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    Esquema La Comunicación

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    AcostaSilvera
    Este documento resume los conceptos clave de la comunicación humana. Explica que la comunicación implica la interacción entre un emisor y receptor a través de un canal y código compartido. Describe los diferentes modos de comunicación como la palabra, gestos, entonación y mirada. También analiza los factores que influyen en la comunicación como las competencias lingüísticas, ideológicas y situacionales de los participantes. Finalmente, examina las diferentes funciones del lenguaje según autores como Jakobson, incluyendo la función referencial, con

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    Este documento resume los conceptos clave de la comunicación humana. Explica que la comunicación implica la interacción entre un emisor y receptor a través de un canal y código compartido. Describe los diferentes modos de comunicación como la palabra, gestos, entonación y mirada. También analiza los factores que influyen en la comunicación como las competencias lingüísticas, ideológicas y situacionales de los participantes. Finalmente, examina las diferentes funciones del lenguaje según autores como Jakobson, incluyendo la función referencial, con

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    Este documento resume los conceptos clave de la comunicación humana. Explica que la comunicación implica la interacción entre un emisor y receptor a través de un canal y código compartido. Describe los diferentes modos de comunicación como la palabra, gestos, entonación y mirada. También analiza los factores que influyen en la comunicación como las competencias lingüísticas, ideológicas y situacionales de los participantes. Finalmente, examina las diferentes funciones del lenguaje según autores como Jakobson, incluyendo la función referencial, con

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    Este documento resume los conceptos clave de la comunicación humana. Explica que la comunicación implica la interacción entre un emisor y receptor a través de un canal y código compartido. Describe los diferentes modos de comunicación como la palabra, gestos, entonación y mirada. También analiza los factores que influyen en la comunicación como las competencias lingüísticas, ideológicas y situacionales de los participantes. Finalmente, examina las diferentes funciones del lenguaje según autores como Jakobson, incluyendo la función referencial, con

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    LA COMUNICACIN-MARTHA MARN

    Segn Bosque: Para los seres humanos la


    comunicacin es bsicamente interaccin social.
    Modos de comportamiento que integran la
    comunicacin
    La palabra
    La entonacin
    El gesto y la mmica
    La mirada
    El espacio interindividual
    Las reglas sociales de utilizacin del lenguaje
    Situacin comunicativa
    Personas
    Lugar
    Asunto
    Momento
    Las personas
    Factores psquicos y relacionales.
    Factores sociales.
    Factores lingsticos y cognitivos.
    Factores situacionales.



    Un nuevo esquema de la comunicacin(Kerbrat-
    Orecchioni)
    Emisor
    Competencias lingsticas y paralingsticas-
    armar enunciados segn las reglas gramaticales,
    interpretarlos.
    Competencias ideolgica y cultural-conocimiento
    del mundo-competencia enciclopdica.
    Determinaciones psi-imgenes de s mismo y del
    otro y su vnculo.
    Restricciones del universo del discurso-
    restringidos por la situacin comunicativa y por
    las caractersticas del tipo de discurso o texto que
    esa situacin le impone.
    Modelo de produccin- modelo de
    interpretacin(reglas que rigen los procesos de
    codificacin y de decodificacin y que son
    comunes a todos los usuarios de una lengua)
    Codificacin
    BOSQUE:
    No hay que confundir con la Fuente de informacin
    y el transmisor
    Mensaje
    Canal
    BOSQUE (referente = elemento de la realidad sobre el
    cual se da informacin ,el mensaje y la informacin).
    Receptor
    Competencias lingsticas y paralingsticas
    Competencias ideolgicas y cultural
    Determinaciones psi
    Restricciones del universo del discurso
    Modelo del discurso/produccin/verbal o escrito
    Canal-Bosque
    Se trata del soporte fsico del mensaje.
    Cdigo- Bosque
    Para que la comunicacin se produzca, es necesario
    que el emisor y el receptor utilicen un mismo cdigo.
    Contexto-Bosque
    Conjunto de circunstancias de la realidad.
    Existen dos tipos de procesos comunicativos
    diferentes: Unilaterales y bilaterales.
    Los signos-Bosque
    Humanos:
    Verbales (se usan en la comunicacin)
    No verbales (gestos, imgenes, etc)
    Segn el canal:
    Acsticos
    Visuales
    Tctiles
    Gustativos
    Olfativos
    Segn su origen: Naturales o artificiales
    Indicio (sea causa y efecto)
    Iconos (imgenes)
    Smbolos (convencionalismos)
    Sistema de signos:
    Semiologa (ciencia que estudia los signos)
    Lingstica (ciencia que estudia lenguaje
    verbal)
    Signo : significante (es la parte perceptible g a t
    o ) y el significado ( gato)=concepto o idea que
    la percepcin del significado evoca.
    arbitrario
    lineal
    mutable e inmutable a la vez.
    oral
    Discretos
    De doble articulacin como signo
    lingstico y por la pronunciacin.
    Otras observaciones sobre la comunicacin
    Ruido = interferencia no deseable en la
    comunicacin.
    -comunicacin oral=pronunciacin defectuosa,
    audicin defectuosa, malas condiciones acsticas,
    etc.
    -comunicacin escrita= grafa incorrecta,
    cualquier dficit en competencia enciclopdica,
    dibujo confuso de los grafemas, etc.

