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    Ap 2 Corpo e Movimento

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    Com base no artigo “Sobre uma práxis interdisciplinar: aproximações e

    proposições conceituais” de Luiza Olivia Lacerda Ramos e Rosilda Arruda


    Ferreira, podemos propor uma atividade interdisciplinar para o segmento
    da educação infantil. Antes de apresentar a atividade, vamos entender o
    conceito de interdisciplinaridade abordado pelas autoras.
    As autoras destacam que a interdisciplinaridade não deve se limitar apenas a
    dimensões epistemológicas, pragmáticas ou atitudinais. Em vez disso, elas
    propõem uma práxis interdisciplinar que busca superar essas abordagens
    restritivas. A práxis interdisciplinar envolve uma abordagem mais ampla, que
    integra diferentes áreas do conhecimento de forma significativa e
    contextualizada.
    Agora, vamos à atividade:
    Título da Atividade: “Explorando o Mundo das Cores”
    Objetivo: Promover a compreensão das cores e suas relações por meio de
    atividades lúdicas e criativas.
    Descrição:
    1. Exploração Sensorial das Cores:
    o Crie um ambiente colorido na sala de aula com objetos, tecidos,
    cartolinas e tintas de diferentes cores.
    o Convide as crianças a explorarem os materiais, tocando,
    observando e descrevendo as cores.
    o Incentive-as a expressar suas sensações e emoções associadas a
    cada cor.
    2. Arte com Cores:
    o Forneça papel, pincéis e tintas.
    o Peça às crianças que criem suas próprias obras de arte usando as
    cores disponíveis.
    o Incentive a mistura de cores para criar novas tonalidades.
    3. Histórias Coloridas:
    o Leia histórias ou conte fábulas que envolvam cores (por exemplo,
    “O Camaleão” de Eric Carle).
    o Após a leitura, discuta as cores presentes na história e como elas
    afetam os personagens e o ambiente.
    4. Exploração no Ambiente:
    o Leve as crianças para fora da sala de aula.
    o Observe as cores na natureza (flores, folhas, céu) e nos objetos ao
    redor.
    o Faça perguntas como: “Qual é a cor do céu hoje?” ou “Quantas
    cores diferentes você consegue encontrar?”

    Intenção da Proposta:

     A atividade visa integrar diferentes áreas do conhecimento, como arte,


    linguagem, ciências naturais e percepção sensorial.
     Ao explorar as cores de maneira interdisciplinar, as crianças
    desenvolvem habilidades cognitivas, criatividade, expressão emocional e
    percepção estética.

    Referências:

    1. Luiza Olivia Lacerda Ramos, Rosilda Arruda Ferreira. “Sobre uma práxis
    interdisciplinar: aproximações e proposições conceituais.” 1
    2. ORCID de Luiza Olivia Lacerda Ramos2
    Espero que essa atividade estimule a

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