Plan de diagnostico por el metodo de los

Ser médico veterinario no es cosa fácil, máxime, cuando nos encontramos en un medio donde las dificultades son muchas, entre 1 Semiotecnia, semiología y propedéutica clínica…. otras, la poca disponibilidad en el mercado de instrumental veterinario, de equipos de diagnóstico, de modernos medicamentos, y, esencial y preocupante para quienes nos dedicamos a la enseñanza de la veterinaria, de libros, bibliografía y documentación en general para el aprendizaje de la profesión.

El siguiente diagnóstico justifica la selección de una escuela primaria para darle seguimiento, por medio de una Asesoría Pedagógica.

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Este capitulo tiene la intención de informar a los estudiantes de la cátedra de Metodología Diagnóstica de la Facultad de Medicina Veterinaria Zootecnia de la Universidad Nacional Autónoma de México de la metodología diagnostica en clínica bovina. Tomando en cuenta esta metodología trataremos de describir las técnicas y métodos científicos que debemos llevar acabo para examinar a los bovinos, este se denomina metodología clínica en bovinos, que es la integración y sistematización del procedimiento clínico para elaborar una historia clínica completa, objetiva y sistemática mediante el interrogatorio, la exploración física, procedimientos diagnósticos instrumentales o pruebas diagnósticas de laboratorio clínico para conocer los agentes etiológicos involucrados, la susceptibilidad o resistencia a los fármacos y con esto elaborar una terapéutica, para curar a los animales y conjuntamente con buen manejo, excelentes instalaciones, bioseguridad y una adecuada alimentación, mantener a las vacas en bienestar animal y con la medicina preventiva controlar las enfermedades al realizar calendarios de vacunación y desparasitación y después de varios años de haberlas controlado, erradicar las enfermedades, para producir animales sanos y alimentos inocuos para el consumo del ser humano.

Aquí se registran los datos generales del entrevistado tales como: Nombre, edad, sexo, estado civil, nacionalidad, lugar de nacimiento, fecha de nacimiento, escolaridad, tipo de escuela, ocupación, domicilio, religión, nivel socioeconómico, etc.

3 5. ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICOS PARTICIPATIVOS EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO EN EL TRABAJO COMUNITARIO ¿Qué significa diagnosticar?

El DSM-IV es una herramienta de diagnóstico que propone una descripción del funcionamiento del paciente a través de 5 «ejes», con el objeto de contar con un panorama general de diferentes ámbitos de funcionamiento: