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教育を語るならトレードオフを見よう！ 経験学習ｖｓ系統学習 - 彼氏は日本人。彼女はフランス人。
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rlee1984.hatenablog.com
記事へのコメント95件
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yuchicco
えー、論旨に反論はないけど、ちきりんが言ってたのって本当にこういうこと？汲み取ってあげすぎじゃない？だったら女史は言葉が足りなすぎだし、こちらは余計な煽りが多すぎ。本当に届けたい層に届きませんよ。
Rouble
バッタさんの台形への記事を「ゴミ公式を身体に染み込ませる」と読み取るのは読み込みすぎなので冷静になって読み直した方がいいと思いました。あと現行の指導要領は言語活動があるので系統よりとも言いにくいです。
yukkie_strike
内容には同意できるところも多いけど、せっかくの内容を詭弁にかなり近い手法で主張する必要はないと思う。／台形の公式を覚えてしばらく演習してからその意味に気付く程度の頭の子もいっぱいいるのよ。
kamenoseiji
「生活科」の導入で大きく経験学習側に振れたのは無視？それにバッタもん日記は「台形公式を『知識として身に付ける必要』」でなく、「『なぜ』『どのように』を考える」重要性を訴えている。冷静によく読もうね。
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Rlee1984
前提知識を踏まえない記事の氾濫にブチキレて書きました。トレードオフを意識して、「経験学習ｖｓ系統学習」の枠組みを抑えた上で議論しましょう。／ブコメのご指摘を受け、一部表現を柔らかくしました。感謝！m_ _m
SEIKI
教育内容と効果の統計的結論はある程度出てるよ？ゆとり教育って経験学習？台形公式から数学的思考法は学べると思うよ？など疑問点はあるけど、内容は教育の歴史をなぞってる至極普通の事でした。ヘーゲリアン？
shiraber
真面目に書いたブコメが消えてた。。経験学習論面白く読んだが、大人になってからの系統的学習ってどうありゃいいのかって考えたことをたしか書いてた。大人になってから学びをやり直せるのかなとか
pero_pero
教育についての向き不向きについては、教え方が良くなかったり、生徒が不向きだと思い込んでいるだけの場合もあるので難しい。トレードオフ問題かどうかは微妙な気が。あと議論相手には一定の敬意を払うべきじゃね？
takashi1982
系統学習の利点は経験学習（問題解決学習）に比べて短期間に体系的な知識が教授出来る事。だからある程度の「基礎」が身についた上で経験学習に繋ぐことが必要かと。実はその辺りは力量ある教員は既に実践している。
You-me
ちきりんのいってるアレは経験学習重視にシフトしましょうじゃないでしょう。ちきりんにとって科学リテラシーとは理科系アンチョコ集でしかありませんと吐露してるだけ。それに対してみんな違うとつっこんでる。
mujisoshina
不要なものを切って必要な物を入れられるのならその方が望ましいのだが、叩き台になっているちきりんの必要不要の判断が異分野の人から見るとかなりアレなので、あれなら現在のままの方がよほどマシってことに。
damae
経験学習を口にするならそれを抽象化する大事さを知ってるはずだがあの女の提案にそんなのないだろうがｗカエルの解剖の否定あたりに違和感感じないのか／さらに7割3割は後知恵だというところはスルーするというな。
ikahonokaho
基本賛同しますが、下位7割と台形の公式のつながりがちょっと気になりました。台形の公式の意味を理解してその後の人生に役立てることができる人ってもっと多いんじゃ無いかなぁ（基礎学習を少しおとしめすぎ）
heis101
「できない奴はどっちの学習法でも応用力なんか身につかない」への実践的回答が「上の3割で十分。上への道が閉ざされてなきゃいい」だと思えば、誰が3割か問題は回避できる。「道が開かれているって何?」とはなるが。
hazardprofile
トレードオフだからこそはいまわって時間を無駄にすることはできん 可能性云々は同意できるけど学生が自分を知るためにも今くらいは詰め込もうとしてみるべきか ちきりんも新指導要領から議論逆行してるような
steel_eel
毎回不思議なのがこういうときに教育学の教授やら暇な院生やらが『へへｗｗｗ まーた素人どもがこんな終わった議論してやがるｗｗ こういう論文とか報告があって･･･』って機銃掃射を開始しないところ。
MK3110
系統的に満遍なく勉強することを重んじる層の子供たちはそういった方針の教育を受けて成長し、卑近なことだけなんとなくわかればいい層の子供たちはそれなりになるのでしょう。まあいいんじゃない、それで。
Outfielder
例えば『遺伝子の不都合な真実』によれば、遺伝的に言語知能が高いと文法学習(≒系統学習)を行う方が成績がよく、低いと会話中心(≒経験学習)の方が成績がよくなるらしい。多分ちきりんが言いたいのはそういう系？
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教育について考えるヒト向けのお話です。 当ブログにしては珍しく辛辣なコトバを含むので、そういうのが... 教育について考えるヒト向けのお話です。 当ブログにしては珍しく辛辣なコトバを含むので、そういうのがお嫌いな方はそっ閉じを推奨します。 ※コウモリがブチギレするテーマの１つなので、ご了承くださいm_ _m 追記。一晩寝た後にブコメを見て、一部の表現を柔らかくしました。ご指摘ありがとうございますm_ _m 経緯をざっくり ちきりん女史の教育についての提案記事が話題になっています。 →下から7割の人のための理科＆算数教育 - Chikirinの日記 コウモリ自身は、この主張に賛成できる部分が多いです。もちろん、100％全部賛成というわけではありません。けれど、塾講師として実際に小中学生に算数・数学を数年間教えた身としては、「たしかに台形公式なんか要らないよね」とも思うし、「義務教育の内容はもう少し考え直すべきよね」とも思うからです。 その一方で、「ちきりん女史の意見はおかしい！」という意見もあり
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2014/02/28 リンク