INFORME

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CREA Y EMPRENDE – 2018
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN LA LIBERTAD
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – PACASMAYO
REC
I-
¡Una nueva
alternativa
TEMÁTICA:
para crecer!
EMPRENDIMIENTO AMBIENTAL
CRE
INTEGRANTES:
AND
 EDGAR AARON ROMERO CHINGAY
 NERY ALEJANDRA RAMOS QUISQUICHE
O
 MILAGROS KIMBERLY PISFIL ARCE
ASERORA:
PROFESORA: ZOILA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
CÓDIGO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 0395319
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “SAN JOSÉ”
1
ÍNDICE
Pág.
RESUMEN EJECUTIVO …………………………………………………………. 3
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.………...…………………………………….. 4
SEGMENTO DE USUARIOS O CLIENTES………………………………….….. 5
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………….............6
VENTAJAS DE LA PROPUESTA………………………………………………. 6-7
CANALES PARA LA OFERTA DEL PRODUCTO……………………………....8
INDICADORES PARA MEDIR EL ÉXITO DEL PRODUCTO.....…………. 8-9
IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL……………………………………...….. 9-10
ANÁLISIS ECONÓMICO.……..………………………………………………..... 10
1. GASTOS DIRECTOS………………………………………………………...…. 10
2. GASTOS INDIRECTOS………………………………………………………... 10
3. USOS DE GANACIAS O INGRESOS……………………………………….... 11
4. ELABORACIÓN Y DETALLE DE LOS PRODUCTOS……………...… 11-22
EQUIPO EMPRENDEDOR……………………………………………………..... 23
LINKOGRAFÍA…………………………………………………..………………... 24
ANEXOS……………..………………………………………………………….. 22-36
2
RESUMEN EJECUTIVO
El presente proyecto de emprendedores denominado: “RECI-CREANDO”, ¡Una
nueva alternativa para crecer! es iniciativa de los alumnos de la I. E. “SAN
JOSÉ” JEC, que tiene como finalidad contribuir y promover la práctica del
reciclaje, reutilizando las tapas de botellas pláticas como insumos para generar
ingresos y opciones de trabajo, que favorezcan el cuidado y preservación del
medio ambiente.
Esto incentiva la utilización de técnicas de transformación de las tapas de
botellas de plástico para elaborar diversos bienes utilitarios y ornamentales.
En la ejecución de nuestro proyecto, se orientó a madres de familia de la ciudad
de San José, con la finalidad de dar a conocer la importancia de nuestro proyecto.
La aplicación del proyecto comprendió las siguientes etapas: 1) Diagnóstico a
través de diálogo directo con madres de familia. 2) Concientización a los
pobladores sobre la necesidad de conservar el medio ambiente. 3) Capacitación
sobre técnicas para obtener la materia prima. 4) Capacitación sobre la elaboración
de productos a partir del material reciclado.
Finalmente, se capacitó a los pobladores sobre el manejo empresarial de un
negocio familiar e independiente; estructura de gastos y costos, calidad y
optimización del producto y el buen trato al cliente.
3
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Nuestro proyecto atiende principalmente a las necesidades básicas como es cuidar y
proteger el medio ambiente, asumiendo con responsabilidad la práctica del reciclaje para
reutilizar los desechos que en grandes volúmenes contaminan el medio ambiente. Así
mismo promover la generación del autoempleo mediante el emprendimiento con
microempresas para elevar el nivel de ingresos económicos. También se tiene en cuenta la
necesidad de satisfacer al cliente con productos fáciles de adquirir y a precios bien
asequibles teniendo en cuenta la conciencia ambiental de la persona.
La relevancia que le asignamos a nuestro proyecto es debido a que se observa en nuestro
entorno los altos índices de contaminación producida por una población consumista y con
poca conciencia ambiental; es por ello nuestro equipo de emprendedores al ver ésta realidad
decidimos practicar las 3 “R” ECOLÓGICAS (reducir, reciclar y reutilizar) y así
aprovechar al máximo los objetos que se desechan “tapas de plástico”. Asimismo,
observamos que en nuestra zona existen sectores socioeconómicos que no han logrado
obtener un empleo digno; por lo que es necesario que ellos mismos potencien sus
capacidades de laboriosidad y emprendimiento para autogenerar su propio empleo. Si
educamos a la población en la práctica del reciclaje lograremos que busquen productos de
preferencia reciclados y que cubran necesidades domésticos, siendo así estarían
contribuyendo a la conservación del medio ambiente. Si nosotros no ayudamos a la
protección del medio ambiente, éste cada día se va acumulando de productos descartables
que contaminan nuestra flora y fauna y nuestro tiempo de vida en la tierra se va reduciendo.
Por todo lo antes mencionado, los estudiantes de la Institución Educativa “SAN JOSÉ”
decidimos emprender este proyecto con el único objetivo de reutilizar las tapas de plástico
como una alternativa de solución a tanta contaminación de nuestro medio ambiente.

