Papers by María Celeste Armas
Historia Regional, Nov 11, 2015
Clio & Asociados., Jun 30, 2021
Aulas extendidas para visualizar futuras prácticas docentes e innovar en la formación inicial, 2023
Modelo de publicación sin fines de lucro para conservar la naturaleza académica y abierta de la c... more Modelo de publicación sin fines de lucro para conservar la naturaleza académica y abierta de la comunicación científica PDF generado a partir de XML-JATS4R Comentarios de eventos académicos Aulas extendidas para visualizar futuras prácticas docentes e innovar en la formación inicial
Acompañar las prácticas de residencia: una oportunidad para construir entre docentes formadores y co-formadores, 2022
En los ISFD se desarrollan clases con el objetivo de abordar los contenidos propios de la Residen... more En los ISFD se desarrollan clases con el objetivo de abordar los contenidos propios de la Residencia Docente, reflexionar acerca de la Práctica de Residencia con los estudiantes practicantes y docentes orientadores y, la inserción que propicia el conocimiento de la dinámica propia del grupo-clase y de la enseñanza, la aproximación a la realidad educativa y al análisis de la tarea docente en contexto. Se propone reflexionar sobre la posición social del residente, romper con la reproducción acrítica, sostener una entrada respetuosa de los sujetos a las instituciones.
espanolEl escrito presenta un estudio sobre el desarrollo de una feria de innovacion educativa di... more espanolEl escrito presenta un estudio sobre el desarrollo de una feria de innovacion educativa disenada para reflexionar sobre la practica profesional desde las propias trayectorias educativas. Se busco describir las percepciones construidas por los estudiantes de Educacion Inicial1. . Participaron 34 estudiantes de nivel superior de Argentina. Para recolectar los datos se utilizo un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas. Los resultados muestran la importancia otorgada por los estudiantes a los espacios pensados para reflexionar sobre sus acciones de formarse en vista a la posibilidad de hacer conscientes y generar procesos de innovacion en las practicas de formacion, a partir de objetos, sujetos y contextos para generar rupturas en los modos de hacer, aprender y ensenar de los futuros formadores. EnglishThe paper presents a study on the development of a fair educational innovation designed to reflect on professional practice from their own educational paths. We sought to d...
Clío & Asociados La historia enseñada, 2021
A fines del siglo XIX el surgimiento de los Estados Nación ha demandado a la Historia un rol legi... more A fines del siglo XIX el surgimiento de los Estados Nación ha demandado a la Historia un rol legitimador en la conformación identitaria y en la consolidación de sus orígenes, dando por resultado mitos, prácticas y discursos funcionales a él. En este escenario, la escuela siempre fue un lugar propicio para acompañar los fundamentos nacionalistas materializados en las conmemoraciones, el curriculum, manuales escolares o actos rituales. En contexto, las diferentes concepciones de la Historia en general, y los ideales nacionalistas en particular, toman especial relevancia en la formación del profesorado y en el trabajo docente. En Argentina, y en gran parte del mundo, las efemérides perviven inmutables, instaurando ideas románticas y mitos históricos sobre la Historia nacional que perduran en la formación del profesorado y sus primeros años en ejercicio. El presente trabajo busca visibilizar resultados parciales de una investigación más amplia que reconoció aquellas concepciones míticas...
Historia Regional, 2015
The present paper attempts to examine the social, economic and politic dynamic involved in the co... more The present paper attempts to examine the social, economic and politic dynamic involved in the consolidation process of the business sector as a political actor which influences the local power. This process takes place during the last years of the 19th century and the early decades of the 20th century in Rio Cuarto, Province of Cordoba, Argentina. In order to identify different strategies employed by this sector, three immigrant families engaged in commercial activities were selected: Remedi, Jorba and Daguerre. The selection was not arbitrary, it responded to the presence of these families in different moments, considered essential for the consolidation of the sector, and to their connections through covenant marriages and social interaction in several areas. This research does not intend to conduct an in-depth study of the families’ histories, but to consider the business sector as a collective actor. Besides, it intends to delve into the political participation of this sector, i...
En las actividades diarias del aula se vuelve casi cotidiano y mecánico la conmemoración de fecha... more En las actividades diarias del aula se vuelve casi cotidiano y mecánico la conmemoración de fechas históricas, consideradas relevantes para la agenda educativa en tanto que forman parte del recuerdo colectivo de un proceso identitario. América Latina, en particular, presenta especial atención en las conmemoraciones que giran en torno a los procesos independentistas, estos sucesos se recuerdan mediante actos escolares estructurados de manera particular desde hace más de dos siglos. El presente trabajo se propone mostrar las huellas que han dejado (y dejan) los actos escolares, estructurados de manera ritual y respondiendo a discursos nacionalistas inmutables desde el siglo XIX, en las trayectorias
El escrito presenta un estudio sobre el desarrollo de una feria de innovación educativa diseñada ... more El escrito presenta un estudio sobre el desarrollo de una feria de innovación educativa diseñada para reflexionar sobre la práctica profesional desde las propias trayectorias educativas. Se buscó describir las percepciones construidas por los estudiantes de Educación Inicial 1. . Participaron 34 estudiantes de nivel superior de Argentina. Para recolectar los datos se utilizó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas. Los resultados muestran la importancia otorgada por los estudiantes a los espacios pensados para reflexionar sobre sus acciones de formarse en vista a la posibilidad de hacer conscientes y generar procesos de innovación en las prácticas de formación, a partir de objetos, sujetos y contextos para generar rupturas en los modos de hacer, aprender y enseñar de los futuros formadores.
9 -ARMAS, María Celeste "El sector comercial riocuartense: su proceso de consolidación y la creci... more 9 -ARMAS, María Celeste "El sector comercial riocuartense: su proceso de consolidación y la creciente influencia sobre el poder local en Río Cuarto (fines del siglo XIX -principios del siglo XX)", en Historia Regional, Sección Historia, ISP Nº 3, Año XXVIII, Nº 33, 2015, pp. 9-25, ISSN 0329-8213. ISSNe 2469-0732.
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