Name:___________________________ Subject: ENGLISH 4-Q4-(Week 8) ___________________________________________________________________

Learning Task 2 5. Does the first paragraph ensure to include the most important information?
Directions: Read the following statements carefully. Identify which type of ___________________________________________________________________
editorial is being described in each number. Choose
your answers from the box below and write them in your notebook. Name:___________________________ Subject: ESP 4-Q4-(Week 8)
1. From the first paragraph, readers will be encouraged to take a specific, positive
action. Gawain sa Pagkatuto Biang 6. Gaano mo kadalas gawin ang mga sumusunod:
2. Immediate purpose is to get readers to see the problem, not the solution. Lagyan ng puso( ) kung palagi, tatsulok ( ) kung paminsan-minsan, at bilog( )
3. This type of editorial is not commonly used by writers. naman kung hindi. Isulat ang iyong sagot sa iyong sagutang papel.
4. This editorial gives readers knowledge and ideas about a particular topic or issue.
5. The main purpose is to commend people or organization for a good action done. Gawain Palagi Paminsan Hindi
praise criticize explain pursuade -minsan
1. Iniiwan ko sa mesa ang mga
Learning Task 3 baso, pinggan, kutsara at tinidor
Directions: Read the editorial article below carefully. Answer the questions that na ginamit ko sa pagkain
follow. Write your answers on your notebook. 2. Sinusuportahan ko ang mga
Attitude Towards Study programang nagtataguyod sa
We are in school because we want to learn. Our study is for our own wastong paggamit ng likas na
benefit and not to yaman.
accommodate someone else. As such we have to relate it to our own aims or 3. Tumutulong ako sa paglilinis ng
ambitions in life. mga gamit o kagamitan na
We should not think of study merely in terms of quizzes, recitations, display sa cabinet para
homework, term papers and magandang tingnan.
reports. Putting a valuation upon it in terms of five, ten or twenty years from now 4. Nililinis ko ang pisara sa aking
will give it more meaning to us. paaralan tuwing nakikita kong
The facts, ideas, and principles we acquire now are the stuff with which we ito ay madumi na.
will do our thinking in the future. 5. Maingat kong ginagamit ang
Let’s remember, too, that how we learn is sometimes more important than mga gamit sa palaruan tulad ng
what we learn. An efficient working method will serve us throughout life, but many siso, akyatan at duyan.
of the things we learn will just be forgotten.
Being systematic about study will do a lot. Habit then comes to our aid. Gawain sa Pagkatuto Bilang 8. Iguhit ang masayang mukha (😊)kung ang
With just a few weeks to go before classes end, we hope these few reminders will isinasaad ng pangungusap ay nagpapakita ng pangangalaga sa mga gamit o
result to a better kagamitan at malungkot na mukha (☹) naman kung hindi ito nagpapakita. Isulat
attitude towards study. ang sagot sa iyong papel.
1. What is the title of the editorial? ______1. Ginagamit ko nang may wastong pag-iingat ang mga gamit o kagamitan
___________________________________________________________________ sa aming bahay upang hindi masira.
2. Is the author of the article mentioned in the article? ______2. Itinatago ko sa kahong matibay ang mga gamit o kasangkapang hindi ko
___________________________________________________________________ na ginagamit.
3. Does the conclusion suggest solution to the given issue? ______3. Gumagamit ako ng mga kagamitang muling hinulma mula sa lumang
___________________________________________________________________ bagay.
4. Does the body include accurate information relating to the topic?
______4. Isinasagawa namin ang 4R’s sa tahanan. 2. Pagsunod sa batas
______5. Hinihikayat ko ang aking mga kamag-aral na gamitin muli ang likod ng
mga papel at kuwaderno na wala pang sulat.
Name:___________________________ Subject: MATH 4-Q4-(Week 8) 3. Paglinang ng sariling katalinuhan at
Learning Task 1: Read and solve the problem by answering a to e. kakayahan
1. Your teacher puts 5 cards numbered 1,3,5,7 and 9 on her desk. Without looking, 4. Pagiging produktibo
what is the probability that you will pick a 7 when asked by your teacher to pick
one card?
A. What is asked in the problem? 5. Pagtulong sa pagtigil ng katiwalian at
___________________________________________________________________ maling Gawain ng pamahalaan
B. What are the given numbers?
___________________________________________________________________
C. What operation will you use?
___________________________________________________________________
D. What is the mathematical sentence? Gawain sa Pagkatuto Bilang 9
___________________________________________________________________ Panuto: Basahin ang bawat pangungusap na nagsasaad ng mga gawain ng mga
E. What is the answer to the problem? mamamayan sa pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa. Piliin sa kahon ang titik ng
___________________________________________________________________ tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