4
SEGMENTO DE USUARIOS O CLIENTES
Los productos del proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para
crecer!, apuntan principalmente al sector socio familiar donde las más beneficiadas son
las familias que a diario necesitan productos como: tablas de cortar, canastas, tachos para
desechos, cestos para ropa, paneras, adornos, etc. Nuestro segmento tiene el siguiente
detalle:
PERFIL DEL USUARIO O CLIENTE

ASPECTO DESCIPCIÓN
POBLACIÓN  Amas de casa.
 Niños y jóvenes.
DIMENSIÓN  Salud y conciencia ambiental.
CLIENTES  Están pendientes de ingreso al mercado de productos
INNOVADORES novedosos.
 Pertenecen a círculos de intereses comunes: son
familiares, tienen sus hijos en una misma institución;
trabajan en el mismo sector laboral, viven en la misma
zona, son amigos desde la infancia, etc.
LOCALIZACIÓN  Centros poblados del distrito de San José.
Este segmento de clientes requiere productos prácticos, económicos y de gran durabilidad
que le faciliten sus actividades en el hogar y en su vida diaria. Es preciso mencionar que
dentro de este segmento la población muestra una creciente conciencia ecológica que
permitirá el uso de productos con material reciclado “tapas de plástico”.
Se concluye entonces que nuestros productos del proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una
nueva alternativa para crecer! tendrían una alta aceptación en el mercado,
específicamente en el ámbito socio familiar.
5
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
Nuestro proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para crecer!, prioriza las
necesidades de contar con productos que por ser de uso diario exigen ser cómodos, resistentes
y durables; el uso de productos a base de material reciclable “tapas de plástico” en el sector
socio familiar ha generado gran demanda; y la necesidad de generar autoempleo entre los
sectores con menos ingresos ha obligado a la población a buscar nuevas alternativas para
generar recursos, y la enorme preocupación por conservar el medio ambiente y promover
una cultura saludable, por ello es que nace la idea del proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una
nueva alternativa para crecer! que se enfoca en la creación de una microempresa para
mejorar los ingresos económicos, el cuidado del medio ambiente impactado por el alto
volumen de desechos plásticos, y la oferta en el mercado de enseres a bajo costo.
Nuestro proyecto tiene gran incidencia y magnitud en la mejora de la calidad de vida,
económicamente se ahorraría ya que se adquiere un producto de calidad y a bajo precio a
diferencia de los productos tradicionales; en lo social son productos novedosos y fáciles de
adquirir, y en el aspecto ambiental, estamos apostando por reutilizar insumos y disminuir
los niveles de contaminación ambiental (basura).
VENTAJAS DE LA PROPUESTA
Nuestro proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para crecer! presenta
ventajas que lo hacen fácil de elaborar y a bajo costo en producción, estas bondades hacen
que los productos tengan gran demanda de adquisición.
6
A continuación detallamos algunas ventajas de nuestros productos a base de tapas de
botellas como materia prima:
1) Nuestro proyecto es innovador porque promueve el uso de material reciclado como son
las tapas de plástico obtenidas a partir de una selección de desechos, realizando la
práctica de la reutilización, la misma que promueven la mayoría de prácticas
medioambientalistas con el fin de mejorar la calidad de vida y preservación del medio
ambiente. En tal sentido nuestros productos creados algunos han sufrido cambios pero
la gran mayoría se ha mantenido en su forma original de las tapas, así mismo hemos
logrado obtener diversos productos de esa materia prima.
2) La adquisición de ésta abundante materia prima ha sido muy fácil, ya que se trata de
recolectar tapas de botellas plásticas de bebidas, un producto de alto consumo a nivel
mundial. La implementación de los recursos para producir estos bienes en la micro
empresa han sido de bajo costo, ya que los materiales como silicona, alambre, palitos
de chupetes, brochetas, lana, foco, cartón, etc. Son de muy bajos costos y asequibles
para la adquisición.
3) Generamos conciencia ambiental y reducción de gastos en la adquisición de productos
tradicionales en el mercado, ya que nuestros productos a parte de cuidar la economía
familiar, brinda un valor económico y utilitario a los desechos generados por el
consumismo que esto se considera como “Basura” sin valor de uso; el mismo que
practicando el reciclaje se obtienen productos que fácilmente se pueden introducir en el
hogar y sustituir a los productos tradicionales y de mayor costo, estos productos
influyen directamente a la conservación del medio ambiente.
7
