Aula 5

Etapa Ensino Médio Língua
Portuguesa
Crônica I
1ª SÉRIE
Aula 5 – 2o bimestre
Conteúdos Objetivos
● Gênero crônica. ● Reconhecer e interpretar
uma crônica, identificando
● Tipos de crônica.
suas características.
● Elementos da narrativa. ● Conhecer os tipos de
crônica.
● Retomar os elementos da
narrativa.
Para começar
Em dupla com um(a) colega, conversem sobre os

seguintes tópicos:
● Quem nunca teve aquele dia em que colocou o pé
para fora de casa e o universo parecia conspirar
para tirá-lo do sério?
● E como lidamos com essas situações inusitadas?
Rir sozinho no meio da rua ou morrer de raiva o
dia todo?
● É sobre isso que vamos falar!
Foco no conteúdo
EMBARAÇO NO MERCADINHO
Katia Pessoa
— Pode me ajudar?
— O que deseja?
— É puro?
— É puro como água mineral saída da Fonte São Lourenço.
— Você usaria?
— Sim. De olhos fechados.
— Vou levar um vidro.
Foco no conteúdo
No caixa...
— Deu erro no cartão.
— Por favor, tente de novo.
— Senha errada.
— 234547.
— Senha inválida.
— 432547.
— Cartão bloqueado.
— Tente esse.
A fila se constrói.
Foco no conteúdo
— Não passou.
— Quanto é mesmo?
A fila aumenta. Clientes resmungam.
— São trinta reais.
As moedas rolam pelo chão. A fila triplica. Os clientes resmungam
mais ainda. Alguns ajudam a pegar as moedas.
— Só um minuto, por favor. Não posso ir para casa sem isso.
Foco no conteúdo
Bolsa aberta, moedas recolhidas.
Fila em caracol. Criança chorando. Muita reclamação.
— Eu vou tirando da bolsa e você conta...
As moedas brotavam e sobre o balcão trinta reais
redondo. A fila em caracol olhava torto.
Após colocar o produto na sacola, saiu e chegou ao
estacionamento.
Plaft! O vidro se estatelou no chão.
A sacola plástica conseguiu conter o “sangue” melado
e o cheiro de abelha se mostrou por inteiro.
Foco no conteúdo
CRÔNICA
Gênero textual de narrativa curta com tema cotidiano, de
linguagem simples e direta, apresentando um humor
crítico, irônico ou sarcástico, cujas ações das personagens
são realizadas em tempo presente e espaço determinado.
O desfecho, quase sempre, é inusitado, revelando (quando
a personagem é humana) comportamentos voltados às
questões sociais, artísticas, políticas, coletivas etc.
Foco no conteúdo
TIPOS DE CRÔNICA
Dissertativa: escrita em 1ª ou 3ª pessoa do plural. Apresenta o
ponto de vista do autor sobre determinado tema.
Jornalística: possui características de texto jornalístico, abordando
assuntos ou acontecimentos atuais noticiados em jornais.
Narrativa: narrada em 1ª ou 3ª pessoa do singular, tem ação, crítica
e humor.
Filosófica: possui reflexões sobre algum tema.
Aplicando
ATIVIDADE 1
O texto é exemplo de crônica:
a. narrativa, pois conta um fato do cotidiano (em 1ª ou 3ª pessoa do
singular) de alguém. Costuma conter humor, ação, crítica e ocorrer
algo inusitado.
b. histórica, pois relata uma questão social, política ou cultural, analisada
pelo autor em forma de protesto e tom argumentativo.
c. jornalística, pois se parece com a crônica dissertativa, geralmente
encontrada em jornais a partir de temas atuais, e objetiva reflexão.
d. argumentativa, ou seja, texto com estrutura de uma crônica, que
possui argumentos do autor a fim de justificar sua visão sobre o tema.
Aplicando Correção
ATIVIDADE 1
O texto é exemplo de crônica:
a. narrativa, pois conta um fato do cotidiano (em 1ª ou 3ª pessoa
do singular) de alguém. Costuma conter humor, ação, crítica e
ocorrer algo inusitado.
b. histórica, pois relata uma questão social, política ou cultural, analisada
pelo autor em forma de protesto e tom argumentativo.
c. jornalística, pois se parece com a crônica dissertativa, geralmente
encontrada em jornais a partir de temas atuais, e objetiva reflexão.
d. argumentativa, ou seja, texto com estrutura de uma crônica, que
possui argumentos do autor a fim de justificar sua visão sobre o tema.
Foco no conteúdo
Elementos da narrativa
● Enredo: história na qual há um tema a ser narrado. É um
conjunto de acontecimentos sucessivos dados pela
personagem.
● Personagens: pessoas presentes na narrativa. Há
personagens principais ou secundárias.
● Tempo: indica o tempo em que a narrativa acontece.
● Espaço: refere-se ao local/aos locais no(s) qual(is) a
história se desenvolve.
Foco no conteúdo
Elementos da narrativa
● Foco narrativo: é o ponto de vista do narrador.

