Articulación y Trabalenguas

Curso: Diccin
Prof. Marita Corts
Pre Ensad 2014

Curso: Voz
Profesora: Marita Corts
Curso: Diccin
Prof. Marita Corts
Ejercicios de Articulacin
Para proyectar la voz es preciso una correcta articulacin, y para conseguir sta necesitamos una buena
movilidad de mandbula, labios y lengua.
Llegados aqu, es interesante haber trabajado los ejercicios de relajacin facial, que nos ayudarn a
independizar los movimientos de la mandbula, labios y lengua para as ver mermada la dificultad al
realizar los ejercicios expuestos a continuacin.
La movilidad pronunciada de la lengua provoca una gran actividad articulatoria, convirtindola en el
rgano ms importante del lenguaje. Si intentamos dejarla quieta durante la fonacin, comprobaremos lo
difcil que resulta hablar.
Una vez conocida la formacin de los fonemas en la zona bucofarngea, vamos a trabajar los ejercicios de
articulacin por medio del control: visual, sensorial, y auditivo.
Visual: Observando en un espejo la movilidad bucal.
Sensorial: Sintiendo el movimiento de los msculos bucales.
Auditivo: Escuchando la claridad de la diccin.
Ejercicio de mandbula
Advertimos la abertura de la boca en la emisin de las vocales, comenzando por la ms cerrada y
terminando por la ms abierta, guardando el siguiente orden:
1.- u i e o a
2.- a o e i - u
Debes bajar paulatinamente la mandbula (abrir la boca) durante dicha emisin, y para tal efecto puedes
introducir un dedo en la boca en la vocal e, dos en la o y tres en la a del grupo 1, e ir retirndolos
sucesivamente en el grupo 2, observando, con la otra mano colocada en el juego mandbula, delante del
cartlago de la oreja, cmo se abre y se cierra la boca. Es una abertura mandibular exagerada, pero el
ejercicio va dirigido a trabajarla lo ms ampliamente posible con el fin de conseguir una flexibilidad y
movilidad adecuadas. Cuida de no llevar la comisura de los labios hacia atrs.
Ejercicios de labios
Coloca la boca en posicin de a (tres dedos) e intenta emitir la o y la u sin que la mandbula se
cierre:
1.- a o u
2.- u o a
Se trata de comprometer a los msculos labiales y de las mejillas a que trabajen con elasticidad.
Procura que el pice de la lengua permanezca tras los incisivos inferiores, sin separarse de ellos. La lengua
no debe recogerse haca atrs, controla su relajacin.
Ejercicio de lengua
Continuamos con la boca en posicin de a. Adelantamos el predorso de la lengua contra los incisivos
inferiores, manteniendo el pice detrs de los mismos, y articulamos:
1.- a e i
2.- i e a
La lengua se ver obligada a dirigirse hacia fuera en el fonema e, pronunciando dicho movimiento con
la i.
Los labios permanecern relajados, sin permitir que sus comisuras vayan hacia atrs (posicin de sonrisa).
Ejercicio de frases sin consonantes
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Una vez conocida la posicin de las vocales y el rgano bucal que participa en su fonacin, eliges una
frase y la emites eliminando las consonantes, considerando la abertura de la mandbula conforme a la
vocal que emitas, y trabajando labios o lengua como corresponda. Ejemplo:
El violn de la orquesta suena muy bien

