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最重度の発達障害を負う私だからこそキラキラに生きる 私は五十歳の発達障害当事者の女性です。 障害判定的には最重度の精神障害者保健福祉手帳の１級を所持し、二次障害としての様々なメンタル的疾患を治療するために処方された薬の副作用で身体的な障害を負い、現在では常時車椅子での生活を強いられています。 それでも私は個人的な実感として、アラフィフの今が一番楽しく自分らしく生きられていると思っています。 たまたま私はライターとして健常者に伍して活躍する場が与えられているからこそ、幸せだと思える部分も否定はできないでしょう。 しかしながら、経済的な自立だけではなく、発達障害を負う自分自身の存在への受け止め方や、物事の考え方の癖を改めることによる生きづらさの軽減など、障害があっても自分らしい人生を実現させるポイントというのは必ずあるように私は考えています。 本日は障害があってもそれなりに楽しく生きられている

この記事は前田穂花さんに書いていただきました。 ……… こんにちは、身体・軽度知的・精神（発達障害）の三障害を抱えながらも、完全自立生活を実行中のプロライター・前田穂花です。障害を抱えて単身生活を送る上では、頻繁に壁にぶつかり、どうしようもなく落ち込む場面も多いのが現実です。 今日は、障害判定的には最重度、特に発達障害を事由とした精神障害者手帳は現在1級を所持しているほどの私が、困難を憶えた場合にどのようにやり過ごしているのか、同じ悩みに苦しんでいる当事者の皆さんへ「考えるヒント」として、私が心がけて過ごしている点をお届けしたいと思います。 ネガティブな気持ちを敢えて殺さない 私は時にどうしようもなく後ろ向きな気持ちになります。そういう場合には全く建設的なことが考えられません。しかしながら、ネガティブになるのも心の何らかの作用なのかと思います。心を守るために自発的にネガティブになるのかなあ

この記事は３０代の女性に書いていただきました。 ……… 私と旦那が結婚したのは16年前。付き合っている時は、あまり気にもならなかった夫の性格が一緒に生活し、年月が経つにつれて、何か違うと感じるようになりました。 もともと結婚する前から私とは対照的で、友人と遊びに行くのも年に一度。そして、洋服は一人では絶対に買いに行かず私に選んで買ってきてほしいなど多少不思議だなと思うことはありました。しかし私自身もべったり常に一緒にいたいタイプでもなかったので、お互いに自分たちの時間を大切にして付き合っていました。 結婚してからは、こどもも誕生し、とても喜んでいました。しかし、こどもが泣くと明らかに不機嫌になり、泣き声が気に入らないとヘッドフォンをするようになり、段々と自室に閉じこもることが多くなりました。 私自身が精神障碍者施設で働いていたこともあり、夫の発達障害を疑うようになりました。夫も辛そうにして

この記事は５０代の女性に書いていただきました。 ………… 「健常者」といわれる皆さんにとって、私たち発達障害者が常時どのような「感覚の世界」で生活しているのか、具体的にはおわかりにならない部分、不思議に感じられる点が大きいだろうと思います。 そこで、本日は実際に発達障害を事由とした精神障害者保健福祉手帳１級を所持する筆者自身の「感覚」の具体例を幾つか挙げてみることといたします。拙記事から「発達障害者が実はこういう感覚を持ちながら暮らしているんだなあ」という読者の皆さんのなかでの理解に多少なりとも繋がればいいなと願っています。 参考※私のスペックです ・五十歳女性　既婚（現在は離婚）単身生活　有職 ・発達障害を事由にした障害年金を受給している以外、現状、障害その他の制度や支援、福祉サービス利用はナシ ・三歳児検診で知的障害を疑われ、その後療育手帳B2取得（再判定の結果のちに返納） 現在は精神

