30, sem

atividade dirigida com professor.

13.9 - Perturbar as atividades escolares, desviando a atenção de

professores(as) e de colegas de sala, ou ocupar-se com atividades não
condizentes com as aulas.

13.10 - Comer durante as aulas e nos ambientes pedagógicos, biblioteca,

laboratórios e outros.

13.11 - Trazer para o Colégio material que não seja de pertinência às

aulas, lembrando que o cuidado com os materiais de uso pessoal é de
inteira responsabilidade do estudante. O Colégio não se responsabiliza
pelo desaparecimento ou perda destes objetos: dinheiro, aparelhos
eletrônicos, joias, relógios, brinquedos, bolas, cartas e outros.

13.12 - Fazer-se acompanhar, durante o período de aula, por qualquer

21
pessoa estranha ao funcionamento do Colégio.

13.13 - Realizar comércio particular nas dependências do Colégio.

13.14 - Promover coletas, distribuir panfletos e outros tipos de campanhas

que envolvam ou não o Colégio, sem a autorização da Equipe Pedagógica.

13.15 - Ficar em aglomerações em frente ao Colégio, impedindo a entrada

e saída de pessoas, antes e após o término das aulas, nos horários em
que os estudantes devem permanecer dentro das salas.

13.16 - Substituir seu nome ou demais dados pessoais quando realizar

provas ou avaliações escolares.

13.17 - Jogar alimentos, líquidos ou objetos nos colegas, no intuito de

brincar ou realizar comemorações, em qualquer ocasião e em todas as
séries, dentro do ambiente escolar ou arredores dele, bem como em
atividades extracurriculares promovidas pelo Colégio.

13.18 - Deixar de apresentar bilhetes/documentos assinados pelos pais/

responsáveis ao professor e/ou Equipe Pedagógica.

13.19 - Rasurar documentos ou falsificar assinaturas em comunicações e

documentos escolares.

13.20 - Usar processos fraudulentos na realização de trabalhos escolares,

tais como cópias/plágio de livros, internet ou outros, de acordo com a Lei
nº 9.610/98, que regula os direitos autorais. Sob pena de cancelamento
da nota.

13.21 - Empregar meios fraudulentos (cola) na avaliação da aprendizagem,

sob pena de cancelamento da nota. Nenhum material deverá ficar com o
estudante no momento em que estiver realizando a avaliação, salvo lápis,
borracha, caneta e material autorizado pelo professor.

13.22 - Danificar carteiras, móveis, vidros, materiais esportivos, instalações

sanitárias e pichar paredes, sob pena de indenização do prejuízo causado.

13.23 - Comparecer ao Colégio sem o uniforme.

22
13.24 - Faltar sem apresentar justificativa por 5 (cinco) dias consecutivos
ou 7 (sete) dias intercalados.

13.25 - Chegar atrasado à sala de aula após o recreio, na volta da

educação física, aula de artes ou outra atividade fora da sala de aula.

13.26 - Sair da sala de aula sem a devida autorização do professor ou

durante a troca de aula.

13.27 - Produzir e divulgar boatos, vídeos e/ou imagens (material

audiovisual) de estudantes, professores e/ou Instituição sem autorização
da equipe pedagógica.

13.28 - Expor integrantes da comunidade escolar a qualquer tipo de

situação vexatória (violência, injúria, difamação e calúnia).

13.29 - Tomar para si objetos e bens alheios.

13.30 - Empenhar-se em luta corporal, praticar agressões físicas e morais,

bem como atos perigosos à segurança nas dependências do Colégio e
nas proximidades (entorno da escola).

13.31 - Incentivar, no ambiente escolar, colegas a desrespeitar as normas

(RI), bem como promover ou incitar brigas, tumultos, brincadeiras
agressivas, individualmente ou por constituição de grupos específicos.

13.32 - Utilizar de linguagem imprópria, praticar atos e gestos indecorosos

e apresentar comportamentos obscenos.

13.33 - Portar materiais que atentem contra a vida (arma branca ou de

fogo), ou sirvam para o fim de ameaça, como armas de brinquedo.

