Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 30 vistas

    Ejemplo de Pruebas

    Cargado por

    Angela Vanessa Abrego
    ejemplo de preubas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ejemplo de Pruebas

    Cargado por

    Angela Vanessa Abrego
    30 vistas7 páginas
    ejemplo de preubas

    Título original

    EJEMPLO DE PRUEBAS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    ejemplo de preubas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    30 vistas7 páginas

    Ejemplo de Pruebas

    Cargado por

    Angela Vanessa Abrego
    ejemplo de preubas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    Está en la página 1de 7

    Liceo Manuel

    PRUEBA DE BIOLOGA
    Bulnes
    Nombre...Fecha..Ptje
    Nota
    Puntaje total: 42
    Tiempo : 45
    OBJETIVO: - Detectar el grado de logros obtenidos de parte de los alumnos(as) de
    los objetivos propuestos en la unidad organismo y ambiente.
    INSTRUCCIONES GENERALES DE LA PRUEBA:
    * Lea con atencin cada uno de los tems y preguntas de la prueba, comprenda,
    piense y organice su respuesta y luego escriba.
    * No se aceptan correcciones.
    I. ITEM DE SELECCIN MLTIPLE: Cada una de las pregunta tiene un valor
    de 2 puntos ( Total item, 14 puntos).
    1.- A la unidad natural en el que los seres vivos se relacionan entre s, as como
    tambin con los factores que los rodean como la luz, el agua, el suelo se le conoce
    como:
    a) especie
    b)poblacin
    c)descomponedores
    d)ecosistema
    e)ecsfera
    2.- A los componentes del ecosistema que no poseen vida, es decir, no realizan las
    funciones vitales , tales como la luz, el suelo, el agua entre otros, forman parte de
    los factores a los cuales se les conoce como factores:
    a)depredadores
    b)biticos
    c)abiticos
    d)productores
    e)descomponedores
    3.- La interaccin que se produce entre el medio y los seres vivos, se produce cada
    vez que un ser vivo:
    a)se alimenta b)elimina desechos c)respira d)produce fotosntesis e)todas las
    anteriores
    4.- Cuando interactan entre s poblaciones con individuos de distintas especies,
    establecen lo que se denomina:
    a)especie
    b) comunidad
    c)ecsfera
    d)tejido
    e)organismo
    5.-Todos los seres vivos necesitamos de la energa para poder vivir, nosotros los
    seres humanos tomamos la energa de los vegetales y animales que consumimos, es
    por eso que se nos conoce como:
    a)productores
    b)descomponedores
    c)auttrofos
    d)hetertrofos
    e)fotosinttizadores
    6.-De acuerdo al tipo de seres vivos que habitan en un ecosistema la energa fluye
    desde:
    a) auttrofos-descomponedores-hetertrofos
    descomponedores
    c) auttrofos-consumidores-descomponedores
    auttrofos
    e)hetertrofos auttrofos consumidores

    b) hetertrofos consumidores d) hetertrofos - descomponedores -

    7.- A una representacin simplificada de la interaccin que se establece en la

    naturaleza de la accin de comer, en la cual la materia y la energa se van


    traspasando de un organismo a otro se le conoce como:
    a)cadena alimenticia
    b)eslabn perdido
    c)trama auttrofa
    d)cadena
    abitica e)ninguna de las anteriores.
    II.- COMPLETE LAS SIGUIENTES ORACIONES: 1 punto por cada
    completacin.
    ( 9 puntos en total )
    1.-A los organismos que obtienen su alimento a partir de los productores, se les
    conoce como
    2.- Los consumidores obtenemos la energa de los..quienes a
    su vez la obtienen del..que es la principal fuente de energa
    para los seres vivos.
    3.-Los vegetales son los nicos capaces de transformar la energa.
    ..en energa.. por lo que se les llama
    .
    4.- Las plantas mediante le proceso de..pueden emplear la luz
    solar para elaborar alimentos.
    5.- El color verde de las plantas se debe a un pigmento
    llamado..que se encuentra en losde la
    clula vegetal y cuya funcin es captar la energa solar.
    III.- A continuacin los ITEM III, y IV corresponden a tems DE RESPUESTAS
    BREVES: Lea con atencin la pregunta, piense y luego responda. Sea claro y
    preciso en su respuesta:
    Observe la siguiente ecuacin y luego responda: (7 puntos)
    Luz Solar

