W6 Q1 GMRC1 2

GMRC 1
Mga Sariling D
Karapatan bilang A
Bata
QUARTER 1 WEEK 6 Y
(Rights of a Child)
Awitin: Ang Bawat
Bata
https://youtu.be/2uCfpi_L-Kk?si=8Wp_h_Cmy6lyWdof
Kayo ay inaasahang makikilala
ang iba’t-ibang paraan ng
pagdisrespeto sa karapatan ng
bata sa pamamagitan ng
pagsuri sa mga larawan
Basahin at gamitin natin ang mga
sumusunod na salita sa
pangungusap.
Karapatan
Respeto
Hindi nirerespeto
1. Tungkol saan ang awitin?
2. Ano-ano ang karapatang
nabanggit sa awit?
3. Sa inyong palagay ano
kaya ang dapat gawin sa
mga karapatrang ito?
Masdan ang mga larawan.
1. Ano ang nakita ninyo sa mga
larawan?
2. Ano kaya ang ipinahihiwatig ng
bawat larawan?
3.Dapat bang maranasan ng mga bata
o ng kahit sino man ang ganitong
sitwasyon? Bakit?
4. Paano kaya maiiwasan ang mga
ganitong sitwasyon?
Ang mga sumusunod ay mga pagkakataong
ipinagkakait ang karapatan ng mga bata.
Ang pagkakait sa mga bata ng isang buo at

masayang pamilya.
Ang kawalan ng maayos at disenteng
tahanan.
Ang hindi pagbibigay sa mga bata ng
masustansya at sapat na pagkain.
Ang hindi tamang pagbibigay ng atensyong
medikal upang matiyak ang kanilang
Ang kawalan ng sapat na edukasyon
Ang hindi pagbibigay ng isang ligtas na
kapaligiran
Ang pangmamaliit at pagsasalita ng hindi
tama sa mga bata.
Ang hindi pagbibigay ng sapat na oras upang
makapaglaro at makapaglibang.
Ang pagkakait sa kanila ng pagmamahal,
pag-aruga, at pagkalinga.
Tandaan na ang inyong mga
karapatan ay dapat na inirerespeto.
May mga magagawa tayo upang
maiwasan ang hindi pagpapahalaga
sa inyong mga karapatan. May mga
taong handang tumulong upang
maiwasan ang mga ito.
Surrin ang mga larawan. Lagyan ng tsek (/)
kung pinahahalagahan ang karapatan ng
bata at ekis (X) naman kung hindi.45
Alamin sa lahat ng oras
ang inyong mga karapatan
bilang isang bata.
GMRC 1
Mga Sariling D
Karapatan bilang A
Bata
QUARTER 1 WEEK 6 Y
(Rights of a Child)
Awitin: Ako, Ikaw,
Tayo'y Isang
Komunidad
https://youtu.be/4UMIyasehRk?si=_xddIDszqAFF4-j8
1.Tungkol saan ang awitin?
2. Ayon sa awitin, sino-sino ang bumubuo sa
komunidad?
3. Maliban sa mga nabanggit, sino-sino pa
ang bumubuo sa isang komunidad?
4. Kayo ba ay nakatira rin sa isang
komunidad?
5. Ano ang masasabi ninyo sa komunidad na
inyong kinabibilangan?
Ngayon kayo ay inaasahang makikilala ang mga
tagapagtaguyod at tagapagsulong ng karapatan
ng mga bata sa komunidad.
a.Mga magulang na tagapag-alaga ng mga bata

