Emprendimiento Unidad 2
Emprendimiento Unidad 2
Emprendimiento Unidad 2
capacidades emprendedoras y
abordar el diseo de planes de
negocios desde el aula
rea curricular de Educacin para el Trabajo en
Jornada Escolar Completa
Unidad 2
Las etapas del
emprendimiento
escolar
ORGANIZADOR GRFICO
5. Cierre y evaluacin:
balance y anlisis,
compartir y repensar.
4. Ejecucin y gestin:
acordar, poner en marcha,
actuar, tomar decisiones,
producir, prestar servicios.
2. Iniciacin y
concientizacin:
diagnosticar, comparar,
difundir y proponer.
3. Programacin: definir
metas, destinatarios,
responsabilidades,
planificar procedimientos
y actividades.
Ferreyra, Horacio (1997). Educar en la accin para aprender a emprender: organizacin y gestin de
proyectos socio productivos y cooperativos. Buenos Aires: Noveduc.
Ministerio de Educacin de la Repblica Argentina (2013). Formacin para la vida y el trabajo.
Herramientas para docentes. Anexo E. Emprendimientos escolares vinculados a la produccin de bienes
y servicios. Crdoba: Gobierno de la provincia de Crdoba. Consulta: 13 de mayo del 2015.
Sesin 1
Eduardo es un muchacho muy entusiasta que tiene el sueo de iniciar un negocio propio.
En su casa hay un patio enorme que nadie utiliza y l siempre ha pensado que podra ser
un buen recurso para iniciar un negocio.
Cuando era mucho ms joven trabaj con una ta suya en un taller de confecciones. Fue
all donde se dio cuenta de que el estampado era una atractiva posibilidad de negocio. Le
gustaba dibujar y en todo momento averiguaba en internet cules eran las tendencias de
la moda.
Con el dinero que haba ahorrado, y luego de convencer a uno de sus parientes de que le
prestase algo ms, se propuso tener su negocio. Program la construccin de una habitacin
en el patio de su casa para que, una vez que la equipara, empezara con el estampado de
polos.
Ya haba comenzado a indagar sobre el precio de las mquinas de estampar, cuando un
amigo le coment que los productos hidropnicos tenan demasiada demanda en el mercado
y que se ganaba mucho dinero vendiendo a los supermercados. Eduardo crey que podra
aprovechar el espacio que tena en la casa para este fin. Entonces decidi instalar un huerto
hidropnico.
Eduardo nunca haba cultivado nada y no conoca el negocio hidropnico. Por ello, contrat
a una persona para que instalara la zona de cultivo. Construy un pozo de agua, compr
semillas, planchas de madera y todo lo que necesitaba para iniciar el cultivo, y con algunas
instrucciones empez a cultivar sus primeros vegetales. Cuando estuvo a punto de cosechar,
fue a los supermercados para tratar de colocar su producto y le dijeron que tena que
cumplir ciertos requisitos como variedad, tamao y peso, adems le sealaron que en ese
momento ya tenan un proveedor para ese tipo de productos. Otros le indicaron que cuando
cumpliera con los requisitos podra volver a visitarlos.
Los productos se cosechan y Eduardo tena que venderlos antes de perder toda su inversin,
por lo que tuvo que llevarlos al mercado del barrio y los remat. Los comerciantes de
verduras le advirtieron: la gente aqu no paga tanto por estos productos y prefiere los
productos ya conocidos, no entienden los beneficios de pagar un poco ms por un vegetal
de hidropona. Otros le dijeron: son muy pocos los clientes que buscan estos productos,
yo le comprara pero en poca cantidad. Eduardo no logr recuperar el 100 % de su inversin
y debi buscar otras formas de pagar pronto a quienes le prestaron dinero. (OIT 2009)
El punto de partida
1. Sensibilizacin,
conocimiento y motivacin:
Explorar, indagar, descubrir y
proyectarse.
5. Cierre y evaluacin:
Balance y anlisis, compartir y
repensar.
4. Ejecucin y gestin:
Acordar, poner en marcha,
actuar, tomar decisiones,
producir, prestar servicios.
Competencias
emprendedoras
2. Iniciacin y concientizacin:
Diagnosticar, comparar,
difundir y proponer.
Ideas de negocios
Planes de negocio
Enfoque terico:
1.1. Etapa de sensibilizacin, conocimiento y motivacin
La etapa de sensibilizacin, conocimiento y motivacin busca lograr que los
estudiantes desarrollen competencias emprendedoras, de tal forma que los
estudiantes conozcan qu es emprender, reconozcan en ellos capacidades para
emprender proyectos, metas, ideas o planes de negocio y se motiven para potenciar y
ejecutar aquello que se proponen.
En esta etapa se orienta a los estudiantes para que desarrollen los siguientes
objetivos:
Comiencen a pensarse a s mismos como posibles emprendedores rescatando
experiencias de su trayectoria educativa y de vida, con las que puedan explorar
caractersticas y actitudes personales que pongan de manifiesto su potencial
emprendedor.
