CAPITULO III-estraegias de Aprendizaje en CANAIMA

CAPITULO III
MARCO METODOLGICO
Los elementos metodolgicos, se refieren a los distintos procedimientos
que se llevan a cabo con el propsito de obtener resultados eficaces de un
determinado problema. En tal caso describe cada uno de los puntos
conformados.
Tipo de investigacin
El tipo de investigacin adaptada fue de investigacin accin participativa;
segn Ropoport (2005.pg 12) es la que contribuye tanto con los problemas
prcticos de gentes en situaciones problemticas a travs de las que se
organizan las distintas condiciones de la situacin investigada para darle una
efectiva solucin que mejore la problemtica detectada. Seala adems, que
los investigadores pueden conocer todo lo relacionado al problema pero
luego se realizar pueden conocer todo lo relacionado al problema pero luego
de realizar los respectivos e interpretaciones de los mismos.
Diseo de la investigacin
En relacin al diseo de la investigacin sigue los estudios orientados
hacia la investigacin de campo; al respeto, Fidias arias (2012,pg 31), la
define como: es aquella que conste en la recoleccin de datos directamente
de los sujetos investigados, a la realidad donde ocurren los hechos(datos
primarios), sin manipular o controlar variables algunas, es decir el
investigador obtiene la informacin pero no altera las condiciones existentes.
Para, efectos de la presente investigacin la informacin y datos en relacin
se obtiene en el lugar donde se desenvuelve la problemtica, en el ambiente
donde interactan los actores implicados en el mismo.
.
29
Poblacin
Segn baptista (2006,pg 110) la poblacin se define con el conjunto de
casos, hechos o fenmenos que concuerdan con una serie de caractersticas
sobre la cual se va a generalizar los resultados debiendo situarse claramente
en su entorno de acuerdo a su contenido, lugar y tiempo. En este caso, la
poblacin motivo de estudio, los cuales son en su totalidad 20 jvenes
correspondientes al primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil De Hermoso
Del Municipio Mauroa estado Falcn.
Muestra
Asimismo, la muestra para Balestrini (2005, pg 138) es obtenida con el fin
de investigar, a partir del conocimiento de las caractersticas particulares, las
propiedades de una poblacin. Cabe sealar, que siendo una poblacin con
bajo numero de individuo el manejo de la misma se facilita siendo posible
tomar como muestra todos los individuos que conforman dicha poblacin.
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Segn Tamayo y Tamayo (2008: 24), la encuesta es aquella que permite
dar respuestas a problemas en trminos descriptivos como de relacin de
variables, tras la recogida sistemtica de informacin segn un diseo
previamente establecido que asegure el rigor de la informacin obtenida. Es
importante sealar, que esta tcnica estuvo dirigida hacia los directivosgerentes de agencias de viajes a nivel nacional, repartidas de acuerdo a la
muestra.
La tcnica utilizada a objeto de este estudio es la entrevista, para poder
recoger la informacin al respecto Hurtado de Barrera (2005; pg., 56).Lo
define como el instrumento que agrupa una serie de preguntas relativas a un
evento o tema en particular sobre el cual los investigadores desean obtener
29
informacin, por lo tanto se dise una entrevista o cuestionario en funcin

de las variables, conformada
por diez (10) tems o preguntas, muestra
seleccionada al azar, que ser aplicada a 20 jvenes del primer ao del

Liceo Nacional Virginia Gil De Hermoso Del municipio Mauroa. Estado
Falcn
CUADRO DE OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES
Objetivo General: Promover estrategias de aprendizajes para el uso de la

Canaima en los estudiantes de primer ao del Liceo Nacional Virginia Gil de
Hermoso del municipio Mauroa Estado Falcn
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar estrategias de
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
aprendizajes, apoyadas en el
Se realizo unas
Proyecto Canaima, para
peguntas de forma
Encuestas
contribuir al proceso de
directa acorde al
Cuestionarios
enseanza de los alumnos
manejo de la Canaima.
Entrevistas
RECURSO
Humanos
Alumnos
Materiales
de primer ao del Liceo
Material impre
Nacional Virginia Gil de
electrnico co
Hermoso del municipio
diapositiva
Mauroa Estado Falcn
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
29
ESTRATEGIAS
RECURSO
Evaluar las estrategias y

su
influencia
en
el
Mediante entrevistas se
Entrevistas
Humanos
aprendizaje del uso de la
pudo obtiene el numero
Charlas.
Alumnos
Canaima en los estudiantes
de jvenes sobre la
de primer ao del Liceo
influencia del uso de la
Nacional
Virginia
Hermoso
del
Gil
de
Materiales
Canaima.
Material impre
municipio
electrnico co
Mauroa Estado Falcn.

Determinar
cmo
diapositiva
se
desarrolla el aprendizaje a
Talleres de
nivel de captacin en el uso
conversacin en las
Talleres de
cuales se le fue
conversaciones
de
la
Canaima
en
los
Humanos
Alumnos
estudiantes de primer ao
planteado sobre el
del Liceo Nacional Virginia
desarrollo del
Material fotoco
aprendizaje con el uso
impreso y elect
Gil
de
municipio
Hermoso
Mauroa
del
Estado
de la Canaima.
Falcn
Materiales
como diaposit
Hojas, lpiz, e
otros.
29
Cuestionario con tres alternativas

N
Preguntas
Alternativas
Siempre
Casi
Siempre
Consideras que a travs del uso de la
Canaima adquieres algn aprendizaje

Te sientes motivado por el profesor en el uso
de las Canaima
Reconoces las partes que conforman tu
porttil Canaima
Utilizas en tus tiempos libres las Canaima para
conocer, indagar o aprender algn tema.

Crees que a travs del uso de tu Canaima en
forma individual puedes aprender los temas
explicados por el maestro en clase

Piensas que las actividades que se encuentran
en tu Canaima son divertidas

Las Canaima son de gran ayuda para todas
las asignaturas
Sabes buscar las tareas que se asignan los
profesores
Le das otro uso a la Canaima en relacin al
10
contenido que no es acadmico

Has cambiado el sistema operativo
de
software libre por otro como Windows u otro.
29
Nunca

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CAPITULO III

informacin, por lo tanto se dise una entrevista o cuestionario en funcin

por diez (10) tems o preguntas, muestra

seleccionada al azar, que ser aplicada a 20 jvenes del primer ao del

Objetivo General: Promover estrategias de aprendizajes para el uso de la

Proyecto Canaima, para

enseanza de los alumnos

de primer ao del Liceo

Nacional Virginia Gil de

Hermoso del municipio

Mauroa Estado Falcn

Evaluar las estrategias y

aprendizaje del uso de la

pudo obtiene el numero

Canaima en los estudiantes

de primer ao del Liceo

influencia del uso de la

Mauroa Estado Falcn.

nivel de captacin en el uso

del Liceo Nacional Virginia

aprendizaje con el uso

Cuestionario con tres alternativas

Consideras que a travs del uso de la

Canaima adquieres algn aprendizaje

conocer, indagar o aprender algn tema.

explicados por el maestro en clase

en tu Canaima son divertidas

contenido que no es acadmico

software libre por otro como Windows u otro.

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