この記事は１０代の女性に書いていただきました。 ……. 診断のきっかけ 私は、3歳の時にアスペルガー症候群(発達障害)と診断されました。診断のきっかけは、3歳児検診で、保健師さんに病院へいくように勧められたことです。病院へ行って発達検査を受けた結果、アスペルガー症候群と診断されました（私自身が診断名を聞かされたのは12歳の時病院の先生が分かりやすく説明してくれました） その時まだ3歳だった私は何故体調が悪いわけでもないのに病院へ来たのか、この先生は誰なのか、など不安が一杯で、検査途中に我慢できなくなり、病院で号泣してしまったので、最後の方は検査できなかったそうですが、私の人見知り異常、こだわりの強さ、途中までの検査結果などのことからアスペルガー症候群の診断を受けました。 診断を受けてからは、ＯＴ（作業療法）やＳＴ（言語聴覚療法）に通って運動機能・コミュニケーションのリハビリが始まりました。

この記事は４０代の女性に書いていただきました。 ……… 私の夫は、今では世間でも知られることが多くなった発達障害です。発達障害の診断がされたのは、結婚もし、子供が生まれてからで、いわゆる「大人の発達障害」です。 付き合っている頃は、お互い仕事の関係に休みが一緒ではなかったり、お互いの友人との時間も大切にしたいこともあり、いつもいつも一緒に過ごすという形ではありませんでした。 たまに一緒に行った旅行などでは、「なぜ、そんな態度をとるのか」と思うこともあり、今から思えば、それが発達障害によるものだと理解ができます。 ＜発達障害と診断されたきっかけ＞ 夫が発達障害と診断されたのは、結婚１０年が経過した時でした。元々ゲームが大好きだった夫は、徐々にゲームから離れることができず、ごくわずかな友人とも付き合いがなくなっていきました。ゲーム中に話しかけると、とても機嫌が悪くなり、それは相手が子供であって

この記事は３０代女性に書いていただきました。 ………… 軽度精神発達遅滞と診断を受けたのは息子が２歳１０か月の時。 ２歳６か月の頃に周りの子と比べ全然言葉が出てこないと思い、市の無料相談にいったのが始まりです。そうしたところ、「療育支援センターというのもあるので相談してみるのもいいかもしれないです」と言われたので、少し迷いましたが支援センターに連絡をしました。 その際、何に困っているのかをヒヤリングされ、結局予約が取れたのが４カ月先。その間も息子は母である私の事を「パパ」と呼び、２語文が出てくる気配もなく、私と旦那は少し焦りを感じていました。 療育支援センターの予約の日 初日は主に相談員から私へのヒヤリングで終わりました。診断がでるまでにはあと2回いらしてくださいとのこと。ヒヤリングの内容は子供の日常生活のこと、トイレだったり、ご飯は自分でたべれるかなど。そして家族の事。ご主人は育児に協力

この記事は５０代の女性に書いていただきました。 ………. 私は今年五十歳を迎えた発達障害当事者の女性です。発達障害だけではなく軽度知的障害も併せ持っているため、障害等級で最重度と判定され、精神障害者保健福祉手帳1級を所持しています。ですが就労して完全自立を果たし、現状は一切の福祉サービスを利用することなく都内で一人暮らししています。 発達障害を薬物で治療することに懐疑的な当事者の私 かつて発達障害に対する「治療」といえば、専ら「健常者と呼ばれる人たちの社会」に迎合する力を養う訓練（療育）を指していました。 しかし、2007年暮れに発達障害の一種・ADHAの治療薬としてコンサータ、2009年6月にはストラテラが発売されました。引き続き、昨年5月には一日一回の服用でも効果があるとされるインチュニブ錠が発売されました。現在の社会においては、生まれつきの「認知能力の歪み」とされた発達障害が「お薬で

