MARU DOMENECH IES GUILLEM COLOM CASASNOVAS

Define sustantivo y clasifica los sustantivos siguientes:

SUSTANTIVO: El sustantivo sirve para nombrar personas, animales u objetos o ideas.

Desde un punto de vista formal acepta los morfemas de género y número. Desde un
punto de vista sintáctico realizan la función del Núcleo del SN.
Comunes /propios concretos/abastractos Indi/colec Conta/inco
Luz X X X X
Coro X X X X
Ángel X X X X
CervezaX X X X
MelocotónX X X X
QuirófanoX X X X
AlegríaX X X X
Alumnado X X X X
Cleopatra X
Ebro X
Enjambre X X X X
Decepción X X X X
Jabón X X X X
Arena X X X X
Taza X X X X
Lápiz X X X X
Escritor X X X X
Perfume X X X X
urbanización X X X X

Sustantivo:
2. a) Forma el femenino de:
Tigre______TIGRESA ___________
emperador____EMPERATRIZ______________ juglar______JUGLAR__________
Carnero___OVEJA____________ toro______VACA______
adolescente___________LA ADOLESCENTE____________
Zar____________ZARINA___ director______DIRECTORA____________
Varón_________HEMBRA_____ Abad____ABADESA_____________

b) Forma el plural de:

Col______COLES_____ ángel____ÁNGELES___________
lápiz___LÁPICES____________ lunes_________LUNES____
Pirulí______________PIRULÍS O PIRULÍES____
ataúd___ATAUDES_______________ análisis___LOS ANÁLISIS________________
Iraní______________IRANÍES/IRANÍS_____
iglú_____IGLÚS__IGLÚES____________ virus______VIRUS______________

c) Clasifica en masculino, femenino o epiceno:

Adolescente___E_ cantante___E__ actriz__LA___ tortuga__LA___ poeta___E__
esquema_EL____
Conductor__EL___ hacha___EL__

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d) Cambia el género de estos sustantivos.

Madre. PADRE
Madrina. PADRINO
Nuera. YERNO
Mujer. HOMBRE
Dama. CABALLERO
Vaca. TORO
Hembra. MACHO
Yegua. CABALLO
Oveja. CARNERO

Localiza todos los sustantivos comunes de este texto.

Se empeña don Miguel de Unamuno en que ponga yo un prólogo a este su libro en que
se relata la tan lamentable historia de mi buen amigo Augusto Pérez y su misteriosa
muerte, y yo no puedo menos sino escribirlo, porque los deseos del señor Unamuno son
para mí mandatos, en la más genuina acepción de este vocablo. Sin haber yo llegado al
extremo de escepticismo hamletiano de mi pobre amigo Pérez, que llegó hasta a dudar
de su propia existencia, estoy por lo menos firmemente persuadido de que carezco de
eso que los psicólogos llaman libre albedrío, aunque para mi consuelo creo también que
tampoco goza don Miguel de él.

A veces el cambio del artículo (masculino/femenino) hace que la palabra cambie de

significado. Escribe una frase en la que se utilicen los siguientes sustantivos:

El cuadro / La cuadra

- La nueva Galería de Arte tiene nuevos cuadros.

- La cuadra está llena de yeguas.

El leño / La leña

- Este leño ha quedado muy bien podado.

- con esta leña podremos hacer una hoguera.

El coma / La coma

- Después del accidente estuvo tres meses en coma.

-No te olvides de separar las oraciones con comas.

El trompeta / La trompeta

- El mejor trompeta del mundo irá acompañado de una banda ,en su próxima gira.

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Esta trompeta está desafinada.

El cólera / La cólera

El cólera es una enfermedad no erradicada en algunos países.

Tuvo tal ataque de cólera que, entre tres, no pudieron sujetarlo.

-señala todos los sustantivos de este poema de Ángel González.

Si tuviésemos la fuerza suficiente

para apretar como es debido un trozo de madera

sólo nos quedaría entre las manos

un poco de tierra.

Y si tuviésemos más fuerza todavía

para presionar con toda la dureza

esa tierra, sólo nos quedaría

entre las manos un poco de agua.

Y si fuese posible aún

oprimir el agua,

ya no nos quedaría entre las manos

nada.

Escribe los siguientes números. Ojo puede haber también ordinales.

1.754 mil setecientos cincuenta y cuatro

10.027 diez mil veintisiete

38 treinta y ocho

7º séptimo

766 setecientos sesenta y seis

1.450.000 un millón cuatrocientos cincuenta mil

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79 setenta y nueve

100 cien

11º undécimo

185 ciento ochenta y cinco

1.994 mil novecientos noventa y cuatro

70.000 setenta mil

58 cincuenta y ocho

1.789 mil setecientos ochenta y nueve

7º séptimo

14.800 catorce mil ochocientos

480.000 cuatrocientos ochenta mil

30.630.450 treinta millones seiscientos treinta mil cuatrocientos cincuenta

15.500 quince mil quinientos.

59.000 cincuenta y nueve mil

781 setecientos ochenta y uno

100.000 cien mil

15 quince

24º vigésimo cuarto

70 setenta

500 quinientos

27 veintisiete

50 cincuenta

57 cincuenta y siete

12º duodécimo.

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400 cuatrocientos

616 seiscientos dieciséis

19 diecinueve

804 ochocientos cuatro

1.121 mil ciento veintiuno

43 cuarenta y tres.

Señala si las palabras subrayadas actúan como un determinante, un pronombre

o un adverbio.

Esta es la nuestra. PR

Me ha gustado bastante. ADV

Tengo pocos amigos. DET

Se lo ha comido todo. ADV

Cualquier persona puede hacerlo. DET

Eso lo hace cualquiera. PR

Bastantes personas vinieron al festival. DET

Demasiados problemas son malos para la salud. DET

El suyo no me ha gustado nada. PRO

Tanto agobio no puede ser bueno. DET

Llegó el primero a la clase. PRON

Esta es la primera iniciativa que toman. PRON/ DET

¡Cuánta gente ha venido hoy! DET

Una única persona se ha presentado a la conferencia. DET

Te tienes que conformar con una doceava parte. DET

Lee el siguiente texto y realiza las actividades:

La mujer de León Roch era de gallarda estatura y de acabada gentileza en su talle y

cuerpo, cuyas partes aparecían tan concertadas entre sí y con tan buena proporción

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hechas, que ningún escultor la soñara mejor. Sus cabellos eran negros, su tez blanca,
linfática, con escasísimo carmín y así se realzaba su expresión seria y apasionada…
Sus ojos eran rasgados, grandes, de un verde* oceánico con movible irradiación de
oro, y miraban con serenidad sentimental…Pero las miradas de María no tenían fama
de desabridas, sino de orgullosas. Sus labios eran tan rojos como recién abiertas
heridas; su cuello, airoso y sus manos pequeñas y de dulce carne acompañadas.
Hablaba con calma y cierto dejo quejumbroso que llegaba al alma de los oyentes, y
reía poco, tan poco que cada día iba creciendo su fama de orgullo; y era tan reservada
en sus amistades que, en realidad, no tuvo amigas.

*Un (color) verde: hace desaparecer la palabra color sustantivándolo

1) Extrae los adjetivos y el sustantivo al que complementa. Clasifica los adjetivos

según la posición que ocupa y explica su significado.

2) ¿A qué clase de palabras pertenecen gentileza, enjambre, miradas y escasísimo

que aparecen en el texto? Analízalas

gentileza: susntantivo enjambre sustantivo colectivo miradas sustan escasísimo adjetivo

superlativo

3) ¿Cómo forman el género las palabras vampiro, caballo, manzano, serpiente, cólera
y testigo? Vampiresa yegua manzano(manzana sería la fruta) el/la serpiente (macho
hembra) cólera (el cambio de artículo comporta un cambio de significado) el /la testigo

4) Analiza la formación del morfema de número en las siguientes palabras: club, sofá,
amable, cruz, análisis y sentimental. Clubes sofáes, sofás, cruces, los análisis,
sentimentales.
Haz dos frases de al menos 6 palabras con cada uno de los adjetivos siguientes; en
una el adjetivo ha de funcionar como tal y en la otra ha de estar sustantivado.
Agradable. Lo agradable del caso fue que no me detuvieron
Interesante. Lo interesante
Antiguo. El antiguo
Pequeño el pequeño
Inteligente. Lo inteligente

Podemos sustantivar utilizando el artículo el, lo etc

Pon en superlativo y en comparativo los siguientes adjetivos en grado positivo.

