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    2016 Formato Plan de Reforzamiento

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    Este documento presenta un plan de nivelación, reforzamiento y recuperación de aprendizajes para estudiantes con bajo rendimiento académico. El plan describe estrategias para fortalecer las competencias de los estudiantes, identifica áreas de oportunidad, organiza a los estudiantes en grupos y establece un cronograma de sesiones de reforzamiento a lo largo del bimestre.

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    2016 Formato Plan de Reforzamiento

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    Este documento presenta un plan de nivelación, reforzamiento y recuperación de aprendizajes para estudiantes con bajo rendimiento académico. El plan describe estrategias para fortalecer las competencias de los estudiantes, identifica áreas de oportunidad, organiza a los estudiantes en grupos y establece un cronograma de sesiones de reforzamiento a lo largo del bimestre.

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    formato de plan de reforzamiento

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    2016 Formato Plan de Reforzamiento

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    Este documento presenta un plan de nivelación, reforzamiento y recuperación de aprendizajes para estudiantes con bajo rendimiento académico. El plan describe estrategias para fortalecer las competencias de los estudiantes, identifica áreas de oportunidad, organiza a los estudiantes en grupos y establece un cronograma de sesiones de reforzamiento a lo largo del bimestre.

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    AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

    INSTITUCIN EDUCATIVA FE Y ALEGRA N 29

    REA CURRICULAR
    GRADO: .
    PROFESOR (A):

    Ao de la Consolidacin del Mar de Grau


    Plan de nivelacin, reforzamiento y recuperacin de los aprendizajes
    I. DATOS INFORMATIVOS
    NIVEL: .. GRADO: REA: ...SECCIN(ES):
    BIMESTRE: ..
    PROFESOR (A):

    II. DESCRIPCIN GNERAL DEL PLAN


    El reforzamiento y nivelacin de los aprendizajes
    Es una estrategia orientada a atender a los estudiantes que tienen dificultades en sus
    aprendizajes (requiere reforzamiento) o van quedando rezagados en el desempeo de las
    competencias y capacidades (requieren nivelacin), en el grado que est estudiando
    (matriculados).
    La recuperacin de los aprendizajes
    Es una estrategia que se realiza a travs del programa de recuperacin pedaggica, est
    dirigido a los estudiantes que no han alcanzado el nivel adecuado del desarrollo de las
    competencias curriculares de las reas y/o talleres del grado de estudios para su
    aprobacin (fueron desaprobados en un rea el grado anterior) por lo que estn
    matriculados con un rea a cargo.
    Finalidad general
    El plan tiene por finalidad fortalecer las competencias y capacidades de los
    estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje para evitar el fracaso y
    reducir la desercin escolar.
    III. RESULTADOS POR REA Y GRADO
    Periodos I BIMESTRE

    II
    BIMESTRE

    SEMESTRA
    L

    III
    BIMESTRE

    Nro. Total de estudiantes


    18-20
    14-17
    Nro. de estudiantes segn
    calificacin
    11-13
    0-10
    18-20
    14-17
    % de estudiantes segn
    calificacin
    11-13
    0-10

    IV. RELACIN DE ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO SEGN RESULTADOS


    1.
    2.
    3.
    4.

    REA CURRICULAR: .
    BIMESTRE: .
    GRADO Y SECCIN: .
    DOCENTE: ..
    COMPETENCIA 1:

    COMPETENCIA 2:

    COMPETENCIA 3:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Cap.1:

    Cap. 2:

    Cap. 3:

    Cap.1:

    Cap. 2:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Cap. 2:

    Ind. 1:

    Cap.1:

    Ind. 1:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Cap. 2:

    Ind. 1:

    APELLIDOS Y NOMBRES
    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 1:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 1:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    N de Orden

    Cap.1:

    COMPETENCIA 4:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    1
    0
    3

    1.
    2.
    3.
    4.

    REA CURRICULAR: .
    BIMESTRE: ..
    GRADO Y SECCIN: .
    DOCENTE: ..
    COMPETENCIA 1:

    COMPETENCIA 2:

    COMPETENCIA 3:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Cap.1:

    Cap. 2:

    Cap. 3:

    Cap.1:

    Cap. 2:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Cap. 2:

    Ind. 1:

    Cap.1:

    Ind. 1:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Cap. 2:

    Ind. 1:

    APELLIDOS Y NOMBRES
    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 1:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 1:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    N de Orden

    Cap.1:

    COMPETENCIA 4:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    1
    0

    1.
    2.
    3.
    4.