    Redundancia = repeticin de elementos/Tiene
    como funcin reducir el ruido.
    Ambigedad = un enunciado que da ms de una
    interpretacin/deshecha x contexto o redundancia
    Mensaje = contenido que pasa de un dispositivo a
    otro
    La comunicacin segn Jakobson
    REFERENTE
    EMISOR------MENSAJE-----RECEPTOR
    CANAL
    Emisor = una o ms de una persona/institucin /forma
    expresiva o emotiva
    Receptor = destinatario a quien va dirigido el mensaje
    /funcin apelativa o conativa
    Referente = basado en un tema
    Mensaje = ambos para comunicarse utilizan un cdigo
    Funciones del lenguaje s/ Jakobson
    Informar
    Influir sobre el receptor
    Expresar la subjetividad del emisor
    Mantener la comunicacin
    Crear arte verbal
    Hablar del lenguaje mismo
    Caracterizacin de cada funcin
    Funcin referencial o representativa- acento en
    transmisin de datos (cientficos y expositivos, ,
    tcnicos, acadmicos, de estudio). Es el
    referente.Funcin informativa.
    Funcin conativa o apelativa- el acento est puesto
    en el receptor o destinatario, sobre quin se
    influye para que acte o piense de cierta manera.
    Convencer. Se busca as de l una respuesta.
    Funcin apelativa. Publicidad y discursos
    polticos.
    Funcin emotiva o expresiva- el acento est
    colocado en el emisor, porque esta funcin est
    ligada a la necesidad o el deseo de expresar la
    propia interioridad del sujeto hablante. Funcin
    expresiva. Textos cotidianos: conversacin, carta o
    mail familiar o ntima donde se expresen
    sentimientos. No en textos literarios.
    Lenguaje cargado de subjetividad.
    Funcin ftica o de contacto el inters est en
    mantener abierto el canal de la comunicacin la
    cual se convierte en el autntico referente.(O
    cerrarlo.) O sea est centrado en el canal.
    Enunciados triviales.

    Funcin potica- mensaje (literarios).Consiste en
    la creacin del mensaje por el mensaje mismo. No
    solo poemas. Vehiculiza todas las funciones
    especialmente la emotiva. La funcin potica la
    vemos en figuras retricas, personificaciones,
    metonimias, alteraciones) y sirven para realizar la
    funcin potica en los textos.
    Las alteraciones consisten en la reiteracin de un
    sonido voclico o consonntico a lo largo del texto.
    Puede estar presente en publicidad pero no como
    funcin predominante. Y en el uso coloquial de la
    lengua.
    Funcin metalingstica centrada en el cdigo.
    El cdigo se centra en s mismo. La lengua se
    analiza a s misma. El referente es la propia
    lengua. Es cuando hacemos alusin a las reglas
    gramaticales, los diccionarios, las definiciones en
    cualquier ciencia.
    Segn Halliday
    Funcin ideacional= expresin de la experiencia
    del hablante (expresin-referencial)
    Funcin interpersonal = relaciones entre los
    participantes (conativa-ftica)
    Funcin textual = la que estructura el mensaje
    (metalingstica-ftica)
    Variedades lingsticas
    Dialectos = segn regin (espaol)
    Sociolectos = segn grupo social
    Cronolectos= segn edad o factor generacional
    Los LECTOS marcan diferencias en la
    pronunciacin pero no en la semntica
    (significado).
    Idiolecto= modo peculiar de usar un lenguaje que
    tiene un sujeto

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