Papers by Eddier Martínez-Álvarez
Universitas Médica
Para garantizar el funcionamiento de los modelos de atención primaria en salud (APS) se requiere ... more Para garantizar el funcionamiento de los modelos de atención primaria en salud (APS) se requiere el entendimiento claro del concepto territorio-territorialidad, que permite situar al creador y tomador de las decisiones políticas no solo en un espacio geográfico sobre el cual tiene que intervenir, sino también en la comprensión de las dinámicas sociales que se crean en torno al lugar que se habita. Este artículo tiene por objetivo aportar a la identificación y construcción de la definición de territorialidad en el contexto de modelos de APS. Para ello, primero, se realizó una búsqueda sistemática de la literatura en diferentes plataformas virtuales, que permitieron identificar las definiciones de territorio, territorialidad y ruralidad en el contexto de modelos de atención primaria y comunitaria en salud. Se incluyeron documentos en español, inglés y portugués, y documentos de algunas entidades públicas de Colombia. Segundo, se llevaron a cabo entrevistas grupales tipo café mundial, ...
Universitas Médica
Los determinantes sociales, como el género, la ocupación, los ingresos y la etnicidad influyen en... more Los determinantes sociales, como el género, la ocupación, los ingresos y la etnicidad influyen en la producción de inequidades y afectan los resultados en salud de las personas. Los modelos integrales de atención en salud implementan estrategias para gestionar dichas inequidades. Una de ellas es la introducción de un enfoque diferencial y la perspectiva interseccional, como en el Modelo Territorial de Salud de Bogotá D.C. (Colombia): Salud a mi Barrio, Salud a mi Vereda. Este artículo presenta una metodología mixta, cuyo objetivo fue precisar las definiciones de la perspectiva interseccional y el enfoque diferencial con énfasis en discapacidad, género y orientación sexual diversa, empleando dos fuentes de información: una búsqueda sistemática de la literatura (con 33 referencias pertinentes) y un abordaje cualitativo por medio de entrevistas grupales tipo café mundial (a 97 participantes) en el marco del Modelo de Salud Territorial de Bogotá. Así, se logró precisar la definición de ...
Validation/Ratification of the COVID-19 post-pandemic teaching process in higher education through the usage of the SEEQ survey.
The traditional idea of breastfeeding explains it as a natural practice of feeding the baby throu... more The traditional idea of breastfeeding explains it as a natural practice of feeding the baby through the breast, analyzing breastfeeding practices turns it into a multiple phenomenon: care assemblies, a biosocial practice, a moral imperative, mental work, care work, a political problem for feminism, among others. It is also possible to understand the lactating woman or breast milk as actors-network. This article presents some methodological reflections on research practices and some partial results of a doctoral research; Goals to expose some considerations related to the ethnographic research of breastfeeding, when it is developed amid different perspectives (hybridization) and present some research results of this ethnographic hybridization; Methods research with an ethnographic approach, which took elements from the ethnographies of practices, institutional ethnography and multi-sited ethnography, participant observation and face-to-face and remote interviews were carried out, the...
Esta ponencia es una reflexión sobre el proceso de participación ciudadana que<br>lideró el... more Esta ponencia es una reflexión sobre el proceso de participación ciudadana que<br>lideró el gobierno nacional para la formulación de la Propuesta de Política Integral<br>de Derechos Humanos 2014-2034. Buscamos problematizar esta experiencia en dos<br>aspectos centrales: por una parte, en tanto ejercicio propuesto como de<br>participación democrática en el que cualquier ciudadano u organización podría<br>participar y que se constituyó en insumo para la construcción de una política<br>pública aparentemente avalada por la población civil.
En esta ponencia presento algunos avances en la construcción de un estado del arte sobre discurso... more En esta ponencia presento algunos avances en la construcción de un estado del arte sobre discursos alrededor de lactancia materna a partir de la revisión de literatura que he realizado durante los tres primeros semestres de mi formación doctoral. El objetivo de esta presentación es identificar algunos de los discursos que pueden surgir en las narraciones de las informantes de mi investigación. Vale la pena aclarar que este texto no pretende ser demasiado exhaustivo ni agotar las posibles clasificaciones que se podrían generar, más bien, procuro plantear un panorama general que me permita iniciar el diálogo con las investigadoras que han estudiado los discursos y prácticas de la lactancia.
