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    TÉCNICA DIDÁCTICA Árbol de Problemas PDF

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    El árbol de problemas es una técnica que identifica un problema central analizando sus causas y efectos de manera gráfica. Se define primero el problema central y luego sus causas (raíces) y efectos (copa). El objetivo es identificar con precisión el problema y sus relaciones para analizar las causas relevantes y formular soluciones.

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    El árbol de problemas es una técnica que identifica un problema central analizando sus causas y efectos de manera gráfica. Se define primero el problema central y luego sus causas (raíces) y efectos (copa). El objetivo es identificar con precisión el problema y sus relaciones para analizar las causas relevantes y formular soluciones.

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    TCNICA DIDCTICA rbol de problemas

    El rbol de problemas es una tcnica que se emplea para identificar una


    situacin negativa (problema central), la cual se intenta solucionar analizando
    relaciones de tipo causa-efecto. Para ello, se debe formular el problema central de
    modo tal que permita diferentes alternativas de solucin, en lugar de una solucin
    nica.
    Luego de haber sido definido el problema central, se exponen tanto las causas
    que lo generan como los efectos negativos producidos, y se interrelacionan los
    tres componentes de una manera grfica.
    La tcnica adecuada para relacionar las causas y los efectos, una vez definido
    el problema central, es la lluvia de ideas. Esta tcnica consiste en hacer un listado
    de todas las posibles causas y efectos del problema que surjan, luego de
    haber realizado un diagnstico sobre la situacin que se quiere resolver.

    Cmo se elabora el rbol de problemas

    A. Se define el problema central (TRONCO).


    B. Las causas esenciales y directas del problema se ubican debajo del problema
    definido (RACES). Las causas son las condiciones que determinan o influyen
    en la aparicin del problema. Es importante verificar la relacin directa que
    existe entre ellas y el problema.

    C. Los efectos o manifestaciones se ubican sobre el problema central (COPA O


    FRUTOS). Se refieren a las consecuencias e impacto producidos por el
    problema.
    D. Se examinan las relaciones de causa y efecto, y se verifica la lgica y la
    integridad del esquema completo.

    El rbol del problema tambin es una herramienta visual de anlisis que debe ser
    utilizada para identificar con precisin al problema objeto de estudio, a travs de l
    se especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en
    una situacin de aprendizaje, adems de destacarse las relaciones entre ellas.
    Es una herramienta para la identificacin y el anlisis de las causas relevantes de
    los problemas principales, que formaran ms adelante las bases para formular
    soluciones y los objetivos para hallar las alternativas de solucin mediante la

    ejecucin de la investigacin. Una discusin de las causas puede ayudar a


    identificar los segmentos de la poblacin objeto de estudio que son los ms
    afectados y que deben estar especficamente interesados en participar en las
    actividades dirigidas quitando las causas del problema. Es necesario recordar que
    cada causa del problema es tambin un problema por derecho propio.
    El rbol de problemas se puede utilizar en proyectos en curso as como en la
    formulacin de uno nuevo. El propsito entero del rbol del problema es definir los
    problemas principales presentes en la realidad objeto de estudio para analizar y
    dar la prioridad a sus causas pues es el primer paso hacia las soluciones eficaces.
    Probablemente la herramienta ms importante a tener presente a travs de este
    proceso es una sola pregunta: Por Qu? Es asombrosa como esta frase corta
    puede generar respuestas que ayudan grandemente en desarrollar una estrategia
    eficaz para alcanzar la solucin.

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