COPYRIGHT PAGE FOR UNIFIED LEARNING ACTIVITY SHEETS

Science–Grade 3 (Sinugbuanong Binisaya)

Learning Activity Sheets
Quarter 1- Week 2: Solid, Liquid, ug Gas
First Edition, 2021

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall

subsist in any work of the government of the Philippines. However,
prior approval of the government agency or office wherein the
work is created shall be necessary for the exploitation of such
work for a profit. Such agency or office may, among other things,
impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (e.g., songs, poems, pictured, photos,
brand names, trademarks, etc.) included in this activity sheets are
owned by their respective copyright holders. Every effort has been
exerted to locate and seek permission to use these materials from
their respective copyright owners. The authors do not represent
nor claim ownership over them.

Development Team of the Learning Activity

Sheet

Writer/s: Dulce Amor D. Suar and Jed-Ann B.

Barrientos Editor: Rene G. Ebol
Reviewers: Juvy B. Luna, Nonita C. Patalinghug
Marivic E. Mahinay, Evelyn D. Ayap
Mary Joy D. Timcang and Catherine R. Guir
Management Team:
Felisa G. Laranjo
Segundino A. Madjos,
Jr. Lope C. Papeleras
Michael C. Paso
Rene G. Ebol

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 WEEKLY LEARNING ACTIVITY SHEETS
Science Grade 3, Quarter 1, Week 2

Solid, Liquid, ug Gas

(Maduson, Uhig, og Kemag)

Katuyuan sa Pagkahibalo:
Paglain-lain sa mga butang nga solid, liquid ug gas base sa mga
kinaiya niini. (Pagyaen yaennukan mgo butang nu maduson, uhig og
kemag basi kemag nukan mgo kaduson doon.)

Sub-tasks:
● Mahulagway ang kinaiya sa mga butang nga gas.
(Aha nu kadusan nukan mgo butang nu
kemag.)
● Malain-lain ang mga butang nga solid, liquid, ug gas base
sa mga kinaiya niini.
(Magkayen yaen nu mgo butang nu
maduson, uhig, og kemag nukan mgo
kadusan doon.)
● Magrupo ang mga butang nga solid, liquid ug gas nga
makita sa panimalay.
(Dadaog nu mga nutang nu maduson,
uhog og kemag kakitaan nukan dutbayay)

Mga Konsepto: (Mgo Hunahunanu)

(Gr 3 LM, pp. 17-22)

● Ang tanang mga butang nga makita sa atong palibot.
Gitawag nga matter. Kini mao ang mga butang nga
adunay gibug-aton ug mookupar og lugar. Ang tanan
butang nga imong makita ug mahikapan usa ka matter.
Kining tanan adunay nagkalain-laing kinaiya sama sa
porma,kolor, grano, kabug-aton ug gidak-on.
(Nu kanmo mgo butang nu kakitaan diat dibayoy ta.
Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos
School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 Gihinangdanan nu matter. Siisni nu mgo butang nu maydoon
mabug- at na kaakop-akop kan lugar. Nu tibo butang nu ikaw
kakitaan ug kadamdaman gihingaadanana numak matter.Siay
tibo maydoon nagkayaen- yaen kaduson angud nukan porma,
kolor, kabug-aton, og kadugihon. )
● Solid ang mga butang nga mahikapan ug makita.
(Maduson nu mgo butang nu kadamdaman og kakitaan.)
● Liquid ang mga butang nga mahikapan ug makita.
Adunay kausaban sa porma depende sa sudlanan.
Adunay gibug-aton.
(Uhig nu mgo butang nu kadamdaman og kakitaan.
Maydoon kaisab nukan pormaa inngad nukan tagoanan.
Maydoon kabugaton. )
● Gas ang hangin naa sa atong palibot. Dili nato kini makita
apan atoa kining mabatyagan ug masimhot. Makita
nato nga naay mga butang nga molihok.
(Kemag nu kemag kakitaan diat debayoy ta.Kuna tag
kakitaan disieg kadumduman ta ug ngadugan. Kakitaan ita
nu mgo butang nu hihiso.)

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 ● Ang gas usa ka matang sa matter. Walay sakto nga porma
ug gidak-on. Magdepende sa porma sa sudlanan.
(Nu kemag gihingadanan nukan matter. Wada sakto nu
pormaog kadugihon. )
● Dili kini makita apan atoa kining mabatyagan.
(Kunad kitaan isi ini kamaanan ta.)

Buluhaton 1: Buhata kini!

(Hinangon 1:Huinanga si-i!)

Katuyuan: (Katuodan:)
Mahulagway ang kinaiya sa mga butang nga gas.

Unsay Andamon: papel, lapis, tabanog ug balloon.