Nuestro interés es identificar cómo son construidos los cuerpos de las mujeres durante la lactanc... more Nuestro interés es identificar cómo son construidos los cuerpos de las mujeres durante la lactancia, por los profesionales de la salud. Esta mirada está impresa en documentos y materiales informativos con los que se pretende informar y "educar" a las madres.
La vigilancia epidemiológica comunitaria es<br>una de las estrategias del Sistema<br>... more La vigilancia epidemiológica comunitaria es<br>una de las estrategias del Sistema<br>Nacional de Vigilancia en Salud Pública<br>para obtener información relevante acerca<br>del estado de salud y enfermedad de las<br>poblaciones.
En un paper presentado en el XVI Congreso mundial de Sociología en Durban,<br>Sudáfrica, el... more En un paper presentado en el XVI Congreso mundial de Sociología en Durban,<br>Sudáfrica, el sociólogo holandés Ruut Veenhoven hace un llamado a los sociólogos<br>para que se interesen por el tema de la felicidad ante el cual han permanecido<br>mudos (o cómo lo indica el título ciegos) ya que, entre otros argumentos, según él:<br>"el hallazgo de que la mayoría de la gente es feliz es indicativo de qué tan aceptable es la<br>vida en la sociedad moderna"2 (Veenhoven, 2006: 3).<br>En general, los reclamos de Veenhoven se concentran en dos razones por las cuales<br>este tema no ha logrado un profundo impacto dentro de la disciplina sociológica.<br>Por un lado existe un sesgo profesional, según este autor, "la mayoría de los<br>sociólogos se ganan la vida tratando con los problemas sociales, y por lo tanto no son aptos<br>para ver que la gente prospera" (Veenhoven, 2006: 1), por otra parte existen razones<b...
SSRN Electronic Journal, 2016
Spanish Abstract: Este documento presenta los resultados de analizar las expectativas y percepcio... more Spanish Abstract: Este documento presenta los resultados de analizar las expectativas y percepciones que padres de familia y docentes tienen sobre las funciones sociales y educativas de la educacion media. Para tal fin, se conformaron 32 grupos focales en los departamentos de Sucre y Antioquia en el 2015. Padres de familia y docentes mencionan que la educacion media debe preparar a los estudiantes para ingresar al mercado de trabajo, aunque tambien afirman que los debe formar para el ingreso a la educacion superior. De ahi la importancia de que exista un balance entre las competencias generales y las laborales. Cuestionan tambien la duracion de dos anos de la educacion media. Consideran que la duracion deberia ser de tres anos, pues dos anos no son suficientes para que los estudiantes puedan tomar decisiones sobre su vida adulta. Algunos participantes en los grupos focales abogan por que la educacion media este mas articulada con la educacion superior mediante cursos que puedan ser ofrecidos por instituciones de educacion superior y, posteriormente, reconocidos como parte del programa que cursen los estudiantes una vez ingresen a la educacion superior. English Abstract: This paper shows the results derived from the analysis done over parents’ and teachers’ expectations and perceptions on the social and educative functions of upper-secondary education. To this end, 32 focus groups were done in Sucre and Antioquia Departments in 2015. Parents and teachers say that upper-secondary education has the function of preparing students for the labor market, albeit it provides students with skills to access higher education. Consequentially, it is important that there exists a balance between generic and labor-oriented market skills. Parents and teachers consider that the length of upper-secondary education should be three years, since two years are not enough in order students to make decisions over their life as adults. Some participants in the focus groups mention that upper-secondary education should be more articulated with higher education by means of courses offered by higher education institutions. These courses could be recognized as part of bachelor program when students finally access higher education.
Revista Colombiana de Sociología, 2016
Las tecnologías son fundamentales en las grandes organizaciones. Son paradójicas, porque facilita... more Las tecnologías son fundamentales en las grandes organizaciones. Son paradójicas, porque facilitan y dificultan, a la vez, el cambio organizacional. Una infraestructura, que ocupa un espacio físico y está situada en un marco temporal, aparece cuando las prácticas locales son producidas por una tecnología de mayor escala. Estas incluso pueden ser usadas de formanaturalizada por sus usuarios (Star y Ruhleder, 1996). El Sistema de Vigilancia en Salud Pública colombiano (SIVIGILA) es un lenguaje común usado por actores heterogéneos alineados en la vigilancia en salud pública (VSP), cuyo objetivo es consolidar conocimientos siempre disponibles y actualizados periódicamente, para develar el comportamiento de los procesos de salud y enfermedad, predecir los momentos o situaciones de riesgo de la población y orientar las intervenciones más adecuadas para contrarrestar los posibles daños individuales y sociales. En palabras de cualquier actor del SIVIGILA, su función es contar con informació...
