Avons-nous besoin des essences en philosophie?

Rue Descartes, 2013

Éditions Beya, 2018

S'il y en a vraiment une, ce dont je suis persuadé, cela mérite d'être recherché ; qu'on l'appelle PRISCA PHILOSOPHIA ou SCIENTIA PERENNIS comme disait, je crois, Pic de la Mirandole ou Marcile Ficin ; qu'on la nomme Science d'Adam, Sagesse traditionnelle, Art royal ou sacerdotal, connaissance primordiale, ou tout ce que l'on voudra. Que ce soit le Chinois LAO-TSEU qui, six siècles avant J. C., disait : « Je m'applique à agir selon les pères de la tradition », ou le néoplatonicien Porphyre qui, dans son célèbre « Antre des Nymphes », affirme : « Il faut, en toute chose, considérer la sagesse antique », que ce soit Jésus venant accomplir la Torah de Moïse, lui-même formé en Égypte, réaffirmant l'existence d'une « clé de la science », tous, absolument tous, quelle que soit la valeur qu'on veuille bien leur accorder aujourd'hui, allèguent et déclarent comme un postulat, la réalité d'une SCIENCE parfaite, à laquelle ils se réfèrent comme à une pierre de touche ! Conférence donnée par le Professeur Stéphane Feye, le 8 mars 2018 en l'Aula Maior de l'école internationale Schola Nova (Belgique). En 1995, Stéphane Feye, consterné par la décadence progressive et irréversible des Humanités classiques en Europe, et passionné par la liberté de penser et le sens critique qu'elles cultivaient, il créé (au départ pour ses enfants) l'école privée Schola Nova, où le latin parlé, notamment, est mis en valeur et pratiqué par élèves et professeurs. C'est dans l'Aula Maior de cette école que Stéphane Feye a fait part, pour la première fois, de ses recherches personnelles et de ses hypothèses dans le domaine philosophique.

2014

Je présente brièvement l'objet d'étude de la philosophie académique ainsi que les différents courants philosophiques.

2015

Avons-nous donc tellement besoin de demons ? Les familiers de Michaux auront reconnu cette citation d'Un barbare en Asie.

Cosmopolis, 2015

20 leçons de philosophie rédigées, CPGE, CAPES, AGREGATION, 2024

Plancher sur un sujet de philosophie, dans le cadre des cinq, six ou sept heures 1 dévolues à une épreuve de concours de recrutement, c'est faire montre d'un esprit de recherche et éviter à tout prix l'idée fausse qu'il s'agirait là de réaliser un exercice purement scolaire ou académique. Il s'agit, bien au contraire, de transcender cet horizon qui se révèle trop souvent un obstacle pour la pensée. Un candidat qui se donnerait pour objectif d'exhiber tout ce qu'il sait ne prendrait que le risque d'échouer.

Dialogue, 1990

C'est bien à la question de savoir s'il est légitime de parler d'une connaissance philosophique, que Gilles-Gaston Granger a voulu répondre, et répondre par l'affirmative, en publiant son dernier livre intitulé Pour la connaissance philosophique. À en juger pourtant par les réactions agaçées que provoque souvent cette enquête constamment réouverte sur la nature de la philosophie, il se pourrait bien que nombre de philosophes trouvent un peu excessif de consacrer encore un ouvrage de près de trois cents pages à justifier la portée cognitive d'une discipline qui, au cours de sa longue histoire, a produit autant d'œuvres dont le moins qu'on puisse dire est qu'elles ont hautement contribué à enrichir le bagage culturel de l'humanité. Qui, parmi ceux qui vouent l'essentiel de leur vie à l'enseignement de la philosophie, accepterait de se voir refuser le droit de prétendre transmettre une connaissance authentique? Pourtant, je voudrais soutenir ...