SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE ANDRADINA

ESCOLA ESTADUAL “AGNES LIEDTKE”
Avenida Gregório Sulian, 2623 – Jardim Alda – Pereira Barreto/SP
CEP: 15.371-120 – Fone (18) 3704-4399
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PLANO DE AULAS DE 2024

PROFESSORA: PATRICIA VIANA DA SILVA DOS SANTOS ANO/SÉRIE: 2° A BIMESTRE: 4º

PERÍODO: DE 07/10 A 17/12 COMPONENTE CURRICULAR: ARTE E MÍDIAS DIGITAIS

OBJETOS DO CONHECIMENTO: PROCESSOS DE CRIAÇÃO DIGITAL

Nº da
ESTRATÉGIAS / AVALIAÇÃO
Nº de Aula
DIA TÍTULO CONTEÚDO HABILIDADE OBJETIVOS RECURSOS (CHECAGEM DA
aulas do METODOLOGIAS APRENDIZAGEM)
CMSP
EMIFLGG02 -
Levantar e testar
hipóteses sobre a
organização, o
funcionamento
e/ou os efeitos de
sentido de
enunciados e
Curtas- discursos Conhecer os
Material Acompanhamento
metragens, materializados diferentes recursos
Sala de Aula digital do das atividades
07/10 1 Aula 1 Webséries e
Webséries e nas diversas audiovisuais como
Virtual Centro de realizadas na
curtas-metragens línguas e curtas-metragens,
Documentários linguagens webséries e Mídias. Plataforma
(imagens documentários.
estáticas e em
movimento;
música;
linguagens
corporais e do
movimento, entre
outras), situando-
os no contexto de
 um ou mais
campos de
atuação social e
utilizando
procedimentos e
linguagens
adequados à
investigação
científica.
EMIFLGG01 -
Investigar e
analisar a
organização, o
funcionamento
e/ou os efeitos de
sentido de
enunciados e
discursos
materializados
nas diversas
línguas e
linguagens
(imagens
estáticas e em
movimento;
música;
linguagens
corporais e do
movimento, entre
outras), situando-
os no contexto de
um ou mais
campos de
atuação social e
considerando
dados e
informações
disponíveis em
diferentes mídias.

EMIFCG12 - Os alunos serão

Profissionais do Profissionais Conhecer os Produção de uma
Refletir Projetor/caixa avaliados no
10/10 2 Aula 2 Audiovisual
ligados ao
continuamente
diferentes websérie ou
de som para decorrer das aulas
audiovisual profissionais documentário
sobre seu próprio apresentação e atividades extras.
envolvidos em
desenvolvimento
 e sobre seus produções de exemplos
objetivos audiovisuais. audiovisuais.
presentes e
futuros,
identificando
aspirações e
oportunidades,
inclusive
relacionadas ao
mundo do
trabalho, que
orientem
escolhas,
esforços e ações
em relação à sua
vida pessoal,
profissional e
cidadã.

(EM13LGG301)
Participar de
processos de
produção
individual e
colaborativa em
diferentes
linguagens
(artísticas, Conhecer os
corporais e diferentes tipos de
verbais), levando enquadramento e
Técnicas de Material Acompanhamento
em conta suas técnicas utilizadas no
Técnicas de Sala de Aula digital do das atividades
14/10 3 Aula 3 Filmagem e
filmagem e
formas e seus cinema e em
Virtual Centro de realizadas na
Captação Sonora funcionamentos, filmagens para
captação sonora Mídias. Plataforma
para produzir transmitir uma ideia
sentidos em ou visão e captação
diferentes de áudio.
contextos.
(EM13LGG701)
Explorar
tecnologias
digitais da
informação e
comunicação
(TDIC),
compreendendo
 seus princípios e
funcionalidades,
e utilizá-las de
modo ético,
criativo,
responsável e
adequado a
práticas de
linguagem em
diferentes
contextos.

(EM13LGG701) Conhecer e utilizar

Explorar aplicativos de edição, Os alunos serão
Edição de imagem
Edição de tecnologias adquirindo Produção de uma
e som em Projetor; avaliados no
17/10 4 Aula 4 Imagem e Som I aplicativo de
digitais da conhecimento e websérie ou
informação e noções básicas sobre documentário Chromebooks. decorrer das aulas
edição e atividades extras.
comunicação edição de vídeo e
(TDIC), áudio.
compreendendo
seus princípios e
funcionalidades,
Explorar diferentes
e utilizá-las de
bibliotecas de
modo ético,
Experimentação conteúdo digital para Material Acompanhamento
Edição de criativo,
com aplicativos de produzir uma Sala de Aula digital do das atividades
21/10 5 Aula 5 Imagem e Som II edição de imagem
responsável e
sequência Virtual
adequado a Centro de realizadas na
e vídeo audiovisual. Manusear Mídias. Plataforma
práticas de
as ferramentas de
linguagem em edição e suas
diferentes
funcionalidades.
contextos.

(EM13LGG402)
Empregar, nas
interações
sociais, a
Compreender o
variedade e o Os alunos serão
Criação de funcionamento de um Produção de uma
Etapas da criação estilo de língua Projetor; avaliados no
24/10 6 Aula 6 Roteiros I e escrita de roteiro adequados à
roteiro para guiar a websérie ou
produção da obra documentário Chromebooks. decorrer das aulas
situação e atividades extras.
audiovisual.
comunicativa,
ao(s)
interlocutor(es) e
ao gênero do
discurso,
 respeitando os
usos das línguas
por
esse(s)interlocuto
r(es) e sem
preconceito
linguístico.

