REPORTAJE DE

HERRAMIENTAS
WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0
APLICADAS A LA EDUCACIN

Qu es la Web 2.0?
El trmino Web 2.0 fue acuado por Dale Dougherty de la editorial O'Reilly Media
durante el desarrollo de una conferencia en el ao 2004. l utiliz el trmino para
referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web ms tradicionales
(Web 1.0) debido a que estn basados en el modelo de una comunidad de usuarios.
Abarcando una variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia
interconectados cuyo propsito es el intercambio gil de informacin entre los
usuarios y la colaboracin en la produccin de contenidos. Todos estos sitios utilizan
la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el
usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los dems. (intef, s.f.)
En el ao 2005, Tim O'Reilly defini y ejemplific el concepto de Web 2.0 utilizando el
mapa conceptual que se presenta a continuacin y que fue elaborado por Markus
Angermeier en el cual destacan los elementos ms importantes de la Web 2.0.

La Web 2.0 no se puede definir como un producto o servicio acabado. Ms bien

debe considerarse como la web convertida en una plataforma de comunicacin y

trabajo colectivo, en constante cambio donde los usuarios participan de manera

dinmica generando contenido en forma colaborativa. Debido a esto actualmente
tambin recibe el nombre de Web Social.
Segn Rodrguez, Diana (2008) la Web 2.0

es un conjunto de aplicaciones y

servicios que promueven la participacin y creacin, publicacin y diseminacin de

contenidos. De all que se basa en 10 principios generales dentro de los cuales
destacan los siguientes:

Orientado a Internet. Todo est en la web. Slo hace falta un navegador web y
una conexin a Internet. Esto garantiza la movilidad del usuario y el acceso
multiplataforma desde cualquier sistema.

Comunidades de Usuarios. La Web 2.0. Su empleo supone la participacin bajo

las directrices de las 4 C: Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar. Los
usuarios son creadores de contenidos y no solamente consumidores. Y adems
esta creacin se puede realizar de forma cooperativa de acuerdo con reglas y
roles definidos y aceptados.

Facilidad. Permite una gestin gil y precisa de la informacin en distintos

contextos y con distintos propsitos.

Personalizacin. Los servicios y gestores CMS se pueden adaptar a las

necesidades del usuario al permitir la personalizacin de muchas de sus
opciones.

Propagacin viral. La informacin nueva se difunde rpidamente.

Etiquetado social. El usuario asigna libremente las etiquetas y categoras que

facilitan la bsqueda de los contenidos.

Iniciativa descentralizada. Las redes sociales proporcionan la posibilidad de

crear y mantener fcilmente un espacio de encuentro entre personas con
intereses comunes. Cualquier persona puede tener en pocos minutos un espacio
en Internet donde publicar sus opiniones, consultas, dudas, experiencias, etc. y
tambin donde invitar a otros a participar.

Fuente: Ilustracin publicada por Aysoon sobre las diferencias entre la Web 1.0 y
la Web 2.0

Tipos de Herramientas Web 2.0

Debido a las caractersticas particulares de la Web 2.0 y las nuevas tecnologas se
han creado innumerables aplicaciones, pero de forma general se pueden clasificar
como:

Aplicaciones para compartir recursos. Son las que hacen posible compartir
recursos digitales de cualquier tipo creados por los usuarios a travs de
plataformas especializadas.

Herramientas para crear recursos. Son aquellas donde es posible que los
usuarios puedan generar contenidos que se pueden compartir con el fin de
apoyar la inteligencia colectiva. Las ms comunes en este grupo son las Wikis y
los Blogs.

Servicios para recuperar informacin. Son herramientas que permiten

organizar recursos a partir de necesidades informativas del usuario que las elige.
Esto permite un acceso selectivo a los contenidos Web as como una distribucin
masiva.

Redes sociales. El conjunto de herramientas diseadas para crear y gestionar

comunidades virtuales, espacios donde sus miembros establecen vnculos,
contactos e intercambian contenidos motivados por una serie de intereses
comunes a todos.

Es importante tomar en cuenta que en la mayora de los casos las herramientas Web
2.0 pueden ser utilizadas Online sin embargo existen una serie de herramientas
Open Source que pueden implementarse de forma local por medio de un Servidor
Local, lo que requiere de algn tipo de configuracin especial de parte de los
usuarios pero que puede ser muy til cuando no se cuente con una conexin a
internet o bien cuando se deseen implementar servicios de forma local.

