Resumen de Silva Capitulo 3

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ. NCLEO: CARICUAO
CTEDRA: PROYECTO II
ANLISIS DE LA LECTURA DEL TEXTO METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN: ELEMENTOS BSICOS DEL AUTOR JESS ALIRIO
SILVA (2014). CAPITULO III
Autora: Nerida Cardozo
Profesora: Oneida Marcano
Fecha: Marzo 2016
El presente anlisis tiene como propsito interpretar el contenido del captulo 3,
del texto Metodologa de la Investigacin: Elementos Bsicos del autor Jess Alirio
Silva (2014), en el mismo se precisan aspectos puntuales relacionados la definicin
de un proyecto y como se estructura, as como tambin informacin relevante a cada
una de las partes de esta estructura.
Segn lo planteado por el autor del texto, un proyecto es un plan de accin el
cual lleva un orden lgico para dar respuesta a la solucin de una problemtica; se
concibe como una idea que se propone para luego concretarla en una obra; en l se
describen dimensiones, forma, estructura y especificaciones de lo que se quiere hacer.
en cuanto al proyecto de investigacin, el autor lo define como un trabajo intelectual
llevado a la prctica , aplicando el mtodo cientfico, siguiendo un orden
metodolgico para comprobar conceptos, contrastar resultados y construir nuevos
conocimientos (Silva, 2014).
Con base a este anlisis, se tiene entendido que todo proyecto consta de un
ttulo, un planteamiento del problema, formulacin del problema; objetivos generales
y especficos, justificacin del estudio y delimitacin del mismo. De igual manera, la
estructura contiene un marco terico, el diseo metodologa, los recursos requeridos,
un cronograma de las actividades a realizar y la bibliografa consultada.
Para el desarrollo del proyecto, lo primero en precisar es el ttulo, esto es una

expresin corta y precisa, es decir, un enunciado donde se plantea el problema de
estudio; el mismo debe tener una estrecha relacin con el tema de estudio, el
problema, los objetivos de investigacin y el cuerpo de variables a tratar. El autor
continua hablando del esquema del proyecto, esta vez, haciendo nfasis en el
planteamiento del problema, lo define como versin ms afinada, donde se presenta
de forma detallada la problemtica a estudiar; bsicamente debe contener: la
magnitud del problema a estudiar; los factores que lo produce; el tiempo en que se va
estudiar; las personas o entes involucrados en la problemtica, el tiempo, espacio y
ubicacin espacial.
Por otra parte el autor sugiere que la extensin de la redaccin del
planteamiento del problema no debe superar las dos pginas y que luego de realizar el
planteamiento se debe formular el problema en una versin ms corta donde se aclare
a travs de la formulacin de preguntas las principales variables relacionadas con el
problemas, esto es, precisar cundo y dnde ocurre el fenmeno o problema
estudiado. Para estar ms claro en el planteamiento y formulacin del problema Silva
(2014), sugiere realizar preguntas tales como: Cul es el problema? Cules son los
aspectos elementales del problema? Qu se ha dicho sobre el problema? Cules son
las relaciones entre los aspectos del problema? Cules son las cuestiones conexas o
relaciones del problema? y Qu solucin se busca (Silva, 2014, p.59).
En cuanto a los objetivos, el texto los define como enunciados que permiten
establecer el propsito de la investigacin, se manejan dos tipos de objetivos, el
general y los especficos; el objetivo general enuncia el propsito global de la
investigacin, mientras que los especficos enuncian la operacionalizacin de la
investigacin; es decir que conducen al logro del objetivo general (p Cit. p.60).
Tal como lo define el autor, los objetivos especficos focalizar acciones que van
a conducir al logro del objetivo general. Para formular los objetivos es necesario
considerar cada verbo que se desee utilizar porque con ellos se estable el significado
y el alcance de la investigacin; segn el autor esto se logra delineando el camino a
seguir el mbito cognoscitivo que se desea adelantar, dicho en otras palabras la
escogencia de los verbos debe dejar claro hasta que nivel se desea investigar
(analizar, describir, determinar) y cules son las acciones a realizar para llegar a un
nivel de estudio determinado (diagnosticar, identificar, valorar) (Silva, 2014).
Para esto el texto sugiere una lista de verbos que permiten la formulacin
terica global del estudio (para objetivos generales) y otra lista de verbos que facilitan
la formulacin del enunciado operacional de las metas a lograr, como son los que se
utilizan para formular los objetivos especficos. Otro aspecto del proyecto es la
justificacin la cual es la seccin que permite convencer a terceros y al lector del
beneficio que aporta la investigacin a nivel terico, metodolgico y practico.
De acuerdo al captulo analizado la argumentacin terica tiene que ver con los
aportes de conocimientos. Las razones metodolgicas son aquellas que sustentan la
pertinencia del modelo de investigacin seleccionado y las razones prcticas, aquellas
que indican que los resultados a obtener sern de utilidad inmediata. En el proyecto
tambin se describe la delimitacin de problema; esta seccin tiene que ver con la
identificacin del mbito a nivel temporal, espacial y de contenido, es decir, cundo,
dnde y que se va estudiar.
Segn la lectura, el captulo II, del proyecto corresponde al marco terico de la
investigacin; en esta seccin se presentan diferentes teoras que sustentan el estudio,
consiste en ilustrar un conjunto de basamentos tericos organizados a fin de
interpretar el fenmeno en su realidad. Silva (2014) citando a Eyssautier (2002) lo
define como aquel modelo conceptual en donde se describe la forma como se
teorizan las relaciones entre varios factores que han sido identificados como
importantes para el problema (p.64).
La estructura del marco terico consta de los antecedentes de la investigacin
(toda investigacin anterior al estudio y que guarda relacin con el mismo), las bases
tericas las cuales se refieren a la exposicin de un conjunto actualizado de
conceptos, definiciones, principios, postulados, entre otros. Las bases legales por su
parte, tienen que ver con la inclusin del referente legal inherentes a la problemtica
planteada, comprende la presentacin de un conjunto de leyes, reglamentos, decretos
y resoluciones, entre otros.
El marco referencial o las referencias demogrficas, sitan el contexto de