● Narrador: quem conta a história.
● Tipos de narrador: personagem, observador e onisciente.
Os acontecimentos são mostrados de maneira cronológica e a sua

estrutura divide-se em: introdução, clímax e conclusão.
Aplicando
ATIVIDADE 2
Agora que você já leu o texto,
releia o seguinte trecho:
“[...] É puro? — Vou levar um vidro.
— É puro como água mineral No caixa...
saída da Fonte São Lourenço. — Deu erro no cartão.
— Você usaria? — Por favor, tente de novo.
— Sim. De olhos fechados. — Senha errada. [...]”
Transcreva no caderno a frase que
apresenta o conflito inicial da história.
Aplicando Correção
Agora que você já leu o texto,
releia o seguinte trecho:
“[...] É puro? — Vou levar um vidro.
— É puro como água mineral No caixa...
saída da Fonte São Lourenço. — Deu erro no cartão.
— Você usaria? — Por favor, tente de novo.
— Sim. De olhos fechados. — Senha errada. [...]”
Transcreva no caderno a frase que
apresenta o conflito inicial da história.
“Deu erro no cartão.”
Foco no conteúdo
É importante saber...
1. NARRADOR: quem conta o fato.
Tipos de narração: 1ª ou 3ª pessoa.
• Narrador-personagem: 1ª pessoa, observa tudo o
que ocorre, utilizando linguagem subjetiva, e mostra ao
leitor o que as personagens sentem e pensam.
• Narrador-observador: 3ª pessoa; não participa dos
acontecimentos, narra sem envolvimento, utiliza
linguagem objetiva.
Foco no conteúdo
É importante saber...
2. FATO: o que está acontecendo na narrativa.
3. ENREDO: a trama, a estrutura e a sustentação da
narrativa, centralizada num conflito, responsável pelo
nível de tensão da narrativa.
4. ESPAÇO: é o local onde as personagens atuam e se
desenrola o enredo.
5. TEMPO: quando os fatos se sucedem.
6. PERSONAGENS: são os praticantes das ações.
Na prática
ATIVIDADE 3
Releia a crônica e busque identificar todos os elementos a seguir
elencados.
a. Personagens:
b. Tipo de narrador:
c. Espaço:
d. Enredo:
Na prática Correção
ATIVIDADE 3
Releia a crônica e busque identificar todos os elementos a seguir
elencados.
a. Personagens: cliente, vendedor e caixa.
b. Tipo de narrador: narrador-observador.
c. Espaço: mercado.
d. Enredo: um cliente foi comprar um pote de mel no mercado,
acabou se embaraçando no caixa e demorando mais do que
o normal. Após pagar, dirigiu-se ao estacionamento e sem
querer derrubou o pote no chão, esparramando todo o mel
dentro da sacola de plástico.
O que aprendemos hoje?
● Reconhecemos e interpretamos uma
crônica, identificando suas
características.
● Conhecemos alguns tipos de crônica.
● Retomamos os elementos da narrativa.
Referências
BUENO, Francisco da Silveira. Gramática da Silveira Bueno. 20.

ed. e atualizada. São Paulo: Global, 2014.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em
Ação – Língua Portuguesa. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo
Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2020.
Material
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Etapa Ensino Médio Língua

Em dupla com um(a) colega, conversem sobre os

● Foco narrativo: é o ponto de vista do narrador.

Os acontecimentos são mostrados de maneira cronológica e a sua

BUENO, Francisco da Silveira. Gramática da Silveira Bueno. 20.

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