Fósseis

Escola Bsica 2, 3 de Azeito
Cincias Naturais 7 ano

Ficha de avaliao
Nome: _________________________________________________ N: ___ Turma: ___ Data: __ / 02 / 2008
Enc. Educao: ________________________ Professor: _____________ Classificao: ________________
Competncias a avaliar:
- Identificao de modelos subjacentes a explicaes cientficas, correspondendo ao que pensamos que pode estar a acontecer no
nvel no observado directamente
- Apresentao de explicaes cientficas que vo para alm dos dados, no emergindo simplesmente a partir deles, mas
envolvendo pensamento criativo
Nota: Antes de responder s questes, leia com ateno todo o enunciado. Responda apenas quilo que lhe pedido, utilizando uma
linguagem cientificamente correcta. Bom Trabalho!
1 - Leia atentamente, o seguinte texto.

No fcil ser-se transformado num fssil. Cr-se que apenas um osso em cada mil milhes acabe por
fossilizar. Se assim for, isso significa que o total do legado fssil de todos os americanos actualmente vivos 270
milhes de pessoas, cada uma com 206 ossos ser apenas de uns 50 ossos, isto , um quarto de um
esqueleto completo. J para no dizer, claro, que algum deles seja alguma vez encontrado. Os fsseis so
extremamente raros. A maior parte de tudo o que j viveu face da Terra no deixou qualquer vestgio. A maior
parte dos animais terrestres no morre em terrenos sedimentares. Portanto, o registo fssil tende infinitamente
mais para o lado dos animais marinhos. Cerca de 95% de todos os fsseis existentes so de seres que viveram
no mar e a maior parte deles em mares pouco profundos.
Bill Bryson, Breve histria de quase tudo (adaptado)
1.1 - Refira a denominao atribuda ao processo que pode originar um fssil. ____________________________
__________________________________________________________________________________________
1.2 - Indique como se designa a cincia que estuda os fsseis. ________________________________________
1.3 Refira duas condies essenciais formao de um fssil. ______________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2 - Os esquemas A, B, C, D e E ilustram o processo de
fossilizao de um rptil que viveu h cerca de 230 M.a.
Observa-os, atentamente.
2.1 - Ordene os esquemas de modo a constiturem uma
sucesso lgica do processo de fossilizao do rptil.
________________________________________________
2.2 Assinale com um (X), qual(is) a(s) afirmao (es)
correcta(s), que est(o) associada (s) aos fsseis:
__ A so restos de seres vivos ou vestgios da sua
actividade.
__ B encontram-se predominantemente em rochas
magmticas.
__ C so o resultado da conservao das partes moles
dos seres vivos.
__ D permitem conhecer a histria da Terra.
__ E podem conter informao sobre a idade das rochas
em que surgem.
3 - Observe com ateno o esquema que se segue.
3.1 Identifique as eras representadas pelas letras A e B.

A - ___________________________
B - _______________________________
3.2 Identifique as letras C e D, que correspondem a perodos distintos.
C - ___________________________
D - _______________________________
3.3. Identifique, quais os perodos que fazem parte da era Paleozica. ________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.4 Refira qual a Era onde se verifica uma grande abundncia de angiosprmicas (plantas com flor). ________
__________________________________________________________________________________________
3.5 Mencione:
3.5.1 - os dois grupos de animais predominantes na era actual. _______________________________________
3.5.2 os grupos que possuram maior abundncia durante a era B. ___________________________________
3.5.3 um fssil que possa ser considerado como um bom fssil de idade. ______________________________
3.5.4 um fssil que possa ser considerado como fssil vivo. _________________________________________
3.6 Justifique a sua escolha para a questo 3.5.4. ________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4 Distinga os conceitos de fssil de idade e fssil de fcies. ________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5 Explique qual a importncia do estudo dos fsseis, na compreenso da Histria da Terra. _______________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Pedro Pereira, 2008

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1 - Leia atentamente, o seguinte texto.

3 - Observe com ateno o esquema que se segue.

3.1 Identifique as eras representadas pelas letras A e B.

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