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    Muñeco Equilibrista

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    Diego Armando Sisalima
    Este documento introduce el concepto de equilibrio estático y describe las condiciones para que un cuerpo esté en equilibrio. Explica que la suma de todas las fuerzas sobre un cuerpo debe ser cero y que debe cumplir con el equilibrio traslacional y rotacional. Describe tres tipos de equilibrio - estable, inestable e indiferente. Luego, presenta un proyecto para construir un muñeco equilibrista usando corchos, palos y pilas, y analizar su equilibrio.

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    Muñeco Equilibrista

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    Diego Armando Sisalima
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    Este documento introduce el concepto de equilibrio estático y describe las condiciones para que un cuerpo esté en equilibrio. Explica que la suma de todas las fuerzas sobre un cuerpo debe ser cero y que debe cumplir con el equilibrio traslacional y rotacional. Describe tres tipos de equilibrio - estable, inestable e indiferente. Luego, presenta un proyecto para construir un muñeco equilibrista usando corchos, palos y pilas, y analizar su equilibrio.

    Descripción original:

    experimento sobre el centro de gravedad

    Título original

    muñeco equilibrista

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    Este documento introduce el concepto de equilibrio estático y describe las condiciones para que un cuerpo esté en equilibrio. Explica que la suma de todas las fuerzas sobre un cuerpo debe ser cero y que debe cumplir con el equilibrio traslacional y rotacional. Describe tres tipos de equilibrio - estable, inestable e indiferente. Luego, presenta un proyecto para construir un muñeco equilibrista usando corchos, palos y pilas, y analizar su equilibrio.

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    Este documento introduce el concepto de equilibrio estático y describe las condiciones para que un cuerpo esté en equilibrio. Explica que la suma de todas las fuerzas sobre un cuerpo debe ser cero y que debe cumplir con el equilibrio traslacional y rotacional. Describe tres tipos de equilibrio - estable, inestable e indiferente. Luego, presenta un proyecto para construir un muñeco equilibrista usando corchos, palos y pilas, y analizar su equilibrio.

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    INTRODUCC

    IN
    Primeramente debemos tomar en cuenta que el equilibrio de los cuerpos se
    encuentra dentro de la rama de la Esttica ya que esta estudia aquellos
    cuerpos que se encuentran tanto en reposo como en movimiento con
    velocidad constante estos hechos lo podemos ver constantemente en la vida
    real como por ejemplo en el Equilibrio en el vuelo de un esquiador, en la Torre
    Pisa, en las fuerzas y principios fsicos en la cada de un gato, equilibrio en el
    vuelo de un Bmeran, en el baile; etc. Con esto se quiere decir que en el
    equilibrio una fuerza es capaz de modificar el estado de reposo o de
    movimiento de un cuerpo a nuestro alrededor, las fuerzas pueden causar o
    impedir el movimiento los grandes puentes, edificios, etc. Se deben disear de
    tal manera que el esfuerzo general de todas las fuerzas evite el movimiento.
    OBJETIV
    OS
    -

    Demostrar el equilibrio de los cuerpos y el centro de gravedad


    mediante un experimento sencillo
    Conocer y comprender las condiciones para que un cuerpo est en
    equilibrio
    Valorar la importancia de las mltiples aplicaciones del equilibrio de los
    cuerpos en la vida cotidiana.
    Valorar la importancia del trabajo en equipo respetando las opiniones de
    los dems.

    MARCO
    TERICO
    Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio, la suma vectorial de todas las
    fuerzas que actan sobre l debe ser igual a cero. Esto significa que las fuerzas
    actuantes no deben tener una resultante. Para que esto se cumpla debe existir
    dos condiciones: la primera es que est en equilibrio traslacional (la sumatoria
    de fuerzas concurrentes tanto en el eje vertical como en el horizontal debe ser
    igual a cero), y la segunda que est en equilibrio rotacional (la sumatoria de
    los momentos de torsin causados por fuerzas paralelas debe ser igual a
    cero). Un cuerpo puede estar en equilibrio traslacional sin tener un equilibrio
    rotacional y viceversa. Para que un cuerpo est en completo equilibrio, debe
    cumplir las dos condiciones antes mencionadas.
    Un cuerpo ya sea apoyado o suspendido puede encontrarse en tres
    condiciones de equilibrio: Equilibrio estable.- Cuando al separar el cuerpo de
    su posicin de equilibrio, vuelve a recuperarla por s mismo.
    Equilibrio inestable.- Cuando al separar el cuerpo de su posicin de
    equilibrio, la pierde definitivamente.
    Equilibrio indiferente.- Cuando al separar el cuerpo de su posicin de equilibrio
    cualquier posicin que adquiera, sigue conservando el que antes tena.

    DESCRIPCION DEL PROYECTO


    Presentacin: Proponemos algunas imgenes, como las mostradas a
    continuacin, de equilibrios sorprendentes para motivar el proyecto.

    Materiales:
    -

    3 corchos
    6 palos medianos
    6 palillos pequeos
    6 pilas pequeas
    Cinta taipe
    Pinturas

    PROCEDIMIENTO
    1. A cada de los palos medianos se lo adhiere una de las pilas pequeas con
    la cinta taipe para que sirva como equilibrio para el mueco
    2. Introducir los palillos pequeos al corcho para que sirva como base
    para el mueco equilibrista
    3. Introducir los palos medianos en el carcho para que sirva como brazos
    con un respectivo
    ngulo
    4. Adornar al mueco con colores a gusto
    5. Analizar el resultado final

    RECOMENDACIONES

    Se recomienda encontrar en el corcho un ngulo para que al


    momento de ponerlo a practica este en buena estabilidad.
    Anclarle a cada palo mediano 1 pila para establecer al
    mueco en un mejor equilibrio.
    Utilizar 2 palillos de diente para que sirva como base y
    permanesca en mejor equilibrio el mueco.
    Ubicar el cuerpo en un plano preferiblemente llano para
    apreciar de mejor manera el equilibrio del proyecto.

    CONCLUSIONES

    ANEXOS

    Se lleg a demostrar el equilibrio de los cuerpos y centro de


    gravedad que existen en los cuerpos y esto poder verificar con la
    vida cotidiana.
    Se demostr que cuando el cuerpo esta en equilibrio este puede
    realizar sus actos como si estuviera en un lugar cualquiera.
    Concluimos que si encontramos su centro de gravedad en un
    objeto en estudio es
    perfectamente igual que en un lugar cualquiera.

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