Conozcan experiencias y recorridos de amigos, conocidos y otros referentes
como emprendedores.
Incrementen su conocimiento acerca de los componentes, procesos y desafos
implicados en un emprendimiento.
Reconozcan sus propios intereses y expresen sus primeras ideas o propuestas
de emprendimiento.
1.2.2.
c. A quin se le vender?
Es importante describir claramente quines sern tus clientes, cmo sern sus
gustos y preferencias; cul es su edad, sexo, nivel de ingresos, condicin laboral;
asimismo, en qu lugar se encuentran, qu idioma hablan, etc. Esto sirve para
determinar el perfil del cliente potencial.
Detectas una
necesidad no
satisfecha.
Conoces las tendencias
de moda, tecnologa,
alimentacin u otras.
Mejoras un producto
ya existente.
Combinas el
conocimiento con la
experiencia.
Percibes las
oportunidades.
Algunas formas de ubicar ideas exitosas de negocios son explorando otros negocios
que tienen xito, revisando e implementando los negocios que funcionan en otros
lugares, innovando productos y analizando las propias habilidades y experiencia.
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familiares, contactos
personales, etc.)?
7. Qu problemas tuvo
que enfrentar el
propietario al iniciar el
negocio?
8. Ha cambiado el
servicio o el producto
del negocio en el
transcurso del tiempo?
Notas:
Paso 1: generacin
de ideas de
negocios.
Paso 2:
identificacin de la
mejor idea de
negocio.
Paso 3: anlisis
FODA aplicado a la
mejor idea de
negocio.
Cada uno inicia con una palabra o frase, y escribe todas las ideas que se le
ocurran.
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Matriz FODA
FORTALEZAS: son los aspectos fuertes
que el emprendedor puede controlar,
ocurren actualmente y pueden ser
aprovechados para el negocio.
OPORTUNIDADES:
son
eventos,
hechos o tendencias positivas que se
encuentran en el entorno que podran
ser aprovechadas para emprender el
negocio.
Por ejemplo:
Por ejemplo:
Tener la infraestructura
adecuada para empezar el
negocio en casa.
Por ejemplo:
Desconocimiento tcnico
sobre cmo elaborar el
producto de manera ms
eficiente.
ASPECTOS INTERNOS
ASPECTOS EXTERNOS
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Ideas fuerza
Glosario
Idea de negocio: es una descripcin breve y clara de
las operaciones bsicas del negocio que se desea poner
en marcha.
13
Inicio
Desarrollo
Cierre
Solicitar a los estudiantes que busquen informacin sobre experiencias
similares al emprendimiento que realizarn y que elaboren un resumen
de los logros y dificultades que identificaron en dichos casos.
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Enfoque terico
Una vez seleccionada la idea de negocios es hora de iniciar el proceso para convertirla,
primero, en un plan de negocios y, luego, en un emprendimiento econmico que
podamos ejecutar.
Para ello, un paso inicial es validar nuestra idea de negocios y complementarla con
una visin del contexto en donde esta idea ser ejecutada. Las nociones de marca,
precio, insumos y mercados surgirn de este contexto y aportaran al xito del
emprendimiento. Para conocer estos factores es necesario realizar un estudio o
diagnstico de mercado.
Estudio de mercado
Permite comprender
el mercado.
Permite identificar
otras oportunidades
de negocio.
Permite la evaluacin
y supervisin del
funcionamiento de la
empresa.
Paso 1: planificar
el estudio de
mercado.
Paso 2: recolectar
de la informacin.
Paso 3: analizar de
la informacin.
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Datos generales
II.
Aspecto
Qu
edad
tiene?
caractersticas?
Comportamiento de
los posibles clientes
Nivel de aceptacin
del producto o
servicio
La competencia
Los proveedores
Cules
son
sus
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III.
Objetivos de la investigacin
IV.
Diseo metodolgico
Tipo de investigacin
Objetivos de investigacin
Fuentes de
informacin
V.
Tipo de investigacin
Tcnicas e
instrumentos
Cronograma
N.
Cronograma
Actividad
Planificacin del estudio de
mercado.
Elaboracin de los instrumentos.
Recoleccin de la informacin.
Anlisis de la informacin.
Elaboracin del informe final.
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Ideas fuerza
Glosario
Estudio de mercado: es un proceso ordenado y dinmico que consiste en
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Sesin 2
Qu es un plan de negocio o de
emprendimiento?
Plan de negocios o
de emprendimiento
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Enfoque terico
1.3.2. El plan de emprendimiento
El plan de emprendimiento es una herramienta que nos ayuda a ordenar la informacin
relevante y principal sobre nuestra propuesta de negocio. Este documento contiene los
siguientes elementos: tipo de negocio a iniciar, propuesta de productos o servicios, el
mercado al que se dirige, los recursos que necesita la nueva empresa (los existentes y los
que se deben conseguir), responsables y cargos en la empresa, entre otros aspectos.