CANALES PARA LA OFERTA DEL PRODUCTO
Los canales para ofertar los productos son directos y hasta tradicionales. Se realizará las
ventas directas mediante la instalación de un puesto de ventas con vendedores capacitados
en las técnicas de atención al cliente y servicio de delivery a domicilio.
Se plantea una estrategia de establecer alianzas con los súper mercados como: Tottus, Plaza
Vea, metro; y con las tiendas comerciales de servicios domésticos y librerías, con la
finalidad de ofertar nuestros productos. Así mismo establecer convenios con las
municipalidades, centros comunales de sectores populares para establecer puntos de venta
en los mercados de abastos, casas comunales, clubs de madres, etc.
También se realizará la oferta y promoción de los productos utilizando las redes sociales
como: Facebook, Whatsapp; dichos medios nos ayudarán a realizar ventas vía telefónica y
concluir con un servicio de delivery, generando así garantía y seguridad por el producto que
se está ofertando, de tal manera que el cliente se quede satisfecho con el producto
adquirido.
INDICADORES PARA MEDIR EL ÉXITO DEL PROYECTO
Los indicadores formulados para medir el éxito del proyecto son:
1. El proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para crecer! obtiene una
rentabilidad del 50% por concepto de venta de los diversos enseres producidos. Por la
8
cualidad de ser productos innovadores y de bajo costos, se espera que tengan mayor
demanda en la adquisición de los mismos.
2. La instalación de la microempresa “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa
para crecer! hasta su fase productiva tarda 5 días hábiles dentro de un periodo
máximo de un mes.
3. La materia prima a emplearse es de fácil obtención y de cero costos, lo que hace mayor
la rentabilidad y la motivación para seguir produciendo enseres.
4. Ofertando productos que garanticen el cuidado y protección del medio ambiente en el
mercado de servicios, nos brinda mayor garantía de éxito, con la ventaja que, son
productos de materia prima no tóxica, con un largo tiempo de degradación, fáciles de
producir y con bajos costos tanto de producción como de adquisición; son productos
necesarios en las familias.
IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL
Nuestro proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para crecer! tiene un
alto impacto social y ambiental; pues genera una integración entre producir bienes
familiares y de gran utilidad y promover el cuidado y protección al medio ambiente.
 El impacto en el ámbito social contribuye a mejorar las condiciones socioeconómicas
de las familias y a la generación de autoempleo para mejorar el nivel de ingresos. La
adquisición de los productos conlleva a obtener enseres de larga duración y bajo costo.
Se sabe que, en nuestro país el nivel de población desempleada es alto, en tal sentido,
9
nuestro proyecto cubre la necesidad de mejorar la economía, generando ingresos
mediante recursos propios y sobre todo ser económicamente independiente.
 Así mismo, nuestro proyecto es netamente ambientalista porque emplea materia prima
reciclada, evitando así la contaminación del medio ambiente. Se estima que a nivel
mundial la materia prima obtenida es muy alta por el mismo consumo de bebidas
embotelladas. Es por ello que nuestros productos de “RECI-CREANDO” reemplazan a
otros similares en el mercado que tienen el mismo uso, que generaran contaminación y
mayor gasto económico, en tal sentido estamos apostando en insertar al mercado
productos menos contaminantes y a bajos costos.
ANÁLISIS ECONÓMICO
1) GASTOS DIRECTOS:
 Materia prima: tapas de botellas descartables.
 Materiales agregados: silicona, foco, luces led, lana, brochetas, palitos de chupetes,
velas, cable de luz, interruptor, sócate de luz, lija, alambre. (Cada material se
utilizara según el producto)
 Mano de obra Directa: Es la retribución al personal que trabajó directamente en la
confección de los enseres.
2) GASTOS INDIRECTOS:
 Suministros diversos (lo que se cuenta en el hogar)
 Pago a personal de servicio
 Capacitaciones
 Marketing y publicidad
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3) USO DE GANANCIAS O INGRESOS:
 Los ingresos de “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para crecer! será
el resultado de la venta del producto terminado en las diferentes presentaciones.
 Las ganancias o utilidades serán reinvertidas en mejorar e incrementar la
producción, implementar talleres de capacitación, promover el marketing, así como
también el acceso a la tecnología.
 Los costos de nuestros productos serian determinados por el modelo y tipo de
producto que sea vendido.
4) ELABORACION Y DETALLE DE LOS PRODUCTOS
1) PRODUCCIÓN DE TABLA DE CORTAR (uso doméstico)
A. MATERIALES:
 Molde rectangular de quequera