b.Mga guro at iba pang empleyado ng paaralan
c.Mga opisyal ng barangay (kasama ang mga
barangay health workers)
d.Mga pulis at iba pang tagapagpatupad ng batas
sumusunod na salita sa pangungusap.
1. Komunidad
2. Opisyal
3. Empleyado
4. Batas
5. Kapitan
Masdan ang larawan.
1. Ano ang ipinapakita sa larawan?
2. Sino-sino ang mga bumubuo sa komunidad
ayon sa larawan?
3. Ano ang masasabi ninyo sa uri ng komunidad
na nasa larawan? Bakit ninyo ito nasab?
4. Sa inyong palagay, naisusulong ba ang mga
karapatan ng mga bata sa isang maayos na
komunidad?
5. Sino-sino kaya ang mga kasama natin sa
komunidad na tumutulong sa pagsusulong ng
karapatan ng mga bata?
Ang mga nasa larawan
ay ang mga taong
nangangalaga sa
kapakanan ng pamilya.
Sino-sino sila?
Siya ang namumuno sa
isang barangay. Sino siya?
Dinadagdagan niya
ang ating kaalaman.
Sa paaralan siya
matatagpuan. Sino
siya?
Siya ang nagangalaga
sa ating kaligtasan at
kapayapaan. Sino
siya?
Ang mga nasa larawan ay ilan
lamang sa mga kasama natin sa
komunidad na nagsusulong ng
mga karapatan ng mga bata.
Hindi natin kailangang matakot
sa kanila. Dapat natin silang
igalang at pagkatiwalaan.
1. Bakit mahalaga sila sa ating
komunidad?
2. Ano sa palagay ninyo ang
mangyayari kung wala tayong
kasama sa kumunidad na
nagsusulong ng ating mga
karapatan?
Ano ang mga karapatan ng mga bata na
isinusulong ng mga tagapagtaguyod sa
komunidad na nasa larawan? Ikahon ang
tamang sagot.
Sino-sino nga ang kasama natin sa komunidad na
katulong sa pagsulong ng karapatan ng mga bata?
Narito ang ilang halimbawa.

a. Mga magulang na tagapag-alaga ng mga bata
b. Mga guro at iba pang empleyado ng paaralan
c. Mga opisyal ng barangay (kasama ang mga
barangay health workers)
d. Mga pulis at iba pang tagapagpatupad ng batas
Tandaan na may mga kasama tayo
sa komunidad na katulong sa
pagsulong ng mga karapatan ng
mga bata. Huwag tayong mahiya
o matakot na lumapit sa kanila
kung kailangan.
Kilalanin ang mga kasama sa komunidad na
katulong sa pagsulong ng karapatan ng mga
bata. Punan ng tamang sagot ang bawat
patlang.
1.Tinitiyak ng mga __________ ang karapatan ng

mga bata sa pagkakaroon ng masaya at buong
pamilya.
2.Ginagampanan ng mga _____ ang karapatan
ng mga bata sa pagkakaroon ng maayos na
kalusugan.
3.Sinisiguro ng mga _________ na maranasan ng
mga bata ang karapatan sa pagkakaroon ng
de-kalidad na edukasyon.
4.Tinitiyak ng _______ at mga opisyal ng
barangay ang karapatan ng mga bata na
makatira sa isang tahimik at payapang
komunidad.
5.Ang mga __________ naman at iba pang
tagapagpatupad ng batas ang nangangalaga
ng karapatan ng mga bata sa isang ligtas na
kapaligiran.
Dalhin ang sumusunod para
sa gawain sa susunod na
araw.
1. 1/8 na illustration board
2. pandikit
3. mga larawan ng
karapatan ng bata
4. pangkulay
5. gunting
GMRC 1
Mga Sariling D
Karapatan bilang A
Bata
QUARTER 1 WEEK 6 Y
(Rights of a Child)
Ano ang inyong ginagawa kung mayroon
kayong mensaheng nais iparating sa iyong
mga magulang, kaibigan o kung kanino man?
May nagpadala na rin ba sa inyo ng mensahe?
Kanino galing ang mensahe?
Ano ang inyong naramdaman ng matanggap
ninyo ang mensahe?
Ngayon naman, kayo ay
inaasahang makagagawa ng
mensahe para sa pagsulong
ng karapatan ng mga bata sa
pamamagitan ng paggawa
ng collage o poster
sumusunod na salita sa
pangungusap.
mensahe
collage
poster
1. Ano ang ipinakikita ng poster at ng
tsart?
2. Ano ang ibinibigay na mensahe nito?
3. Kailangan bang may mensaheng
ipapaabot ang mga ganitong larawan?
Bakit?
4. Mahalaga ba ang mensaheng
ipapaabot ng mga ito?
Pangkatang Gawain
Gamit ang mga kagamitang

