Multiano 2 Ens Religioso

MULTIANO 2 - 1º E 2º SEMESTRE
ENSINO RELIGIOSO
UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE CONHECIMENTO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Crenças religiosas e filosofias de vida Imanência e transcendência (EF09ER01) Analisar princípios e orientações para o cuidado
(Contemplando as quatro matrizes: da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de
Indígena, Ocidental, Africana e Oriental). vida.
(EF09ER02) Discutir as diferentes expressões de valorização
e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas
diferentes mídias.
Compreender que existem organizações religiosas baseadas na
transcendência e outras na imanência.
Vida e morte (EF09ER03) Identificar sentidos do viver e do morrer em
diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos
fundantes.
(EF09ER04) Identificar concepções de vida e morte em
diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, por meio
da análise de diferentes ritos fúnebres.
(EF09ER05) Analisar as diferentes ideias de imortalidade
elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade,
reencarnação, transmigração e ressurreição).
Princípios e valores éticos. (EF09ER06) Reconhecer a coexistência como uma atitude
ética e moral de respeito à vida e à dignidade humana.
(EF09ER07) Identificar princípios éticos (familiares, religiosos
e culturais) e morais que possam alicerçar a construção de
projetos de vida.
(EF09ER08) Construir projetos de vida assentados em
princípios e valores éticos.
MULTIANO 2 - 3º E 4º SEMESTRE
ENSINO RELIGIOSO
UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE CONHECIMENTO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Crenças religiosas e filosofias de vida Festas Religiosas, crenças, convicções (EF08ER01) Discutir como as crenças e convicções podem
(Contemplando as quatro matrizes: e atitudes. influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Indígena, Ocidental, Africana e (EF08ER02) Analisar filosofias de vida, festas, rituais,
Oriental). manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios
éticos e sua importância na sociedade.
Identificar as festas religiosas como elemento de confraternização e
fortalecimento da identidade cultural na sociedade, destacando as
festas religiosas dentro do estado paranaense.
Compreender a importância da temporalidade sagrada, a questão do
reviver e rememorar dentro dos ritos, dos mitos e das festas
religiosas nas diversas tradições religiosas.
Doutrinas religiosas (EF08ER03) Analisar doutrinas das diferentes tradições
religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.
Conhecer a existência dos diferentes calendários nas tradições
religiosas e entender a sua importância na temporalidade sagrada.
Crenças, filosofias de vida e esfera (EF08ER04) Discutir como filosofias de vida, tradições e
pública. instituições religiosas podem influenciar diferentes campos da
esfera pública (política, saúde, educação, economia).
(EF08ER05) Debater sobre as possibilidades e os limites da
interferência das tradições religiosas na esfera pública.
(EF08ER06) Analisar práticas, projetos e políticas públicas que
contribuem para a promoção da liberdade de pensamento,
crenças e convicções.
Tradições religiosas, mídias e (EF08ER07) Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias
tecnologias. pelas diferentes denominações religiosas.

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