Si bien existen muchas estrategias diferentes para armar un plan de negocios, este siempre
debe exponer de manera clara los siguientes aspectos:
I.
Cartula:
Nombre del proyecto de negocio, nombre de la empresa, el lder del equipo y
miembros del equipo.
II.
Resumen ejecutivo:
Sntesis de los cinco (5) componentes de la propuesta de negocio: clientes,
producto ofrecido, produccin, finanzas y equipo emprendedor.
III.
Plan Estratgico:
3.1 Misin.
El enunciado de la misin no debe ser mayor a 50 palabras y en su conjunto
debe responder las preguntas: Quines somos? Qu hacemos? Para quin
lo hacemos? Cmo lo hacemos? Dnde lo hacemos? Por qu lo hacemos?
En que creemos?
3.2 Visin.
La visin es una imagen futura, un ideal con el que se suea alcanzar. Es lo
que esperamos que sea nuestro negocio en el futuro, el enunciado de la
visin no debe exceder las 50 palabras y en su conjunto debe responder a
las siguientes cuestiones: A qu aspira mi negocio en un futuro cercano?
En cunto tiempo lo lograr? Hacia qu nuevos mercados me dirigir?
3.3 Valores.
Establecer y describir como mnimo seis (6) valores empresariales que
regirn las caractersticas de cmo gestionar el negocio, de manera tica
en la sociedad.
IV.
Clientes :
4.1 Descripcin de la oportunidad de negocio.
Describir claramente el problema y/o necesidad insatisfecha del cliente a
la que se plantea dar solucin a travs de la creacin del negocio.
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Producto ofrecido:
Describir el producto (bien o servicio) que se propone comercializar para
satisfacer la necesidades del cliente, resaltando sobre todo las caractersticas
o atributos diferenciadores del producto. Explicar por qu se lo considera
sostenible, escalable y de alto impacto. Asimismo, establecer las estrategias de
promocin y distribucin del producto a ofrecer.
VI.
Produccin:
6.1 Recursos productivos.
Describir los recursos humanos, materiales, tecnolgicos y de informacin que
considere fundamentales para cumplir con la elaboracin del producto (sea bien
o servicio).
6.2 Actividades productivas.
Describir los procesos y actividades fundamentales para la elaboracin del
producto (sea bien o servicio), tales como mapas de proceso, flujo-gramas de
procesos y actividades, instructivos, entre otros.
VII.
Finanzas:
7.1 Ingresos o ventas.
Estimar las ventas (unidades fsicas y monetarias) que se lograrn alcanzar con
la venta de los productos (sea bien o servicio), a partir de una correcta fijacin
de precios y demanda real del producto en un periodo de tiempo determinado.
7.2 Egresos o gastos.
Precisar los costos de elaboracin del producto (bien o servicio), as como
aquellos gastos operativos del negocio, distinguindose entre costos fijos y
variables, capital de trabajo, gasto de inversin y activos.
7.3 Flujo de caja.
Realizar clculos para determinar si los ingresos menos los egresos generan flujo
de dinero para el normal funcionamiento del negocio.
7.4 Estado de ganancias y prdidas (estado de resultados).
Determinar la utilidad que se obtendra de poner en funcionamiento el negocio.
VIII.
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IX.
Equipo emprendedor:
Considerar el organigrama de la empresa. Asimismo, detallar las fortalezas y
habilidades intrapersonales e interpersonales de cada miembro del equipo y el
rol que ejerce cada uno dentro del proyecto.
Glosario
Plan de emprendimiento: es un documento que
contiene los siguientes elementos: tipo de negocio a
iniciar, propuesta de productos o servicios, los
recursos que necesita la nueva empresa (los
existentes y los que se deben conseguir),
responsables y cargos en la empresa, entre otros
aspectos.
Ideas fuerza
Todos los elementos del plan deben relacionarse entre s como una
totalidad o sistema.
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Inicio
Desarrollo
Pedir que formen grupos de tres estudiantes y que cada uno de ellos
escriba en una hoja cuatro ideas o propuestas para que el grupo de
emprendedores funcione muy bien. Luego, cada uno comparte sus
apreciaciones al interior del grupo y, entre todas las propuestas,
eligen cinco de ellas para presentarlas en el plenario.
En el plenario, elegir entre todos, las diez mejores propuestas y
elaborar en un papelote el declogo grupal que orientar el trabajo
de todo el equipo a lo largo de la ejecucin del emprendimiento.
Cierre
Lo positivo
Lo interesante
Lo necesario
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Bibliografa:
BAZO,
VALVERDE, Zoila (2009). Gua de ideas y plan de negocios. Lima: MineduDigesutp. Consulta: 13 de mayo del 2015.
<http://destpsistemas.minedu.gob.pe/docum/GIPNEG.pdf>
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