dala ninyo, gumawa kayo ng
poster o collage tungkol sa
mga karapatan ng mga bata.
Ano ang mensaheng nais
ipaabot ng obrang inyong
ginawa. Ibahagi ang inyong
gawa.
Ano ang gagawin kung may gusto
tayong sabihin ukol sa pagsulong
ng ating karapatan?
Kulayan ang larawan, pagkatapos ay isulat sa ibaba ng
larawan kung ano ang mensaheng ipinahihiwatig ng
poster na ito.
Mensahe:
_____________
_____________
_____________
Maghanap ng isang poster o
gumuhit sa bond paper ng
isang poster na nagpapakita ng
karapatan ng mga bata.
Magpatulong sa mga kasama
sa bahay sa paggawa nito.
GMRC 1
Mga Sariling D
Karapatan bilang A
Bata
QUARTER 1 WEEK 6 Y
(Rights of a Child)
Gamit ang mga poster at
collage noong nakaraang
aralin, magkuwento ng
sariling karanasan na may
kaugnayan dito.
Awitin nating muli ang
“Bawat Bata,” kasabay
ng simpleng galaw o
aksyon.
Sa araw na ito kayo ay
inaasahang makikilala kung
saan maaaring pumunta ang
isang bata kapag siya ay
naaabuso at napapabayaan
Basahin natin ang mga
sumusunod na salita.
Naaabuso
Napapabayaan
Barangay hall
Himpilan
Social worker
1. Ano ang mensahe ng bawat
larawan?
2. Paano ninyo ito nasabi?
3. Ano kaya ang maaaring
gawin ng bata?
4. Saan kaya siya maaaring
magsumbong o pumunta?
 Ano ang nararamdaman ninyo sa
tuwing may nakikita o napapanood
kayo sa TV na batang inaabuso o
sinsaktan?
Tama, masakit sa puso o damdamin.

Pero may mga mapupuntahan tayo
kung sakaling makakita o makaranas
kayo ng ganito.
Ang mga nasa larawan ay ilan lamang
sa mga lugar na maaaring puntahan
kung kayo ay naaabuso o
napababayaan. Hindi kailangang
matakot pumunta sa mga lugar na ito
sapagkat mayroon ditong mga taong
nakahandang tumulong
Kilalanin ang mga lugar na maaaring
puntahan kapag inaabuso o pinapabayaan
sa pamamagitan ng pagsasaayos ng mga
“Jumbled letters”.
Mayroon mga lugar na mapupuntahan
sa oras na kayo ay inabuso at
pinabayaan. Mayroon ding mga taong
nakahandang tumulong sa atin sa
mga lugar na ito.
 Ano-ano ang mga lugar na ito?

Alalahanin ang mga lugar na maaaring puntahan kung
naabuso o napabayaan sa pamamagitan ng pagguhit
ng isang larawan nito sa malinis na bond paper.
Ipasulat ang pangalan.
Magtanong sa mga kasama sa
bahay ng ilan pang mga lugar
na malapit sa inyo na maaaring
puntahan kung naabuso o
pinabayaan. Isulat ang sagot sa
kuwaderno.
ENJOY LEARNING!
GOD BLESS!

W6 Q1 GMRC1 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

W6 Q1 GMRC1 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

W6 Q1 GMRC1 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GMRC 1

Ang pagkakait sa mga bata ng isang buo at

a.Mga magulang na tagapag-alaga ng mga bata

Narito ang ilang halimbawa.

1.Tinitiyak ng mga __________ ang karapatan ng

Gamit ang mga kagamitang

Tama, masakit sa puso o damdamin.

 Ano-ano ang mga lugar na ito?

You might also like