 2 kg. de tapas en picadillo
 1 candado en desuso
 1 pieza de lija
 1pieza de triplay al tamaño de la quequera.
 Tijera
 Horno.
B. COSTOS:
 Molde rectangular de quequera = 0

 Picadillo de tapas = S/. 0.10 x kg. (S/. 0.20)
 1 candado en desuso = S/. 0.50
 1 pieza de lija = S/. 0.50
 1pieza de triplay al tamaño de la quequera. = S/. 1.00
 Tijera = 0
 Horno. = S/. 1.00
 Mano de obra según RMV. S/. 4.00
COSTO POR TABLA DE CORTAR: S/. 7.20
C. TIEMPO DE ELABORACIÓN:
Máximo 2 horas, dependiendo de la destreza personal.
D. PRECIO DE VENTA DEL PRODUCTO TERMINADO S/. 9.00

11
E. DESCRIPCION DEL PROCESO:
Recolectar las tapas, lavarlas, cortar cada tapa en 5 partes, agregar el
picadillo de las tapas en el molde de la quequera, colocar el candado en el
extremo de la quequera para darle la forma del asa, llevar al horno por 10
minutos, luego sacar y colocar la pieza de madera para darle presión, dejar
enfriar por, luego retirar la tabla y el candado. Finalmente lijar la tabla
dándole una estructura liza, y limpiar.
2) PRODUCCIÓN DE MESA PARA DOS PERSONAS
A. MATERIALES:
 Molde rectangular grande de pan.

 1 pieza de lija
 Tijera
 Horno
 Fierro cortado al tamaño y diseño de la mesa
 Soldadura
 Silicona de vidrio.
B. COSTOS:

 Tijera = 0
 Horno = S/. 1.00
 Fierro cortado al tamaño y diseño de la mesa = S/. 9.00
 Soldadura = S/. 3.00
 Silicona de vidrio = S/. 3.00
12
picadillo de las tapas en el molde grande de pan, llevar al horno por 10
minutos, luego dejar enfriar por unos minutos, lijar la tabla dándole una
estructura liza, limpiar y finalmente colocar el armazón de la mesa, unirlo o
pegar con silicona de vidrio.
3) PRODUCCIÓN DE 2 BANCOS PARA DOS PERSONAS
A. MATERIALES:
 Molde circular de queque.

