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    gimonfu_usr
    gimonfu_usr (北海道/土地所有の概念/経由 http://megalodon.jp/2015-0411-0809-03/headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150408-00010003-doshin-soci "「すでに和人に対する払い下げが進んだ後で、アイヌの人々の土地は農地に適さないものが少なくなかった」" )

    2015/04/11 リンク

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    hatehenseifu
    hatehenseifu 日本語としてどうなん?という本を教科書にするなよ。

    2015/04/08 リンク

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    asiatics
    asiatics これほんと酷いよね

    2015/04/08 リンク

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    sirocco
    sirocco なんか「正直が一番」ってブログを書いた人に教えてあげたい。

    2015/04/08 リンク

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    quick_past
    quick_past 奴隷や収奪、強制同化じゃなくて、プランテーションだもーん。みたいな。ほんと教育は政治。問題がないんじゃなく、ないことにしたいのが問題。こうやって握りつぶしてきた問題が山ほどあるんだろうな。

    2015/04/08 リンク

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    tukaima
    tukaima ”法律の趣旨”をいまさらに強調するということは「北海道旧土人保護法案理由書」にみる当時のアイヌの窮状についての「優勝劣敗の理勢」という欺瞞に満ちた認識を歴史学習の基礎とさせるつもりなのだろうか。

    2015/04/08 リンク

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    maangie
    maangie ぶこめも

    2015/04/08 リンク

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    Zephyrosianus
    Zephyrosianus 現在かつ明白な歴史修正だな

    2015/04/08 リンク

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    daybeforeyesterday
    daybeforeyesterday うーむ

    2015/04/08 リンク

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    rokkakuika
    rokkakuika 「旧土人」という言葉に隠し切れない本音があるし、この法律施行以後アイヌ人がどうなったか教えることが大事。大人の嘘のつき方を学ぶにはいい教材。あまり、中学生を舐めないほうがいい。

    2015/04/08 リンク

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    shidehira
    shidehira “北海道旧土人保護法」の記述を修正した結果、狩猟、採集などの場を奪われたアイヌ民族の歴史が中学生に正しく伝わりにくい事例も出て”

    2015/04/08 リンク

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    nikunoki
    nikunoki 与えるも何もその土地は誰のものだったんだ、と。この教科書修正は許せん。

    2015/04/08 リンク

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    arajin
    arajin 「アイヌの狩場を日本人が接収し、アイヌの村があった場所に日本人の街を作り、アイヌをまとめて道内移住させたのは事実です。 」

    2015/04/07 リンク

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    hagakuress
    hagakuress これは酷すぎる。

    2015/04/07 リンク

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    shigak19
    shigak19 部分的な正確さを名目に全体的な悪行を賛美しようとするのは、そもそもが因果関係に基づく全体像の解明を追求する歴史学に喧嘩を売っている訳で、家永裁判以来の陳腐な方法で今後も批判されてしかるべき

    2015/04/07 リンク

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    bouzuya
    bouzuya これはさすがにいかんだろ……

    2015/04/07 リンク

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    skam666
    skam666 “<狩猟採集中心のアイヌの人々の土地を取り上げて、農業を営むようにすすめました>(中略)次のように修正された。<狩猟や漁労中心のアイヌの人々に土地をあたえて、農業中心の生活に変えようとしました>”

    2015/04/07 リンク

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    mame_3
    mame_3 菅官房長官「首相は歴史修正主義者ではないことは明確な事実だ」 http://www.jiji.com/jc/zc?k=201503/2015032400352 大嘘吐き内閣だな。

    2015/04/07 リンク

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    inamem9999
    inamem9999 明治時代の教科書のほうがまだマシな内容ってのもスゴいが大臣が大臣だし

    2015/04/07 リンク

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    yetch
    yetch たった一文で説明終わりなの?1ページは無くても、数行あるだろうから全部読まないと何とも評価できない。

    2015/04/07 リンク

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    nuicksilver
    nuicksilver 「関東平野にもともと人はおらず長州人などが土地を切り開いた」とされるのももうすぐだろうなあ。政府によって教科書かわっちゃうんだから江戸時代もなかったことにできるはず

    2015/04/07 リンク

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    hate_flag
    hate_flag 「与えるも何も、そもそも誰の土地だったんだよその土地!」と生徒たちが教師を問い詰める展開になるとよいのだが

    2015/04/07 リンク

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    jukemissile
    jukemissile これは本当に酷い。この解釈だとどんな悪法も正当化出来るぞ。|自虐をしない=過去の事実を捻じ曲げるでは無いはずだが。

    2015/04/07 リンク

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    allezvous
    allezvous 確かに法律の第1条だけ読むとそうなんだけどさあ…取り上げた物の一部、しかも欲しくもない部分を渡してかつ制限を施したことを肯定的に評価できるわけないじゃん。/前の記述ですら不十分だったのにね。

    2015/04/07 リンク

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    nagaichi
    nagaichi なんやこれ

    2015/04/07 リンク

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    kazuau
    kazuau その法律の原本を管理する国の機関はこんなことを言ってますが。http://www.jacar.go.jp/seikatsu-bunka/p05.html

    2015/04/07 リンク

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    timetrain
    timetrain アイヌ共有地を無理矢理接収した後で、という前提を書かないでこれは鬼畜。

    2015/04/07 リンク

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    DG-Law
    DG-Law 条文では美辞麗句を謳って実態は同化政策だったんだから,「法律の(条文の)趣旨」と逆の表現になるのは当然では。

    2015/04/07 リンク

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    haruhiwai18
    haruhiwai18 "逆の意味となったことについて、文科省は「アイヌ民族を保護するという法律の趣旨に照らすと生徒が誤解する恐れがある」" →文科省は、「歴史的過ち(国内版)への反省をすると死んじゃう病」にでもかかったのか?w

    2015/04/07 リンク

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    kaos2009
    kaos2009 「アイヌの土地を取り上げて」が「アイヌに土地を与えて」に修正

    2015/04/07 リンク

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