PROGRAM SEMESTER

TAHUN AJARAN 2024-2025

Mata Pelajaran : IPA Fase :D
Kelas/Semester : VIII/Ganjil Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Mendeskripsikan sel.
1.2 Membandingkan perbesaran dan resolusi
gambar pada mikroskop.
1.3 Membuat purwarupa mikroskop sederhana.
1.4 Menganalisis perbedaan sel hewan dan
tumbuhan.
18
1 1.5 Membuat model sel.
1.6 Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel.
1.7 Mendeskripsikan proses diferensiasi sel.
1.8 Mengumpulkan informasi mengenai sel punca
dan peranannya dalam menyembuhkan
penyakit yang sulit disembuhkan
SUMATIF 1 0
2.1 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel
informasi nilai gizi, dan sistem pencernaan
manusia.
2.2 Peserta didik mampu Menghitung besaran
kalori yang dibutuhkan.
2.3 Peserta didik mampu Mengidentifikasi jenis-
jenis vitamin.
2.4 Peserta didik mampu Menganalisa makanan
yang dibutuhkan.
2.5 Peserta didik mampu Mengklasifikasikan
makanan.
2.6 Peserta didik mampu Mengaplikasikan tabel
informasi nilai gizi untuk memilih makanan
yang tepat.
2.7 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai tingkat pencernaan protein.
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.8 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
struktur dan fungsi organ-organ peredaran
darah, penyakit-penyakit yang berhubungan
dengan sistem peredaran darah, dan
bagaimana cara memelihara sistem peredaran
darah.
2.9 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai laju darah.
2.10 Peserta didik mampu Mengetahui fungsi dan
struktur organ-organ pernapasan, bahaya
rokok, perokok pasif, serta penyakit-penyakit
akibat merokok.
15
2 2.11 Peserta didik mampu Mendeskripsikan proses
manusia bernapas dan proses pertukaran gas.
2.12 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai kandungan karbon monoksida
dalam darah perokok.
2.13 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
struktur, fungsi, dan peranan sistem ekskresi.
2.14 Peserta didik mampu Menganalisa dan
menghitung kandungan di dalam urin melalui
grafik.
2.15 Peserta didik mampu Mengumpulkan
informasi mengenai penyakit yang
berhubungan dengan sistem tubuh manusia.
2.16 Peserta didik mampu Mengaplikasikan ilmu
yang didapat untuk membuat suatu panduan
pola hidup sehat untuk memperingan penyakit
tersebut
SUMATIF 2 0
3.1 Peserta didik mampu Menjelaskan variabel-
variabel yang memengaruhi efektivitas usaha.
3.2 Peserta didik mampu Mengetahui jenis-jenis
energy.
3.3 Peserta didik mampu Menjelaskan hubungan
antara usaha dan energy.
3.4 Peserta didik mampu Menjelaskan cara energi
dikonversikan sesuai kebutuhan.
3.5 Peserta didik mampu Menyajikan informasi
3 mengenai sumber energi terbarukan yang 9
dapat digunakan di Indonesia.
 3 9
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.6 Peserta didik mampu Menjelaskan manfaat
menggunakan pesawat sederhana.
3.7 Peserta didik mampu Menjelaskan cara kerja
beberapa pesawat sederhana dalam
kehidupan sehari-hari.
3.8 Peserta didik mampu Memilih pesawat
sederhana yang sesuai dengan permasalahan
yang ditemui di sekitar.
CADANGAN 0
JUMLAH 42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Keterangan :
Libur Semester Genap Tahun Pelajaran 2023-2024
Pengenalan Lingkungan Sekolah

Penilaian Akhir Semester

Pembagian Raport Semester 1
Libur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024-2025
RAM SEMESTER
UN AJARAN 2024-2025
:D
: 5 JP / Minggu