この記事は４０代の女性に書いていただきました。 ……… 今から５年前、当時年長だった息子を預け入れている保育園での出来事。園長先生と担任の先生に呼び出され、息子についてのお話をすることになりました。息子は生まれてから本当に他の赤ちゃんのように泣いたり悪戯したり、そういう「赤ちゃんらしさ」がない大人しい子でした。 下の子の出産後、旦那は家庭を棄てて行方不明になり、私自身はうつ病になりながら、幼い子供たちを連れて同じ市内の安いアパートに引っ越しをしました。シングルマザーになってからは幼い子供たちを常に連れて買い物や散歩などに出掛けては、家事や育児をしキリモミしていた当時は、うつ病で人と会話するだけでも泣いてしまい外にも出られず、食事も喉を通らないくらいの状態でしたが、やはり子供たちのことを励みにがむしゃらに頑張っていたと思います。 そんなある日、息子をいつものように連れて外にいる時、手を引いて

この記事は５０代の女性に書いていただきました。 …….. 発達障害当事者が悩みがちな障害特性のひとつに「感覚過敏」というものがあります。昨今の“発達障害ブーム”によって「感覚過敏」なる障害特性があること自体は、広く世間に知られるようになったものの、現実には健常者の皆さんにとっては、それがどのようなものかよくは分からない「感覚に対する異常」でしかないでしょう。 発達障害当事者同士の間でも「感覚過敏」に関しては共通理解というものが持てずに、一人ひとりが余計に苦しむ部分も大きい気がしている私です。誰にも理解されない生きづらさを常々感じている発達障害当事者は私に限らないだろうと思います。 今回は、最重度の発達障害（精神障害者保健福祉手帳1級）を有する私が、これまで実際に悩み続けてきた①触覚過敏②味覚過敏③視覚過敏について説明します。 触覚過敏がコミュニケーションにも影響 私は幼児期から自身の手に触

この記事は２０代の女性に書いていただきました。 ……… 私は、社会福祉士と精神保健福祉士という国家資格を持ったソーシャルワーカーです。これら二つの資格を生かして、知的障害や精神障害という、見た目ではわかりずらい障害を持っている人の支援をしています。 現在の職場は、就労継続支援B型事業所です。作業所の職員として、支援計画を作ったり、生活上の相談、各種制度についての相談に応じています。 実は私は24歳の時にADHDと診断された当事者でもあるのです。 診断を受けるまで～高校時代～ 高校の1年生が終わる頃には、「県立大学の社会福祉学部で社会福祉を学びたい」と担任教師に話していたくらい、早くから進路が定まっていました。 しかし、志があるにもかかわらず、毎週行われる英単語テストでは散々でした。英単語のようにただ覚えるだけの「暗記もの」が苦手でした。ですが作文や論文、英作文など、自分で自由に発想するもの

この記事は児童指導員に書いていただきました。 ………… 私は療育施設で児童指導員として個別や集団での療育を行っています。今回はコミュニケーションの練習風景について、事例を通してご紹介します。なお、今回紹介する事例は複数のお子さんの療育を合わせた架空の事例になります。 １． ジェスチャーを使ったコミュニケーション ４歳の男の子A君はまだ「あー」「ががー」などの発語しかなく、明快に単語を話すことができません。しかし目はよく合い、動作の真似も上手で〈クレヨン取って〉などの指示も理解して行動できています。そのためA君にはマカトン・サインと呼ばれるジェスチャーを用いたコミュニケーションの練習を始めました。 マカトン・サインとはすごく簡単な手話のようなものです。例えば【ちょうだい】と表現したい時には手のひらを上に向けた状態で両手を重ね合わせて手を自分の方に引きます。お子さんはジェスチャーのみを練習しま

1. はじめに 私は療育施設で児童指導員として個別や集団での療育を行っています。発達障害を持つお子さんはソーシャルスキルトレーニング（SST）を通して社会性を身につけていきます。 ソーシャルスキルトレーニングは次の５つ流れで練習していきます、 教示：練習するソーシャルスキルについて、そのスキルを身につけることによってお子様に得られるメリットについてお話します。 モデリング：先生がお手本になってスキルを使った行動を見せて学ぶ。またあえて先生が間違った行動をして、その行動が正しいか間違っているかを考えます。 リハーサル：その学んだスキルを先生やお友達に使って練習します。 フィードバック：適切にスキルを使えていた時は褒め、不適切だった場合は声掛けやイラストなどのヒントを出して適切な行動がとれるように促します。 般化：療育の指導の中で身についたスキルがご家庭や幼稚園・学校などの場面でも使えるように