    REA CURRICULAR: .
    BIMESTRE:
    GRADO Y SECCIN: .
    DOCENTE: ..
    COMPETENCIA 1:

    COMPETENCIA 2:

    COMPETENCIA 3:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Ind. 1:

    Cap.1:

    Cap. 2:

    Cap. 3:

    Cap.1:

    Cap. 2:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Cap. 2:

    Ind. 1:

    Cap.1:

    Ind. 1:

    Cap. 3:

    Ind. 1:

    Cap. 2:

    Ind. 1:

    APELLIDOS Y NOMBRES
    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 1:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 1:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    Ind. 2:

    N de Orden

    Cap.1:

    COMPETENCIA 4:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    1
    0

    V. MATRIZ DE DEMANDA ESPECFICA DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES QUE REQUIEREN REFORZAMIENTO Y NIVELACIN
    1.
    2.
    3.
    4.

    REA CURRICULAR: .
    BIMESTRE:
    GRADO: ..
    DOCENTE: ..
    COMPETENCIAS

    CAPACIDADES

    INDICADORES DE DESEMPEO

    VI.ORGNIZACIN DE LOS GRUPOS DE REFORZAMIENTO QUE SE ATENDERN EN EL BIMESTRE (DE ACUERDO CON SUS CALIFICACIONES EN EL
    REGISTRO BIMESTRAL)
    6

    GRUPO 1 (PROFESOR RESPONSABLE: )

    APELLIDOS Y NOMBRES

    GRADO
    Y
    SECCI
    N

    COMPETEN
    CIA 1

    COMPETEN
    CIA 2

    COMPETEN
    CIA 3

    COMPETEN
    CIA 4

    PROMEDI
    O
    BIMESTR
    AL

    COMPETEN
    CIA 4

    PROMEDI
    O
    BIMESTR
    AL

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    1
    0
    GRUPO 2 (PROFESOR RESPONSABLE: )

    APELLIDOS Y NOMBRES

    GRADO
    Y
    SECCI
    N

    COMPETEN
    CIA 1

    COMPETEN
    CIA 2

    COMPETEN
    CIA 3

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    7

    1
    0

    GRUPO 3 (PROFESOR RESPONSABLE: )

    APELLIDOS Y NOMBRES

    GRADO
    Y
    SECCI
    N

    COMPETEN
    CIA 1

    COMPETEN
    CIA 2

    COMPETEN
    CIA 3

    COMPETEN
    CIA 4

    PROMEDI
    O
    BIMESTR
    AL

    COMPETEN
    CIA 4

    PROMEDI
    O
    BIMESTR
    AL

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    1
    0
    GRUPO 4 (PROFESOR RESPONSABLE: )

    APELLIDOS Y NOMBRES

    GRADO
    Y
    SECCI
    N

    COMPETEN
    CIA 1

    COMPETEN
    CIA 2

    COMPETEN
    CIA 3

    1
    2
    3
    8

    4
    5
    6
    7
    8
    9
    1
    0

    VII.

    CRONOGRAMA DE SESIONES DE REFORZAMIENTO Y NIVELACIN


    GRUPO 1
    Tercer Bimestre
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    Seman
    (8-12Ag)
    (15-19 Ag)
    (22-26 Ag)
    (29-2 Set)
    (5-9 Set)
    12-16 Set)
    as
    Fechas
    Activid Identificaci Elaboraci
    ad
    n de
    n del
    estudiante program
    s
    a
    GRUPO 2
    Tercer Bimestre
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    Seman
    (8-12Ag)
    (15-19 Ag)
    (22-26 Ag)
    (29-2 Set)
    (5-9 Set)
    12-16 Set)
    as
    Fechas
    Activid Identificaci Elaboraci
    ad
    n de
    n del
    estudiante program
    s
    a
    GRUPO 3
    Tercer Bimestre
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    Seman
    (8-12Ag)
    (15-19 Ag)
    (22-26 Ag)
    (29-2 Set)
    (5-9 Set)
    12-16 Set)
    as
    Fechas
    Activid Identificaci Elaboraci

    7
    19-23 Set)

    8
    (26-30 Set)

    9
    (3-7 Set)

    10
    (10-14 Set)

    Elaboracin
    del informe

    7
    19-23 Set)

    8
    (26-30 Set)

    9
    (3-7 Set)

    10
    (10-14 Set)

    Elaboracin
    del informe

    7
    19-23 Set)

    8
    (26-30 Set)

    9
    (3-7 Set)

    10
    (10-14 Set)

    Elaboracin
    9

    ad

    n de
    estudiante
    s

    n del
    program
    a

    del informe

    GRUPO 4
    Tercer Bimestre
    Seman
    as
    Fechas
    Activid
    ad

    1
    (8-12Ag)

    2
    (15-19 Ag)

    Identificaci
    n de
    estudiante
    s

    Elaboraci
    n del
    program
    a

    3
    (22-26 Ag)

    4
    (29-2 Set)

    FIRMA DEL (LA) PROFESOR (A)

    5
    (5-9 Set)

    6
    12-16 Set)

    7
    19-23 Set)

    8
    (26-30 Set)

    9
    (3-7 Set)

    10
    (10-14 Set)

    Elaboracin
    del informe

    VB DIRECCIN

    10

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