AVALIAÇÃO DE BLOCO - CICLO III - EM - GEOGRAFIA - Copia
AVALIAÇÃO DE BLOCO - CICLO III - EM - GEOGRAFIA - Copia
AVALIAÇÃO DE BLOCO - CICLO III - EM - GEOGRAFIA - Copia
http://trabalhoescravocontemporaneo.blogspot.com/2017/09/trabalho-escravo-contemporaneo.html
3 - A charge abaixo faz uma analogia entre o trabalho escravo no século XVIII e o
trabalho do cortador de cana no século XXI, indicando que:
a) Apesar de terem se alterado as relações de trabalho, ainda persiste a
manutenção da situação de exploração do trabalhador rural.
b) A relação de trabalho continua sendo escrava, pois o salário recebido nos dias
atuais não é suficiente para atender as necessidades básicas do trabalhador rural,
como ocorria no século XVIII.
c) Não houve um processo de modernização da colheita da cana de açúcar, pois,
nos dias atuais, a tarefa é realizada da mesma forma com que era realizada no
século XVIII.
d) Mesmo após a abolição da escravatura, os descendentes de escravos continuam
realizando as mesmas tarefas, sendo hoje, denominados de boias-frias.
e) As atuais condições de trabalho são extremamente diferentes das condições do
período colonial do Brasil, não existindo mais exploração de mão de obra, muito
menos cenários degradantes de trabalho.
a) A figura tem como objetivo central criticar a invasão das grandes corporações,
principalmente porque o grupo populacional mais atingido se concentra fora dos
núcleos urbanos.
b) Na charge, o trabalhador é visto como peça-chave dos empreendimentos e da
inovação, impulsionando um sistema dinâmico e flexível de trabalho.
c) A representação evoca a precarização das condições de trabalho ao denunciar a
ausência de proteção laboral e as pressões por produtividade.
d) O desenho indica que, mesmo em situações adversas, a melhor estratégia é
buscar o trabalho, independentemente da sua salubridade.
e) A mensagem retrata como o uso de meios simples de locomoção, como nesse
caso a bicicleta, pode ser um instrumento de opressão e de injustiça social.
6 – Como esperar transformações profundas em país onde eram mantidos os
fundamentos tradicionais da situação que se pretendia ultrapassar? Enquanto
perdurassem intatos e, apesar de tudo, poderosos os padrões econômicos e sociais
herdados da era colonial e expressos principalmente na grande lavoura servida pelo
braço escravo, as transformações mais ousadas teriam de ser superficiais e
artificiosas.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2001, p. 78.
No Brasil, nos últimos anos, podemos afirmar corretamente que esse tipo de
trabalho incide, em maior escala, na exploração de.
a) Idosos, em atividades domésticas, no estado de Goiás.
b) Mulheres, em carvoarias, no estado de São Paulo.
c) Adolescentes, em indústrias siderúrgicas, no estado de Sergipe.
d) Crianças, no setor da construção civil, no estado de Santa Catarina.
e) Homens, nas atividades pecuárias e de desmatamento, no estado do Pará.
8 - Observe as imagens acima e responda. Sobre o trabalho escravo no Brasil é
INCORRETO afirmar que:
a) O trabalho escravo foi introduzido no Brasil pelos portugueses, durante o período
colonial, a partir da escravização da população indígena.
b) O trabalho escravo no Brasil se generalizou durante o período colonial a partir da
grande propriedade agrícola monocultora cuja produção era destinada ao mercado
externo.
c) O trabalho escravo na atualidade, assim como no período colonial, atinge
exclusivamente a população negra empobrecida brasileira.
d) No período colonial, os colonos lucravam com a escravidão porque
transformavam em renda monetária o excedente produzido pelos escravos.
e) Atualmente, diferente do que ocorria no período colonial, o trabalho livre é
predominante e o trabalho escravo é considerado crime pela lei.
9 - “Eu tinha muito medo, estava sozinha, não tinha como não trabalhar. Ela não me
deixava amamentar meu filho pela manhã, dizia que eu perderia tempo.” (Dora E. A.
Calle)
“Quando eu precisava sair da casa, sempre tinha que pedir a chave. E nessa hora
a chave sempre sumia.” (Raul G. P. Mendoza)
“A casa onde eu trabalhava tinha outros 14 bolivianos, que, assim como eu,
queriam guardar dinheiro e voltar para nosso país. Mas não é bem assim que
acontece.” (Alicia V. Balboa)
(Bárbara Forte. “Tecendo sonhos”. https://noticias.bol.uol.com.br, 09.05.2019. Adaptado.)
a) meio comercial-informacional.
b) meio informacional.
c) meio técnico-científico.
d) meio técnico-científico-informacional.
e) meio técnico-comercial-informacional.
a) Cada vez mais se consolida na sociedade atual uma forma ainda mais
integrada no modo de se comunicar, marcada pela lógica da comunicação em redes.
b) As transformações tecnológicas proporcionadas pelo avanço do meio técnico-
científico-informacional favorecem uma maior interatividade digital na sociedade
atual.
c) A Era da Informação, que caracteriza o século atual, propicia novos hábitos
comportamentais e de cultura de massa; maior inclusão social e rompe com padrões
tradicionais como as mudanças verificadas nas celebrações matrimoniais atuais, a
exemplo do diálogo implícito no conteúdo da charge.
d) Verifica-se no mundo atual uma convergência da cultura e da técnica
favorecida e articulada pelas tecnologias digitais que atuam na formação de
ciberespaço, consolidando cada vez mais uma maior interação entre pessoas em
diferentes lugares.
e) A interconexão mundial de computadores abriga um amplo universo de
informações de alcance planetário, com os meios digitais sendo utilizados como
ferramentas para os mais variados intercâmbios via internet, onde as pessoas
compartilham vivências e experiências comuns, entre outros vínculos e interesses.
As grandes enchentes que afetaram Porto Alegre, nos anos de 1941 e 2024,
mencionadas na reportagem, indicam a incidência desse problema na capital
gaúcha.
Na atualidade, o agravamento desse problema está relacionado ao contexto de:
a) Intensificação da crise climática.
b) Exploração de recursos minerais.
c) Degradação do bioma do Pampa.
d) Permeabilização do solo da cidade.
e) Conurbação dos meios urbanos.
2 - A finalidade mais marcante em toda a história dos mapas, desde o seu início,
teria sido a de estarem sempre voltados à prática, principalmente a serviço da
dominação, do poder. Sempre registraram o que mais interessava a uma minoria,
fato este que acabou estimulando o incessante aperfeiçoamento deles.
MARTINELLI, M. Mapas da geografia e cartografia temática. São Paulo: Contexto, 2011 (adaptado).
5 - Examine o mapa.
BRASIL — HIDROVIAS (2012)
Primeira coluna
(1)Paisagem
(2)Lugar
(3)Território
(4)Região
Segunda coluna
(__) Inclui Espaço Geográfico e relações de poder.
(__) Parte do Espaço Geográfico com a qual um indivíduo ou grupo de indivíduos se
identificam.
(__) Parte do espaço geográfico delimitada de acordo com um critério ou mesmo por
conjunto de critérios.
(__) Parte do espaço geográfico captada pelos sentidos humanos, como visão, ou
olfato em um determinado momento.
7 - Observe a figura.
Fonte: OLIC, N. B.; SILVA, A. C. da; LOZANO, R. Vereda digital geografia. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2012. p.
141.
(Domingos Zaparolli. “Usinas solares flutuantes”. Revista Pesquisa Fapesp, fev. 2023. Adaptado.)