ASSIGNMENT / TUGASAN

HBEC2203
EARLY CHILDHOOD EDUCATION CURRICULUM/
KURIKULUM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
JANUARY 2023 SEMESTER
___________________________________________________________________________

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 12 March 2023

Tarikh penghantaran : 12 Mac 2023

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

This assignment aims to expose learners to the planning of early childhood curriculum and
the indicators of an effective curriculum.

PART I
QUESTION 1: (30 MARKS)
According to the National Association for the Education of Young Children (NAEYC), there
are eight indicators that show a curriculum is effective. You are required to discuss the 8
indicators and give appropriate examples to show your understanding. The discussion
should cover the following aspects:
1. Definition of curriculum; and
2. Discussion on the eight indicators identified by NAEYC.

QUETION 2: (20 MARKS)

Bearing in mind the indicators of an effective curriculum, you are required to prepare a
monthly thematic plan for preschool children. Your plan should cover the following aspects:
1. Age group of the children;
2. Domains you wish to focus on;
3. The chosen theme;
4. Theme webbing in which any activity can be connected to other activities; and
5. Weekly time table with learning activities based on the webbing.

[Total: 50 Marks]

PART II

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following topic(s) in the forum and submit proof of your participation in the
online discussions:

Read topic 2.5 and discuss the strengths and weaknesses of Reggio Emilia approach.

[Total: 10 marks]

2
 SOALAN TUGASAN

Tugasan ini bertujuan untuk mendedahkan pelajar dengan perancangan kurikulum awal
kanak-kanak dan indikator kurikulum yang berkesan.

BAHAGIAN I
SOALAN 1: (30 MARKAH)
Menurut National Association for the Education of Young Children (NAEYC) terdapat lapan
indikator yang menunjukkan keberkesanan kurikulum. Anda dikehendaki membincangkan
lapan indikator yang dikenal pasti oleh NAEYC dan memberi contoh yang sesuai untuk
menunjukkan pemahaman anda. Perbincangan anda hendaklah merangkumi berikut:
1. Definisi kurikulum; dan
2. Perbincangan tentang lapan indikator yang dikenal pasti oleh NAEYC.

SOALAN 2: (20 MARKAH)

Dengan mengambil kira indikator kurikulum yang berkesan, anda dikehendaki menyediakan
rancangan aktiviti tematik bulanan untuk kanak-kanak prasekolah. Rancangan anda
hendaklah merangkumi aspek berikut:
1. Kumpulan usia kanak-kanak;
2. Domain yang hendak anda fokuskan;
3. Tema yang dipilih;
4. Webbing bertema yang mengandungi aktiviti-aktiviti yang boleh dikaitkan dengan
aktiviti lain; dan
5. Jadual mingguan yang mengandungi aktiviti pembelajaran berdasarkan webbing.

[Jumlah: 50 Markah]
BAHAGIAN II
PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.

Baca topik 2.5 dan bincangkan kekuatan dan kelemahan pendekatan Reggio Emilia.

[Jumlah: 10 markah]

3
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
HBEC2203 EARLY CHILDHOOD EDUCATION CURRICULUM/ JANUARY 2023

QUESTION/ SOALAN 1 (30%)

Unsatisfactory/
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
*QN/ Criteria/ Weight/ Tidak Max
CLO Cemerlang Baik Sederhana Lemah
*NS Kriteria Pemberat memuaskan Marks
4 3 2 1 0

Introduction A very A very clear A very brief A brief introduction No introduction

comprehensive and introduction. Include introduction and the with no discussion on provided.
clear introduction. the purpose of the purpose of the the purpose of the
Include the purpose assignment the assignment are not assignment.
of the assignment writing. clearly written.
1 1 1.5 the writing. 6
Pengenalan Pengenalan yang Pengenalan yang jelas. Pengenalan yang Pengenalan yang Tiada pengenalan
komprehensif dan Terdapat tujuan sangat ringkas dan sangat ringkas dan dan diberikan.
jelas. Terdapat tujuan tugasan dalam tujuan tugasan tidak tiada perbincangan
tugasan dalam penulisan. ditulis dengan jelas. tujuan tugasan.
penulisan.