 1 pieza de lija
 Tijera
 Horno
 Fierro cortado al tamaño y diseño de los
 Soldadura
B. COSTOS:
 Molde circular de quequera = 0

 Tijera = 0
 Horno = S/. 1.00
 Fierro cortado al tamaño y diseño de los bancos = S/. 9.00
COSTO POR TABLA DE CORTAR: S/. 20.60 (10.30 c/u)
D. PRECIO DE VENTA DEL PRODUCTO TERMINADO S/. 25.00 (12.50 c/u)
13
picadillo de las tapas en el molde circular, llevar al horno por 10 minutos,
luego dejar enfriar por unos minutos, lijar para darle una estructura liza,
limpiar y finalmente colocar el armazón de los bancos, unirlo o pegar con
silicona de vidrio.
4) PRODUCCIÓN DE MESA PARA CENTRO DE SALA.
A. MATERIALES:
 Molde rectangular.
 2 kg de tapas en picadillo
 1 pieza de lija
 Tijera
 Horno
 Fierro cortado al tamaño y diseño de la mesa
 Soldadura
B. COSTOS:

 Tijera = 0
 Horno = S/. 1.00
 Fierro cortado al tamaño y diseño de la mesa = S/. 5.00
picadillo de las tapas en el molde rectangular, llevar al horno por 10 minutos,

14
luego dejar enfriar por unos minutos, lijar la tabla dándole una estructura
liza, limpiar y finalmente colocar el armazón de la mesa de centro, unirlo o
pegar con silicona de vidrio.
5) PRODUCCIÓN DE INSIGNIA DECORATIVA PARA LA I.E. “SAN
JOSÉ”
A. MATERIALES:
 1 kg de tapas en picadillo de colores (rojo,

blanco, celeste, anaranjado, negro, amarillo)
 Tijera
 Silicona escolar
 Molde de la insignia en triplay
 Molde de la insignia impreso a color en papel
tamaño póster 3x3
B. COSTOS:

 Tijera = 0
 Molde de la insignia en triplay = S/. 8.00
 Molde de la insignia impreso a color en papel
tamaño póster 3x3 = S/. 2.00
 Silicona escolar = S/. 5.00
D. PRECIO DE VENTA DEL PRODUCTO TERMINADO. No se dispuso
a la venta, ya que será puesto en exhibición en la I. E.
Recolectar las tapas, lavarlas, cortar cada tapa en 5 partes, pegar el molde de
la insignia de papel en el molde de triplay, pegar el picadillo de las tapas en
15
el molde de la insignia en triplay de acuerdo al diseño y colores, luego dejar
secar por unos minutos y quedó lista nuestra insignia decorativa
6) PRODUCCIÓN DE CANASTA
A. MATERIALES:
 286 tapas de botellas

 Alambre fino.
 2 Clavos
 1vela
B. COSTOS:
 286 tapas de botellas = S/. 0.50

 Alambre fino = S/. 0.50
 2 Clavos = S/. 0.10
 1vela = S/. 0.25
COSTO POR CANASTA: S/. 5.35
Recolectar las tapas, lavarlas, hacer 4 perforaciones a cada tapa, insertar el
alambre por cada perforación de la tapa, dar forma y finalmente amarrar el
alambre. Lista para usar.
7) PRODUCCIÓN DE PANERA
A. MATERIALES:

 Alambre fino.
 2 Clavos
 1vela
16
B. COSTOS:

 Alambre fino = S/. 30
 2 Clavos = S/. 0.10
 1vela = S/. 0.25
COSTO POR PANERA: S/. 4.95
Máximo 1 hora, dependiendo de la destreza personal.
Recolectar las tapas, lavarlas, hacer 4 perforaciones a cada tapa, insertar el
alambre por cada perforación de la tapa, dar forma y finalmente amarrar el
alambre. Lista para usar.
8) PRODUCCIÓN DE PORTA HUEVOS
A. MATERIALES:
 Palitos de chupetes.
 Silicona
 Brochetas
 Tempera
B. COSTOS:

 Palitos de chupetes = S/. 0.20
 Silicona = S/. 0.10
 Brochetas = S/. 0.20
COSTO POR PORTA HUEVOS: S/. 1.05
Máximo 10 minutos, dependiendo de la destreza personal.

