DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

VANUSA PIRES CORREA

RA: [Número do RA do aluno]

3562035302

POLO / UNIDADE:

UBÁ/MINAS GERAIS

CURSO:

FISIOTERAPIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO I - FISIOTERAPIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do

curso de Fisioterapia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Saúde pública,
fundamentos de fisioterapia na atenção primária, fundamentos de fisioterapia na
atenção secundária e terciária.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para

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Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:

I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão

cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os
anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração
de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior
enriquecimento cultural locorregional.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a

formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha
uma formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética,
crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual, o programa de extensão
em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de
ações de prevenção, promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo,
junto a equipe multiprofissional, utilizando-se de abordagens fisioterapêuticas para
atender ao sistema de saúde vigente no país.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia,

está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:

I - Políticas de saúde;
II - Determinantes do processo de saúde-doença;
III - História e fundamentos da fisioterapia;

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IV - Recursos e técnicas fisioterapêuticas.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

Carvalho, Valéria Conceição Passos de ...[et al.], (orgs.) Fundamentos da fisioterapia.

Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2014.
MACHADO, Marcella Gabrielle Mendes ...[et al.]. Práticas integrativas e
complementares em saúde. Porto Alegre: SAGAH, 2021.
ALMEIDA FILHO, Naomar. Saúde coletiva : teoria e prática. Rio de Janeiro : MedBook,
2014.

RELATÓRIO FINAL:

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

META 3 – Saúde e Bem-estar: Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para

todas e todos, em todas as idades.

META 3 – Saúde e Bem-estar: Atingir a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção

do risco financeiro, o acesso a serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a
medicamentos e vacinas essenciais seguros, eficazes, de qualidade e a preços acessíveis para
todos.

Local de realização da atividade extensionista:

UNIDADE DE SAÚDE DE DIVINÉSIA

Durante a ação:
O presente projeto expões uma análise sobre a importância da realização de uma assistência
pré-natal de qualidade e digna para redução das morbimortalidades maternas e neonatais.
Tem como objetivo central implantar um grupo de fisioterapia para as gestantes atendidas
pelas equipes de saúde da família da UBS. O projeto de extensão, foi elaborado para ser
desenvolvido dentro da UNIDADE DE SAÚDE DE DIVINÉSIA tendo como público alvo as
gestantes de baixa renda, que necessitam de um conhecimento sobre a importância da
fisioterapia durante o processo de gestação. Nesta premissa, programas de exercícios
domiciliares podem ser desenvolvidos no nível primário de atenção à saúde. Fundamentado
em práticas para indivíduos que apresentam alguma dificuldade de locomoção e baixo nível
socioeconômico, os protocolos domiciliares visam abordagens educativas, estimulando a

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autonomia do indivíduo e o seu cuidado com um todo, tornando-o presente e protagonista
no processo de aprendizagem do seu bem-estar. Além disso, práticas que estimulam a
educação em saúde fortalecem a necessidade das políticas públicas, fornecendo assim, uma
melhor qualidade de vida para o indivíduo, aliados as ações da prática fisioterapêutica neste
processo. O fooc dos exercícios foi um protocolo que proporcionasse facilidade de
compreensão e execução dos mesmos. A fim de atender aos objetivos do estudo, foram
utilizados dois instrumentos criados pela pesquisadora: um diário de exercícios domiciliares
e uma entrevista semiestruturada final. Neste cenário, constatou-se que a criação de um
grupo de gestantes vem para fortalecer a importância do acompanhamento e da adesão ao
pré-natal na atenção básica.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houveram mudanças de estratégias para alcançar os resultados, pois o projeto foi
executado com grande eficácia.

Resultado da ação:
Os resultados da ação do projeto com os pacientes da unidade de saúde da cidade têm se
mostrado satisfatórios, refletindo o envolvimento de toda a equipe. A gestação é um
período singular, caracterizado por mudanças biológicas, psicológicas e sociais significativas.
Diante disso, é fundamental que os profissionais de saúde que atuam no pré-natal estejam
atentos à necessidade de implementar atividades educativas coletivas voltadas para
gestantes.

A criação de um grupo de gestantes se revela como uma estratégia eficaz para fortalecer a
importância do acompanhamento e da adesão ao pré-natal na atenção básica. Esse espaço
proporciona um ambiente de troca e apoio, onde as gestantes, junto com suas famílias,
podem aprofundar seus conhecimentos sobre os cuidados necessários durante a gravidez, a
preparação para o parto e os cuidados com os recém-nascidos. Além disso, essa abordagem
prioriza ações de promoção e prevenção da saúde materno-fetal, essencial para garantir o
bem-estar de mãe e filho.

Este estudo também contribuiu para ampliar a compreensão sobre a relevância da atuação
da fisioterapia no acompanhamento pré-natal. A fisioterapia pode oferecer orientações
valiosas sobre exercícios físicos seguros, técnicas de relaxamento e preparação física para o
parto, auxiliando as gestantes a se sentirem mais capacitadas e confiantes durante essa fase.
Essa intervenção ativa não apenas melhora a saúde física das gestantes, mas também
promove um entendimento mais claro do processo gestacional, reduzindo ansiedades e
medos comuns associados ao parto e ao pós-parto.

Por meio desse trabalho colaborativo, é possível promover a saúde integral da gestante,
oferecendo suporte emocional e físico, e, consequentemente, proporcionando uma vivência
mais tranquila e saudável durante a gestação. Assim, o projeto reforça a importância de um
acompanhamento multidisciplinar no pré-natal, destacando o papel essencial que a

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fisioterapia desempenha na promoção e prevenção da saúde materno-infantil.

Conclusão:
Posto isso, período gestacional é marcado por significativas mudanças no corpo da mulher,
influenciadas pela liberação de hormônios e alterações na biomecânica postural, no sistema
digestório e no estado emocional. Essas transformações são naturais e necessárias para
acomodar o desenvolvimento do feto, mas também podem gerar desafios. O aumento de
peso, o volume abdominal e o crescimento das mamas resultam em uma alteração no
centro de gravidade do corpo da gestante, que se desloca para frente. Para compensar esse
desequilíbrio, a mulher tende a inclinar seu corpo para trás, o que pode causar uma
sobrecarga nos músculos posturais durante a ortostase, levando ao aumento da lordose
lombar e, consequentemente, ao desenvolvimento de dor lombar.

Diante desse cenário, a continuidade do projeto de assistência às gestantes é fundamental

para mitigar os impactos negativos dessas alterações posturais. Ao oferecer uma assistência
qualificada, humanizada e integral, o projeto pode promover ações efetivas de saúde
materna no acompanhamento pré-natal. A inclusão de práticas de fisioterapia específicas,
como exercícios de fortalecimento muscular, alongamento e orientações posturais, pode
ajudar as gestantes a manterem um alinhamento corporal adequado, reduzindo a
sobrecarga na coluna e prevenindo dores.

Além disso, essa abordagem integrativa contribui para melhorar os indicadores de saúde da
mulher, proporcionando um suporte que vai além da atenção médica convencional. O
acompanhamento contínuo e especializado tem o potencial de promover uma gestação
mais saudável, com impactos positivos tanto para a mãe quanto para o bebê. Dessa forma, a
implementação do projeto representa um avanço significativo na promoção da saúde da
mulher no município, assegurando que as gestantes recebam o cuidado necessário para
enfrentar as mudanças físicas e emocionais de forma mais equilibrada e segura.

Depoimentos (se houver):

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:

Os resultados das atividades desenvolvidas destacam a importância fundamental do

trabalho do fisioterapeuta na atenção básica de saúde. A atuação desse profissional não se
limita apenas ao tratamento de doenças; ela desempenha um papel crucial na prevenção de
condições de saúde, trazendo satisfação significativa para as pessoas que se beneficiam do
atendimento. A experiência prática vivenciada ao longo do projeto possibilitou o
aprimoramento das minhas habilidades profissionais, proporcionando um aprendizado mais

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alinhado com a realidade das necessidades da população. A inclusão de visitas domiciliares,
entrevistas individuais e atividades educativas em grupo no plano de trabalho é outra
medida importante. Essas ações não apenas fortalecem o vínculo entre os profissionais de
saúde e a comunidade, mas também garantem que as informações sejam transmitidas de
maneira eficaz e acessível. Reuniões com a comunidade para prestar esclarecimentos e
auxiliar na resolução de problemas sociais são igualmente fundamentais para o
fortalecimento da rede de apoio local.Ao final do projeto, percebi que consegui articular de
forma clara todos os conhecimentos adquiridos durante o curso com as ações extensionistas
implementadas. A presença de fisioterapeutas na área de saúde pública é um passo
importante para transformar o modelo de atenção, visando à promoção da saúde e ao bem-
estar da comunidade.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

A responsável pela unidade de saúde expressa que esta proposta de inserir o Fisioterapeuta
no PSF qualifica não apenas o trabalho na saúde, como também melhora a qualidade de
vida das pessoas envolvidas nesse projeto. Os resultados destas atividades dão destaque à
importância do trabalho de prevenção do profissional da Fisioterapia, e ainda mostra que a
sua atuação traz satisfação às pessoas beneficiadas pelo atendimento.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BAVARESCO, G.Z. et al. O fisioterapeuta como profissional de suporte à parturiente. Ciência

& Saúde Coletiva, v. 16, (7), p 3259-3266, 2011.

BRASIL. Ministério da Saúde. Assistência Pré-Natal: Manual Técnico. Brasília, DF: Ministério

da Saúde, 2000.

BRASIL. Ministério da Saúde. Programa de assistência integral à saúde da mulher: bases de

ação programática. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2005.

BRASIL. Ministério da Saúde. Programa humanização do parto: humanização no prénatal e

nascimento. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2002.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações

Programáticas Estratégicas. Manual técnico pré-natal e puerpério. Brasília: Ministério da

Saúde, 2006.

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 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.