Planificación

GUA 2, FACTORES DEL LENGUAJE,
1 SICLO ____
Nombre: _____________________________________ Fecha: ____ /____ /2015 Nota _________

Objetivo: Esta gua tiene como objetivo fortalecer tus conocimientos en cuanto a las Factores
del Lenguaje o Factores de la Comunicacin
Comunicacin: Es una interaccin social, una relacin entre los seres vivos. Proceso donde se transmite una
informacin entre un emisor y un receptor.
Comunicacin lingstica: La comunicacin humana, a diferencia de la animal, utiliza un sistema ms elaborado
llamado lenguaje. Se habla de comunicacin lingstica.
Factores del Lenguaje o Factores de la Comunicacin
Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, segn *Roman Jacobson,
existen seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Cdigo- Canal o Contacto- Contexto Referente.
FACTOR
EMISOR
RECEPTOR
E
)
DEFINICIN
Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado
Receptor. l es quien codifica el mensaje. El emisor siempre es
movido por un objetivo o por una intencin cuando se dirige a un
receptor.
Es el individuo a quien se dirige la comunicacin, estando capacitado
para recibirla y comprenderla.
l decodifica el mensaje
(comprende, descifra) El receptor debe entender el mensaje para
que la comunicacin se realice.
FUNCION DEL
LENGUAJE
PREGUNTA PARA
RECONOCERLO
F. Emotiva o
Expresiva
Quin lo dice?
F. Apelativa o
Conativa
A quin lo dice?
MENSAJE
Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por

el receptor. Todo lo expresado a viva voz o por escrito.
F. Potica o
Esttica
CDIGO
Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicacin y el

conjunto de reglas de combinacin de tales unidades. Es el lenguaje
seleccionado para emitir el mensaje.
F.
Metalingstica
En
qu
lengua?
Espaol, ingls, ...
Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el

asunto, o la materia de la cual trata el mensaje.
(se trata del momento y lugar en que es emitido o recibido el
mensaje.)
F. Referencial
o
representativa
Cundo y dnde lo
dice?
F. Ftica
Llama por telfono,

Escribe,
lo
dice
personalmente ?
CONTEXTO
O
REFERENT
(SITUACIN
CANAL
O
CONTACTO
Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.
De
qu
hablando?
*Nota: 1896-1983), uno de los ms importantes lingistas del siglo XX. Jakobson naci en Mosc pero se traslad a Praga en 1920. All
contribuy a fundar el Crculo de Praga en el ao 1926, del que fue su vicepresidente. En 1939 se fue a Escandinavia bajo la amenaza
nazi, y desde all pas a Estados Unidos en 1941.
ITEM I: COMPLETACIN
Instrucciones: A continuacin se te presentar un prrafo con contenido en relacin a lo visto en clases,
completar los espacios dndole sentido al tema.
1) Segn Roman Jacobson los factores de la comunicacin son

___________________________________________________________________________________________
2) Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de_________________________________
3) Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor___________________
4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a _____________________
5) Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de__________________________
6) Es todo lo dicho en el mensaje ___________________________
7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
est
ITEM II: SELECCIN NICA

Instrucciones: A Continuacin se te presentarn varios enunciados con varias alternativas, donde debers marcar
la alternativa que consideres correcta. Lee bien el enunciado, pues en l encontrars claves para contestar
correctamente.
1.- En qu factor de la comunicacin se sita el ruido
2.- Un alumno que estudia un idioma extranjero debe
que no permite el proceso comunicativo?
prestar especial atencin al:
a) Emisor.
b) Receptor.
c) Cdigo.
d) Canal.
e) Contexto.
3.- En cul de las siguientes situaciones no ocurre
comunicacin?
La pantalla se pone azul y aparece un mensaje que
dice: Error fatal en kernel32.dll. Presione cualquier
tecla para reiniciar el computador.
b) Una loica macho se acerca a una hembra, hincha el
pecho rojo y canta.
c) Un carabinero se coloca al medio de la calle y me
muestra la palma de la mano levantada.
d) Evaristo camina por el parque con una sonrisa de
oreja a oreja.
e) Escucho que el inspector del colegio le dice
fuertemente a un compaero: si lo vuelvo a pillar a
usted o a cualquier otro, lo suspendo
inmediatamente.
5.- En el sistema Braille cada letra del alfabeto se
sustituye por un patrn de puntos en relieve que pueden
ser distinguidos mediante el tacto. Lo usan los ciegos
para leer. La diferencia entre un libro en Braille y otro
normal radica fundamentalmente en el
a) Cdigo
b) Canal
c) Receptor
d) Emisor
e) Contexto
a)
b)
c)
d)
e)
canal
cdigo
mensaje
contexto
receptor
4.- Para que la comunicacin sea efectiva, el emisor