estudio o donde se va a realizar la investigacin, luego de presentar este contenido se
procede a plasmar las variables de estudio la cuales son aspectos que influyen en el
problema, es decir, todo aquello que se puede medir, estudiar o controlar en la
investigacin y que sea susceptible a cambios. Segn Silva (2014), existen varios
tipos de variables: independiente (supuestas causas del fenmeno estudiado),
dependiente (la que depende de otra variables) y la variable interviniente que se
incluye en la variable dependiente y se puede controlar, o se incluye como un factor
de error de medicin
Por ltimo es de considerar, segn lo expuesto en el captulo analizado, lo que
es un sistema de hiptesis o variable, esto se utiliza en una investigacin experimental
y tiene que ver con formulacin de un enunciado que aproxima a una posible
respuesta, es decir, una proposicin lgica para el desarrollo del trabajo investigativo.
De acuerdo al texto, existen entre otras hiptesis descriptiva (la que presenta
relaciones, cualidades), la experimental, la que presenta relacin de dependencia
(causas y efectos), la hiptesis metodolgica, denominada tambin como
experimental (enuncia situaciones del fenmeno estudiado), la hiptesis operativas
(acciones que se realizan en el estudio), la hiptesis estadsticas (expresiones que se
hacen al principio de la investigacin y que se convierten en hiptesis reales que se
van a demostrar; el auto menciona tambin, la hiptesis nula la cual se plantea para
rechazarla.
De acuerdo a la lectura, para formular una hiptesis se sugiere precisar de
forma sintctica el enunciado, esto es: que no sea ambigua, que no sea emprica, que
sea comprobables; posible de alcanzar en trminos cuantitativos. En cuanto a la
operacionalizacin de las variables, este autor la define como un procedimiento para
localizar dimensiones de las variables y luego, encontrar en ellas atributos ms
concretos (indicadores). El cuadro de operacionalizacin de las variables est
estructurado en columnas o apartados donde se colocan: a) objetivos especficos de
la investigacin; b) las variables conceptuales, c) variables reales; e) variable
operacional (indicadores) y por ltimo el nmero de los tems en los instrumentos que
van a medir tales variables.
Para finalizar el esquema que contiene un proyecto de investigacin, la lectura
describe lo que contiene el diseo metodolgico, en esta seccin se enuncia el tipo de
investigacin a realizar y como va a proceder para resolver el problema planteado. La
finalidad de este apartado es detallar como se llevar a cabo la investigacin mediante
un diseo detallado, estrategias para obtener informacin y as pode describir que las
actividades a realizar darn respuesta a los objetivos planteados; teniendo en cuenta
los elementos principales tales como: tipo de estudio, poblacin y muestra, mtodos e
instrumento de recoleccin de datos, plan de tabulacin de los resultados y anlisis de
la informacin recolectada.
En la siguiente seccin del marco metodolgico se realiza un detalle de los
recursos a utilizar; en, esta se titula como recursos requeridos y en ella se mencionan
todo lo que se necesita para la ejecucin del proyecto de investigacin, Seguidamente
aparece la seccin destinada a presentar el plan de trabajo, se titula cronograma, y es
donde se seala a travs de un diagrama de distribucin (Diagrama de Gantt), las
actividades a realizar en el tiempo en cada etapa del proceso de investigacin.
Finalmente la bibliografa, la cual es la redaccin del listado de fuentes
consultadas por el investigador durante el desarrollo del estudio.
Fuente Consultada:
Silva, J (2014). Metodologa de la Investigacin: Elementos Bsicos. Colegial
Bolivariana. Caracas.

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