Cecile Meier
Nacida en Suiza en 1986, reside desde hace 17 años entre Canarias y Valencia. Habla perfectamente castellano, alemán e inglés. Especialista en diseño gráfico, y apasionada del arte, con amplios conocimientos en escultura y fotografía. Además cuenta con extensa experiencia dentro del campo de las tecnologías 3D y la fabricación digital.
Address: La Laguna, Canarias, Spain
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Papers by Cecile Meier
Encargo realizado por del Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA: http://www.inta.es/) al Laboratorio de Diseño y Fabricación Digital de la Universidad de La Laguna (Fab Lab ULL: https://www.facebook.com/FABLABULL/).
El objeto del proyecto consiste en la fabricación de un modelo de divulgación del instrumento espacial SO/PHI mediante tecnologías de fabricación digital: aditivas (impresión 3d en PLA y resina fotosensible) y sustractivas (fresado y corte láser CNC en PVC y metacrilato).
A través del póster, mediante los códigos QR y enlaces web, se puede acceder a la web del proyecto misión Solar Orbiter (http://sci.esa.int/solar-orbiter/), al modelo 3D visualizable en navegador web y dispositivo móvil (https://goo.gl/yZViUn) y al dossier fotográfico del proceso (https://goo.gl/seKpN5).
Una tercera vía para la obtención de archivos digitales de modelos tridimensionales consiste en la digitalización a partir del escaneado o la fotogrametría (Barsanti, Remondino y Visintini; 2012).
Materializar un objeto tridimensional mediante una impresora 3D tiene la ventaja de convertir en real, prácticamente cualquier modelo 3D digital. Esta conversión es un proceso “casi mágico” que los alumnos disfrutan, pero que sin embargo, no está exento de problemas (Domínguez, Romero, Espinosa y Domínguez; 2013). Por ello, es importante conocer alternativas que permitan materializar objetos, a partir de ficheros 3D digitales, aportando a su vez, otra serie de ventajas y desventajas.
En este artículo, se presenta la creación de objetos tridimensionales de cartón, partiendo del modelo 3D digital, utilizando tecnologías de bajo coste accesibles a entornos escolares. Para valorar esta alternativa frente a las impresoras 3D, en el curso 2014-2015 se han realizado tres experiencias en entornos educativos, que nos permiten valorar y comparar las posibilidades de cada uno de los procesos.
En este artículo se describe el proceso de creación de una réplica de la escultura El Guerrero de Goslar del artista Henry Moore, situada en Santa Cruz de Tenerife. Para realizar esta reproducción, primero se han creado modelos 3D digitales utilizando las aplicaciones Recap 360, 123D Catch, Meshmixer y MakerWare. La réplica física, se ha reproducido en ácido poliláctico (PLA) mediante la impresora 3D MakerBot Replicator 2. Además, se incluye un análisis de costes utilizando, por un lado la impresora mencionada, y por otro, servicios de impresión 3D, tanto online como locales. Para finalizar, se ha realizado una acción puntual con 141 alumnos y 12 profesores de secundaria a los que se les ha pasado una encuesta de opinión sobre el uso de réplicas escultóricas en educación.
El modelado 3D digital es un proceso que permite crear en el ordenador un objeto virtual en tres dimensiones. Es decir, su representación tienen coordenadas x, y, z. En la actualidad existen decenas de programas que permiten modelar en 3D. Incluso en el entorno de Windows, el programa Paint tradicional ha sido sustituido por el Paint3D, el cual está pensado para trabajar en tres dimensiones. Cada día la tecnología de modelado 3D resulta más accesible y sencilla de utilizar.
Existen muchos tipos de modelado 3D, y para cada uno de ellos existe una aplicación o software adecuado a las carácterísticas del objeto que se pretende modelar. La lista de software que se deine como modelado 3D es cada día más amplia: Zbrush, Blender, Meshmixer, SolidWorks, Inventor, Revit, Rhinoceros... Además de los programas comerciales disponibles bajo licencia, desde hace años, están surgiendo aplicaciones opensource y de carácter gratuito que se están conviertiendo en alternativas a dichos programas comerciales.
Una manera de clasiicar las aplicaciones de modelado 3D, es según el tipo de objeto que se quiera realizar.
Modelado orgánico: Zbrush, Blender, Meshmixer, MudBox, Sculptris...
Modelado 3D animación: Maya, 3DStudio, Cinema 4D, Blender...
CAD 2D/3D tradicionales: AutoCad, Drafstsight, Rhinoceros, Microstation...
Modelado 3D conceptual: SketchUp, TinkerCad, Formit, Infraworks...
Modelado sólido paramétrico: Catia, Pro-Engineer, Solidworks, Inventor, Fusion 360, OnShape, FreeCad...
Modelado 3D BIM: Revit, ArchiCad...
Esto quiere decir, que a la hora de elegir un software de modelado 3D, debemos tener claro para qué lo vamos a utilizar puesto que la elección del software puede condicionar los modelos que podemos crear, así como la manera en la que se manipula el objeto virtual y sus características geométricas.
Por otro lado, a la hora de elegir el software de modelado 3D, también hay que tener en cuenta otras características como pueden ser el precio, la complejidad, la plataforma de trabajo ( ordenador, tableta digital, online...) así como necesidades adicionales al propio software CAD, como por ejemplo, la necesidad de trabajar en entornos colaborativos, la posibilidad de editar y compartir diseños ya creados....
Por lo tanto, en la industria del modelado 3D, existen a día de hoy algunas aplicaciones que se asocian a determinadas tareas y modelos de negocio:
Diseño de personajes 3D: Zbrush, Blender...
Animación 3D: 3DS, Cinema 4D, Maya, Blender...
Arquitectura: Revit, ArchiCad, Allplan...
Ingeniería / Diseño de Producto: ProEngineer, Inventor, SolidWork, Fusion360, Onshape... Modelado de supericies 3D: Rhinoceros...
Creación de videojuegos: Unity3D, Unreal...
Diseño Generativo: Houdini, Grasshopper, Nodebox...
Impresión 3D: Ultimaker Cura, Slic3r, Simplify 3D...
Cuando el modelado 3D se pretende utilizar en Ingeniería de producto, los programas deben permitir no sólo modelar en 3D, sino disponer de funciones adicionales que se adecuen a los entornos de ingeniería y fabricación. Por lo tanto, el software de diseño de producto, suele incluir diferentes entornos, como por ejemplo:
Entorno de modelado
Modelado sólido paramétrico
Modelado de supericies
Modelado de chapa
Entorno de Ensamblaje
Entorno de planos
Entorno de Animación y renderizado
Entorno de simulación estática y dinámica
Entorno de Fabricación
En concreto, Autodesk Fusion 360 es una aplicación pensada para diseño de productos que dispone de los entornos comentados anteriormente (entorno de modelado, de planos, de simulación...) y además, tiene otras características que la convierten en una aplicación ideal para iniciarse en el modelado de piezas tridimensionales.
https://www.bubok.es/libros/257862/Diseno-y-modelado-3D-Introduccion-a-Fusion-360
Esta edición de las Jornadas de Innovación se ha centrado en la idea del docente como un profesional convencido y reflexivo, que conoce y valora la importancia de la innovación en la docencia universitaria como medio para alcanzar unos fines que van más allá de transmitir el conocimiento de un repertorio técnico, por más denso y extenso que éste pueda ser, despreciando la posibilidad de enseñar a preguntar más que a responder.
La mejora de la calidad educativa está directamente vinculada a un profesorado que aspira a convertirse en un especialista en enfrentarse a situaciones problemáticas de distinta naturaleza, a través de una actividad reflexiva que no se agota en la búsqueda de los medios idóneos para unos fines ya definidos, sino que trasciende hasta la indagación sobre los propios fines.
El patrimonio escultórico abarca todo tipo de creaciones o manifestaciones artísticas de carácter tridimensional hechas por el hombre. Las esculturas urbanas son una par- te del patrimonio cultural tangible y mueble de una ciudad. Las esculturas pueden ser privadas o públicas, estar en un museo, en instituciones, jardines o en la calle. Se conoce como escultura urbana a toda pieza ubicada en un espacio público como una rotonda, plaza, avenida, paseo, parque, etc.
Este libro sirve para dar a conocer el patrimonio escultórico de Santa Cruz de Tenerife. Contiene un total de 26 esculturas pertenecientes a la I Expocición Internacional de esculturas en la calle de Santa Cruz de Tenerife
Cada escultura se presenta en formato de ficha con la siguiente información:
Las características básicas como nombre, breve descripción, datos del autor, año de creación de la escultura, material, dimensiones y un enlace con más información.
Tiene un mapa esquemático de la ciudad con la ubicación de la escultura marcada. Además dicho mapa funciona también como enlace a google maps para ver la ubi- cación en su contexto real.
Una fotografía de la escultura, que en algunos casos funciona como enlace para ver la escultura en Google Street view. (No es posible ver las esculturas dentro de los parques)
Un enlace para visualizar e interactuar con el Modelo 3D en un entorno online.
Un enlace para descargar el modelo 3D. Este modelo 3D, en algunos casos, está optimizado o simplificado para su impresión tridimensional.
Las posibilidades que ofrece el papel han hecho de éste un material idóneo para el diseño, siendo la denominada ingeniería de papel un arte milenario. Pero además, por su bajo coste y fácil manipulación, ha estado siempre presente en contextos educativos, donde aparece no solo como soporte de actividades sino como material protagonista.
Cabe señalar que los Paper Toys pueden constituir un recurso educativo tanto en su fase de diseño como en la de montaje. En la primera de ellas, el modelado tridimensional, el despliegue digital y la posproducción se presentan como etapas de un proceso completo que se beneficia del contexto tecnológico actual para el desarrollo de modelos tridimensionales. La fase de construcción, por su parte, se convierte en experiencia de manipulación y participación.
Cada tema, contiene tutoriales detallados con los pasos a seguir en cada actividad, facilitando su uso a profesores de educación plástica y visual, pero también, haciéndolo adecuado para otras asignaturas. Además, los contenidos y actividades están adaptados para personas sin experiencia previa en el uso de aplicaciones y programas de modelado 3D.