Ponavljanje na poetku 5. razreda - Redoslijed raunskih operacija Antonija Horvatek, http://public.carnet.

hr/~ahorvate

Ponavljanje na poetku kolske godine Redoslijed raunskih operacija

Ovo su zadaci iz redoslijeda raunskih operacija koje s uenicima radim u sklopu ponavljanja gradiva niih razreda. Tu su ujedno i zadaci za zadau. Uz svaki zadatak kojeg radimo na satu oznaeno je koji pripadni zadatak moemo zadati za zadau. Naravno, ako se pokae da nije potrebno rijeiti sve zadatke, dio preskoim(o). Stranicu sa zadacima za zadau preporuujem isprintati, umnoiti i podijeliti uenicima te s njih zadavati zadau iz ovog ponavljanja.

Kasnije, u cjelini "Prirodni brojevi" opet emo se vratiti na sline zadatke, no tada emo krenuti na jo sloenije...

1/5

Ponavljanje na poetku 5. razreda - Redoslijed raunskih operacija Antonija Horvatek, http://public.carnet.hr/~ahorvate

Ponavljanje - redoslijed raunskih operacija

1.)

a*) 8 + 3 - 6 + 4 = 9 Pismeni postupak: 8+3-6+4= = 11 - 6 + 4 = = 5+4= = 9 b) c) 20 - 5 + 3 = 18 36 - 19 + 1 - 18 = = 17 + 1 - 18 = = 18 - 18 = = 0

Nakon to zapiemo zadatak, upitamo uenike kako raunamo... tu se zna uti svakakvih ideja (sve ih sasluamo), izmeu ostalih i ta da trebamo zbrajati prije oduzimanja. Naglasimo da nije tako i da raunamo po redu slijeva na desno (kako pie) - zbrajanje i oduzimanje su "ravnopravne" ra. op. ! Kako su ovdje mali brojevi, moemo izraunati napamet i samo napisati rezultat. No, kad su veliki brojevi, onda neemo raunati napamet, ve se treba vidjeti cijeli pismeni postupak. Prikaimo i njega: u svakom retku prvo uoavamo to se tad rauna, to podvuemo, a nakon toga kreemo od poetka reda - podvueno raunamo, a nepodvueno prepisujemo. Uoimo da oba postupka vode do istog rjeenja (naravno!). Zadatke oznaene zvijezdicom preporuujem da rjeava uitelj uz poticanje rasprave..., a ostale uenici (na ploi)...

+ Ako u zadatku imamo samo zbrajanja i oduzimanja, tada raunamo PO REDU (kako pie).

d*) 6 4 : 3 9 = 72 Pismeni postupak: 64:39= = 24 : 3 9 = = 89= = 72

Ponovo upitamo uenike to misle kako emo ovdje raunati...

DZ

P 1

: Ako u zadatku imamo samo mnoenja i dijeljenja, i tada raunamo PO REDU (kako pie). e) 72 : 9 6 : 2 10 = 240

2.) Mali Marko slagao je kockice. Kad ih je sloio 52, sruilo ih se 11. Zatim ih je sloio jo 45, pa mu se sruilo 19. Kad je sloio jo 25, dvorac je bio gotov. Od koliko je kockica sastavljen taj dvorac? 52 - 11 + 45 - 19 + 25 = = 41 + 45 - 19 + 25 = = 86 - 19 + 25 = = 67 + 25 = = 92 Taj je dvorac sastavljen od 92 kockice.

DZ

P 2

Oznaka "P" znai da DZ zadajemo sa papira,a broj je redni broj zadatka.

2/5

Ponavljanje na poetku 5. razreda - Redoslijed raunskih operacija Antonija Horvatek, http://public.carnet.hr/~ahorvate

3.)

a*) 7 + 4 2 = = 7+8= = 15 b*) 65 - 8 8 + 3 + 60 : 2 = = 65 - 64 + 3 + 30 = = 34

Kako raunamo kad imamo razne raunske operacije u zadatku? Koje imaju prednost? ... Njih podvucimo, a uvijek kreemo od poetka reda - podvueno raunamo, a nepodvueno prepisujemo - REDOM!!!