Esta ponencia es una reflexión sobre el proceso de participación ciudadana que<br>lideró el... more Esta ponencia es una reflexión sobre el proceso de participación ciudadana que<br>lideró el gobierno nacional para la formulación de la Propuesta de Política Integral<br>de Derechos Humanos 2014-2034. Buscamos problematizar esta experiencia en dos<br>aspectos centrales: por una parte, en tanto ejercicio propuesto como de<br>participación democrática en el que cualquier ciudadano u organización podría<br>participar y que se constituyó en insumo para la construcción de una política<br>pública aparentemente avalada por la población civil.
Identificar algunas controversias que se generaron en torno a la pandemia por virus H1N1/2009 den... more Identificar algunas controversias que se generaron en torno a la pandemia por virus H1N1/2009 dentro del sistema de vigilancia en salud pública de Bogotá. BIBLIOGRAFÍA
Este trabajo presenta una descripción etnográfica de la sala situacional de la secretaría<br&g... more Este trabajo presenta una descripción etnográfica de la sala situacional de la secretaría<br>distrital de salud de Bogotá siguiendo el enfoque de la teoría del actor-red. Se examinan<br>los documentos técnicos producidos por los equipos interdisciplinarios durante<br>el<br>desarrollo de los ejercicios de análisis temáticos realizados entre 2007 y 2009. Se<br>exponen algunas trayectorias de la información proveniente de los sistemas de vigilancia<br>en salud pública y los procesos de traducción a los que es sometida por los diferentes<br>actores que hacen parte de la red sociotécnica y que se comportan como mediadores e<br>intermediarios; de igual manera, se discuten las relaciones entre los procesos de<br>construcción de conocimiento de la sala situacional y el diseño de políticas públicas en<br>salud. Se concluye que la ciudadanía y la sociedad son coproducidas en parte por las<br>políticas públicas aunque esto no su...
Elementos para la construcción de un protocolo de transcripción de entrevistas y grupos focales. ... more Elementos para la construcción de un protocolo de transcripción de entrevistas y grupos focales. Documento de trabajo.<br>
Este artículo presenta una reflexión sobre el concepto de riesgo y su uso en salud. A<br>pa... more Este artículo presenta una reflexión sobre el concepto de riesgo y su uso en salud. A<br>partir de una mirada tradicional sobre el riesgo, entendido como la "probabilidad de<br>un resultado adverso, o factor que aumenta esa probabilidad" (1), se examina la<br>construcción conceptual de la noción de riesgo social de acuerdo con algunos<br>sociólogos contemporáneos para esbozar algunas características centrales de la que<br>Beck ha denominado "la sociedad del<br>riesgo". A continuación, se abordan las<br>perspectivas del riesgo usadas en salud pública para señalar que una mirada<br>tradicional del riesgo poco crítica puede conllevar a culpar a los pacientes de su<br>enfermedad, desconociendo la existencia de determinantes sociales asociados a ella,<br>e incluso a valorar moralmente a quienes se desvían de las normas de la sociedad.<br>El discurso del riesgo en salud también puede usarse para el señal...
Partiendo de la definición de salud de la OMS, que comprende el estado de comple-<br>to bie... more Partiendo de la definición de salud de la OMS, que comprende el estado de comple-<br>to bienestar físico, mental y social del ser humano, más allá de la simple ausencia<br>de las enfermedades (1) construimos este texto partiendo del interrogante ¿por qué<br>para los profesionales de la salud, las dimensiones psicológica, sociocultural y am-<br>biental no son igual de importantes a la dimensión biológica en su actuar profesio-<br>nal?, se privilegia principalmente lo biológico, entendido como las manifestaciones<br>fisiológicas de la enfermedad, que suelen manifestarse como signos y síntomas (2).
Teniendo en cuenta que en muchos momentos de la<br>vida nos cuestionamos a cerca del sentid... more Teniendo en cuenta que en muchos momentos de la<br>vida nos cuestionamos a cerca del sentido del morir,<br>¿se puede considerar a la muerte cómo una experiencia<br>de vida?<br>Si observamos la muerte se encuentra en la vida misma,<br>en el contexto, en el diario vivir, si alguien va a morir se<br>dirigen todos los esfuerzos hacia la vida intensamente<br>vivida; el morir enseña a las personas a amar, a recordar,<br>a querer dar todo lo que no se dio cotidianamente.
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