Desember
Desember
Desember

0
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : IPA Fase :D

Kelas/Semester : VIII/Genap Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No Kompetensi Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Waktu
4.1 Peserta didik mampu Memahami konsep getaran dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Peserta didik mampu Menjelaskan bahwa gelombang adalah getaran
yang merambat.
4.3 Peserta didik mampu Menunjukkan contoh-contoh gelombang.
4.4 Peserta didik mampu Menganalisis fenomena perambatan gelombang 18
1
cahaya.
4.5 Peserta didik mampu Memahami teknologi teropong dan kamera secara
sederhana
4.6 Peserta didik mampu Memahami konsep getaran dalam kehidupan
sehari-hari.
SUMATIF 1
5.1 Peserta didik mampu Mengetahui unsur dan sifat-sifatnya.
5.2 Peserta didik mampu Menjelaskan perbedaan unsur logam dan non-
logam berdasarkan sifat-sifatnya.
5.3 Peserta didik mampu Mendeskripsikan perbedaan antara unsur dan
senyawa.
2 5.4 Peserta didik mampu Menyajikan informasi tentang penggunaan unsur 15
tertentu dan senyawanya dalam kehidupan.
5.5 Peserta didik mampu Mendeskripsikan perbedaan antara unsur,
senyawa, dan campuran.
5.6 Peserta didik mampu Mendeskripsikan berbagai metode untuk
memisahkan campuran.
5.7 Peserta didik mampu Menggali metode-metode pemisahan yang dapat
digunakan untuk menyelesaikan masalah-masalah lingkungan

SUMATIF 2

6.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan lapisan-lapisan penyusun bumi

berupa wujud, kandungan di dalamnya, suhu dan kedalamannya.

6.2 Peserta didik mampu Membuat model struktur bumi dengan

menggunakan skala ketebalan dan perbandingan suhu.
6.3 Peserta didik mampu Mengenal 10 lempeng tektonik besar di dunia.
6.4 Peserta didik mampu Mengidentifikasi lempeng tempat pelajar tinggal.

6.5 Peserta didik mampu Mengumpulkan informasi sebagai bukti teori

Pangaea.
6.6 Peserta didik mampu Mendeskripsikan tiga tipe pergerakan lempeng.
6.7 Peserta didik mampu Menjelaskan bagaimana lempeng dapat bergerak
disertai bukti-buktinya.
3 6.8 Peserta didik mampu Menyelesaikan masalah sesungguhnya tentang 9
pembangunan PLTN terkait pengetahuan tentang pergerakan lempeng.
 4.3 Peserta didik mampu Menunjukkan contoh-contoh gelombang.
3 4.4 Peserta didik mampu Menganalisis fenomena perambatan gelombang 18
9
1
cahaya.
6.9 Peserta didik mampu Mengenal istilah-istilah yang berhubungan dengan
gempa bumi, termasuk satuan dalam mengukur kekuatan gempa.

6.10 Peserta didik mampu Mendeskripsikan jenis-jenis gempa berdasarkan

penyebabnya.
6.11 Peserta didik mampu Menjelaskan penyebaran gempa dari segi
perambatan gelombang.
6.12 Peserta didik mampu Mengumpulkan informasi mengenai bangunan
yang tahan gempa.
6.13 Peserta didik mampu Mendeskripsikan terjadinya tsunami sebagai
bencana setelah gempa.
6.14 Peserta didik mampu Mengenal kawasan cincin api Pasifik.
6.15 Peserta didik mampu Menentukan apabila ada gunung berapi di wilayah
pelajar tinggal beserta status gunung tersebut.
6.16 Peserta didik mampu Mengidentifikasi bagian-bagian gunung api.
6.17 Peserta didik mampu Menentukan suhu lava berdasarkan warna melalui
gambar saat erupsi gunung berapi.
6.18 Peserta didik mampu Menggali potensi daerah yang memiliki gunung api.

6.19 Peserta didik mampu Membuat kampanye mitigasi bencana gempa/

gunung berapi
CADANGAN 34
JUMLAH 76 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Keterangan :
Awal Semester Genap Tahun Pelajaran 2023-2024 Gelumbang, Januari 2024
Penilaian Tengah Semester 2 Guru Mata Pelajaran

Ujian Satuan Pendidikan

Penilaian Akhir Tahun
Pembagian Raport Semester 2 Arestia Laura, S.Pd.
Libur Akhir Tahun Pelajaran 2023-2024 NIP: 19820531 200801 2 001
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : IPA Fase :D

Kelas/Semester : VIII/Ganjil Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.1 Mendeskripsikan sel.
1.2 Membandingkan perbesaran dan resolusi
gambar pada mikroskop.