Herramientas Web 2.0 utilizadas en Educacin

Existen infinidad de herramientas que forman parte de la web 2.0 las cuales en su
mayora no fueron diseadas para un entorno educativo, sin embargo se han
identificado algunas que presentan beneficios en la enseanza debido a que
transforman el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo
obligndolo de cierta manera a ser creador y crtico ya que a travs del uso de las
herramientas Web 2.0 el aprendizaje se vuelve dinmico ya que el estudiante debe
crear o buscar informacin y posteriormente compartirla con la comunidad virtual a la
que pertenece permitiendo as un cambio en el modelo de aprendizaje.

Por su importancia y por los resultados que han ofrecido a los estudiantes y docentes
mencionaremos algunas de las herramientas Web 2.0 ms importantes a la fecha:

Blog

Es un sitio web de actualizacin constante, donde se publican cronolgicamente

textos o artculos de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o
entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para un curso, los estudiantes
pueden colocar sus artculos, resultado de alguna investigacin asignada. Entre las
herramientas para crear blogs estn:

WordPress

Es un sistema de gestin de contenidos o CMS (por sus

siglas en ingls, (Content Management System) enfocado a
la creacin de cualquier tipo de sitio. Originalmente alcanz
una gran relevancia usado para la creacin de blogs, pero
se ha convertido en una de las principales herramientas
para la creacin de pginas web. Se puede utilizar en la
versin online o bien se puede descargar la aplicacin e
instalarla de forma local ya que es un Software Libre.

Sitio Oficial: https://es.wordpress.com/

Blogger

Es un servicio creado por Pyra Labs y adquirido por Google

en el ao 2003, que permite crear y publicar una bitcora en
lnea. Para publicar contenidos.

Los blogs alojados en

Blogger generalmente estn alojados en los servidores de

Google dentro del dominio blogspot.com.

Siendo este un servicio gratuito proporciona una serie de

funcionalidades para poder implementar un blog sin mayor
dificultad.

Sitio Oficial: https://www.blogger.com/

Wiki

Es un sitio web donde el contenido se va creando con las intervenciones o aportes

de varios usuarios. En una wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o
modificar. Su uso en las aulas permite que los estudiantes sean parte de su
aprendizaje al crear su propio material a la vez que fortalecen el trabajo colaborativo.
Entre las herramientas que se pueden utilizar para crear wikis est:

WikiSpaces

Es un servicio de alojamiento para crear un espacio

personal de trabajo en forma de wiki. Es uno de los host
ms grandes en nmero de sitios alojados y adems cuenta
con un servicio gratuito para Estudiantes y Docentes.

Sitio Oficial: https://www.wikispaces.com/

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos en forma compartida y de
manera simultnea si es necesario, generalmente la informacin generada es para
uso privado. Los estudiantes normalmente se muestran bastante motivados por el
uso de este tipo de herramientas. Entre esta clasificacin, las ms utilizadas son:

Google Drive

Es un servicio de alojamiento de archivos que fue

introducido por Google en el ao 2012 como reemplazo de
Google Docs.

Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito

para almacenar sus archivos, los cuales se pueden ampliar
con diferentes planes de pago.

Es accesible a travs del sitio web desde computadoras y

dispone de aplicaciones para Android e iOS que permiten
editar documentos y hojas de clculo.

Sitio Oficial: https://www.google.com.gt/intl/es-419/drive/

Dropbox
Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en
la nube, operado por la compaa Dropbox. El servicio
permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en
lnea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas
con otros usuarios entre otras cosas.
Tiene versiones gratuitas y de pago y es uno de los servicios
de almacenamiento ms utilizados en la actualidad.
Sitio Oficial: https://www.dropbox.com/

REDES SOCIALES
Hoy da, se ha difundido el uso de las Redes Sociales debido a su amplia cobertura y
aceptacin; actualmente stas estn siendo utilizadas en la educacin para compartir

contenido de inters y promover la participacin y comentarios de los estudiantes a

las diferentes publicaciones. Entre las redes sociales ms utilizadas estn:
Facebook
Es un servicio gratuito que permite conectar a las personas
a travs de internet. Si somos usuarios registrados en su
pgina web, podremos gestionar nuestro propio espacio
personal: crear lbumes de fotos, compartir vdeos, escribir
notas, crear eventos o compartir nuestro estado de nimo
con otros usuarios de la red.
La principal utilidad de esta pgina es la de compartir
recursos, impresiones e informacin con gente que ya
conoces (amigos o familiares). Aunque tambin se puede
utilizar para conocer gente nueva o crear un espacio donde
mantener una relacin cercana con los clientes de tu
negocio.
Sitio Oficial: https://es-la.facebook.com/

