Programa Anual Tercero Biol

rea de Ciencias
Secundaria
Biologa - 3
PROGRAMACIN ANUAL.
II. Fundamentacin.
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente crea las condiciones para formar el pensamiento cientfico a
travs del pensamiento cientfico, de actividades vivenciales e indagatorias, lo que le permite insertarse en
su localidad, en su regin y en su pas reuniendo las condiciones para ser en un futuro mediato un
ciudadano del mundo.
El rea de CTA le permite al estudiante sistematizar la informacin sobre la ntima relacin de las Ciencias
con su vida diaria, de la estructura de la materia y del tomo reconociendo en su entorno las principales
sustancias simples y compuestas, para ello reconocer los principales elementos qumicos que se
encuentran en la Tabla Peridica, sus caractersticas y clasificacin. Desarrollar la definicin, propiedades
qumicas y fsicas, nomenclatura y estudio de los principales compuestos de las diferentes funciones
qumicas e inorgnicas y orgnicas que incluir el estudio de los enlaces interatmicos e intermoleculares.
Finalmente, se precisa que en este grado se busca que el estudiante profundice sobre la importancia que
posee el estudio de la qumica en su entorno ms cercano y comunidad y acte sobre l con el objetivo de
transformarlo y por lo tanto tener una mejor calidad de vida.
III. Metas del Curso:

El alumno al finalizar el curso podr lograr lo siguiente:
Conocer los fundamentos del curso de biologa y su aplicacin en la vida cotidiana.
Adquirir destrezas en la solucin de problemas aplicando su pensamiento crtico.
Poner en prctica los valores ticos y culturales necesarios para participar en la solucin de problemas
de impacto social y global concernientes a la contaminacin ambiental.
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Secundaria
Biologa - 3
IV. Metas del Ao:
Identifica la importancia de los ciclos biogeoqumicos en la existencia de la vida de nuestro planeta.
Conoce los principales tejidos que conforman y caracterizan el cuerpo humano.
Identifica las principales caractersticas y diferencias entre s de los vertebrados.
Reconoce y aplica las principales tcnicas de reciclaje.
V. Valores y Actitudes.
Valores
Actitudes
Que diferencie lo justo de los
Justicia
Libertad y autonoma
Respeto y tolerancia
Solidaridad
injusto
Que asuma sus propias decisiones
Indicadores
Acta e interacta de manera disciplinada.
Analiza y critica diferentes situaciones.

en forma libre y autnoma.
Escuche las ideas de los dems a Practica y valora las normas de
pesar de no compartirlas.
convivencia.
Demuestra compaerismo con los Trabaja cooperativamente y practica el
dems.
aprendizaje.
VI. Calendarizacin.
Inicio: 02 de Marzo del 2015. Termino: 18 de Diciembre del 2015.
Bimestre
Primer
Del 04 de
Unidad
01
Duracin
Das
Horas
Del 04 de Marzo al 01 de Abril
21
189
Marzo
Evaluacin Parcial
Del 06 de Abril al 10 de Abril
45
al 08 de Mayo
02
Del 13 de Abril al 30 de Abril
18
162
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Secundaria
Biologa - 3
Evaluacin Bimestral
Del 04 de Mayo al 08 de Mayo
45
03
Del 11 de Mayo al 05 de Junio
20
180
Evaluacin Parcial
Del 08 de Junio al 12 de Junio
45
04
Del 15 de Junio al 15 de Julio
22
198
Evaluacin Bimestral
Del 16 de Julio al 23 de Julio
54
Del 10 de Agosto al 04 de Setiembre
20
180
Del 07 de Setiembre al 11 de Setiembre
45
Del 14 de Setiembre al 09 de Octubre
19
171
Del 12 de Octubre al 16 de Octubre
45
Del 19 de Octubre al 06 de Noviembre
15
135
Evaluacin Parcial
Del 09 de Noviembre al 13 de Noviembre
45
08
Del 16 de Noviembre al 11 de Diciembre
19
171
Evaluacin Final
Del 14 de Diciembre al 18 de Diciembre
45
Segundo
Del 11 de
Mayo al 23 de
Julio
Vacaciones del 25 de Julio al 09 de Agosto