E io i e e o
e a ue a uy ie
Observa con atencin en el espejo la movilidad de las tres partes de la boca y siente su movimiento.
El ejercicio de lpiz
Este ejercicio es muy til para adquirir una inmediata articulacin clara antes de una conferencia, una
representacin, entrar en antena etc., proporcionando una gran flexibilidad a la mandbula, labios y,
especialmente, lengua, experimentando esta ltima una movilidad y agilidad extraordinarias: coloca un
lpiz en la boca mordindolo firmemente con los morales, lo ms atrs posible. La lengua se sita por
encima de l. Toma un libro entre tus manos y comienza a leer en voz alta durante unos minutos. Es muy
posible que la comprensin verbal resulte ininteligible para el oyente, lo que con la prctica se corregir.
Advierte cmo la abertura de la boca es mnima. La mandbula est tensa, las comisuras de los labios se
mantienen hacia atrs, la lengua se retrae y el velo del paladar permanece plano. Esta es, precisamente, la
posicin inadecuada que hemos corregido. En cambio, al retirar el lpiz, por contraposicin y distensin
de los rganos citados, stos adoptan la flexibilidad y movilidad adecuadas.
Una vez retirado el lpiz, contina leyendo y volvemos al control sensorial y auditivo:
Experimenta la sensacin de la lengua flotando de la boca, ligera, sin peso, y con un movimiento gil y
rpido que la impulsa a sobresalir entre los dientes. Los labios no tienden a irse hacia atrs, sino que
avanzan hacia delante, y la mandbula desciende ampliamente. Observa cmo aumenta la claridad y
fluidez de tu lenguaje.
Sarha Bernhardt (1844-1923), la gran actriz teatral, se serva de este ejercicio. Georges Canuyt nos cuenta
que esta actriz, a sus setenta y ocho aos, proyectaba admirablemente su voz, colmando de resonancias el
teatro, al recitar con gran talento los versos de Racine, gracias a la respiracin y la articulacin que tan
sabiamente utilizaba.
Algo similar nos cuenta Plutarco sobre Demstenes, clebre orador griego, que se colocaba piedras en la
boca y pronunciaba discursos frente al mar para as superar dificultades de vocalizacin y fonacin.
Ejercicios con consonantes
A continuacin repite la frase anterior completa, con sus consonantes, procurando percibir idnticas
sensaciones a las manifestadas con las vocales.
Trabaja el ejercicio primero sin poner inters en articularlas, e inmediatamente utiliza una correcta
articulacin. Escucha y comprueba la diferencia.
Esfurzate por familiarizarte con esta diccin, ya que una buena articulacin facilita la correcta colocacin
o impostacin de la voz, acercndola al tono adecuado.
Consonantes dobles
Son aquellas que estn ubicadas delante de otra consonante, pudiendo adquirir, algunas de ellas, un sonido
fuerte. Para lograr su correcta pronunciacin puedes practicar su emisin colocando la vocal precedente
entre las dos consonantes.
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Ejemplo:
occipital
oc (o) cipital
diccin
dik (i) cin
aptitud
ap (a) titud
obtener
ob (o) tener
Las consonantes r (rr) y x poseen el mismo sonido fuerte.

Ejemplo:
examen
ek ( e) samen
ridculo
r ( r ) idculo
exactitud
Ek ( e ) sac ( a ) titud
Reducirs la dificultad para eliminar la vocal que sobra aumentando la velocidad de la emisin de la
palabra, consiguiendo as el sonido idneo.
Te cito algunas frases con las que puedes practicar:
El dictado a los alumnos es extraordinario.

La excavadora y el tractor suben la sexta rampa.
Es extraordinario obtener una diccin precisa.
El carcter de aquel oftalmlogo es extrovertido.
Es extrao obtener en occidente el sptimo cielo.
Se excluye el problema previsto en el diagnstico.
El contacto con la naturaleza es experiencia agradable.
El portarretratos se extravi en el octavo aniversario.
El ftbol es una actividad creciente.
Mi amigo Octavio me hizo una extraa promesa.
Esta extraa armadura es inoxidable.
La excelente idea parti del profesor de tecnologa.
Aquella mujer atractiva result ser extravagante.
La experiencia de ayer obtuvo un concepto espectacular.
En estos ejemplo de consonantes dobles es frecuente escuchar su emisin errnea, e incluso su falta de
emisin. Su pronunciacin activa el movimiento muscular de la laringe, favoreciendo la respuesta vocal
en cuanto a la emisin y proyeccin del sonido.
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Fonemas sordos / p / / t / / k / :
Con real y medio compr una cabra

y la cabra tena un cabrito.
Tengo la cabra,
Tengo el cabrito
y siempre tengo mi real y medio.
Paripatliqui patliqui patliqui

sacalapntica patliqui multica
peripatliqui patliqui patliqui
sacalapn sacalapn sacalapn.
Yo tena real y medio.

Con real y medio compr una pava
Y la pava tena un pavito.
Tengo la pava,
tengo el pavito;
tengo la cabra,
tengo el cabrito
Sorda / t / y sonora /l /:
Tala Tula tela lata
Leta lota Tula Lata;
loto tela Tula Lata,
lata Tula lata
tala leta
pantaleta.
Guturales:
La galindinjnji jndi
la jrdi jndi jaf,
la jaranjija jija
la jaranjija fo.
Yes deif diste hndio
dnei spo don comiso
samalesita!

Con real y medio compr una pata
Y la pata tena un patico.
Tengo la pata,
tengo el patico;
tengo la pava,
tengo el pavito;
tengo la cabra,
tengo el cabrito
Ajenjilina naranjealma
turbiceleada de mermerei
jijinfalema fanfiridoy
de la alegra de verdolei.

