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Centro de Ensino Salomão Cury-Rad
Senador La Rocque, MA, 21/11/2024
Turmas: 3 ano A, B e C
Disciplina: Arte
Professora: Francisca Barros
Título do Projeto:
“A Arte Através do Tempo: Uma Viagem pelos Períodos
Artísticos”
Objetivo Apresentar os principais períodos da história da arte por meio da criação de quadros que representem as características de cada estilo. Este projeto visa explorar como diferentes épocas, contextos históricos e visões de mundo influenciaram as expressões artísticas.
Etapas do Projeto:
Pesquisa sobre os Períodos Artísticos
Períodos a serem explorados:
• Pré-História • Antiguidade (Egito, Grécia, Roma) • Idade Média (Arte Bizantina, Românica e Gótica) • Renascimento • Barroco • Rococó • Neoclassicismo • Romantismo • Realismo • Impressionismo • Pós-impressionismo • Expressionismo • Fauvismo • Arte Moderna • Arte Contemporânea
Tópicos para cada período:
• Contexto histórico • Principais características e técnicas • Artistas e obras icônicas
Planejamento das Pinturas
• Escolha de temas: Cada quadro deve refletir um tema relevante
ao período, como cenas de natureza, retratos, paisagens urbanas, figuras religiosas, entre outros. • Estudo das técnicas: Analisar as técnicas predominantes em cada período, como o uso de luz e sombra no Barroco ou as pinceladas rápidas no Impressionismo. • Materiais e Cores: Escolher materiais e paletas de cores que se assemelhem aos usados na época, como as cores vibrantes do Fauvismo ou os tons mais claros do Rococó.
Execução das Pinturas
• Para cada quadro, criar uma composição que traga as principais
características estilísticas do período estudado. • Atribuir um tempo específico para a pintura de cada estilo, incentivando o estudo aprofundado de cada técnica antes da execução. Exposição e Apresentação dos Quadros
• Exposição: Organizar uma exposição dos quadros, com cada
pintura acompanhada por uma breve explicação sobre o período que representa e suas principais características. • Comparação dos estilos: Criar um painel comparativo para que os espectadores visualizem as diferenças e evoluções entre os períodos.
Relatório Final (Sugestão para avaliação)
Um relatório que compile a pesquisa, as técnicas empregadas em
cada obra, os desafios enfrentados e os aprendizados adquiridos durante o projeto. Incluir fotografias das pinturas e comentários sobre o impacto do contexto histórico nas formas de expressão artística.
Sugestões para o Projeto
• Criação de um Diário de Artista: Um diário de artista pode
acompanhar o projeto, registrando ideias, inspirações e o progresso de cada quadro. • Parcerias com outros alunos/artistas: Convidar colegas para ajudar em pesquisas ou na execução de certos estilos, promovendo a troca de conhecimentos. • Incorporação de Mídias Interativas: Para períodos mais modernos e contemporâneos, considerar adicionar elementos multimídia, como projeções ou técnicas de arte digital.
Avaliação do Projeto A avaliação pode considerar critérios como: • Fidelidade ao estilo do período representado • Criatividade e originalidade das composições • Pesquisa e entendimento do contexto histórico e estético • Qualidade técnica das pinturas
Esse projeto pode ser uma forma rica e prática de mergulhar nos diferentes períodos artísticos e entender como a arte evoluiu ao longo do tempo, refletindo as mudanças culturais e históricas de cada era.