17
Recolectar las tapas, lavarlas, pegar los palitos de chupetes con las
brochetas, finalmente colocar las tapas en la base dándole forma.
9) PRODUCCIÓN DE CESTA PARA RESIDUOS
A. MATERIALES:

 Alambre fino
 2 Clavos
 1vela
B. COSTOS:

 Alambre fino = S/. 30
 2 Clavos = S/. 0.10
 1vela = S/. 0.25
COSTO POR CESTA: S/. 4.85
Máximo 1 hora.
E. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO:
Tomar las tapas limpias, perforar con el clavo caliente, una vez que todas las
tapas están perforadas, insertar el alambre cruzado que tenga consistencia, se
sugiere tener en cuenta los colores para su mejor presentación.
10) PRODUCCIÓN DE LÁMPARA
A. MATERIALES:

 Puntos de silicona
 1 cartulina
 Un ovillo de lana
 1 metro de cable de luz
18
 1 foco
 1 sócate
 1 interruptor
 1 enchufe
 8 palitos de chupete
 6 brochetas
B. COSTOS:

 Puntos de silicona =S/. 1.00
 1 cartulina = S/. 0.30
 Un ovillo de lana = S/. 0.20
 1 metro de cable de luz = S/. 1.00
 1 foco = S/. 3.00
 1 sócate = S/. 1.50
 1 interruptor =S/. 1.50
 1 enchufe =S/. 1.50
 8 palitos de chupete S/. 0.20
 6 brochetas = S/. 0.20
COSTO POR LÁMPARA: S/. 12.70
Máximo 30 minutos
Cortar la cartulina en 5 partes (15 x 15), marcar las tapas en cada pieza de
cartulina, cortar la cartulina en círculos siguiendo la forma de las tapas,
pegar con silicona los lados de la cartulina para formar un cuadrado, pegar la
pieza de cartulina que queda como tapa, hacer la conexión del cable con el
interruptor y el enchufe, colocar dentro de un taper descartable el sócate con
la conexión del cable, decorar el taper con lana, y colocar el foco, hacer una
base con los palitos de chupete y las brochetas, teniendo en cuenta la ranura
para que ingrese el foco, pegar la base hecha de palitos y brochetas en el
19
cartón con chapas y finalmente colocar la base del foco, conectar a la
corriente y prender.
11) PRODUCCIÓN DE MACETERO
A. MATERIALES:
 Alambre
 1 clavo
 1 vela
B. COSTOS:

 Alambre S/. 0.10
 1 clavo S/. 0.05
 1 vela = S/. 0.25
COSTO POR MACETERO: S/. 0.95
Máximo 8 minutos
Tomar las 33 tapas, con la vela prendida hacer 4 perforaciones, 1 en cada
lado, cortar el alambre en 4 piezas de 15 cm c/u, insertar cada tapa por el
alambre y dar forma circular.
12) PRODUCCIÓN DE PALETA PARA PINTAR
A. MATERIALES:
 1 tapa de balde
 Punto de silicona
 Cúter.
20
B. COSTOS:

 1 tapa de balde = S/. 0.10
 Punto de silicona = S/. 0.10
 Cúter
COSTO POR PALETA: S/. 0.35
Máximo 2 minutos
Tomar la tapa de balde, cortar y dar forma circular, pegar las tapas de
acuerdo al color.
13) PRODUCCIÓN DE PORTA COSMÉTICOS.
F. MATERIALES:

 Alambre
 1 clavo
 1 vela.
G. COSTOS:

 Alambre = S/. 0.20
 Clavo = S/. 0.05
 Vela = S/. 0.25
H. TIEMPO DE ELABORACIÓN:
Máximo 1/5 hora.
I. PRECIO DE VENTA DEL PRODUCTO TERMINADO S/. 4.00
J. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO:
21
Tomar las tapas limpias, hacer 4 perforaciones con el clavo caliente, luego
insertar el alambre cruzado para darle macicez y seguridad.
14) PRODUCCIÓN DE CESTA PORTA JUGUETES.
A. MATERIALES:

 Alambre
 1 clavo
 1 vela.
B. COSTOS:

 Alambre = S/. 1.00
 Clavo = S/. 0.05
 Vela = S/. 0.25
Máximo 1 hora.
Tomar las tapas limpias, hacer 4 perforaciones con el clavo caliente, luego
insertar el alambre cruzado para darle macicez y seguridad. Tener en cuenta
los colores para su mejor presentación.
22
EQUIPO EMPRENDEDOR
El quipo emprendedor que impulsa el proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva
alternativa para crecer! tiene la siguiente estructura orgánica:
1) Coordinadora General:
RAMOS QUISQUICHE, NERY ALEJANDRA.- Es la encargada de coordinar las
acciones de planificación, proyección, organización y ejecución del proyecto “RECI-
CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para crecer!
2) Coordinadora del Área de Logística y Abastecimiento:
PISFIL ARCE, KIMBERLY MILAGROS.- Es la encargada de dirigir la planificación,
recolección, almacenamiento y distribución de: Equipos, Materias primas y suministros
diversos para la producción.
3) Coordinador de Recursos Humanos:
ROMERO CHINGAY, EDGAR AARON.- Es el encargado de realizar planes y
estrategias para la capacitación, organización y difusión de talleres para la producción y
concientización de la importancia del reciclaje para el cuidado del medio ambiente.
Así mismo es el encargado de manejar la FANPAGE, RECICREANDO, una nueva
alternativa para crecer en la cuenta de Facebook.
23
LINKOGRAFÍA
- https://www.google.com.pe/search?biw=contaminacion+por+tapas+de+botellas
- http://aempresarial.com/web/informativo.php?id=9912
- https://www.google.com.pe/search?q=reciclaje+de+tapas+de+plastico&source
- https://www.youtube.com/watch?v=Of7hhQvgmvs
- https://www.youtube.com/watch?v=hnAv05P6SEw
- https://www.youtube.com/watch?v=Gwdv8Y4pTBM
- https://www.youtube.com/watch?v=ctoxX8tK6LQ
- http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/contaminacion-por-el-plastico.html
- https://www.youtube.com/watch?v=qNfw7nH0LNI&t=94s
- https://www.youtube.com/watch?v=nU3__hIn-do
- http://www.infobae.com/2016/05/08/1809677-el-septimo-continente-la-misteriosa-
isla-plastico-que-flota-el-pacifico/
- https://www.youtube.com/results?search_query=adolescentes+emprendedores
24
ANEXOS
RECIBIENDO ASESORÍA Y ORIENTACIÓN
EQUIPO EMPRENDEDOR,
BUSCANDO INFORMACIÓN
ACERCA DEL PROYECTO.
25
EQUIPO EMPRENDEDOR INFORMANDO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL
RECICLAJE
EQUIPO EMPRENDEDOR RECOLECTANDO LAS TAPAS DE BOTELLAS
26
PROCESO DE LAVADO DE TAPAS.
SELECCIÓN DE
LA MATERIA
PRIMA.
27
PERFORANDO LAS
TAPAS.
CORTANDO Y
DISEÑANDO LOS
PRODUCTOS
ARMANDO LA CESTA Y
PANERA
28
PROCESO DE
PRODUCCIÓN
DE LA LÁMPARA
TRABAJANDO EN
EQUIPO
PRODUCCIÓN DE
CESTA
29
PICADILLO DE TAPAS LISTO
PARA EL HORNO.
MATERIA PRIMA EN EL HORNO.
DISOLUCIÓN DE PICADILLO DE
TAPAS E EL HORNO.
TAPA DE TRIPLAY PARA
PRENSAR LA MASA FUERA
DEL HORNO.
30
MASA PRENSADA.
SACAR LA TABLA DEL MOLDE.
EXTRACCIÓN DE CANDADO.
PROCESO DE LIJADO DE
TABLA.
31
TERMINANDO DE CONFECCIONAR
LA LÁMPARA.
PROCESO DE HORNEADO.
32
CORTANDO EL ALAMBRE
PARA LA CANASTA.
ARMANDO LA
CANASTA.
PRODUCIENDO LOS
MATERIALES
PRODUCTOS TERMINADOS
33
34
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