2. Five boys join a spelling contest. What is the probability that one of the boys
wins?
A. What is asked in the problem?
___________________________________________________________________
B. What are the given numbers?
___________________________________________________________________
C. What operation will you use?
___________________________________________________________________
D. What is the mathematical sentence?
___________________________________________________________________
E. What is the answer to the problem?
___________________________________________________________________

Name:___________________________ Subject: AP 4-Q4-(Week 8)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 Name:___________________________ Subject: SCIENCE 4-Q4-(Week 8)
Panuto: Isulat sa tsart ang kahalagahan ng mga gawain ng mga mamamayan sa Learning Task No. 4 People can avoid and protect themselves from the harmful
pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa. Gawin ito sa iyong sagutang papel. effect of the sun. In each statement below, put a check mark (/) on the blank if it
Mga Gawain ng mga Mamamayan sa Kahalagahan shows GOOD PRACTICE and cross (x) if not.
Pagtataguyod ng Maunlad na Lipunan _____1. Playing under the sun at noon time.
1. Pagmamahal sa bansa at sa kapwa _____2. Wearing a wide-brimmed hat on sunny days.
Pilipino _____3. Looking directly at the sun.
_____4. Using an umbrella on sunny days.
_____5. Lying on beaches all day.
_____6. Wearing sunglasses in beaches while the sun is too hot. Name:___________________________ Subject: FILIPINO 4-Q4-(Week 8)
_____7. Applying sun block lotion all over the skin when swimming in beaches
and pools. Debate: Online Class o Face to Face Class
_____8. Staying under the sun the whole day. Lider: Matutunghayan ang debate sa pagitan ng online class laban sa face to face
_____9. Wearing long sleeves and trousers when working on the farm. class. Dahil sa epekto ng Covid19 Pandemic Situation, ang online classes ay mas
_____10. Exposing eyes to the bright/ glaring light of the sun. tinatangkilik ng mas marami. Para sa iba online class ang nararapat, ang iba naman
ay mas gusto ang paraan ng pagtuturo ng face to face na klase. (Pagpapakilala ng
Learning Task No 6. Read each item carefully. Encircle the letter of your answer. bawat isa at patukoy sa kung aling panig na kanilang pinapanigan)
1. What is the effect of sun’s heat and light to the environment? Face to Face 1: Bakit ko gusto ng face to face, simple lang dahil mas madaling
A. It causes the changes in temperature. intindihin ang itinuturo kapag face to face, hindi kagaya sa online class, kapag
B. It helps the plants in making their food. mahina ang signal mo ay magpuputol-putol ang mga salita at hindi mo maiintidihan
C. It sustains the life of animals, plant and humans ang ituturo ng guro mo, samantalang sa face to face ay dire-diretso lang ang
D. All of the above. pagtuturo ng teacher at personal kaya mas maipapaliwanag ang lesson ng mas
maayos.
2. Which of the following is not a beneficial effect of sun’s light and heat on human
activities? Online class 1: Sa online class hindi lang nakatitipid ng pera pati na rin oras, hindi
A. Farmers can dry rice. mo na kailangang magcommute papunta roon at papunta rito nang paulit-ulit. Mas
B. Fishermen and vendors can dry fish. magastos ang face to face learning kung para sa online class.
C. People can dry their clothes.
D. Children in beaches caught sunburn due to prolong exposure to the sun. Face to Face 2: Sa face to face makikita ng mga guro kung ano ang ginagawa ng
kanilang estudyante kung nandaraya ba ito o hindi. Samantalang sa online class
3. What could be the harmful effect of intense heat and light of the sun to farmer’s naman ay maraming hindi nakaopen ang camera kaya hindi makikita ng mga guro
activities? kung ano ang kanilang ginagawa sa likod ng kanilang camera at maaari pa silang
A. They will need less amount of water for their plants. matutong mandaya.
B. They can plant more during sunny day.
C. The soil becomes more suitable for planting. Online 2: Ang face to face naman, kapag kailangan mong magtanong sa isang
D. Their plants will wither and die. bagay ay hindi mo ito makakausap dahil may mga klase pa o busy pa. Pero sa
online class naman ay madali kang makipagcommunicate sa teacher mo kung
4. Jake will be joining her friends in swimming on Sunday. What must she do to magtatanong ka sapagkat pwede mo siyang ichat upang maitanong ang mga bagay
avoid sunburn? na gusto mong malaman.
A. Apply coconut oil.
B. Apply lemon jelly. Face to Face 3: Mas matutukan naman ang pag-aaral sa face to face kaysa online
C. Apply sunblock lotion. class.
D. Apply whitening cream.
Online Class 4: Hindi naman lahat ng nasa online class hindi natutukan ang
5. In what way is the sun’s heat beneficial to humans? kanilang pag-aaral. Pag online class pa nga mas nakakapagfocus ang mga
A. Farmers can harvest and dry their crops. estudyante dahil pwede silang lumugar kung saan ang komportable.
B. Mother can dry her laundry.
C. Fishermen can dry and preserve their fish.
D. All of the above.
Face to Face 4: Pero may ibang estudyante na walang lugar na gagamitin, ___________________________________________________________________
magkakaroon sila ng distraction. Dahil dito hindi sila nakapagfofocus sa online
___________________________________________________________________
classes.
___________________________________________________________________
Online Class 5: Hindi ninyo ba naiisip ang pandemya, Oo mas napadadali ang mga
___________________________________________________________________
estudyante kapag face to face ang klase ngunit paano naman ang kanilang mga
kalusugan. Kawawa ang mga bata kahit ang isa man ay magpositive sa atin, tayo ay ___________________________________________________________________
mahihirapan pare-pareho. Isipin muna natin ang kalusugan natin, hindi para itaya
___________________________________________________________________
ang buhay para lang dito.
___________________________________________________________________
Face to Face 5: Mas napadadali ang buhay noong may face to face at dahil
___________________________________________________________________
nakakasama natin ang mga kaibigan natin
___________________________________________________________________
Online class 6: Oo lahat ng saya nasa face to face at hindi nahihirapan pero
___________________________________________________________________
tumingin naman sa sitwasyon natin ngayon. Naibubuwis natin ang buhay natin para
lang dito. Matuto tayong tumingin sa kung anuman ang hinaharap natin sa ngayon. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Gawain sa Pagkatuto 3: Basahin ang nasa ibabang teksto at itala ang kailangang
mga impormasyon. Punan nang wasto ang dyagram sa ibaba. Gumamit ng
panibagong papel kung kinakailangan. Huwag kalimutang lagyan ito ng pangalan.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 Name:___________________________ Subject: PE 4-Q4-(Week 8)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Isalaysay ang inyong naramdaman habang sumasayaw. Sa