debe reunir ciertas caractersticas.
Entre ellas estn:
a)
7.- El factor de la Comunicacin constituido por un

sistema de signos a travs de los cuales se transmite un
mensaje recibe el nombre de:
a)
b)
c)
d)
e)
canal
emisor
contexto
cdigo
receptor
I.
II.
III.
IV.
V.
a)
b)
c)
d)
e)
Expresarse en forma clara

Usar un lenguaje adecuado
Ser elegante en le vestir
Ser famoso y divertido
Modular bien.
II III IV V
II III V
I II IV V
III IV V
I II V
6.- Un alemn desea comunicarse con un chileno, pero ni

ste habla alemn ni el otro habla castellano. Qu factor
de la comunicacin falla?
a)
b)
c)
d)
e)
el mensaje
el cdigo
el canal
el contexto
el emisor
8.- Mario llama por celular a su amiga Ins. La

comunicacin se realiza, pero slo Mario escucha a Ins,
que repite Al, al..., hasta que decide cortar. Ins
cort porque no escuchaba a Mario. Qu factor de la
comunicacin fall?
a)
b)
c)
d)
e)
el mensaje
el cdigo
el canal
el contexto
el emisor
ITEM III: TRMINOS PAREADOS

Instrucciones: A continuacin se te presentar una imagen de condorito, en donde debers identificar los factores
del lenguaje predominante. Completar la columna B a partir de los factores de la columna A.
COLUMNA A
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
CONTEXTO
CANAL
CDIGO
SITUACIN
COLUMNA B
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
Condorito
La radio, ondas auditivas
La lengua castellana
un da a las 9 de la maana en la sala de transmisin
No har ms charlas sobre los defectos femeninos
Audiencia y radio controlador
Las palabras
ITEM IV: IDENTIFICACIN

Instrucciones: A continuacin debers leer atentamente cada situacin y completar con lo visto en clases.
1) Ricardo le declar su amor a Carolina, 2) Carolina escuch atentamente a Ricardo

el da lunes 20 de mayo a las ocho de la
y le comunic que ella amaba a otra
maana en la sala de clases.
persona.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
3) El Primer Ao B, escuch con agrado la 4) El curso, 1 B, felicit a su compaero y

exposicin realizada por el mejor
alab su capacidad de oratoria.
alumno de su curso, es decir, de Juan.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
5) Benjamn cantaba una hermosa cancin 6) Francisca contaba una historia increble a
de amor, en medio del patio, en la
Conny, el da viernes, en la clase de
celebracin del Da del Alumno, todo el
Educacin Fsica.
colegio disfrut la meloda.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

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Nombre: _____________________________________ Fecha: ____ /____ /2015 Nota _________

Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por

Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicacin y el

Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el

Llama por telfono,

Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.

1) Segn Roman Jacobson los factores de la comunicacin son

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2.- Un alumno que estudia un idioma extranjero debe

que no permite el proceso comunicativo?

prestar especial atencin al:

4.- Para que la comunicacin sea efectiva, el emisor

7.- El factor de la Comunicacin constituido por un

Expresarse en forma clara

6.- Un alemn desea comunicarse con un chileno, pero ni

8.- Mario llama por celular a su amiga Ins. La

ITEM III: TRMINOS PAREADOS

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1) Ricardo le declar su amor a Carolina, 2) Carolina escuch atentamente a Ricardo

3) El Primer Ao B, escuch con agrado la 4) El curso, 1 B, felicit a su compaero y

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