CREA Y EMPRENDE – 2018

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN LA LIBERTAD

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – PACASMAYO

 NERY ALEJANDRA RAMOS QUISQUICHE

PROFESORA: ZOILA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ

CÓDIGO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 0395319

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “SAN JOSÉ”

RESUMEN EJECUTIVO …………………………………………………………. 3

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.………...…………………………………….. 4

SEGMENTO DE USUARIOS O CLIENTES………………………………….….. 5

SOLUCIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………….............6

VENTAJAS DE LA PROPUESTA………………………………………………. 6-7

CANALES PARA LA OFERTA DEL PRODUCTO……………………………....8

INDICADORES PARA MEDIR EL ÉXITO DEL PRODUCTO.....…………. 8-9

IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL……………………………………...….. 9-10

3. USOS DE GANACIAS O INGRESOS……………………………………….... 11

4. ELABORACIÓN Y DETALLE DE LOS PRODUCTOS……………...… 11-22

El presente proyecto de emprendedores denominado: “RECI-CREANDO”, ¡Una

nueva alternativa para crecer! es iniciativa de los alumnos de la I. E. “SAN

ingresos y opciones de trabajo, que favorezcan el cuidado y preservación del

Esto incentiva la utilización de técnicas de transformación de las tapas de

botellas de plástico para elaborar diversos bienes utilitarios y ornamentales.

En la ejecución de nuestro proyecto, se orientó a madres de familia de la ciudad

de San José, con la finalidad de dar a conocer la importancia de nuestro proyecto.

La aplicación del proyecto comprendió las siguientes etapas: 1) Diagnóstico a

través de diálogo directo con madres de familia. 2) Concientización a los

pobladores sobre la necesidad de conservar el medio ambiente. 3) Capacitación

sobre técnicas para obtener la materia prima. 4) Capacitación sobre la elaboración

de productos a partir del material reciclado.

Finalmente, se capacitó a los pobladores sobre el manejo empresarial de un

negocio familiar e independiente; estructura de gastos y costos, calidad y

optimización del producto y el buen trato al cliente.

Nuestro proyecto atiende principalmente a las necesidades básicas como es cuidar y

mismo promover la generación del autoempleo mediante el emprendimiento con

microempresas para elevar el nivel de ingresos económicos. También se tiene en cuenta la

necesidad de satisfacer al cliente con productos fáciles de adquirir y a precios bien

asequibles teniendo en cuenta la conciencia ambiental de la persona.

La relevancia que le asignamos a nuestro proyecto es debido a que se observa en nuestro

decidimos practicar las 3 “R” ECOLÓGICAS (reducir, reciclar y reutilizar) y así

aprovechar al máximo los objetos que se desechan “tapas de plástico”. Asimismo,

capacidades de laboriosidad y emprendimiento para autogenerar su propio empleo. Si

educamos a la población en la práctica del reciclaje lograremos que busquen productos de

preferencia reciclados y que cubran necesidades domésticos, siendo así estarían

contribuyendo a la conservación del medio ambiente. Si nosotros no ayudamos a la

como una alternativa de solución a tanta contaminación de nuestro medio ambiente.

Los productos del proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una nueva alternativa para

PERFIL DEL USUARIO O CLIENTE

Este segmento de clientes requiere productos prácticos, económicos y de gran durabilidad

permitirá el uso de productos con material reciclado “tapas de plástico”.

Se concluye entonces que nuestros productos del proyecto “RECI-CREANDO”, ¡Una

nueva alternativa para crecer! tendrían una alta aceptación en el mercado,

específicamente en el ámbito socio familiar.

y durables; el uso de productos a base de material reciclable “tapas de plástico” en el sector

generar recursos, y la enorme preocupación por conservar el medio ambiente y promover

volumen de desechos plásticos, y la oferta en el mercado de enseres a bajo costo.

Nuestro proyecto tiene gran incidencia y magnitud en la mejora de la calidad de vida,

económicamente se ahorraría ya que se adquiere un producto de calidad y a bajo precio a

diferencia de los productos tradicionales; en lo social son productos novedosos y fáciles de

adquirir, y en el aspecto ambiental, estamos apostando por reutilizar insumos y disminuir