(Nukpy Andamakan: papel, laois, tabanoig, og balloon.)
Unsay Buhaton:
(Nukoy tug Hinangon)
1. Tun- i ug buhata ang anaa sa mga hulagway.
Hindui og hinanga nu maydoon nukan mgo dagway.)
2. Tubaga ang mga pangutana.
(Tabaka nu mgo pangusip usip)

Mga Pangutana: (Mgo Pangusip usip:)

1. Unsa ang gibuhat sa lalaki?

(Nukoy tupighinang tukan Yukos?)

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
2. Giunsa kini niya pagbuhat?

(Pig- amuno tu paghinang tuse-e?)

3. Unsa ang nahitabo sa balloon samtang kini gipaburot?

(Nukoy nu naamunakan nukan balloon nu

nigdugiman si-i?)

4. Sa imong obserbasyon, unsay nahitabo sa kabug-aton niini?

(Kankanay natagahan, nukoy naamunung

kabug- aton tue-e?)

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
Ipahungaw ang gipaburot nga balloon ug itunong sa parti sa
kamot.

5. Unsay imo gibati sa pagbuhat niini?

.
Nakita mo ba ang hangin nga nigawas gikan sa balloon?
.
()

Buluhaton 2: Unsay Kinaiya Niini?

Hinangon 1: ( Mga Butang tukan dibayoy)

Katuyuan: (Katuodan)
● Malain-lain ang mga butang nga solid, liquid, ug gas base
sa mga kinaiya niini.
()

Unsay Andamon: papel ug lapis

(Nukoy tug Hinangon:)

Unsay Buhaton: Basaha ang mga hugpulong nga naa sa kahon.

Lain-laina kini base sa kinaiya sa solid, liquid, gas nga anaa sa
kahon sa ubos.
()

butang nga moawas

butang nga dili makita

butang nga adunay grano

butang nga anaa sa sulod sa balloon

butang nga mahikapan sama sa bato

butang nga mahikapan sama sa tubig

butang nga dunay kaugalingong porma

butang nga adunay color sama sa ketsup

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos
School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
butang nga dunay kabug-aton sama sa
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
libro
 3

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 SOLID LIQUID GAS

Buluhaton 3A: Mga Butang: Grupoha!

Katuyuan:
● Magrupo ang mga butang nga solid, liquid ug gas nga
makita sa panimalay.
Unsay Andamon: papel ug lapis
Unsay Buhaton:

1. Grupoha ang mga butang nga anaa sa unang kahon sa

ubos nga makita sa panimalay kon kini solid, liquid ug gas.

2. Isulat ang tubag sa ikaduhang kahon sa ubos .

toothpaste rubbing alcohol tsinelas

kutsara mantika LPG
plato sinina aso sa dinung-ag
suka

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 Mga butang nga
Mga butang nga Mga butang nga
makita sa
makita sa makita sa
panimalay nga
panimalay nga panimalay nga Gas
Liquid
Solid

Buluhaton 3B: Idibuho Ako!

Katuyuan:
● Magrupo ang mga butang nga solid,liquid ug gas nga
makita sa panimalay.
Unsay Andamon: papel ug lapis.

Unsay Buhaton:

1. Pagdibuho og duha (2) ka pananglitan sa mga

butang nga makita sa panimalay nga solid, liquid ug gas.

2. Idibuho kini sulod sa kahon sa ubos.

5
Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos
School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 SOLID LIQUID GAS

Pagpamalandong:

Ngano man nga importante nga makahibalo kita sa

paglain- lain sa mga butang o matter sa atong balay base sa
mga kinaiya niini? Isaysay o ipasabot kini sa tulo (3) hangtud
lima (5) ka hugpulong (sentences).

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 Rubrik sa Pag-iskor sa Tubag sa Pamalandong
5 points Kon ang pangutana natubagan ug sakto nga konsepto.
3 points Nakatubag pero dili kompleto ang konsepto.
1 point Nakatubag pero layo ra sa konsepto.
0 point Wala makahatag og tubag.

Reperensya:

Books

Arthur DC. Sacatropes, et. al., Science 3 Kagamitan ng Mag-aaral

Pasig City, Philippines: Kagawaran ng Edukasyon, 2015.
Norma M. Abracia,Ed.D, Gloria B. Joaban, Cheryl Ann M.
Dancel,et.al., Science in Our World 1253 G. Araneta
Ave.,Quezon City, Philippines: Department of Education,
2013.
Efrain E. Abracia,et. al., Science and Me 3 373 Quezon Avenue,
Quezon City, Philippines: Kagawaran ng Edukasyon, 2005.

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
Yawe sa Pagtul-id:

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph
 10

Author: Dulce Amor D. Suar/Jed-Ann B. Barrientos

School/Station: San Jose ES/Bolodbolod CES – ALBOR 2 District
Division: Dinagat Islands
email address: dulceamor.suar@deped.gov.ph/jedann.barrientos@deped.gov.ph