Entrevistas Estágio 1

Estágio Currícular Obrigatório Psicopedagogia I
ENTREVISTA PARA PROFESSORA

DATA: 18/04/2024
ESTAGIÁRIA(O): GABRIELE DIAS DA SILVA
Nome: Vanessa Bastos B. D.

Idade: 34 anos
Formação profissional: licenciatura em Pedagogia e Pós-Psicopedagogia
1. Qual é a sua formação acadêmica e como ela influenciou a sua prática como
psicopedagogo?
R: Eu sou graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia. Quando comecei

a trabalhar na área da Educação Especial eu atuava dois dias na sala de Recursos de
outra escola e em dois dias eu cuidava como auxiliar de uma aluna Autista Nível 3 de
suporte. Então isso tudo me preparou para ficar de forma constante no AEE(
Atendimento Educacional Especializado) e me dedicar mais no desenvolvimento dos
meus alunos
2. Pode compartilhar algumas de suas experiências profissionais mais

significativas na área da psicopedagogia?
R: Com toda certeza cuidar da aluna Sophia (aluna autista que ela era auxiliar) foi uma
experiência desafiadora e um tanto gratificante, pois eu tive muitas dificuldades e via a
dificuldade que a família dela tinha também, mas ver hoje quem a Sophia está se
tornando, toda a sua evolução, ver que a aquela pequena aluna que eu cuidei até o 5°
ano se formar no Ensino Médio e ser considerada uma das melhores alunas isso me
deixa muito feliz.
3. Qual corrente psicopedagógica você segue em seu trabalho e por quê?

R:Eu me baseio na dificuldade de cada aluno, utilizo uma abordagem multifacetada e
centrada no aluno.
4. Quais recursos midiáticos e técnicos você utiliza em sua prática e como eles
beneficiam seus alunos?
R: Eu uso o Youtube com músicas e vídeos para acalmar os alunos e o Wordwall
com lições para o desenvolvimento dos alunos.
5. Como você se mantém atualizado com as últimas pesquisas e
desenvolvimentos em psicopedagogia?
R: Eu sigo alguns profissionais no Instragam e leio conteúdos da área, além
disso de tempos em tempos a Secretária de Educação do Município realizam
cursos de formação continuada.
6. Há quanto tempo você atua na Sala de educação especializada (AEE) e como ele
contribui para o desenvolvimento integral dos alunos com deficiência de
aprendizagem?
R: Estou no AEE a 10 anos, e acredito que a contribuição dele para o desenvolvimento
dos alunos é muito importante, pois facilita a integração dos alunos.
7. Quais são as principais estratégias pedagógicas utilizadas no AEE para apoiar
o processo de aprendizagem desses alunos?
R: As principais estratégias que utilizo incluem a identificação das necessidades dos
alunos, planejamento pedagógico, produção de materiais acessíveis, uso de tecnologias
assistivas, atividades lúdicas e práticas, avaliação construtiva e orientação a professores
e famílias. Essas estratégias apoiam o aprendizado dos alunos com deficiência.
8. Como o AEE se integra ao ensino regular e como essa integração beneficia os

alunos com necessidades educacionais especiais?
R: A integração do AEE com o ensino regular é fundamental para garantir o

acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com necessidades especiais de
forma ampla e inclusiva.
9. Quais são os principais desafios enfrentados na implementação do AEE e
como eles podem ser superados?
R: Posso dizer que a falta de apoio da gestão escolar dificulta muito, a falta de
recursos também, para superar isso acredito que uma visão mais inclusiva e
sensível por parte dos gestores e mais investimento em materiais.
10. Como a família e a comunidade podem se envolver e apoiar o AEE?
R: O envolvimento da família e da comunidade no Atendimento pode ser feito através

da participação ativa nas atividades, mantendo uma comunicação aberta com os
auxiliares e os psicopedagogos, fornecendo apoio emocional à criança, promovendo a
inclusão na comunidade e apoiando a escola com recursos. Acredito que cada ação deve
ser conforme a necessidade de cada lugar.
11. Quais são as tendências futuras ou inovações no campo do AEE que podem
melhorar ainda mais a educação especial?
R: Acho de investimento em formação profissional, cobrança Federal as
prefeituras para que realmente consiga ter uma sala de recursos em cada escola, e
acredito que um auxilio permanecia para os alunos( ou os pais) não desistirem do
atendimento.
ENTREVISTA PARA PROFESSORA
DATA: 22/04/2024
ESTAGIÁRIA(O): GABRIELE DIAS DA SILVA
Nome: Adriana Lourêncio