はじめに 私は療育施設で児童指導員として個別や集団での療育を行っています。 発達障害を調べる中でよく出てくる「目と手の協応」という言葉をご存知でしょうか。目で情報を見て、その情報に合わせて手を動かす、ということです。 例えば、ドッジボールなどで目標となる相手にボールをぶつけられるのは、相手の姿やその距離についての情報を目でとらえ、その情報に合わせて身体を動かすことができるからです。 またノートに文字や単語を書けるのもノートのマスや枠線、ノートの大きさなどの視覚情報を受け取り、その情報に合わせて文字の大きさやバランスを調整ができるためです。 しかし発達障害を持つお子さんはこの「目と手の協応」がうまくいかず、生活の動作や運動面、学習面に難しさを抱えることがあります。例えばドッジボールでは誰もいない方向にボールを投げてしまったり、ノートも文字の大きさや配置がバラバラで読めなかったり…。 本人は一

この記事は50代の男性に書いていただきました。 ……….. 男の子の双子を授かったのは2005年7月。今年の春、それぞれ中学生になります。長かったような、あっという間だったような…..長い忍耐の日々だったことは、正直に言って否定できません。一人は健常者、もう一人は障害者。 知的な障害と自閉症、運動障害もある長男、そして健常者の次男。同じ日同じ時刻に妻から産まれた2人は、最初から別々の道を歩んでいますが、普通の兄弟として仲良く遊んでいます。 私たち夫婦は30代後半で結婚し、3年間子供ができなかったので、婦人科通院の末、排卵促進剤を選択しました。排卵促進剤を使うと複数排卵されることもあり、多胎妊娠になりやすいと言われています。 長男の障害の原因が高齢出産のせいなのか、多胎妊娠のせいなのか。それとも、臨月が近づくにつれ妻の腹は縦に長くなり、医師の判断で、1か月早く帝王切開で出すことになったのも一

1.はじめに 私は現在、療育施設にて児童指導員として勤務しております。 発達障害を勉強していると必ず目にする「感覚統合」。でも「感覚統合」って結局なんなのかよくわ分からないという方もおられるかと思います。 今回は事例を通して、児童指導員が感覚統合の問題があるお子さんに対してどのようなアプローチをしているのかお話していきます。なお、ご紹介する事例は個人が特定されないよう複数のお子さんの事例を合わせて構成した架空の事例です。 2.そもそも「感覚統合」って何？ 私たちの暮らしには沢山の刺激があります。いま、私がこの記事を書いている間にも洗濯物がちらちら揺れて部屋の中に光と影が揺れているのが視界の隅にあったり、キーボードに触れる指先の心地よい感覚を感じていたり、テンポ良く打ち込まれるキーボードの音が聞こえたりなど、色々な刺激を受けています。 それでも私が記事を書くことに集中できているのは、人には必

1.はじめに 私は現在、療育施設にて児童指導員として勤務しております。発達障害を持つお子さんの中には気持ち(感情)のコントロールが難しく、お友達とトラブルになってしまうことが多く見られます。 今回は事例を通して、なぜこのようなトラブルが起きるのか、療育ではどのような対応をしているのかお話していきます。なお、ご紹介する事例は個人が特定されないよう、複数のお子さんの事例を合わせて構成した事例です。これらの事例ではいかにして気持ち(感情)をコントロールすることができたのかをお伝えします。 2.「1番じゃないと許せない」Aちゃんの事例 年長さんのAちゃんは知的なレベルが他の子どもよりも1年以上上回っている賢くて可愛らしい女の子。お姫様が大好きで自分もお姫様になりたいと憧れを抱いています。 しかしAちゃんは1番でないと嫌、負けることが絶対に許せない、という特性からお友達と仲良く遊ぶことが難しく、療育