    6(CO2) + 12(H2O) ----------------------> C6H12O6 + 6(O2)


    Clorofila

    a)Qu proceso biolgico representa esta ecuacin qumica? (1 punto)

    b) Cules son los reactantes de la ecuacin, necesarios para que ocurra este
    proceso? (2 puntos)

    c) Nombra los productos de esta ecuacin. (2 puntos)

    d)Cul es la importancia de este proceso? (2 puntos)

    IV.-ITEM DE RESPUESTAS BREVES: Lea con atencin la pregunta, piense y


    luego responda. Sea claro y preciso en su respuesta:
    1.-Elabore una cadena alimenticia, que llegue hasta un consumidor terciario.
    Dibuje o escriba. (3 puntos)

    2.- Complete lo siguiente; de acuerdo a la cadena alimenticia creada en la pregunta


    anterior (5 puntos)
    a)Nombre un Productor
    b)Nombre un consumidor primario.
    c)Nombre un consumidor secundario..
    d)Nombre un consumidor terciario.
    e)Nombre un descomponedor..

    3.-De acuerdo a los estudiado y reflexionado en clases , qu conducta deberamos


    tener los seres humanos con respecto a nuestras interaccin con los diferentes
    componentes del ecosistema? (4.0 puntos)

    Liceo Manuel
    EVALUACIN FORMATIVA
    Bulnes
    Nombre...Fecha..Ptje
    Nota
    Puntaje total: 30
    Tiempo : 30
    OBJETIVO. -Detectar en el proceso el logro de conocimientos alcanzados por los
    alumnos(as) como una forma de mejorar y perfeccionar el aprendizaje de los
    estudiantes con respecto a la unidad organismo y ambiente que se est tratando.
    I.-Observa el dibujo y responde las siguientes preguntas que a continuacin se plantean:

    1.-La imagen representa un ecosistema?, Fundamente su respuesta.3 pts


    2.- Qu diferencia existe entre los componentes biticos y los abiticos del
    ecosistema? 3 pts

    3- Qu energa hace posible el funcionamiento de los ecosistemas 2 pts


    4.-En las dos columnas siguiente, seale los componentes biticos y los abiticos del
    dibujo.4 pts
    Componentes biticos

    Componente abiticos

    II.-En relacin al
    esquema anterior
    conteste lo siguiente
    1.- Qu importante
    proceso representa? Y
    porqu es tan
    importante? 4 pts

    2.Cules son los reactantes y cules son los productos? 4 pts

    III. 1.--El siguiente esquema representa una cadena o trama alimenticia?


    Explique su respuesta. 4 pts

    2.-Explique como se transmite el flujo de energa en el esquema. 3 puntos

    3. Por qu es importante proteger a todos los integrantes de una comunidad? 3


    puntos

    IV.-TERMINOS PAREADOS: Anteponga en la lnea de la columna B el nmero


    que representa el concepto que se relaciona con la frase de la columna B. 6 pts
    COLUMNA A
    1.Productor
    2.consumidor de primer orden
    3.consumidor de segundo orden
    4.omnvoro
    (bacterias y
    5.hetertrofo
    6.descomponedores
    alimento

    COLUMNA B
    _____
    _____
    _____
    _____

    se alimentan de hierbas
    se alimentan de vegetales y animales
    se alimentan de herbvoros
    se alimentan de residuos muertos

    _____
    _____

    fabrican su propio alimento


    no son capaces de fabricar su propio

    También podría gustarte