05
Tercer
Del 10 de
Agosto al 16
Evaluacin Parcial
06
de Octubre
Evaluacin Bimestral
07
Cuarto
Del 19 de
Octubre al 18
de Diciembre
VI. Contenidos Anuales:
Primer
Bimestre
Unidad 1. Organizacin de los Seres Vivos

Caractersticas de los Seres Vivos.
Niveles de Organizacin de los Seres Vivos.
Estructura de la Clula.
Reproduccin de la Clula.
Tejidos Animales.
Tejidos Vegetales.
El Microscopio.
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Unidad 2. La Alimentacin.
Alimentos y Nutrientes.
Carbohidratos.
Lpidos.
Protenas.
Vitaminas.
Los minerales y el agua.
La Energa de los Alimentos.
La Dieta Balanceada.
La Dieta de los Animales.
Las Plantas fabrican sus alimentos.
Unidad 3. La Digestin
El Sistema Digestivo Humano.
El Proceso Digestivo.
La Absorcin
Enfermedades del Sistema Digestivo.
La Digestin en los Animales.
Segundo
Bimestre
Unidad 4. La Circulacin.
La Sangre y sus componentes.
El Sistema Cardiovascular.
La Circulacin.
El Sistema Linftico.
El Sistema Inmune.
Enfermedades del Sistema Circulatorio.
La Circulacin en los Animales.
La Circulacin en los Vegetales.
Tercer
Bimestre
Unidad 5. Respiracin y Excrecin.

El Sistema Respiratorio.
Los Movimientos Respiratorios.
Intercambio de Gases en la Respiracin.
La Respiracin en los Animales.
La Excrecin.
El Sistema Renal.
Enfermedades del Sistema Renal.
La Excrecin en los Animales.
Respiracin y Excrecin en las Plantas
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Unidad 6. Coordinacin Nerviosa y Endocrina

El Sistema Nervioso.
El Sistema Nervioso Central.
El Sistema Nervioso Perifrico.
Actos Reflejos y Actos Voluntarios.
Enfermedades del Sistema Nervioso.
Las Drogas.
Los Receptores Sensoriales.
El Sistema Nervioso en los Animales.
El Sistema Endocrino.
Desequilibrios Hormonales
Unidad 7. El Sistema Locomotor.

Los Huesos.
El Esqueleto Humano.
Las Articulaciones.
Los Msculos.
El Sistema Muscular.
Esqueleto y Locomocin en los Animales.
Cuarto
Bimestre
Soporte y Movimientos en las Plantas.

Unidad 8. Reproduccin y Sexualidad.
El Sistema Reproductor Humano.
Ciclo Menstrual.
El Embarazo.
El Parto.
La Reproduccin en los Animales.
La Reproduccin en las Plantas.
VIII. Unidades Didcticas.
Unidades
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
Unidad 4
Unidad 5.
Unidad 6.
Unidad 7.
Unidad 8.
Ttulo de la Unidad.
Cronograma /
Tiempo
(semanas)
1
X
X
X
Trimestres
2
3
X
X
X
X
X
X
X
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IX. Estrategias Metodolgicas.

En el presente grado del rea de CTA se emplearn estrategias para promover aprendizajes significativos
en los estudiantes, siendo stas las siguientes:
o
Estrategias Lectoras: Para motivar en los estudiantes la lectura, la comprensin y la reflexin acerca
del pensamiento cientfico.
Estrategias de la Interpretacin de la Informacin: Para que los estudiantes adquieran destrezas en

organizar, comprender, analizar y realizar conclusiones, haciendo uso de los diversos organizadores
visuales: mapas conceptuales, mentales, etc.
Estrategias para el Aprendizaje Autnomo: Para promover en los estudiantes la investigacin.
Estrategias para la Enseanza de Valores: Pues se desarrolla la reflexin personal y se considera

los dilemas morales.
Estrategias Participativas: Para el trabajo en equipo durante en el aula y laboratorio.
X. Orientaciones de Evaluacin.
La evaluacin de los aprendizajes se realiza por criterios: Comprensin de Informacin, Indagacin y
Experimentacin y Actitud ante el rea
Para evaluar se formularn indicadores y se utilizarn tcnicas (formales, no formales y semiformales) y los
siguientes instrumentos:
Pruebas de desarrollo, Ficha de autoevaluacin, Ficha de coevaluacin, Fichas de organizadores visuales,
Ficha de observacin, Prueba escrita.
XI. Criterios de Evaluacin.

