Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 35 vizualizări

    Test de Evaluare Sumativa Semestriala

    Încărcat de

    rodica
    Parabola prezintă povestea unui băiat neascultător pe care tatăl său nu îl pedepsea, ci bătea câte un cui în ușa casei pentru fiecare faptă rea. Băiatul se schimbă treptat în bine după ce tatăl îi spune că poate scoate cuiurile doar prin fapte bune. La final, deși băiatul scoate toți cuiurile, tatăl îi spune că rămân găurile, semnificând că trecutul nu poate fi șters complet.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved

    Test de Evaluare Sumativa Semestriala

    Încărcat de

    rodica
    35 vizualizări2 pagini
    Parabola prezintă povestea unui băiat neascultător pe care tatăl său nu îl pedepsea, ci bătea câte un cui în ușa casei pentru fiecare faptă rea. Băiatul se schimbă treptat în bine după ce tatăl îi spune că poate scoate cuiurile doar prin fapte bune. La final, deși băiatul scoate toți cuiurile, tatăl îi spune că rămân găurile, semnificând că trecutul nu poate fi șters complet.

    Titlu original

    test_de_evaluare_sumativa_semestriala

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Parabola prezintă povestea unui băiat neascultător pe care tatăl său nu îl pedepsea, ci bătea câte un cui în ușa casei pentru fiecare faptă rea. Băiatul se schimbă treptat în bine după ce tatăl îi spune că poate scoate cuiurile doar prin fapte bune. La final, deși băiatul scoate toți cuiurile, tatăl îi spune că rămân găurile, semnificând că trecutul nu poate fi șters complet.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    35 vizualizări2 pagini

    Test de Evaluare Sumativa Semestriala

    Încărcat de

    rodica
    Parabola prezintă povestea unui băiat neascultător pe care tatăl său nu îl pedepsea, ci bătea câte un cui în ușa casei pentru fiecare faptă rea. Băiatul se schimbă treptat în bine după ce tatăl îi spune că poate scoate cuiurile doar prin fapte bune. La final, deși băiatul scoate toți cuiurile, tatăl îi spune că rămân găurile, semnificând că trecutul nu poate fi șters complet.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Sunteți pe pagina 1din 2

    Nume/Prenume___________________________ Data ___________________________

    Test de evaluare sumativă, clasa a VI-a

    Citește cu atenție textul propus și realizează următoarele sarcini:


    ,,Un om avea un fecior neascultător și dugleș1, de să fugi în lume. Tatăl său în loc să-l pedepsească, la
    fiecare faptă rea a fiului bătea câte un cui în ușa de lemn a casei. Azi unu, mâine două și tot așa, până într-o
    bună zi nu mai rămăsese loc nici pentru un cui.
    Băiatul, mai prinzând la minte, își întrebă părintele:
    - Tată, ce-i cu ușa asta a noastră? Că nu seamănă cu alte uși....De ce e numai cuie?
    - Acestea sunt faptele tale, băiete. Fiece cui e o faptă rea și nechibzuită pe care ai făcut-o.
    - Am să iau un clește și am să le scot! a zis hotărât băiatul.
    - Ai să le scoți, dar numai făcând fapte bune. La fiece faptă bună scoți un cui.
    - Bine.
    Și băiatul, se zice, pe dată deveni altul. Din rău se făcu bun, din leneș – harnic, din zgârâie-brânză –
    darnic, de se mira toată lumea de astă schimbare.
    Și tot așa timp de câțiva ani, la fiecare faptă bună, scotea câte un cui. Iată că-l smulse și pe ultimul! Cu
    sufletul la gură, el alergă la tatăl său, care zăcea pe pat de moarte, și-i spuse bucuros:
    - Iată, tată! Ușa nu mai are nici un cui. Le-am scos în sfârșit, pe toate!
    Tatăl însă îi zice oftând:
    - Dar găurile? Găurile au rămas....”
    (Parabolă)
    Nr. Item Punctaj
    1. Răspunde în enunțuri complete la următoarele enunțuri: 0
    a) Cum își pedepsea tatăl băiatul pentru comportamentul acestuia? 1
    ____________________________________________________________________________ 2
    _____________________________________________________________________ 3
    b) Ce condiție a tatălui a cauzat transformarea fiului? 4
    ____________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    c) Cum s-a schimbat fiul?
    ____________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    d) Ce semnifică, după părerea, ta găurile rămase în ușă?
    ____________________________________________________________________________

    2 Intitulează parabola printr-o metaforă. Explică între-un enunț opțiunea ta. 0


    Titlul______________________________________________________________________________ 1
    Explicația__________________________________________________________________________ 2
    3
    4
    3 Alcătuiește un enunț în care cuvântul părintele să aibă alt sens decât cel din text. 0
    __________________________________________________________________________________ 1
    __________________________________________________________________________________ 2

    4 Formulează în două- trei rânduri mesajul acestei parabole. 0

    1
    Dugleș – om trândav, leneș
    __________________________________________________________________________________ 1
    __________________________________________________________________________________ 2
    __________________________________________________________________________________ 3

    5 Scrie câte un antonim potrivit pentru cuvintele: 0


    Neascultător_______________ Dugleș________________ 1
    A pedepsi___________________ Hotărât________________ 2
    Zgârâie-brânză_______________ Nechibzuită______________ 35
    46
    6 Analizează morfologic substantivele: 0
    1
    Clește_____________________________________________________________________________ 2
    __________________________________________________________________________________ 3
    4
    7 Rescrie din text două perechi de 012
    sinonime:__________________________________________________________________________ 34

    8 Comentează, în spațiul rezervat, semnificația proverbului ,,Ce ție nu-ți place, altuia nu-i face!” 0
    La scrierea textului vei ține cont de următoarele criterii: 1
     Vei explica semnificația proverbului; 4p 2
     Vei prezenta o situație din viață care ilustrează proverbul; 3p 3
     Vei respecta limita de spațiu oferit; 2p 4
     Vei scrie un text coerent; 1p 5
    __________________________________________________________________________________ 6
    __________________________________________________________________________________ 7
    __________________________________________________________________________________ 8
    __________________________________________________________________________________ 9
    __________________________________________________________________________________ 10
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

    9 Se vor acorda 5 puncte pentru aspectul impecabil, ortografic, ortoepic, punctuațional al lucrării. 012
    345

    Convertirea punctelor în note:


    Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2
    Punctaj 42-41 40-38 37- 32 31-26 25-20 19-14 13-9 8–5 4 -1

    SUCCES!!!

    S-ar putea să vă placă și