Nº Nombre de Competencias

Explicación detallada de la actividad Objetivos

actividad la actividad trabajadas

En esta actividad, los estudiantes

realizarán un circuito con
resistencias conectadas en serie.
Primero, se les explicará de manera
teórica qué significa tener
resistencias en serie y cómo afecta a
la corriente y al voltaje en el circuito.
Luego, los estudiantes deberán
armar el circuito siguiendo las
indicaciones del profesor. Una vez
- Comprender
armado el circuito, se realizarán
el concepto de
mediciones de corriente y voltaje en
Resistencias resistencias
1 cada resistencia para comprobar el
en serie en serie y su
comportamiento de las resistencias
influencia en
en serie. Finalmente, los estudiantes
el circuito.
deberán realizar una presentación
oral en la que expliquen los
resultados obtenidos y su relación
con las leyes de Kirchhoff. Además,
se les pedirá que realicen una
manualidad relacionada con el tema,
por ejemplo, construir una maqueta
de un circuito con resistencias en
serie utilizando materiales como
alambres, pilas y bombillas.

Familiarizarse con las leyes de Kirchhoff y su aplicación en circuitos con resistencias en serie.
Desarrollar habilidades de medición y análisis de corriente y voltaje en un circuito. | -
Competencia para el aprendizaje permanente
Competencia para la resolución de problemas
Competencia para la comunicación efectiva | | 2 | Resistencias en paralelo | En esta actividad,
los estudiantes realizarán un circuito con resistencias conectadas en paralelo. Primero, se les
explicará de manera teórica qué significa tener resistencias en paralelo y cómo afecta a la
corriente y al voltaje en el circuito. Luego, los estudiantes deberán armar el circuito siguiendo
las indicaciones del profesor. Una vez armado el circuito, se realizarán mediciones de
corriente y voltaje en cada resistencia para comprobar el comportamiento de las resistencias
en paralelo. Finalmente, los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que
expliquen los resultados obtenidos y su relación con las leyes de Kirchhoff. Además, se les
pedirá que realicen una manualidad relacionada con el tema, por ejemplo, construir una
maqueta de un circuito con resistencias en paralelo utilizando materiales como alambres, pilas
y bombillas. | - Comprender el concepto de resistencias en paralelo y su influencia en el
circuito.
Familiarizarse con las leyes de Kirchhoff y su aplicación en circuitos con resistencias en
paralelo.
Desarrollar habilidades de medición y análisis de corriente y voltaje en un circuito. | -
Competencia para el aprendizaje permanente
Competencia para la resolución de problemas
Competencia para la comunicación efectiva | | 3 | Circuitos mixtos | En esta actividad, los
estudiantes realizarán un circuito mixto que combine resistencias en serie y en paralelo.
Primero, se les explicará de manera teórica cómo se calcula la resistencia equivalente de un
circuito mixto y cómo afecta a la corriente y al voltaje en el circuito. Luego, los estudiantes
deberán armar el circuito siguiendo las indicaciones del profesor. Una vez armado el circuito,
se realizarán mediciones de corriente y voltaje en cada resistencia para comprobar el
comportamiento del circuito mixto. Finalmente, los estudiantes deberán realizar una
presentación oral en la que expliquen los resultados obtenidos y su relación con las leyes de
Kirchhoff. Además, se les pedirá que realicen una manualidad relacionada con el tema, por
ejemplo, construir una maqueta de un circuito mixto utilizando materiales como alambres,
pilas y bombillas. | - Comprender el concepto de circuitos mixtos y cómo se calcula la
resistencia equivalente.
Familiarizarse con las leyes de Kirchhoff y su aplicación en circuitos mixtos.
Desarrollar habilidades de medición y análisis de corriente y voltaje en un circuito. | -
Competencia para el aprendizaje permanente
Competencia para la resolución de problemas
Competencia para la comunicación efectiva | | 4 | Cálculo de la resistencia equivalente | En
esta actividad, los estudiantes realizarán cálculos para determinar la resistencia equivalente
de diferentes combinaciones de resistencias en serie y paralelo. Primero, se les explicará de
manera teórica cómo se calcula la resistencia equivalente en cada caso. Luego, se les
presentarán diferentes ejercicios en los que tendrán que aplicar los conceptos aprendidos para
determinar la resistencia equivalente. Finalmente, los estudiantes deberán realizar una
presentación oral en la que expliquen los pasos seguidos para resolver los ejercicios y su
relación con las leyes de Kirchhoff. Además, se les pedirá que realicen una manualidad
relacionada con el tema, por ejemplo, construir un diagrama de flujo que represente el
proceso de cálculo de la resistencia equivalente. | - Comprender cómo se calcula la resistencia
equivalente en circuitos con resistencias en serie y paralelo.
Desarrollar habilidades de cálculo y resolución de problemas en circuitos con resistencias en
serie y paralelo.
Familiarizarse con el uso de las leyes de Kirchhoff para determinar la resistencia equivalente. |
- Competencia matemática
Competencia para el razonamiento lógico
Competencia para la comunicación efectiva | | 5 | Aplicaciones prácticas de los circuitos de
resistencias | En esta actividad, los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de
aplicaciones prácticas de los circuitos de resistencias en serie y paralelo. Primero, se les dará
una introducción teórica sobre cómo se utilizan estos circuitos en la vida cotidiana. Luego, los
estudiantes deberán investigar y seleccionar ejemplos de aplicaciones prácticas, como el
funcionamiento de luces de navidad, el uso de baterías en series o paralelo, etc. Finalmente,
los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expliquen los ejemplos
seleccionados y su relación con los circuitos de resistencias en serie y paralelo. Además, se les
pedirá que realicen una manualidad relacionada con el tema, por ejemplo, construir un modelo
de una aplicación práctica utilizando materiales reciclados. | - Comprender cómo se utilizan los
circuitos de resistencias en serie y paralelo en la vida cotidiana.
Familiarizarse con diferentes aplicaciones prácticas de los circuitos de resistencias.
Desarrollar habilidades de investigación y presentación de información. | - Competencia para
el aprendizaje permanente
Competencia para el razonamiento crítico
Competencia para la comunicación efectiva |