Comprensin de Informacin.
Indagacin y Experimentacin.
Evaluacin
Tcnicas
Observacin.
De
Proceso
Formativa
Listas de Cotejo.
Tareas Domiciliarias.
Anlisis de Tareas.
Participativas.
Sumativa
Instrumentos
Fichas de Observacin.
Cuestionario de Pruebas.
Informes de Prctica.
Trabajos de Investigacin (Asignaciones).
Fichas de Autoevaluacin.
Fichas de Coevaluacin.
Prcticas Dirigidas.
Prcticas Calificadas.
Pruebas de Ensayo.
Pruebas Objetivas.
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XII. Bibliografa.
Para el profesor.
Bios 4. Editorial Norma.
Para los Alumnos.

Ciencia, Tecnologa y Ambiente. 4 Sec MED
Terra 4. Editorial Santillana.
Bios 4. Editorial Norma.
Eco 4. Vsquez Urday Carlos Emilio
Internet (Pginas Especficas).

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III. Metas del Curso:

Conocer los fundamentos del curso de biologa y su aplicacin en la vida cotidiana.

Adquirir destrezas en la solucin de problemas aplicando su pensamiento crtico.

IV. Metas del Ao:

Identifica la importancia de los ciclos biogeoqumicos en la existencia de la vida de nuestro planeta.

Conoce los principales tejidos que conforman y caracterizan el cuerpo humano.

Identifica las principales caractersticas y diferencias entre s de los vertebrados.

Reconoce y aplica las principales tcnicas de reciclaje.

Analiza y critica diferentes situaciones.

Del 04 de Marzo al 01 de Abril

Del 06 de Abril al 10 de Abril

Del 13 de Abril al 30 de Abril

Del 04 de Mayo al 08 de Mayo

Del 11 de Mayo al 05 de Junio

Del 08 de Junio al 12 de Junio

Del 15 de Junio al 15 de Julio

Del 16 de Julio al 23 de Julio

Del 10 de Agosto al 04 de Setiembre

Del 07 de Setiembre al 11 de Setiembre

Del 14 de Setiembre al 09 de Octubre

Del 12 de Octubre al 16 de Octubre

Del 19 de Octubre al 06 de Noviembre

Del 09 de Noviembre al 13 de Noviembre

Del 16 de Noviembre al 11 de Diciembre

Del 14 de Diciembre al 18 de Diciembre

Vacaciones del 25 de Julio al 09 de Agosto

VI. Contenidos Anuales:

Unidad 1. Organizacin de los Seres Vivos

Unidad 5. Respiracin y Excrecin.

Unidad 6. Coordinacin Nerviosa y Endocrina

Unidad 7. El Sistema Locomotor.

Soporte y Movimientos en las Plantas.

VIII. Unidades Didcticas.

IX. Estrategias Metodolgicas.

Estrategias de la Interpretacin de la Informacin: Para que los estudiantes adquieran destrezas en

Estrategias para el Aprendizaje Autnomo: Para promover en los estudiantes la investigacin.

Estrategias para la Enseanza de Valores: Pues se desarrolla la reflexin personal y se considera

Estrategias Participativas: Para el trabajo en equipo durante en el aula y laboratorio.

XI. Criterios de Evaluacin.

Para los Alumnos.

Terra 4. Editorial Santillana.

Bios 4. Editorial Norma.

Eco 4. Vsquez Urday Carlos Emilio

Internet (Pginas Especficas).

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