13.34 - Manifestar preconceito de qualquer tipo, inclusive a intimidação

sistemática. De acordo com a Lei Federal, nº 13.185/2015: caracteriza-
se a intimidação sistemática (bullying), quando há violência física ou
psicológica em atos de intimidação, humilhação ou discriminação e,
ainda:
I - ataques físicos;
II - insultos pessoais;

23
III - comentários sistemáticos e apelidos pejorativos;
IV - ameaças por quaisquer meios;
V - grafites depreciativos;
VI - expressões preconceituosas;
VII - isolamento social consciente e premeditado;
VIII - pilhérias (piadas, zombaria), ou intimidação sistemática na rede
mundial de computadores (cyberbullying).

13.35 - Portar ou utilizar bebidas alcoólicas e suas devidas propagandas

no período em que permanecer no Colégio ou frequentá-lo após ter
ingerido bebidas alcoólicas, conforme Lei Municipal, nº 4360, de 16 de
julho de 2002.

13.36 - Trazer, portar ou utilizar entorpecentes (drogas lícitas ou ilícitas)

no período em que permanecer no Colégio, ou frequentá-lo após sua
utilização, conforme Lei Federal, nº 11.343, de 23 de agosto de 2006.
Caso seja identificado o porte de substâncias, a família será comunicada
do fato ou, dependendo do caso, o Colégio comunicará o Conselho
Tutelar, sob o risco de suspensão do estudante ou transferência para outra
Instituição.

13.37 - Demonstrar atitudes de namoro nas dependências da Instituição

e em atividades extracurriculares.

13.38 - O uso de goma de mascar (chicletes) é inadequado para o

ambiente escolar. Cabe ao estudante, antes do período regular de aula
descartar em local apropriado (lixeira). Essa atitude educativa contribuirá
para a manutenção da limpeza do espaço coletivo da Instituição.

13.39 - Entrar em sala de aula após o horário determinado, sem

autorização da Orientação/Coordenação, bem como sair sem a devida
permissão do professor. O estudante afastado da sala de aula durante
a avaliação da aprendizagem não terá direito à nova verificação,
principalmente se o afastamento se der em virtude do emprego de meios
fraudulentos.

13.40 - Fazer brincadeiras inconvenientes com colegas, como: esconder

24
material, fazer provocações, utilizar apelidos indesejados, entre outros.

13.41 - O estudante que trouxer para o Colégio patins, roller, skate,

patinete ou similares deverá deixar o objeto na Orientação/Coordenação
durante o período em que permanecer no Colégio.

12 MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

O estudante que infringir as normas do Manual de Convivência estará

sujeito a penalidades, conforme preconiza o Regimento Interno. As
medidas socioeducativas não serão aplicadas necessariamente na
ordem abaixo. Dar-se-ão em função da gravidade da ocorrência e sua
determinação será decidida pela Equipe Pedagógica.

14.1 - Advertência oral: registro da ocorrência na Orientação/

Coordenação. Caso o estudante não apresente uma mudança de
comportamento, a família será comunicada.

14.2 - Dependendo da quantidade de ocorrências disciplinares, o

estudante será advertido por escrito.

14.3 - Advertência por escrito: a família será comunicada por meio de

registro escolar, e o estudante deverá apresentar à Orientação Educacional
o documento devidamente assinado.

14.4 - Retratação: demonstrar uma mudança de comportamento por

meio do diálogo (desculpar-se).

14.5 - Reparos de danos: maneira de compensar o prejuízo, por meio de

pagamento ou reparação dos danos causados a outrem ou ao Colégio.

14.6 - Suspensão: exclusão de atividades escolares e esportivas. Pode ser

dada antes da advertência, caso a ocorrência seja grave.

14.7 - Transferência: dependendo da ocorrência disciplinar.

25
EDUCAÇÃO
INFANTIL
ÍNDICE
Horário Escolar da Educação Infantil 28
Pontualidade 29
São direitos dos Estudantes 30
Uniforme / Material Escolar 30
Comunicação Escola / Família 31
Comemoração de Aniversários 32
Viagens de Estudo 32
Biblioteca da Educação Infantil 32
Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem 33
Código de Conduta e Normas Disciplinares 33
Esportes na Educação Infantil 34
HORÁRIOS DE ATENDIMENTO
Ao assinar o contrato de matrícula, os pais e/ou responsáveis assumem o
compromisso de cumprir o que estabelece o Projeto Político-Pedagógico
e o Regimento Interno do Colégio Michel (disponíveis para pesquisa e
consulta na Secretaria Escolar).

A Direção, Coordenação, Orientação, Setor de Psicologia, Assistência

Social e Professores têm a possibilidade de atendimento com horário
diferenciado, desde que com agendamento prévio.