loob ng 5-7 pangungusap, isulat sa sagutang papel ang iyong sagot. Gawing batayan ang
rubrik na nasa ibaba.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Name:___________________________ Subject: MUSIC 4-Q4-(Week 8) ___________________________________________________________________
Batay sa naging aralin, magsulat ng nararamdaman o realisasyon gamit ang nang ___________________________________________________________________
mga sumusunod na prompt: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Nauunawaan ko na ___________________________________________________ ___________________________________________________________________
Nababatid ko na ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Kailangan kong higit pang matutuhan ang tungkol sa
_________________________

Name:___________________________ Subject: ARTS 4-Q4-(Week 8)

Name:___________________________ Subject: HEALTH 4-Q4-(Week 8)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Lagyan ng tsek (√) kung tama ang pagdiriwang o pagsasagawa ng okasyon at ekis
(x) kung hindi. Gawin ito sa notbuk.
__________1. Paggamit ng torotot at iba pang klase na pampaingay.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 __________2. Pag- aawitan at pagsasayawan habang nagdiriwang.
Ano ang napansin ninyo sa kulay, linya, hugis, at disenyo ng mga telang nakulayan
ng tina? __________3. Sobrang pag- iinuman at pagsisigawan.
__________4. Paggamit ng malalakas na paputok.
______________________________________________________________ __________5. Paglalaro at pagsasaya sa kaarawan.
______________________________________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
______________________________________________________________ Sumulat ng mga maaaring idulot na kapahamakan ng mga mapanganib na gawi at
kilos tulad ng:
______________________________________________________________

______________________________________________________________
 Mapanganib na Gawi o Kilos Maaring maidulot

1. Paggamit ng paputok at armas

2. Pag-inom ng alak

3. Pagmamaneho ng sobrang bilis

4. Pakikipagtalo

5. pagmamayabang

Name:___________________________ Subject: EPP 4-Q4-(Week 8)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat ang mga hakbang sa Paggawa gamit ang Graphic
Software. Isulat ito sa loob ng kahon

Retrospect Batang Batangueno

PERFORMANCE TASK # 8:
 Maraming bagay ang ginagamit natin araw-araw ay likha ng tao mula sa
kalikasan. Lubos na pangangalaga at wastong pag-iingat ang ating dapat maiambag
upang ang lahat ng ito ay maging kapaki-pakinabang sa loob ng maraming taon.
Suriin ang mga kagamitan sa iyong bahay, paaralan o pamayanan. Alin sa
mga kagamitan ninyo ang nalikha mula sa likas na yaman. Paano mo ito
pinahahalagahan?
Magtala ng mga kagamitan sa iyong bahay, paaralan o pamayanan. Isulat
sa kahon kung saan ito nagmula at kung paano mo ito mapahahalagahan.

Kagamitan Pinanggalingan Paano ito

Pinahahalagahan?
Halimbawa:
mesa puno Nililinis ko ito
pagkatapos gamitin