Con real y medio compr una burra
Y la burra tena un burrito;
tengo la burra,
tengo el burrito;
Tengo la pata,
tengo el patico;
tengo la pava,
tengo el pavito;
tengo la cabra,
tengo el cabrito
Fricativa sorda / f /:
Filiflama alabe cundre
ala alalnea alifera
alveolos jitanjforas
liris salumba salfera.
Olivia oleo alorife
alalai cnfora sandra
milingtara girfara
zumbra ulalindre calandra.

Con real y medio compr una monito
Y el monito tena un violn;
Baila la cabra,
Baila el cabrito;
baila la pava,
Sibilante / s /:
Silbido es la lengua inglesa,
un suspiro, la italiana,
canto armonioso la hispana.
conversacin la francesa
y rebuzno la alemana.
baila el pavito;
baila la pata,
baila el patico;
baila la burra,
baila el burrito
Fricativa vibrante / r / / r /- /:
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Vilichumbito de papagaya.
Lastirilinga de miatay
trabuquilindo, lindo, lindoli
la papagaya de muranday.
Una sola lgrima

llor Roberto,
una sola lgrima
por su amigo muerto,
una sola lgrima
porque era tuerto.
Soneto fontico:
Las guturales gritos emitieron,
las nasales lamentos murmuraron,
las labiales amor manifestaron,
las palatales, al llorar, gimieron.
Cucuminal la lucha fue, mordieron
las dentales los labios, y sangraron;
sinalefas la herida religaron,
las cuerdas la tensin no resistieron:
Erre con erre

cigarro;
erre con erre
barril;
rpido corren los carros
cargados de azcar
del ferrocarril.
Nasalizada / n /:
Son en los mbitos acento fuerte

y firme entonacin comenz a alzarse
Ah, clamoroso amor, orte y verte!
mas, ay! saber es reto de la suerte;
la espina de la yod empieza a hincarse,
ya tu slaba, amor, diptonga en muerte.
Hay una mujer que canta en la noche

cuando cantan gallos y danzan estrellas
Y en el campo, el grillo dice sus querellas
Hay una mujer que canta en la noche.
No la vi jams, y canta que canta.
Vocal / i /
Enciende ella acaso, la luz que la oscura noche
ilumino? Nadie lo asegura.
La cancin que canta no es bien sabida;
como si se hiciera canto nuestra vida.
Los viandantes piensan: Ser en casa el canto.
Cancin maternal!: arrullo y encanto
Veni, vidi, vici

Vivir sin vino morir de fijo
Cintia sinti cintillas en sus ojillos
Olivia vino desde la orilla
Cirilo dijo: vino y sigilo.
Vocal / e /
Beber es querer ensombrecer la mente
Menester retener frente decente
Detente, rebelde, el cliente
Y vente y sintelo de repente
Oclusivas:
El canguro quiso pan y queso
y con sus manitas lo obtuvo;
opt primero comerse el pan
pues del queso no supo qu era eso.
Vocal / a /
Vana cana de la anciana casquivana
mundana plaga la liviana
vaya sana la maana meridiana
sin mundana ni liviana.
Africadas:
En Chetumal el chocolate
y la chicha en el Per
chocaron en la casucha
de don Chema Chimich.
Vocal /o /
Horror poner honor en lodo
pospn error por doloroso.
el celoso es como el oso:
no se cree tonto sino hermoso.
Sordas y sonoras:
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M
BILABIAL NASAL SONORA
Inicial absoluta e inicial de silaba
Vocal / u /
Prudente y justa juventud
toma la pluma,
sin murmurar
hunde la esclavitud
y jura libertad pura.
Monitos morrudos
mascaban manes,
mientras mam mona
mola maces.
Vocal / i /
Milanos y mochuelos,
mofbanse de un mono
montado en una mula
maosa como un zorro.
Veni, vidi, vici

Vivir sin vino morir de fijo
Cintia sinti cintillas en sus ojillos
Olivia vino desde la orilla
Cirilo dijo: vino y sigilo.
La comida era mala,

el mate amargo y fro;
molestaban las moscas
los mozos y los cros.
Vocal / e /
Beber es querer ensombrecer la mente
Menester retener frente decente
Manojitos de malvones
mezcl con la manzanilla;
mariposillas mareadas
merodeaban por la villa.
Mi amiga mofeta,
maosa y malvada,
a todos molesta
desde su morada.
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Las consonantes r (rr) y x poseen el mismo sonido fuerte.

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Con real y medio compr una cabra

Paripatliqui patliqui patliqui

Yo tena real y medio.

Yo tena real y medio.

Yo tena real y medio.

Yo tena real y medio.

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y siempre tengo mi real y medio.

Una sola lgrima

Erre con erre

Son en los mbitos acento fuerte

Hay una mujer que canta en la noche

Veni, vidi, vici

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Veni, vidi, vici

La comida era mala,

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