Fuerte más fuerte que fortísimo/fuertísimo
Alto superior supremo
Cierto tan cierto como certísimo
Bueno mejor óptimo
Simpático menos simpático que simpatiquísimo, muy simpático
Antiguo tan antiguo como antiquísimo
Pobre más pobre que paupérrimo/pobrísimo
Pequeño menor mínimo
Probable menos probable que probabilísimo
Grande mayor máximo

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Conjuga estos tiempos verbales.

1. 1s pret plusc ind de decir yo había dicho
2. 2p pres subj de ir vosotros vayáis
3. 1p pret indefinido de conjugar nosotros hemos conjugado
4. 3s pret indefinido de caber él ha cabido
5. 2p pret perf de saber tú supiste
6. 3p pret imperfecto subj de estar ellos estuvieran
7. 2s futuro simple de coger tú cogerás
8. gerundio de ver viendo
9. 1s presente de merecer yo merezco
10. 3s pret imperfecto ind escribir él escribía
11. 1p pret anterior acabar nosotros hubimos acabado
12. 1s presente subj de poder yo pueda
13. 3p futuro compuesto de convenir ellos habrán convenido
14. 2s condicional simple de querer tú querrías
15. 3s pret indefinido de retener él ha retenido

En el siguiente fragmento de El Quijote, señala todas las formas no personales y

clasifica las formas personales en indicativo y subjutivo.

El ventero, que era de la cuadrilla, entró al punto por su varilla y por su espada, y se
puso al lado de sus compañeros; los criados de don Luis rodearon a don Luis, porque
con el alboroto no se les fuese; el barbero, viendo la casa revuelta, tornó a asir de su
albarda, y lo mesmo hizo Sancho; don Quijote puso mano a su espada y arremetió a los
cuadrilleros; don Luis daba voces a sus criados, que le dejasen a él y acorriesen a don
Quijote, y a Cardenio, y a don Fernando, que todos favorecían a don Quijote; el cura
daba voces, la ventera gritaba, su hija se afligía, Maritornes lloraba, Dorotea estaba
confusa, Luscinda supensa y doña Clara desmayada. El barbero aporreaba a Sancho,
Sancho molía al barbero, don Luis, a quien un criado suyo se atrevió a asirle del brazo
por que no se fuese, le dio una puñada que le bañó los dientes en sangre; el oidor le
defendía, don Fernando tenía debajo de sus pies a un cuadrillero, midiéndole el cuerpo
con ellos muy a su sabor; el ventero tornó a reforzar la voz, pidiendo favor a la Santa
Hermandad: de modo que toda la venta era llantos, voces, gritos, confusiones, temores,
sobresaltos, desgracias, cuchilladas, mojicones, palos, coces y efusión de sangre.

Infinitivo Gerundio Participio Indicativo Subjuntivo

Asir Viendo Confusa Era lloraba
reforzar Midiendo Suspensa Entró estaba
pidiendo desmayada Se puso aporreaba
molía
Rodearon atrevió
Tornó dio
Fuese
Puso bañó
Dejasen
Arremetió defendía
acorriesen
tenía
Daba
Favorecían
Daba
Gritaba
afligía

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Subraya todas las formas no personales de estas frases, tanto si forman parte de
una perífrasis como si no

Tus padres dijeron que irían a cenar

Quiero llegar pronto, ¿vamos tirando?
Acabadas las provisiones,se resignaron a morir
Ha cogido un calcetín sin fijarse en el color
Estaba leyendo cuando sonó el teléfono
Mi abuelo se repite con sus historias
Deben de ser las once
Beber en exceso puede dañar el hígado
Habían esperado durante más de dos horas
Hay que estudiar más para aprobar
Hubo un incendio que aterrorizó a todos
Nunca se sabe qué quiere decir con eso
Fue detenido por la policía
Dale este libro a Luis
Buscando en Internet, encontré esta página