Definition of Able to define the Able to define the A brief definition and A very vague and There is no
curriculum curriculum term and curriculum term and shows little confusing definition definition
concept clearly. concept. Sufficient knowledge of the and shows shallow provided.
Excellent discussion discussion on the curriculum. understanding of the
on the curriculum. curriculum. curriculum.
1 1 Definisi kurikulum Dapat mendefinisikan Dapat mendefinisikan Definisi yang ringkas Definisi yang kabur Tiada definisi 6
1.5
istilah dan konsep istilah dan konsep dan menunjukkan dan mengelirukan dan diberikan.
kurikulum dengan kurikulum. pengetahuan yang menunjukkan
jelas. Perbincangan Perbincangan yang cetek tentang pemahaman yang
yang sangat baik memadai tentang kurikulum. cetek tentang
tentang kurikulum. kurikulum. kurikulum.

1 1 The 8 indicators Comprehensive, Clear and accurate Clear discussion but Brief discussion and No discussion 8

4
 identified by clear and accurate discussion with very with limited has no literature provided.
NAEYC discussion with good good examples and literature support support and
examples and very literature support. and examples. examples.
good literature
support.

8 indikator yang di 2.0 Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
kenal pasti oleh komprehensif, jelas jelas dan tepat dengan jelas tetapi ringkas dan tiada perbincangan
NAEYC dan tepat dengan contoh dan sokongan mempunyai sokongan literatur dan diberikan.
contoh yang baik dan literatur yang bagus. sokongan literatur contoh.
sokongan literatur dan contoh yang
yang sangat baik. terhad.

Conclusion The conclusion is The conclusion links The conclusion is There is no clear No conclusion
very good and links the content and is well satisfactory, but conclusion. The provided.
the content and is summarized. does not link the writing ends abruptly.
well summarized. content.
1 1 Kesimpulan 1.5 Kesimpulan sangat Kesimpulan ada kaitan Kesimpulan Tidak ada kesimpulan Tiada kesimpulan 6
baik, ada kaitan dengan kandungan memuaskan tetapi yang jelas. Penulisan diberikan.
dengan kandungan dan diringkaskan tidak ada kaitan berhenti begitu sahaja.
dan diringkaskan dengan baik. dengan kandungan.
dengan baik.

1 1 Citation and 1.0 More than five Five citations and Five citations and Less than five citations There is no 4
references citations and references provided references provided and references citation or
references provided and all citations but not according to provided. reference
and all citations sources and APA style. provided in this
sources and references according assignment.
references according to APA style.
to APA style.

Terdapat lebih Lima petikan dan Lima petikan dan Kurang daripada lima Tiada petikan dan
Petikan dan daripada lima petikan rujukan diberikan dan rujukan diberikan petikan dan rujukan rujukan diberikan
rujukan dan rujukan semua sumber petikan tetapi tidak mengikut diberikan. dalam tugasan ini
diberikan dan semua dan rujukan mengikut gaya APA
sumber petikan dan gaya APA.

5
 rujukan mengikut
gaya APA

Total 7.5 30
*QN = Question Number

6
QUESTION/ SOALAN 2 (20%)

Weight Unsatisfactory/
*QN Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
Criteria/ / Tidak Max
/ CLO Cemerlang Baik Sederhana Lemah
Kriteria Pember memuaskan Marks
*NS
at 4 3 2 1 0

Domains Selection of domains Selection of domains is Selection domains Selection of There is no

is very appropriate appropriate for activity not really domains is not domain
and suitable for plan. appropriate for appropriate and not mentioned.
activity plan. activity plan. suitable at all.
2 3 Domain 1.0 Pemilihan domain Pemilihan domain Pemilihan domain Pemilihan domain Tiada domain 4
adalah sangat adalah bersesuaian tidak berapa tidak berpatutan dan dinyatakan.
berpatutan dan dengan rancangan bersesuaian dengan tidak bersesuaian
bersesuaian dengan aktiviti. rancangan aktiviti. langsung.
rancangan aktiviti.