この記事は２０代の女性に書いていただきました。 …….. 発達障害といっても、多くの種類がありますが、私は発達障害の中でも注意欠陥・多動性障害(ADHD)です。この障害と戦ってもう15年になりますが、私のまわりには理解してくれる人がいなくてとてもつらい日々を過ごしていました。ですから、少しでも多くの人にこの障害のことを理解してほしいと思います。 私が発達障害であると気づいたのは、大人になってからでした。実は高校生の時に拒食症になり、その反動で社会人になってから過食嘔吐を繰り返す摂食障害になり、心療内科や精神科を転々としていました。ある時、摂食障害に特化した心療内科を見つけて、少し家からは遠かったですが、通院することにしました。 通院してカウンセリングを受けていく中で、発達障害という診断を受けました。発達障害の子は完璧主義でありながら自己意識(プライド)が低いため、「こうでなければならない」

私には4人の子どもがいます。4人の子どもにはそれぞれ発達障害で、その中でも知的障害を伴う子と、伴わない子がいます。そして発達障害と精神障害がある主人。そんな家族と過ごす３０代の主婦です。 皆さんは『発達障害』と聞いてどんなイメージがありますでしょうか。我が子たちは、それぞれタイプの違う課題を持っています。 〇知的障害はないが、ADHDとアスペルガーが強く出ている小学2年生の長女（【ウィスク】でグレーゾーンと判明）。 〇知的障害を伴って、多動のADHDが強い自閉症スペクトラムの小学1年生の次女。 〇知的障害を伴って、衝動のADHDが強い自閉症スペクトラムの年長の長男。 〇知的障害を伴って、拒絶が強い自閉症スペクトラムの年長の次男。 こうして見ると改めて、個性豊かとはこういう事だよな、と思います。ここに主人も加わります。知的障害はおそらく無く、拒絶と衝動が強い自閉症スペクトラムではないか、と考

この記事は３０代の女性に書いていただきました。 ………… はじめまして。４児の母をしております。我が子たちは、それぞれ特性の異なる『発達の課題』を抱えています。いわゆる『発達障がい』です。 そして子どもだけでなく、おそらく主人も課題があると思われます。主人の場合は、発達障がいプラス精神的な課題もありそうです。そんな濃～い家族です。 私がこの記事を書こうと思ったのは、少しでも『発達に課題がある』子ども達が、日頃どんな事を考え、どのように感じながら過ごしているのか。その親は日々子どもの姿を見ながら、どのように感じながら過ごしているのか。ほんの少しでも知ってもらい『あぁ、そうなんだ。』『そんなことを感じていたんだ』と思っていただけたら幸いです。 家族それぞれを動物に例えてみますので、想像しながら読んで頂けると嬉しいです。 家族構成 主人 普段は穏やか。感情のコントロールが難しい。（カバのような人

お遊戯「壊滅」状態から「普通に下手」まで成長 私には就学直前にアスペルガー症候群と診断がついた息子がいます。発達障害のあるお子さんは、体の動かし方が不器用なケースが多いと思います。私の息子もそうで、お遊戯が壊滅的に苦手でした。「運動会」「学芸会」などで、どう贔屓目に見ても他のお子さんと明らかに違う息子を見るのは切ないものでした。 幼稚園から「〇君はアレもコレもできない。迷惑している」と言われたので、これくらいの年齢の子って何ができるのかの基準を知るため、ベネッセの「しまじろう」を購読することにしました。このDVDに加え、NHKの幼児向け番組なども見ていました。 息子は、テレビの映像が動くのをずっと見ているのは好きでした。画面がチラチラ動くのを何も考えずに見るのが好きなようです。「しまじろう」や「体操のお兄さん」が「さあ、今の動き、一緒にやってみようよ！」と呼びかけても、全く無反応です。 子