Twitter
Es un servicio de Microblogging que permite a sus usuarios
enviar mensajes de texto plano de corta longitud llamados
tweets, que se muestran en la pgina principal del usuario.
Por defecto, los mensajes son pblicos, pudiendo difundirse
privadamente mostrndolos nicamente a unos seguidores
determinados. Los usuarios pueden tuitear desde la web del
servicio, con aplicaciones oficiales externas.
Sitio Oficial: https://twitter.com/?lang=es

YouTube
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y
compartir vdeos. Cuenta con una variedad de clips de
pelculas, programas de televisin y vdeos musicales, as
como contenidos amateur como video blogs no obstante la
ley de Derechos Reservados que se viola en muchos casos.
Sitio Oficial: https://www.youtube.com/

Vimeo
Es una red social de Internet basada en videos. El sitio
permite compartir y almacenar videos digitales para que los
usuarios comenten en la pgina de cada uno de ellos. Los
usuarios deben estar registrados para subir videos, crear su
perfil, cargar avatares, comentar y armar listas de favoritos.
Vimeo no admite comerciales de televisin, demostraciones
de videojuegos, pornografa o cualquier contenido narrativo
que segn sus normas sugieran ser contenido comercial.
Sitio Oficial: https://vimeo.com/

MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES

Existen algunas herramientas web 2.0 para realizar esta tcnica de aprendizaje,
utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar grficamente o por
diagramas conceptos bsicos, dentro de estas podemos mencionar:

Mindmeister
Es una herramienta de elaboracin de mapas mentales en
lnea que permite capturar, desarrollar y compartir ideas de
forma visual para generar lluvias de ideas, tomar notas,
planear proyectos y realizar muchas otras tareas creativas.
Est basado totalmente en web
Sitio Oficial: https://www.mindmeister.com/es

Mindomo
Es un software de creacin de mapas mentales
colaborativos en lnea donde los usuarios pueden crear, ver
y compartir mapas mentales en su buscador.
Los usuarios no registrados pueden ver los mapas mentales,
mientras que a los usuarios registrados se les permite ver y
crear mapas mentales.
Sitio Oficial: https://www.mindomo.com/es/

PRESENTACIONES
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseanza y debido a esto
se han creado mltiples herramientas web 2.0 que permiten publicar y compartir el
contenido de las presentaciones, facilitando la revisin y aporte de comentarios del
pblico al que van dirigidas. Dentro de estas destacan:

Prezi
Es un programa de presentaciones para explorar y compartir
ideas sobre un documento virtual basado en la informtica
en nube.
El programa se utiliza como una herramienta de
presentacin para el intercambio de ideas, ya sea de forma
libre o estructurada. El texto, las imgenes, los vdeos y
otros medios se colocan sobre el lienzo, y se pueden
agrupar en marcos. Despus, los usuarios designan el
tamao relativo, la posicin entre todos los objetos de la
presentacin y cmo se desplazarn, creando un mapa
mental.
Sitio Oficial: https://prezi.com/

Issuu
Es un servicio en lnea que permite la visualizacin de
material digitalizado electrnicamente, como libros,
documentos, nmeros de revistas, peridicos, y otros
medios impresos de forma realista y personalizable.
El servicio que ofrece Issuu en el rea de publicacin se
puede comparar con lo que Flickr hace para compartir
fotografas, y lo que YouTube hace para compartir vdeo.
Sitio Oficial: https://issuu.com/

Adicional a las herramientas ya mencionadas existen muchas ms con diferentes

funcionalidades tales como Flickr y Picasa que se utilizan para compartir fotografas y
Souncloud y Audacity para compartir archivos de audio (Podcast). Tal y como
pueden observar en la infografa adjunta, sin embargo su implementacin en
educacin est sujeta al dominio que los participantes puedan tener en las mismas.

Referencias
e-Learning Galileo. (s.f.). Obtenido de http://elearning.galileo.edu/?p=924 , extrado
el 13 de actubre de 2016.
intef. (s.f.). educaLAB. Obtenido de Multimedia y Web 2.0:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionb
log/concepto_de_web_20.html, extraido el 12 de octubre de 2016
Mapa Visual de la Web 2.0. (s.f.). Obtenido dehttp://www.internality.com:7080/web20/
Extrado el 12 de octubre de 2016.

Universidad ICESI. (s.f.). Eduteka. Obtenido de

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Web20Ideas, extrado el 13 de octubre d
2016
web20enlaeducacion. (s.f.). Obtenido dehttps://web20enlaeducacion.wikispaces.com/
Extrado el 13 de octubre de 2016

Wikipedia. (s.f.). Obtenido de https://es.wikipedia.org. Extrado el 12 de octubre de

2016.