HORÁRIO ESCOLAR PARA

01 EDUCAÇÃO INFANTIL

1.1 - Período Integral - 7h10 às 18h30.

1.2 - Educação Infantil - 13h20 às 17h20.

HORÁRIO DAS AULAS

1ª Aula 13h20 às 14h05

2ª Aula 14h05 às 14h50
3ª Aula 14h50 às 15h35

Recreio 15h35 às 15h50

4ª Aula 15h50 às 16h35
5ª Aula 16h35 às 17h20

NOTE BEM:
Entrada: os pais acompanham as crianças até a sala de aula. Lembramos
que, no início da tarde, a atenção dos educadores volta-se à recepção e
ao cuidado às crianças. Sendo assim, a família que desejar conversar
com a professora, deverá agendar, por meio de bilhete (via caderno de
comunicados), um horário para que possa atendê-los.

28
Saída: os pais buscam as crianças na sala de aula.

NOTE BEM:
Após às 17h20, somente poderão permanecer na escola os estudantes
matriculados no período Integral, atendimento extra-horário e nas aulas
extracurriculares. Não é permitida a entrada de pais em sala de aula
e no refeitório. O atendimento aos estudantes matriculados no Período
Integral, atendimento extra-horário e nas aulas extracurriculares será
feito somente até às 18h30. E se por ventura, o responsável, em uma
excepcionalidade ou esporadicamente atrasar, será necessário comunicar
à Instituição.

Não havendo justificativa da família para, no máximo, 3 atrasos

consecutivos, o Conselho Tutelar será comunicado para que tome as
devidas providências, conforme a LDB.

PONTUALIDADE NA EDUCAÇÃO
02
INFANTIL

2.1 - Entrada em sala de aula: Abriremos as portas da Educação Infantil

às 13h05, com início das aulas às 13h20. Por questões de segurança,
as portas que dão acesso à Educação Infantil serão fechadas às 13h25.
A partir deste horário, iniciaremos o momento da acolhida (oração).
Os estudantes que chegarem após o horário deverão aguardar os
encaminhamentos da auxiliar pedagógica. Os atrasos, sem a devida
justificativa dos responsáveis, serão registrados e a família será
comunicada para que tome as devidas providências.

2.2 - Saídas dos estudantes antes do final do período: Autorizadas

mediante comunicação prévia da família e com registro de dispensa
concedida pela Coordenação ou Auxiliar Pedagógica.

29
 É ASSEGURADO AOS ESTUDANTES
03 DA EDUCAÇÃO INFANTIL

3.1 - Receber ensino de acordo com os pressupostos teóricos firmados

em contrato de Prestação de Serviços com a Instituição.

3.2 - Ser tratado de forma respeitosa e cordial por parte de toda a

comunidade educativa: família, professores, visitantes e funcionários.

3.3 - Utilizar as instalações e materiais oferecidos pelo Colégio para a

realização das atividades educacionais programadas.

3.4 - Solicitar, quando necessário, aos professores, funcionários, Equipe

Pedagógica e Direção, orientações pertinentes ao trabalho pedagógico
oferecido pela Instituição.

3.5 - Frequentar o Colégio conforme os horários que forem estabelecidos

para as finalidades pedagógicas, esportivas e culturais.

UNIFORME /
04 MATERIAL ESCOLAR

4.1 - Comparecer diariamente à escola uniformizados, com os materiais

e tarefas solicitados.

4.2 - Uniforme escolar - modelo padrão da escola (peças com logo nas
lojas credenciadas), sendo obrigatório o seu uso desde o primeiro dia de
aula e de acordo com as exigências de cada atividade/modalidade.

4.3 - O calçado deverá ser tênis com solado que não marque o piso das
quadras do Colégio.

NOTE BEM:
Não será permitido o uso de chinelos, sandálias, sapatilhas, botas ou
outro tipo de calçado. Todo o material utilizado pelo estudante, assim

30
como o uniforme, deve estar identificado.

Importante:
Os materiais/objetos/uniformes esquecidos ou perdidos, quando
recolhidos por funcionários, ficarão guardados na Instituição e ao final do
semestre, os que não forem retirados pelos proprietários, serão doados.

COMUNICAÇÃO ESCOLA /
05 FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

5.1 - Apresentar assinatura dos pais ou responsáveis em documentos de

comunicação da escola com a família, enviadas pela Coordenação
Pedagógica/Direção.