Encuentra las perífrasis verbales de este diálogo

A: Quizá deberíamos marcharnos ya

B: ¿Por qué?
A: Porque se va a poner a llover enseguida y odio mojarme
B: Pues a mí me gusta notar cómo me cae la lluvia en la cara
A: No te vayas si no quieres, pero yo tengo que llegar a casa pronto
B: Siempre estás diciendo que quieres irte de los sitios
A: Es que he de estudiar
B: ¿Nunca dejas de estudiar o qué? Olvídate de los exámenes y disfruta
A: Eres un irresponsable, luego te quejarás de haber suspendido
B: No voy a suspender
A: Ojalá no te equivoques. Bueno, en serio, me voy, adiós
B: ¡No te aburras estudiando tanto! Nos vemos

Analiza los distintos valores de la forma SE en las siguientes oraciones

LO veremos en sintaxis

Señala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las
siguientes oraciones:

La trajo un ramo de flores. LE

Le vi (al amigo) en el parquet LO
Le expliqué todo con claridad. LO
El juguete es muy barato.
Lo compré en el mercado.
Las saludamos en el teatro. LES

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Lee el texto atentamente y señala todos los pronombres personales que encuentres.
Rellena el cuadro con todos los datos:

Cuando nos despertamos, él estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se
había ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella mañana
juntos.

-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrán con nosotros- dijo él casi sin
inmutarse.

Nosotros, a pesar del miedo que nos invadía, le contestamos con indiferencia.

PRONOMBRE PERSONA NÚMERO ÁTONO-TÓNICO

Nos PRIMERA PLURAL X

Él TERCERA SINGULAR X
Nosotros PRIMERA PLURAL X
Ella TERCERA SINGULAR X
Les TERCERA PLURAL X
Ellos TERCERA PLURAL X
Ustedes SEGUNDA PLURAL X
Nos PRIMERA PLURAL X
le TERCERA SINGULAR X
X

Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes

oraciones:

El hombre rico ___A QUIEN EL___ palacio quemaron, huyó al amanecer.

La mujer___QUE___ tiene un hijo en Francia, vino ayer.
La persona con___QUIEN_____ me entrevisté era amable.
Los patriotas __LOS CUALES/QUIENES/QUE____lucharon por la libertad, la
consiguieron.
La puerta por la__QUE_____ha salido, es pequeña.

Señala los pronombres y los adjetivos determinativos ARTICULOS TAMBIÉN

Cuando me levanté aún no eran las siete.

Nadie os dijo que no lo contaseis.
Fuimos a comer con ellos; lo demás no es asunto tuyo.
Cuando te acuestas tarde, estás insoportable.
Alguno de mis amigos no acudió a la cita para no molestaros.
Todos estamos contigo; tú tienes la razón.
No me dio la gana de prepararles la cena.
Lo difícil es aprobarlo todo en junio. sustantivación

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Aquéllos que más quejas le dan, son los que menos ayuda me prestan. (sustantivación)
Conoceros es lo mejor que nos ha pasado. (sustantivación)
A mí no me gustan las películas de terror.
Tu padre y tú sois los mayores(sustantivación) responsables de que nuestra situación
haya empeorado.
Los cinco comprendieron que nuestra decisión lo les perjudicaba.
Crecieron en este entorno hostil; por ello su comportamiento no nos satisface.

Distingue el QUE conjunción y el QUE relativo en las siguientes oraciones:

- Comprobó con fastidio que había llovido mucho.
- Aún no he probado las botas que me regalaron ayer.
- Me molesta que escuchéis detrás de la puerta.
- La madre dijo a sus hijos que la cena estaba servida.
- La fuente que está cerca de tu casa no vierte agua potable.
- Me dicen en el comercio que hoy cierran a las doce.

