HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), May 4, 2000
Catalyse : Systèmes d'intelligence territoriale pour le développement local Vendredi 05 Mai 2000,... more Catalyse : Systèmes d'intelligence territoriale pour le développement local Vendredi 05 Mai 2000, Expérience française, Contributions d'Evelyne Brunau, DIFS Doubs, et de Cyril Masselot, Ingénieur d'Etudes au centre MTI@SHS Nous nous attacherons donc dans la deuxième contribution à approcher les aspects didactiques liés à ce transfert, dans l'optique d'une réelle appropriation des principes conceptuels et techniques de Catalyse. Des actions collectives ont donc été organisées, à partir de supports très variés, comme des repas conviviaux, la création d'un mini-marché, l'organisation d'un projet de vacances familiales, des ateliers, un réseau d'échange de savoirs, etc. Si ces actions n'ont pas été, au départ, reconnues à leur juste valeur par les institutions sociales, elles ont néanmoins pu se prolonger sur la durée du programme européen. La démarche d'auto-évaluation a montré rationnellement la pertinence de ces actions sur le moyen et le long terme. Aussi, non seulement les actions engagées entre 1990 et 1994 ont été pérennisées, mais encore, elles ont
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Sep 24, 1999
Cet article tente d'esquisser une typologie des diverses ressources disponibles sur Internet, de ... more Cet article tente d'esquisser une typologie des diverses ressources disponibles sur Internet, de montrer leur organisation et leur utilisation, et en abordant d'un point de vue didactique les pratiques en classe qui peuvent en découler. Cela nous conduit à établir qu'il est indispensable de repenser ces pratiques pédagogiques, selon les nouvelles possibilités didactiques d'utilisation d'Internet.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 1996
Le logiciel Didatext s'inscrit dans un projet qui a pour but de permettre a l'eleve de co... more Le logiciel Didatext s'inscrit dans un projet qui a pour but de permettre a l'eleve de controler le processus d'appropriation et d'exploration de la distance esthetique entre son horizon d'attente et le texte litteraire, en subordonnant les caracteristiques ludiques de l'environnement informatique a une immersion en litterature
Since the 2000s, several researchers from various disciplines recognize and question the informat... more Since the 2000s, several researchers from various disciplines recognize and question the information structure as the communication processes in territorial approaches. Catalyse method modelled some, whose specifications have been described over the publications of the INTI network (available on-http://halshs.archives ouvertes.fr/INTI/fr/) or disciplinary (see www.sfsic. org and http://rfsic.revues.org/). The structuring of information has seen technological developments described by other colleagues on INTI (JJ. Girardot, S. Damy, B. Hermann, P. Gerardin, G. Devillet...). The communication aspect necessary for this structuration must in turn be modelled and positioned in the overall vision of the Catalysis method. Many communicative spaces are necessary and form the backbone; individually, these processes can only be understood as a whole resituated (Catalysis method in action), where each process takes its meaning like an organ (which sometimes get sick) within a living organism. This holistic approach of the role of communication then enables to take the necessary distance to better understand this process, and to work to improve it.
Les acteurs (au sens large) territoriaux ont acquis en une vingtaine d’annee une culture de l’inf... more Les acteurs (au sens large) territoriaux ont acquis en une vingtaine d’annee une culture de l’information specifique, qui correspond a la fois a des criteres economiques (d’efficacite et d’efficience) et des besoins de veille intellectuelle et informationnelle (nouvelles methodes, bonnes pratiques, discussions scientifiques…). Le besoin de disposer d’etudes, de diagnostics, de rapports, d’indicateurs pertinents est largement pris en compte sur les territoires, comme l’indiquent par exemple la mise en place des plateformes regionales de l’observation sociale depuis 2009 et sous l’egide de l’Etat. Nous interrogeons ici ces approches informationnelles et communicationnelles, sur base des constats effectues dans les observatoires « Catalyse » (Girardot et Masselot, www.intelligence-territoriale.eu), en particulier sur la difficulte a articuler une vision necessairement globale des besoins avec des dispositifs d’intervention sectorises (cf. a ce propos les propos de JJ. Girardot). De plus, il nous semble qu’une transition est necessaire entre un etat de concurrence (entre les travailleurs sociaux, entre les partenaires, entre les acteurs territoriaux) vers une cooperation, plus exactement vers un equilibre entre competition et cooperation, en engageant activement les intervenants dans des processus collectifs de structuration et de mutualisation de l’information, et de communication participante. Les partenariats de developpement jouent dans ce cadre le role d’espaces de mediation (Dacheux, 2003) ou la co-construction du sens est alors possible. Les indicateurs contextuels fournis par les operateurs historiques, ou agreges et publies par diverses structures comme les plateformes regionales sont indispensables ; sont-ils pour autant suffisants pour apprehender finement des communautes territoriales, et surtout, pour agir concretement ? Comment produire collectivement du sens afin d’organiser une gouvernance laterale au sens de Rifkin (2011 & 2012) ? Quel est le role de la communication dans ces dynamiques d’ingenieries territoriales ? Comment intervient-elle dans l’emergence de l’intelligence collective, dans la construction d’une culture territoriale, dans leur transmission ?
Partant du constat d’une diffusion du paradigme originel de la geographie sociale, ces journees j... more Partant du constat d’une diffusion du paradigme originel de la geographie sociale, ces journees jeunes chercheurs visent a questionner les approches interdisciplinaires de l’espace. Si ce questionnement nous interroge tout particulierement au sein de l’UMR Espaces et societes (ESO), fondee autour de ce paradigme, il interroge aussi tou·te·s les jeunes chercheur·e·s qui se reconnaissent dans les approches specifiques de la comprehension des rapports entre espaces et societes, et ce quelle que soit leur thematique de recherche (environnement, genre, sante, politiques publiques, mobilites, logement, etc.) et leur discipline (geographie, sociologie, psychologie, etc.).
édité en collaboration avec la Universidad Nacional de la PlataInternational audienceLe départeme... more édité en collaboration avec la Universidad Nacional de la PlataInternational audienceLe département de Lavalleja, en Uruguay a souhaité en 2013 adopter une démarche d'intelligence territoriale, basée sur la méthode Catalyse qu'une réelle et efficace dissémination en Amérique du Sud désignait comme répondant aux exigences de démocratie directe et locale des élus.Cet article reprend les aspects théoriques et pratiques de la méthode Catalyse et de ses outils. Il tend ensuite à expliquer comment, dans un contexte spécifique à une ruralité urugayenne, les acteurs locaux ont adapté les procédures et outils aux contextes culturels locaux, et comment ils ont obtenu une meilleure connaissance des besoins de la communauté
Collective Intelligence and Innovative Territories. Transitions, Cultural Changes and Inequalities. XVII INTI International Conference & 4th ICSR Mediterranean Knowledge, Oct 23, 2018
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), May 4, 2000
Catalyse : Systèmes d'intelligence territoriale pour le développement local Vendredi 05 Mai 2000,... more Catalyse : Systèmes d'intelligence territoriale pour le développement local Vendredi 05 Mai 2000, Expérience française, Contributions d'Evelyne Brunau, DIFS Doubs, et de Cyril Masselot, Ingénieur d'Etudes au centre MTI@SHS Nous nous attacherons donc dans la deuxième contribution à approcher les aspects didactiques liés à ce transfert, dans l'optique d'une réelle appropriation des principes conceptuels et techniques de Catalyse. Des actions collectives ont donc été organisées, à partir de supports très variés, comme des repas conviviaux, la création d'un mini-marché, l'organisation d'un projet de vacances familiales, des ateliers, un réseau d'échange de savoirs, etc. Si ces actions n'ont pas été, au départ, reconnues à leur juste valeur par les institutions sociales, elles ont néanmoins pu se prolonger sur la durée du programme européen. La démarche d'auto-évaluation a montré rationnellement la pertinence de ces actions sur le moyen et le long terme. Aussi, non seulement les actions engagées entre 1990 et 1994 ont été pérennisées, mais encore, elles ont
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Sep 24, 1999
Cet article tente d'esquisser une typologie des diverses ressources disponibles sur Internet, de ... more Cet article tente d'esquisser une typologie des diverses ressources disponibles sur Internet, de montrer leur organisation et leur utilisation, et en abordant d'un point de vue didactique les pratiques en classe qui peuvent en découler. Cela nous conduit à établir qu'il est indispensable de repenser ces pratiques pédagogiques, selon les nouvelles possibilités didactiques d'utilisation d'Internet.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 1996
Le logiciel Didatext s'inscrit dans un projet qui a pour but de permettre a l'eleve de co... more Le logiciel Didatext s'inscrit dans un projet qui a pour but de permettre a l'eleve de controler le processus d'appropriation et d'exploration de la distance esthetique entre son horizon d'attente et le texte litteraire, en subordonnant les caracteristiques ludiques de l'environnement informatique a une immersion en litterature
Since the 2000s, several researchers from various disciplines recognize and question the informat... more Since the 2000s, several researchers from various disciplines recognize and question the information structure as the communication processes in territorial approaches. Catalyse method modelled some, whose specifications have been described over the publications of the INTI network (available on-http://halshs.archives ouvertes.fr/INTI/fr/) or disciplinary (see www.sfsic. org and http://rfsic.revues.org/). The structuring of information has seen technological developments described by other colleagues on INTI (JJ. Girardot, S. Damy, B. Hermann, P. Gerardin, G. Devillet...). The communication aspect necessary for this structuration must in turn be modelled and positioned in the overall vision of the Catalysis method. Many communicative spaces are necessary and form the backbone; individually, these processes can only be understood as a whole resituated (Catalysis method in action), where each process takes its meaning like an organ (which sometimes get sick) within a living organism. This holistic approach of the role of communication then enables to take the necessary distance to better understand this process, and to work to improve it.
Les acteurs (au sens large) territoriaux ont acquis en une vingtaine d’annee une culture de l’inf... more Les acteurs (au sens large) territoriaux ont acquis en une vingtaine d’annee une culture de l’information specifique, qui correspond a la fois a des criteres economiques (d’efficacite et d’efficience) et des besoins de veille intellectuelle et informationnelle (nouvelles methodes, bonnes pratiques, discussions scientifiques…). Le besoin de disposer d’etudes, de diagnostics, de rapports, d’indicateurs pertinents est largement pris en compte sur les territoires, comme l’indiquent par exemple la mise en place des plateformes regionales de l’observation sociale depuis 2009 et sous l’egide de l’Etat. Nous interrogeons ici ces approches informationnelles et communicationnelles, sur base des constats effectues dans les observatoires « Catalyse » (Girardot et Masselot, www.intelligence-territoriale.eu), en particulier sur la difficulte a articuler une vision necessairement globale des besoins avec des dispositifs d’intervention sectorises (cf. a ce propos les propos de JJ. Girardot). De plus, il nous semble qu’une transition est necessaire entre un etat de concurrence (entre les travailleurs sociaux, entre les partenaires, entre les acteurs territoriaux) vers une cooperation, plus exactement vers un equilibre entre competition et cooperation, en engageant activement les intervenants dans des processus collectifs de structuration et de mutualisation de l’information, et de communication participante. Les partenariats de developpement jouent dans ce cadre le role d’espaces de mediation (Dacheux, 2003) ou la co-construction du sens est alors possible. Les indicateurs contextuels fournis par les operateurs historiques, ou agreges et publies par diverses structures comme les plateformes regionales sont indispensables ; sont-ils pour autant suffisants pour apprehender finement des communautes territoriales, et surtout, pour agir concretement ? Comment produire collectivement du sens afin d’organiser une gouvernance laterale au sens de Rifkin (2011 & 2012) ? Quel est le role de la communication dans ces dynamiques d’ingenieries territoriales ? Comment intervient-elle dans l’emergence de l’intelligence collective, dans la construction d’une culture territoriale, dans leur transmission ?
Partant du constat d’une diffusion du paradigme originel de la geographie sociale, ces journees j... more Partant du constat d’une diffusion du paradigme originel de la geographie sociale, ces journees jeunes chercheurs visent a questionner les approches interdisciplinaires de l’espace. Si ce questionnement nous interroge tout particulierement au sein de l’UMR Espaces et societes (ESO), fondee autour de ce paradigme, il interroge aussi tou·te·s les jeunes chercheur·e·s qui se reconnaissent dans les approches specifiques de la comprehension des rapports entre espaces et societes, et ce quelle que soit leur thematique de recherche (environnement, genre, sante, politiques publiques, mobilites, logement, etc.) et leur discipline (geographie, sociologie, psychologie, etc.).
édité en collaboration avec la Universidad Nacional de la PlataInternational audienceLe départeme... more édité en collaboration avec la Universidad Nacional de la PlataInternational audienceLe département de Lavalleja, en Uruguay a souhaité en 2013 adopter une démarche d'intelligence territoriale, basée sur la méthode Catalyse qu'une réelle et efficace dissémination en Amérique du Sud désignait comme répondant aux exigences de démocratie directe et locale des élus.Cet article reprend les aspects théoriques et pratiques de la méthode Catalyse et de ses outils. Il tend ensuite à expliquer comment, dans un contexte spécifique à une ruralité urugayenne, les acteurs locaux ont adapté les procédures et outils aux contextes culturels locaux, et comment ils ont obtenu une meilleure connaissance des besoins de la communauté
Collective Intelligence and Innovative Territories. Transitions, Cultural Changes and Inequalities. XVII INTI International Conference & 4th ICSR Mediterranean Knowledge, Oct 23, 2018
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