1.3 Membuat purwarupa mikroskop

1.4 sederhana.
Menganalisis perbedaan sel hewan dan
tumbuhan.

1.5 Membuat model sel.

1.6 Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel. 18
1

1.7 Mendeskripsikan proses diferensiasi sel.

1.8 Mengumpulkan informasi mengenai sel

punca dan peranannya dalam
menyembuhkan penyakit yang sulit
disembuhkan

SUMATIF 1 0
2.1 Peserta didik mampu Mengetahui
tentang kalori, nutrien, zat aditif, diet
sehat, tabel informasi nilai gizi, dan
sistem pencernaan manusia.

2.2 Peserta didik mampu Menghitung

besaran kalori yang dibutuhkan.
2.3 Peserta didik mampu Mengidentifikasi
jenis-jenis vitamin.

2.4 Peserta didik mampu Menganalisa

makanan yang dibutuhkan.

2.5 Peserta didik mampu Mengklasifikasikan

makanan.
2.6 Peserta didik mampu Mengaplikasikan
tabel informasi nilai gizi untuk memilih
makanan yang tepat.
 2.7 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai tingkat pencernaan protein.

2.8 Peserta didik mampu Mengetahui

tentang struktur dan fungsi organ-organ
peredaran darah, penyakit-penyakit yang
berhubungan dengan sistem peredaran
darah, dan bagaimana cara memelihara
sistem peredaran darah.

2.9 Peserta didik mampu Menganalisa grafik

mengenai laju darah.

2.10 Peserta didik mampu Mengetahui fungsi

dan struktur organ-organ pernapasan,
bahaya rokok, perokok pasif, serta
penyakit-penyakit akibat merokok.

2.11 Peserta didik mampu Mendeskripsikan 15

2
proses manusia bernapas dan proses
pertukaran gas.

2.12 Peserta didik mampu Menganalisa grafik

mengenai kandungan karbon monoksida
dalam darah perokok.

2.13 Peserta didik mampu Mengetahui

tentang struktur, fungsi, dan peranan
sistem ekskresi.

2.14 Peserta didik mampu Menganalisa dan

menghitung kandungan di dalam urin
melalui grafik.

2.15 Peserta didik mampu Mengumpulkan

informasi mengenai penyakit yang
berhubungan dengan sistem tubuh
manusia.
 2.16 Peserta didik mampu Mengaplikasikan
ilmu yang didapat untuk membuat suatu
panduan pola hidup sehat untuk
memperingan penyakit tersebut
SUMATIF 2 0
3.1 Peserta didik mampu Menjelaskan
variabel-variabel yang memengaruhi
efektivitas usaha.

3.2 Peserta didik mampu Mengetahui jenis-

jenis energy.

3.3 Peserta didik mampu Menjelaskan

hubungan antara usaha dan energy.

3.4 Peserta didik mampu Menjelaskan cara

energi dikonversikan sesuai kebutuhan.

3.5 Peserta didik mampu Menyajikan

informasi mengenai sumber energi
3 terbarukan yang dapat digunakan di 9
Indonesia.

3.6 Peserta didik mampu Menjelaskan

manfaat menggunakan pesawat
sederhana.
3.7 Peserta didik mampu Menjelaskan cara
kerja beberapa pesawat sederhana
dalam kehidupan sehari-hari.

3.8 Peserta didik mampu Memilih pesawat

sederhana yang sesuai dengan
permasalahan yang ditemui di sekitar.

CADANGAN 0
JUMLAH 42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Keterangan :
Libur Semester Genap Tahun Pelajaran 2022-2023 Gelumbang, Juli 2023

Pengenalan Lingkungan Sekolah Guru Mata Pelajaran

Penilaian Tengah Semester

Penilaian Akhir Semester

Pembagian Raport Semester 1 Dra. KARMILA
NIP: 19680519 200604 2005
Libur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022-2023