U zadacima s vie raunskih operacija: 1. podvuemo mnoenja i dijeljenja (njih emo raunati) 2. kreemo od poetka zadatka - ono to je podvueno raunamo, a nepodvueno prepisujemo - onim redoslijedom kojim pie. Nakon svakog znaka = idemo u novi red (tako najlake pratimo gdje smo u kojem trenutku).

c)

16 2 - 81 : 9 + 24 + 7 4 = = 32 - 9 + 24 + 28 = = 23 + 24 + 28 = = 47 + 28 = = 75 128 1 - 128 0 + 0 : 128 - 128 : 128 = = 128 - 0 + 0 - 1 = = 127 6 + 4 9 - 32 : 8 3 = = 6 + 36 - 12 = = 30 100 - 5 14 - 8 + 200 : 4 = = 100 - 70 - 8 + 50 = = 72

DZ

P 3

d)

e)

f)

4.) Maja je utedjela 100 kuna. Kupila si je 2 slikovnice po 16 kuna, sladoled za 8 kuna i 3 okolade po 15 kuna. Koliko sad ima novaca? 100 - 2 16 - 8 - 3 15 = = 100 - 32 - 8 - 45 = = 68 - 8 - 45 = = 60 - 45 = = 15 Maja sad ima 15 kuna. DZ P 4

Naravno, u ovom se zadatku raun moe izvriti na nekoliko naina. Ako su toni, nema razloga da ih uenicima ne priznamo kao takve... Zgodno je i komentirati kako se to sve moe izraunati (pitamo uenike koji im sve postupci padaju na pamet)...

3/5

Ponavljanje na poetku 5. razreda - Redoslijed raunskih operacija Antonija Horvatek, http://public.carnet.hr/~ahorvate

5.)

a*) 21 - ( 9 + 7 ) : 8 = = 21 - 16 : 8 = = 21 - 2 = = 19 b) 7 8 + ( 8 + 6 ) ( 60 : 30 ) = = 7 8 + 14 2 = = 56 + 28 = = 84

I ovdje je dobro pitati uenike to se prvo rauna. Velika veina ih zna da su to zagrade, meutim velika veina pogrijei pri prijelazu iz 2. u 3. red tu zaborave paziti na redoslijed raunskih operacija te jednostavno izraunaju po redu! Ja obino nakon pitanja to prvo raunamo i nakon njihovog (tonog) odgovora kaem neka sami rijee zadatak do kraja, a onda emo na ploi. Nakon njihovog samostalnog rjeavanja (a prije rjeavanja na ploi) pitam koja su sve rjeenja dobili te komentiramo postupke...

Ako su u zadatku i zagrade, tada: 1. raunamo zagrade (a sve ostalo redom prepisujemo) 2. mnoimo i dijelimo (ostalo redom prepisujemo) 3. zbrajamo i oduzimamo (po redu). c) 100 - 11 ( 72 : 8 ) = = 100 - 11 9 = = 100 - 99 = = 1 45 : ( 35 : 7 ) - ( 33 + 9 ) : 7 = = 45 : 5 - 42 : 7 = = 9-6= = 3 14 10 - ( 20 - 9 ) 10 - 5 ( 48 : 8 ) = = 14 10 - 11 10 - 5 6 = = 140 - 110 - 30 = = 0 8 - ( 36 - 8 ) : ( 56 : 8 ) + 13 = = 8 - 28 : 7 + 13 = = 8 - 4 + 13 = = 17 ( 31 - 7 ) : ( 72 : 9 ) + 20 ( 30 - 22 ) = = 24 : 8 + 20 8 = = 3 + 160 = = 163 101 - ( 42 - 33 ) 11 - 30 : 15 = = 101 - 9 11 - 2 = = 101 - 99 - 2 = = 0 ( 490 + 50 ) : 6 - ( 100 - 80 ) ( 80 : 40 ) = = 540 : 6 - 20 2 = = 90 - 40 = = 50 4/5

DZ

P 5

d)

e)

f)

g)

h)

i)

Ponavljanje na poetku 5. razreda - Redoslijed raunskih operacija Antonija Horvatek, http://public.carnet.hr/~ahorvate