5.2 - Os estudantes que apresentarem problemas de saúde que impeçam

sua participação nas aulas de Educação Física devem apresentar o
atestado médico.

5.3 - O estudante só será medicado mediante receita médica atualizada

e com a autorização por escrito dos pais e/ou responsáveis.

5.4 - No Período de adaptação inicial é de fundamental importância

que a família se organize para acompanhar a criança e permanecer no
Colégio, quando solicitado. O horário diferenciado deverá ser respeitado
para o sucesso da adaptação.

5.5 - O processo de desfraldamento, retirada de mamadeira e da chupeta

será mediado durante o ano letivo, em parceria com a família.

5.6 - Brinquedos: respeitar o dia estipulado para trazê-los, sendo que

estes deverão ser fáceis de manusear e socializar.

5.7 - A Direção, Coordenação, Setor de Psicologia, Assistência Social e

Professores têm a possibilidade de atendimento com horário diferenciado,
desde que com agendamento prévio.

31
 COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIOS
06 NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Serão comemorados mensalmente de forma coletiva, sem o envolvimento

presencial da família. O lanche neste dia será normal para todos os
estudantes, porém a família do(s) aniversariantes(s) encaminhará um
bolo para o “parabéns a você” com a turma.

Importante:
Os convites para as festas de aniversário só poderão ser entregues na
turma caso todos os estudantes forem convidados ou somente grupos
de meninos e meninas. Caso contrário, deverão ser entregues fora do
ambiente escolar.

07 VIAGENS DE ESTUDO

O estudante deverá trazer a autorização assinada e o valor da passagem,

que serão entregues à professora da turma.

08 BIBLIOTECA EDUCAÇÃO INFANTIL

Empréstimo: é permitido aos estudantes, sendo necessário que os pais

observem a data de devolução dos livros. Caso o livro seja perdido ou
extraviado, o estudante deverá fazer a reposição do mesmo.

32
 AVALIAÇÃO DO PROCESSO
09
ENSINO-APRENDIZAGEM
De acordo com dispositivos legais: LDB/1996 (Federal); Lei Complementar
170/SC; Resolução 183/CEE/SC; Resolução 16/2012/COMEC.

A avaliação é realizada por meio do registro das observações cotidianas,

considerando os objetivos propostos para cada semestre letivo e
entregue aos pais por meio de um relatório de avaliação. Os estudantes
considerados no amparo legal da Educação Especial serão avaliados de
acordo com tais dispositivos, incluindo metodologias e encaminhamentos
necessários para cada caso com um PDI – Programa de Desenvolvimento
Individual.

CÓDIGO DE CONDUTA E NORMAS

10
DISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O Colégio Michel procura integrar os estudantes a sua comunidade,
tornando-os cientes de seus direitos e deveres. É vetado aos estudantes
e seus responsáveis:
10.1 - Trazer para o Colégio material que não seja de pertinência às
aulas, salvo quando forem solicitados pelo professor, como por exemplo
brinquedos e jogos. O Colégio não se responsabiliza pelo desaparecimento
ou perda de pertences como celular, dinheiro, bola, joias, aparelhos
eletrônicos, entre outros.

10.2 - Utilizar celular (Lei n°14.363/2008-SC), fones de ouvido, ou

qualquer aparelho eletro/eletrônico e similares durante as aulas.

10.3 - Entrar nas dependências do Colégio com patins, patinete e skate.

10.4 - Não apresentar bilhetes e outros documentos devidamente

assinados pelos pais/responsáveis.

10.4.1 – Servir como mediador, mesmo que inconscientemente, na

33
entrega de valores em dinheiro ou mercadorias para outrem.

10.5 - Comparecer ao Colégio sem uniforme.

10.6 - Entrar em sala de aula após o horário determinado sem a

autorização da Coordenação Pedagógica.

10.7 - Trazer medicamentos para o Colégio sem a apresentação do

receituário médico.

10.8 - Realizar comércio particular nas dependências do Colégio.

10.9 - Distribuir panfletos e outros tipos de campanhas, sem a autorização

da Equipe Pedagógica.

10.10 - Faltar sem apresentar justificativa por 5 (cinco) dias consecutivos

ou 7 (sete) intercalados.

10.11 - Utilizar celular, máquinas fotográficas, filmadoras ou qualquer

outro tipo de mídia disponível, para fotografar ou gravar vídeo de
professores, funcionários ou colegas, nas dependências do Colégio ou
fora dele em atividades de rotina escolar e divulgar em redes sociais, sem
autorização da Equipe Pedagógica.

ESPORTE E EXPRESSÃO CORPORAL

11
PARA ESTUDANTES DE 4 E 5 ANOS
Mais do que acreditar no esporte, nós acreditamos na vida. Aqui o esporte
é levado a sério, pois ele é fundamental para desenvolver o caráter e a
disciplina, bem como reforçar os hábitos saudáveis, além de auxiliar no
desenvolvimento corporal, bastante intenso nessa etapa da vida.

Além das aulas de Educação Física (grade curricular), oferecemos:

Dança – a partir do Jardim 4, e Futsal – a partir do Jardim 5.

Essas modalidades contribuem não apenas para o desenvolvimento

físico e mental dos estudantes, mas, também, prepara-os para um
convívio social harmônico e saudável.

34
INFORMAÇÕES GERAIS
Datas comemorativas, cronograma de eventos, calendários de provas,
entre outras estruturas organizacionais, a Instituição emitirá por escrito e
“on-line”, às famílias no decorrer de cada trimestre letivo.

REUNIÕES DE PAIS
No início do ano letivo, a Instituição promove uma reunião organizacional
e nos trimestres seguintes serão organizados encontros trimestrais
entre pais e professores, permitindo que a família possa acompanhar o
desenvolvimento do estudante.

Quando houver necessidade de conversa com o professor, faz-se

necessário agendar um horário com a Orientação/Coordenação do
segmento para que seja oferecido atendimento individualizado.

SECRETARIA
A Secretaria Escolar é responsável pelas documentações, matrículas e
alterações cadastrais.

Horário de funcionamento:
De segunda a sexta-feira das 7h às 12h e das 13h às 17h45.

Mudanças de endereço, número de telefone, e-mail ou qualquer outra

alteração devem ser comunicadas imediatamente à secretaria e/ou
registrar a alteração no sistema “on-line”. Pedidos de transferência devem
ser feitos exclusivamente pelo Responsável, e se necessário, agendar
atendimento com a Coordenação.

Disponibilizamos no portal do aluno serviços financeiros com acesso

aos boletos emitidos, às mensalidades pagas e às próximas datas de
vencimento. Para isso, deve-se efetuar o login com a senha fornecida
durante o processo de Matrículas.

35
15 EQUIPE
DIREÇÃO
Diretora Administrativa: Irmã Vergínia Colombo
Diretora Pedagógica: Irmã Marilene de Jesus da Silva

EDUCAÇÃO INFANTIL
Coordenadora Educação Infantil: Gislene Nuernberg Búrigo
Auxiliar de Coord. da Educação Infantil: Dienefer Clezar Monteiro

ENSINO FUNDAMENTAL
Séries Iniciais 1º ao 5º: Elaine Cristina Castro
Séries Finais 6º ao 9º: Katiane Búrigo

ENSINO MÉDIO / OUTROS

Coordenadora Ensino Médio: Katiane Búrigo
Orientadoras Educacionais: Camilly Alano Figueiredo Bialeski,
Vianei Ronchi Milioli e Mileide Pirola.
Psicóloga: Gisele Thomé Oliveira
PDI – Programa de desenvolvimento individual: Vanessa Raupp
Medeiros
Secretária: Gracilene dos Santos Almeida

36
Educar com Amor os filhos (estudantes) que deixamos para o mundo.
A ação de educar vai muito além do instruir. Exige amor, esforço e
dedicação ao longo do tempo, em um processo contínuo e perseverante.

Permanecemos por toda a nossa vida em um processo educativo, do

conhecer, do educar-se, pois a convivência entre pais, filhos e escola faz
com que vivamos e aprendamos juntos, dia após dia. Assim procedendo,
os aprendizados se farão mais efetivos, e mais breves serão as estradas
que nos levarão à felicidade e ao sucesso.

Confiemos em Deus, o educador maior de todos nós, e apoiemo-nos

Nele, por meio da oração, para que possamos melhor nos conduzir
frente às lições do dia a dia. Para concluir, o amor constrói pontes,
pelas quais são impossíveis de se passar sem ele.

Com carinho,

Equipe Pedagógica
do Colégio Michel.
COLEGIOMICHEL.COM.BR / 48 3433.1391
/COLEGIOMICHEL