私には息子が二人いますが、末の息子が発達障害と診断されています。その息子が発達障害と診断されるまでと現在の話をしようと思います。 幼稚園にあがるまでは「ちょっと活発だけど普通の子」、幼稚園があがってからは「他の子と同じ事ができないところがあるな」と感じていましたが、特にトラブルもなく幼稚園を卒園しました。 小学校に入学ししばらくしてから、担任の先生から呼び出しがありました。 「和式のトイレができなくて体操着のズボンを汚してしまった」 和式で用を足すための筋力がなかったことが原因です。発達障害の子は体幹が弱いことが多く、息子もそうでした。 その他にも「授業中トイレに行ったまま教室に帰ってこない」というような、集団生活が出来ていないことへの報告もありました。 学習面では、「ひらがなが書けない。算数のプリンとが間違いだらけだ 」と赤ペンだらけのプリントを渡されたこともありました。 当時の担任の先

この記事は３０代の女性に書いていただきました。 …………….. 私には発達障害の息子がいます。息子が、アスペルガー症候群とADHDの診断を受けたのは、今から4年ほど前のことです。今回は息子のことを書いていきたいと思います。 私は先天的に視力が全くありません。子供の頃から、今で言う特別支援学校で過ごしましたので、いろいろな特性の人たちと関わってきました。だからか、話せなくても、体のどこかを動かしたりするのが困難そうでも、特に疑問に思うでもなく、幼少期からを過ごしてきたように思います。 視力がないと言うことで、妊娠してからは目に関する遺伝について真っ先に調べたし、それがないと分かると安堵しました。目は大丈夫だと分かると今度は視力がないことでの育てづらさに対して不安になったり、健常者と呼ばれる人たちとは違う環境にいました。 息子が発達障害の診断を受けたきっかけ 言葉が出づらかったり、こだわりが強

この記事は４０代の女性に書いていただきました。 …….. ５歳になって療育に通い始めた息子は、小学生になる頃には、ADHD(不注意優勢型)と診断されました。小学生になって、まず困ったことは、学校の授業での黒板の板書です。このことは、療育に通っている頃から、担当の先生に言われていましたが、実際に経験してみると、確かに彼には難しい作業でした。 彼は、行を目で追いかける作業がとても苦手でした。先生が黒板に書いた一行を、目で見て別の場所に書き写すことは、最初の頃は、無理に等しかったと思います。たとえ一行目が写せても、また次に黒板から目を離すと、さっき書き写した一行を、見失ってしまうようでした。 このような状況なので、彼から、「ノートがいっぱいになったから、新しいの買ってー。」という言葉は本当に少なかったなと感じます。 同じように、教科書や本を読むことも、彼はとても苦手でした。両手で教科書を持って、

この記事は４０代の女性に書いていただきました。 ……….. 娘が発達障害がどうかを確認するために受けてきた検査について書いていきます。 ◆ＷＩＳＣⅢ（２０１２.８.１４に実施） 言語性検査６種類（基本検査５種類＋補助検査１種類）と動作性検査（基本検査５種類＋補助検査２種類）で構成されています。全体的な発達に加え、こまかく得意・不得意を分析できます。 言語性ＩＱとは、言語性能力や聴力つまり音声処理過程の能力を示すもので、動作性ＩＱとは、動作性能力や視覚つまり運動処理過程の能力を示すものです。 当時小学１年生の娘の場合は、知的には平均域ですが、個人内差があるので、得意な部分を生かしながら苦手な部分は少し丁寧にかかわって、成長を確実なものにしていこうと言われました。 この検査の結果と診察と普段の様子の聞き取りから、「広汎性発達障害（ＰＤＤ）の疑い」「学習障害リスク」という診断が出ました。 ◆ＷＩ