1. Rodea las preposiciones del texto y subraya el sintagma que introducen en cada
caso:

En mi pueblo, las fiestas son muy divertidas. Por la mañana, hacemos el concurso de
poesía épica medieval; en el concurso participamos casi todos los lugareños recitando
las epopeyas que hemos compuesto durante el año. A los turistas les gustan sobre todo
los poemas largos, de veinte mil versos o más. Aplauden siempre con mucho
entusiasmo. Lo que hacemos por la tarde lo sabrá el que leyere la segunda parte.

2. Señala las frases en las que la preposición “a” está mal empleada y aquéllas en
las que falta. Reescribe la frase sustituyéndola por otra preposición o
añadiéndola si falta:

• Con este todoterreno puedo ir incluso a 150 kilómetros a la hora. (POR)

• Espérame aquí; voy a adentro unos minutos, pero salgo enseguida. (ES
INCORRECTO, QUITAR)
• Ven a acá un momento. (QUITAR, INCORRECTO)
• Mañana vamos A adornar el salón para las fiestas navideñas.
• Se irritó al extremo de tirar la silla por los suelos.(correcto)
• Por favor, contesta mi carta a la mayor brevedad posible. (CON)
• En la manifestación había grosso modo un centenar de personas. (correcto)

9. Señala las conjunciones que contiene el texto y clasifícalas:

Ha cerrado muy despacio la puerta y ha salido con el sigilo de quien a medianoche deja
a un enfermo que acaba de dormirse. He escuchado sus pasos lentos por el pasillo,
temiendo o deseando que regresara en el último instante para dejar la maleta al pie de la
cama y sentarse en ella con un gesto de rendición o fatiga, como si ya volviera del viaje
que nunca hasta esa noche ha podido emprender. Al cerrarse la puerta de la habitación
ha quedado en sombras, y ahora sólo me alumbra el hilo de luz que viene del corredor y
se desliza afiladamente hasta los pies de la cama, pero en la ventana hay una noche azul
oscura y por sus postigos abiertos viene un aire de noche próxima al verano, …
A. Muñoz Molina, Beatus ille

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Y: Coordinada copulativa
O: Coordinada disyuntiva
QUE: enlaza las sustantivas. Ojo no confundir con el que relativo que introduce a las
adjetivas; las adjetivas tienen un sustantivo que hace de antecedente: ej del texto: a un
enfermo que acaba de dormirse. Este que es relativo.
COMO SI: subordinada adverbial modal
AL +INF (AL CERRARSE)= Cuando se cierra. adverbial temporal.
PERO: Coordinada adversativa.

1. Reescribe las siguientes frases eligiendo la preposición o forma que consideres

correcta de las que están entre paréntesis.

• ___DESDE____(bajo, desde) mi punto de vista, la situación debe cambiar.

• __SOBRE_______ (bajo, sobre) la base de este esquema, desarrollaré mi trabajo
de investigación.
• Su actitud ___HACIA___ (hacia, ante) los compañeros tiene mucho que desear.
• Ya hemos trazad un itinerario _DE CARA A _______ (de cara a, con vistas al) el
próximo viaje.
• ___CONFORME A_____ (bajo, conforme a) el artículo del código de circulación
vigente debes pagar una fuerte multa.
• No colabora en casa _CON EL PRETEXTO DE ______ (con el pretexto de, bajo
el pretexto de) que llegaba cansada.
• __CUANTO_________(contra, cuanto) más visito París, más me gusta esta
ciudad.
• Estas fotografías __A_____(a, de) color de la fauna africana son espectaculares.
• Fue al banco ___CON____(a, con) el objeto de retirar sus ahorros.

2. Señala los adverbios que aparecen en este texto. Después clasifícalos:

A veces nos desconcierta en los espejos causales el brillo desconocido del alma de
nuestros propios ojos, y nuestros labios recuerdan sensaciones que nosotros hemos
olvidado .Inútilmente decide alguien concluir el suplicio de un amor que sigue
durando a pesar de la razón y del desengaño: tal vez el alma de su piel o la de su
deseo se niegan a renunciar y a obedecer, tal vez, una glándula cuya existencia
desconocerá siempre continúe segregando una sustancia química tan envenenadora
como el licor que bebieron inadvertidamente Tristán e Isolda.

A. Muñoz Molina. Las apariencias

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