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    Taller Precursores

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    Pía Francisca Ugarte Alviz
    El documento describe objetivos y criterios de logro para actividades de estimulación de precursores del lenguaje en estudiantes. Los criterios fueron parcialmente logrados debido a factores como somnolencia de estudiantes o dificultad para lograr intensidad o direccionalidad en actividades de soplo.

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    Pía Francisca Ugarte Alviz
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    Objetivo

    Indicadores

    Criterio de Logro

    Propiciar la conexin del


    estudiante con
    el medio
    contextualizado en el aula.
    Estimular
    precursores
    de
    forma en los estudiantes.

    Que los estudiantes logren mantener un nivel de


    alerta funcional de acuerdo a los estmulos
    entregados
    Que los estudiantes logren realizar actividades de
    soplo
    a travs de diversos materiales como
    plumas, burbujas, conos de papel, caja con
    elementos para soplar y teln de papel crep.

    Parcialmente
    logrado,
    debido
    a
    medicamentos y estado de somnolencia
    en algunos estudiantes.
    Parcialmente logrado
    puesto que
    algunos estudiantes logran realizar el
    esbozo de soplo, sin embargo no logran
    intensidad ni direccionalidad adecuada.

    Que los estudiantes logren vocalizar mediante la


    utilizacin de estmulos visuales, tctiles
    y
    auditivos como canciones.

    Parcialmente logrado, puesto que si bien


    todos logran atender a los estmulos
    entregados no todos logran realizar la
    vocalizacin.
    Parcialmente logrado mediante el uso
    de estmulos visuales y auditivos en los
    que los estudiantes obtienen mejor
    desempeo que slo con el estmulo
    verbal.

    Estimular precursores de
    contenido en los estudiantes.

    Afianzar en los estudiantes la reaccin a su


    nombre frente al estmulo verbal apoyado en una
    fotografa.

    Precursores del Lenguaje


    Nivel Educativo: 29 A
    Fecha de la Actividad: 2 de Julio 2015

    Actividad Taller

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