(EMIFCG05)
Questionar,
modificar e
adaptar ideias
existentes e
Planejar o projeto da
criar propostas, websérie, suas etapas
obras ou e tarefas
Planejamento da soluções desenvolvidas por Material Acompanhamento
Planejando uma cada estudante. Criar Sala de Aula digital do das atividades
28/10 7 Aula 7 Websérie I
websérie: formato, criativas,
grupos de trabalho Virtual
nome e divisão do originais ou Centro de realizadas na
para um grande Mídias. Plataforma
trabalho inovadoras, projeto ou pequenos
avaliando e grupos contemplando
assumindo diferentes projetos.
riscos para lidar
com as
incertezas e
colocá-las em
prática.
(EM13LGG402) Criar roteiro da
Empregar, nas websérie planejando
interações os personagens, a
sociais, a gestão do tempo Projetor;
disponível para
variedade e o Papel para Os alunos serão
Criação de Iniciar a escrita dos execução da ideia, Produção de uma
escrita do avaliados no
31/10 8 Aula 8 Roteiros II roteiros.
estilo de língua objetos que serão websérie ou
adequados à utilizados, espaços documentário planejamento decorrer das aulas
para filmagem entre e anotações e atividades extras.
situação em geral.
outras demandas
comunicativa,
necessárias para
ao(s) gravação e criação da
interlocutor(es) e obra audiovisual.
ao gênero do
 discurso,
respeitando os
usos das línguas
por
esse(s)interlocut
or(es) e sem
preconceito
linguístico.
(EM13LGG402) Finalizar a escrita do
Material Acompanhamento
Planejando uma Finalização do Empregar, nas roteiro, verificar os
Sala de Aula digital do das atividades
04/11 9 Aula 9 Websérie II
planejamento,
interações materiais necessários
Virtual Centro de realizadas na
roteiro e ensaios. para a produção
sociais, a pretendida. Mídias. Plataforma
variedade e o
estilo de língua
adequados à
situação
comunicativa,
ao(s)
interlocutor(es) e
ao gênero do
discurso,
Ensaiar o roteiro
Ensaio do roteiro respeitando os planejado,
planejado, escolha usos das línguas encontrando soluções
Pré-produção da de locais para por práticas para Projetor para Os alunos serão
Aula Produção de uma
filmagem e esse(s)interlocut problemas que podem apresentação avaliados no
07/11 10 websérie/docum websérie ou
10 entário
objetos/materiais or(es) e sem surgir tanto no ensaio
documentário da proposta decorrer das aulas
que serão do material escrito de atividade. e atividades extras.
utilizados na preconceito quanto planejar o
produção. linguístico. modo que será
gravado.
(EM13LGG301)
Participar de
processos de
produção
individual e
colaborativa em
diferentes
linguagens
 (artísticas,
corporais e
verbais),
levando em
conta suas
formas e seus
funcionamentos,
para produzir
sentidos em
diferentes
contextos.
Websérie II: (EM13LGG301) Aplicar os Material Acompanhamento
Aula Gravação do conhecimentos
Participar de Sala de Aula digital do das atividades
11 Websérie I: adquiridos
11/11 11 Gravação
material processos de anteriormente sobre
Virtual Centro de realizadas na
audiovisual produção técnicas de filmagem. Mídias. Plataforma
individual e
colaborativa em Aplicar os
Websérie III: Projetor para Os alunos serão
Aula Websérie II: conhecimentos Produção de uma
diferentes apresentação avaliados no
14/11 12 Edição do material adquiridos sobre websérie ou
12 Edição
audiovisual linguagens edição de imagem e documentário da proposta decorrer das aulas
(artísticas, som. de atividade. e atividades extras.
corporais e
verbais), Organizar mostra
Websérie III: audiovisual, Material Acompanhamento
Websérie III:
Aula Mostra dos levando em preparando o material Sala de Aula digital do das atividades
13 Mostra conta suas
18/11 13 audiovisual
trabalhos que será exibido aos Virtual Centro de realizadas na
produzidos. formas e seus espectadores da Mídias. Plataforma
funcionamentos, mostra.
para produzir
Websérie IV: Projetor para Os alunos serão
Websérie IV: sentidos em Produção de uma
Aula Mostra dos apresentação avaliados no
21/11 14 Mostra diferentes websérie ou
14 audiovisual
trabalhos Apresentar durante a documentário da proposta decorrer das aulas
produzidos. contextos. mostra o produto final de atividade. e atividades extras.
produzido durante
(EM13LGG104) este bimestre. Material Acompanhamento
Mostra dos
Aula Mostra Avaliação Bimestral Sala de Aula digital do das atividades
15 trabalhos Utilizar as
25/11 15 audiovisual
produzidos. diferentes Virtual Centro de realizadas na
Mídias. Plataforma
linguagens,
 Mostra dos levando em Projetor para Os alunos serão
Aula Mostra Produção de uma
conta seus apresentação avaliados no
28/11 16 trabalhos websérie ou
16 audiovisual
produzidos. funcionamentos documentário da proposta decorrer das aulas
para a de atividade. e atividades extras.
compreensão e
produção de
17 textos e
02/12 discursos em
diversos campos Material Acompanhamento
Aula Mostra dos
Mostra de atuação Sala de Aula digital do das atividades
trabalhos
17 audiovisual
produzidos. social. Virtual Centro de realizadas na
Mídias. Plataforma

05/12 18

Projetor para Os alunos serão

Aula Mostra Mostra dos Produção de uma
apresentação avaliados no
09/12 19 trabalhos websérie ou
18 audiovisual
produzidos. documentário da proposta decorrer das aulas
de atividade. e atividades extras.

Material Acompanhamento
Aula Mostra Sala de Aula digital do das atividades
12/12 20
19 audiovisual Virtual Centro de realizadas na
Mídias. Plataforma.