Ejercicios de Conciencia Silábica
Ejercicios de Conciencia Silábica
Ejercicios de Conciencia Silábica
Segmentacin silbica: Pedirle que nos diga cuntas slabas tiene una palabra. Ejemplo:
que le demos. Ejemplo: Sustituye la 2 slaba de la palabra Espirales por la slaba bu.
Esburales.
Encontrar slabas ocultas oralmente. Ejemplo: Le pedimos que nos indique la slaba oculta
que comienza por el trocito pla o cadenas de palabras tipo escayola, lazo, zorro, ropa,
paloma
Ejercicios de ordenar slabas para formar palabras: Ordena las slabas para formar una
Segmentacin de fonemas: Pedirle que nos diga cuntos sonidos tiene una palabra.
otro que le demos. Ejemplo: Sustituye el 2 sonido de la palabra Espirales por el sonido /r/.
Erpirales.
Encontrar los sonidos ocultos. Ejemplo: Le pedimos que nos indique el fonema oculto o
sonido que falta en la palabra Es-irales y tendra que responder /p/.
Identificar que sonido se repite en dos slabas o palabras distintas. Ejemplo: Qu sonido o
objetos o dibujos y le pedimos que rodee los que llevan el sonido /l/.
Juegos tipo veo-veo a travs de sonidos. Ejemplo Veo-veo una cosita que empieza por el
sonido /p/.
Ejercicios de ordenar grafemas para formar palabras: Ordena las siguientes letras para
Contar mentalmente las palabras de una frase: Cuntas palabras distintas hay en la
oracin: Mis amigos vienen hoy a casa por la tarde / Mis amigos hoy a casa por la tarde.
Sustituir una determinada palabra en una frase: Qu quedara si sustituimos la 3 palabra
de la oracin por la palabra sol; Mis amigos sol hoy a casa por la tarde.
Separar frases escritas en palabras. Ejemplo: Separa con rayitas las palabras de esta
oracin: Misamigosvienenhoyacasaporlatarde.
Escribir oraciones con un determinado nmero de palabras dando alguna instruccin
previa. Ejemplo escribe una frase de 8 palabras con el binomio volar- noche; Por la noche vi
volar un pjaro azul.
Ejercicios de deletreo de palabras: Igual que los dictados de sonidos podemos hacer
juegos de deletreo en los que trabajemos el nombre de las letras, aunque para los dislxicos
es ms importante trabajar el sonido de los grafemas que el nombre de las letras.
Actividades con rimas: encontrar dos palabras que rimen mediante imgenes, hacer
grupos o dos de palabras que rimen, terminar rimas propuestas con la palabra final, etc
(acordes a lo que estemos trabajando en el momento o en las que se observe mayor dificultad)
y le pedimos que encuentre y rodee las que vayamos nombrando.
Encontrar el grafema, slaba o palabra igual al modelo entre otros visualmente parecidos,
con diferente orientacin o estructura silbica.