Zadaci za domau zadau 1.) a) 50 - 17 - 20 + 68 b) 101 - 3 - 30 + 12 c) 35 + 45 - 55 + 65 d) 6 8 : 2 10 e) 54 : 6 7 f) 100 : 2 : 2 10 : 2

2.) Maja je promatrala automobile na parkiralitu pokraj svoje zgrade. Ujutro je na parkiralitu bilo 47 automobila. Kasnije je dolo jo 9 automobila, pa ih je otilo 14, a tono u 12 sati otilo ih je jo 16. Koliko je tada automobila ostalo na parkiralitu? 3.) a) 101 - 3 12 - 72 : 8 b) 12 3 + 11 - 42 : 6 c) 15 2 - 90 : 3

4.) Gospoa tefica prodavala je jaja na trnici. Kad je dola, imala je 60 jaja. Prvom kupcu je prodala 4 pakovanja po 6 jaja, drugom 2 pakovanja po 10 jaja, a treem sve to je ostalo. Koliko je jaja kupio trei kupac? 5.) a) 700 - ( 500 - 200 ) b) 700 - 500 - 200 c) 8 ( 81 : 9 ) - ( 100 - 28 ) d) e) f) 14 + ( 54 - 6 ) : 6 - 30 : 2 98-7(4+5) ( 49 : 7 ) ( 90 : 3 ) - 300 : ( 120 : 12 )

Zadaci za domau zadau 1.) a) 50 - 17 - 20 + 68 b) 101 - 3 - 30 + 12 c) 35 + 45 - 55 + 65 d) 6 8 : 2 10 e) 54 : 6 7 f) 100 : 2 : 2 10 : 2

2.) Maja je promatrala automobile na parkiralitu pokraj svoje zgrade. Ujutro je na parkiralitu bilo 47 automobila. Kasnije je dolo jo 9 automobila, pa ih je otilo 14, a tono u 12 sati otilo ih je jo 16. Koliko je tada automobila ostalo na parkiralitu? 3.) a) 101 - 3 12 - 72 : 8 b) 12 3 + 11 - 42 : 6 c) 15 2 - 90 : 3

4.) Gospoa tefica prodavala je jaja na trnici. Kad je dola, imala je 60 jaja. Prvom kupcu je prodala 4 pakovanja po 6 jaja, drugom 2 pakovanja po 10 jaja, a treem sve to je ostalo. Koliko je jaja kupio trei kupac? 5.) a) 700 - ( 500 - 200 ) b) 700 - 500 - 200 c) 8 ( 81 : 9 ) - ( 100 - 28 ) d) e) f) 14 + ( 54 - 6 ) : 6 - 30 : 2 98-7(4+5) ( 49 : 7 ) ( 90 : 3 ) - 300 : ( 120 : 12 )

Zadaci za domau zadau 1.) a) 50 - 17 - 20 + 68 b) 101 - 3 - 30 + 12 c) 35 + 45 - 55 + 65 d) 6 8 : 2 10 e) 54 : 6 7 f) 100 : 2 : 2 10 : 2

2.) Maja je promatrala automobile na parkiralitu pokraj svoje zgrade. Ujutro je na parkiralitu bilo 47 automobila. Kasnije je dolo jo 9 automobila, pa ih je otilo 14, a tono u 12 sati otilo ih je jo 16. Koliko je tada automobila ostalo na parkiralitu? 3.) a) 101 - 3 12 - 72 : 8 b) 12 3 + 11 - 42 : 6 c) 15 2 - 90 : 3

4.) Gospoa tefica prodavala je jaja na trnici. Kad je dola, imala je 60 jaja. Prvom kupcu je prodala 4 pakovanja po 6 jaja, drugom 2 pakovanja po 10 jaja, a treem sve to je ostalo. Koliko je jaja kupio trei kupac? 5.) a) 700 - ( 500 - 200 ) b) 700 - 500 - 200 c) 8 ( 81 : 9 ) - ( 100 - 28 ) d) e) f) 5/5 14 + ( 54 - 6 ) : 6 - 30 : 2 98-7(4+5) ( 49 : 7 ) ( 90 : 3 ) - 300 : ( 120 : 12 )