Idade: 42 anos
Formação profissional: licenciatura em Pedagogia e Pós-Neuropsicopedagogia
1. Qual é a sua formação acadêmica e como ela influenciou a sua prática como
psicopedagogo?
R: Eu sou graduada em Pedagogia e pós-graduada em neuropsicopedagogia tenho 24

anos de atuação na educação, toda a minha carreira me e os aprendizados dela me
influenciaram para ser uma boa profissional da área.
2. Pode compartilhar algumas de suas experiências profissionais mais
significativas na área da psicopedagogia?
R: Tem um aluno que acompanho o desenvolvimento dele a uns anos é o Marcelo, ele
não identificava cores, números e no decorrer dos anos eu pude ver a evolução dele, ele
está no 4° na sala regular, tem atendimento comigo uma vez por semana, tem
deficiência intelectual moderada.
3. Qual corrente psicopedagógica você segue em seu trabalho e por quê?

R: Busco através da avalição identificar as dificuldades dos alunos e trabalho de forma
individual deles para que o aprendizado seja eficiente.
4. Quais recursos midiáticos e técnicos você utiliza em sua prática e como eles
beneficiam seus alunos?
R: A prefeitura não fornece material e nem recursos midiáticos para que possa usar
na minha sala de recursos.
5. Como você se mantém atualizado com as últimas pesquisas e

desenvolvimentos em psicopedagogia?
R: Eu participo de cursos de extensão e a coordenadora da educação especial me
mantem atualizada.
6. Há quanto tempo você atua na Sala de educação especializada (AEE) e como
ele contribui para o desenvolvimento integral dos alunos com deficiência de
aprendizagem?
R: Tenho 6 anos de atendimento no AEE, vejo que os alunos conseguem se desenvolver
de formar integral, muitas vezes até em casa os pais falam que os alunos se adaptam a
rotina dos estudos.
7. Quais são as principais estratégias pedagógicas utilizadas no AEE para apoiar
o processo de aprendizagem desses alunos?
R: A rotina, o planejamento e a identificação das necessidades de cada aluno.
8. Como o AEE se integra ao ensino regular e como essa integração beneficia os

alunos com necessidades educacionais especiais?
R: A união do AEE ao ensino comum é essencial para assegurar a inclusão, o

envolvimento e o progresso educacional dos estudantes com necessidades especiais de
maneira abrangente e inclusiva.
9. Quais são os principais desafios enfrentados na implementação do AEE e

como eles podem ser superados?
R: Falta de recursos, falta de apoio, falta de comprometimento dos pais dos alunos.
10. Como a família e a comunidade podem se envolver e apoiar o AEE?
R: Os pais têm a capacidade de participar de maneira significativa na educação de seus

filhos, respeitando os horários das consultas e assumindo a responsabilidade de
transportar os alunos. A compreensão e o envolvimento da comunidade com os alunos
são cruciais, e o apoio da administração ao professor de educação especial é essencial
para evitar que o professor se sinta sobrecarregado.
11. Quais são as tendências futuras ou inovações no campo do AEE que podem
melhorar ainda mais a educação especial?
R: Remuneração correta para o professor do AEE, investimento em matérias, sem
a hipocrisia que muitas escolas tem quando dizem em inclusão e não incluem nada.

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Estágio Currícular Obrigatório Psicopedagogia I

ENTREVISTA PARA PROFESSORA

Nome: Vanessa Bastos B. D.

R: Eu sou graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia. Quando comecei

2. Pode compartilhar algumas de suas experiências profissionais mais

3. Qual corrente psicopedagógica você segue em seu trabalho e por quê?

8. Como o AEE se integra ao ensino regular e como essa integração beneficia os

R: A integração do AEE com o ensino regular é fundamental para garantir o

R: O envolvimento da família e da comunidade no Atendimento pode ser feito através

Nome: Adriana Lourêncio

R: Eu sou graduada em Pedagogia e pós-graduada em neuropsicopedagogia tenho 24

3. Qual corrente psicopedagógica você segue em seu trabalho e por quê?

5. Como você se mantém atualizado com as últimas pesquisas e

8. Como o AEE se integra ao ensino regular e como essa integração beneficia os

R: A união do AEE ao ensino comum é essencial para assegurar a inclusão, o

9. Quais são os principais desafios enfrentados na implementação do AEE e

10. Como a família e a comunidade podem se envolver e apoiar o AEE?

R: Os pais têm a capacidade de participar de maneira significativa na educação de seus

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