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    Tipos de Educación

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    El documento describe brevemente la historia de la educación en México dividiéndola en varios períodos: la educación prehispánica, la educación durante la Nueva España, la educación durante el México independiente, la educación durante el liberalismo y el porfiriato, la educación durante la revolución mexicana, la educación durante la época de unidad nacional, y la educación a partir de los años 70.

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    El documento describe brevemente la historia de la educación en México dividiéndola en varios períodos: la educación prehispánica, la educación durante la Nueva España, la educación durante el México independiente, la educación durante el liberalismo y el porfiriato, la educación durante la revolución mexicana, la educación durante la época de unidad nacional, y la educación a partir de los años 70.

    Título original

    tipos de educación

    Derechos de autor

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    El documento describe brevemente la historia de la educación en México dividiéndola en varios períodos: la educación prehispánica, la educación durante la Nueva España, la educación durante el México independiente, la educación durante el liberalismo y el porfiriato, la educación durante la revolución mexicana, la educación durante la época de unidad nacional, y la educación a partir de los años 70.

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    El documento describe brevemente la historia de la educación en México dividiéndola en varios períodos: la educación prehispánica, la educación durante la Nueva España, la educación durante el México independiente, la educación durante el liberalismo y el porfiriato, la educación durante la revolución mexicana, la educación durante la época de unidad nacional, y la educación a partir de los años 70.

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    Conciencia del

    presente
    Primitiva
    Necesidad
    vital

    Fijación al
    pasado
    Tipos
    históricos de Tradicionalista
    educación
    Conservación
    social

    Planeación del
    futuro
    Progresiva
    Superación
    cultural

    Elaborado por: Claudia T. Cortés


    /tzivietq@gmail.com/clauya.blogspot.com
    Originalmente
    Pobladores poblaban Emigraron
    Primitiva nómadas regiones del hacia el sur
    norte

    Mejor nivel de Aztecas,


    Pueblos vida y Tarascos
    Tradicionalista sedentarios organización Mixtecas,
    social Mayas

    Conquista y Establecimiento Occidentalización


    Progresiva colonización
    de la Nueva del
    España Nuevo Mundo

    Elaborado por: Claudia T. Cortés


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    Prehispánica
    • Su origen es impreciso hasta 1521
    • Se caracteriza por un tradicionalismo radical
    • Se a través de instituciones bien organizadas y funcionales

    En la Nueva España
    • Del siglo XVI al siglo XIX
    • Inspirada, administrada y dirigida con un criterio confesional
    • Al servicio de la difusión y arraigo del cristianismo
    • España es la fuente inspiradora de instituciones

    Del México Independiente


    • De 1821 a 1857
    • Fuera del control de la Iglesia
    • Se realizó sin rumbo y al margen de toda la metodología
    • Atisbos de política educativa para asegurar la ausencia de ideología y
    control eclesiástico

    Elaborado por: Claudia T. Cortés


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    Liberalismo
    • De 1858(inicio de la Guerra de Reforma) a 1876(término del régimen de
    Lerdo de Tejada)
    • Se esforzaban por implantar una educación Racional
    • Culminó con la aplicación de una pedagogía positivista

    En el Porfiriato
    • De 1876(Caída de Lerdo) a 1911(destierro de Díaz)
    • Impulsó la educación Urbana
    • Desarrollo de la teoría Pedagógica
    • Creación de las escuelas Normales
    • Primeros congresos de Educación, Creación de la Universidad

    En la Revolución
    • De 1910 a 1940
    • Decadencia educativa por el movimiento armado
    • La reconstrucción
    • El proyecto Vasconcelista,Introducción a la Pedagogía Moderna
    • Autonomía universitaria, Educación Socialista

    Elaborado por: Claudia T. Cortés


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    En la época de la unidad nacional
    • De 1940 a 1970
    • Gran variedad de intentos políticos, administrativos, doctrinarios,
    técnicos, edificativos, institucionales encaminados a hacer de la
    educación un auténtico medio de progreso social.

    Época de ineficiencia y retroceso educativo


    • Desde los 70´s
    • Notorio descenso de la calidad educativa hasta su
    anulación
    • Deficiencia cualitativa y cuantitativa del servicio
    educativo
    • Fracaso total en formación de los maestros
    • Introducción inoperante de técnicas pseudoeducativas.
    • Exceso de acciones y normas políticas sin rumbo ni
    resultados
    • Federalización educativa confusa
    • Educación en los estados sin legitimidad, propuestos y
    programas adecuados

    Elaborado por: Claudia T. Cortés


    /tzivietq@gmail.com/clauya.blogspot.com
    En la época
    de la
    unidad
    Educación nacional
    en la
    revolución (1940-1970)
    (1910 a 1940)
    Elaborado por: Claudia T. Cortés
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     Historiade la educación en México- José
    Manuel Villalpando Nava, Editorial
    Porrua
     http://www.geomundos.com/sociedad/u
    niversidades/historia-de-la-pedagogia-
    en-mexico_doc_5941.html

    Elaborado por: Claudia T. Cortés


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