Theme Selection of theme is Selection of theme is Selection theme is Selection of theme There is no
very appropriate and appropriate for the not really is not appropriate theme
suitable for the domains and activity appropriate for the and not suitable at mentioned.
domains and activity plan. domains and activity all.
plan. plan.
2 3 Tema 1.0 Pemilihan tema Pemilihan tema adalah Pemilihan tema tidak Pemilihan tema tidak Tiada tema 4
adalah sangat bersesuaian dengan berapa bersesuaian berpatutan dan tidak dinyatakan.
berpatutan dan domain dan rancangan dengan domain dan bersesuaian
bersesuaian dengan aktiviti. rancangan aktiviti. langsung.
domain dan
rancangan aktiviti.

Theme webbing A very detail and Extensive webbing but Simple and brief The webbing is No webbing
comprehensive it did not cover with webbing with no confusing and all provided.
2 3 webbing with activity activity that can be activity that can be activities are not
that can be connected connected to others. connected to others relevant. 4
1.0
to others.

Webbing Webbing yang Webbing yang meluas Webbing yang biasa Webbing Tiada webbing

7
 bertema terperinci dan tetapi tidak meliputi dan ringkas tiada mengelirukan dan diberikan.
komprehensif dengan aktiviti yang boleh aktiviti yang boleh semua aktiviti tidak
aktiviti yang boleh dikaitkan dengan yang dikaitkan dengan relevan.
dikaitkan dengan yang lain. yang lain.
lain.

Weekly time Selections of activities Selections of activities Selections of Selections of There is no

table in the time table are in the time table are activities in the time activities in the time weekly time
organized and aligned aligned with the table are simple and table are confusing table provided.
with the webbing and webbing and activity brief. and not relevant.
activity plan. plan.
2 3 2.0 8
Jadual mingguan Pemilihan aktiviti di Pemilihan aktiviti di Pemilihan aktiviti di Pemilihan aktiviti di Tidak ada jadual
dalam jadual adalah dalam jadual adalah dalam jadual adalah dalam jadual mingguan
teratur dan selaras selaras dengan webbing biasa dan ringkas. mengelirukan dan diberikan.
dengan webbing dan dan rancangan aktiviti. tidak relevan.
rancangan aktiviti.

Total 5 20
*QN = Question Number

8
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Do the following:
1. Select the best FIVE (5) of your postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the sample of Screen Grab
below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) postings terbaik anda dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor
anda.
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej.
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen
shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

9
PART II/ BAHAGIAN II

Marks for the forum will be given based on the following rubric:
Markah bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik:

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/ Tidak

CLO Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah memuaskan Max
QN
3 or 4 Kriteria Pemberat marks
4 3 2 1 0

Quality of All five comments are Four of the comments Two or three comments One post submitted. OR All Postings are done
Postings good, appropriate, are good, are somewhat good, posts done in one day. past assignment
relevant, meaningful, appropriate, relevant, appropriate, meaningful OR None of the comments timeline.
and respectful. meaningful, and and respectful. is good and relevant. OR No postings given
Postings reflect active respectful. Postings show relatively OR Comments are short as proof of
participation within Postings reflect short participation time. responses that are not participation in
the assignment participation within substantial nor meaningful. discussion.
timeline. the assignment Dua atau tiga komen Minimum effort (e.g. “I
timeline. baik, sesuai, agree with Tina”) Postings melepasi
Kualiti Kelima-lima komen relevan,bermakna dan tempoh tugasan.
3 2 2.5 10
Postings baik, sesuai, relevan, Empat berhemah Satu penghantaran ATAU Tiada Postings
bermakna dan komen baik, sesuai, Postings menunjukkan ATAU Semua penghantaran diberi sebagai bukti
berhemah. relevan, bermakna penyertaan dalam dibuat dalam satu hari ATAU penyertaan dalam
Postings dan berhemah. jangka masa yang Tiada komen yang baik dan perbincangan
mencerminkan Postings singkat. relevan ATAU komen hanya
penyertaan aktif mencerminkan respons yang ringkas dan
sepanjang tempoh penyertaan sepanjang tidak meluas dan tidak
tugasan. tempoh tugasan. bermakna. Usaha minimum
(Cth: “Saya bersetuju
dengan Tina”)

Total Marks/
2.5 10
Jumlah Markah

*QN = Question Number

10