Universidad de Santiago de Chile

Facultad de Administracin y Economa

Departamento de Administracin
Mtodos y Modelos de Proyecciones.

Factores que determinan

el Ingreso por Trabajo en
Chile

Profesor:
Medardo Aguirre G.
Ayudante:
Jorge Prez M.
Integrantes:
Jairo Aravena
Bryan
Aravena
Hector Arias
Bruno Concha
Angelo Ordoez
Marianne Scholz
Fecha: 28/11/2016

Contenido
Captulo 1: Introduccin (Definicin del Problema y Objetivos)...........................3
Objetivos Generales......................................................................................... 4
Objetivos Especficos....................................................................................... 4
Captulo 2: Marco terico.................................................................................... 5
Captulo 3: Estado del Arte................................................................................. 8
Determinantes del ingreso y del gasto corriente de los hogares.....................8
Educacin e ingreso en el mercado de trabajo espaol...................................8
Son las diferencias en capital en el capital humano determinantes de las
diferencias salariales observadas entre hombres y mujeres?..........................9
Discriminacin Salarial por gnero en Chile...................................................11
Existe una Ventaja de Salario para los Habitantes de la Regin de
Magallanes? Anlisis a Partir de un Enfoque por Gnero...............................12
Captulo 4: Metodologa .................................................................................. 14
Tipo de investigacin..................................................................................... 14
Mtodos de Anlisis....................................................................................... 14
Fuente de datos............................................................................................. 14
Captulo 5: Anlisis de Datos............................................................................. 16
Variables Consideradas.................................................................................. 16
Anlisis de los Signos..................................................................................... 18
Capacidad de Pronstico................................................................................ 19
Capacidad Explicativa.................................................................................... 19
Captulo 6: Discusin de Resultados.................................................................20
1) Rama de Actividad Econmica:..................................................................20
2) Sexo........................................................................................................... 21
3) Clasificacin Internacional de Nivel Educacional.......................................22
4) Edad.......................................................................................................... 23
5) Regiones.................................................................................................... 24
6) Horas Efectivas de Trabajo........................................................................25
7) Categoras de Empleo................................................................................ 25
Anexos.............................................................................................................. 26
Regresin Lineal............................................................................................. 26
Logstica Multinomial..................................................................................... 28
Referencias....................................................................................................... 30

Captulo 1: Introduccin (Definicin del Problema y Objetivos)

En chile actualmente existe una gran desigualdad en la distribucin de los ingresos, ms de
la mitad de los trabajadores chilenos ganan menos de $300.000 (El Mostrador). Esto
sueldos reflejan el bajo valor del trabajo y el importante retraso en materia salarial a nivel
nacional. Esta enorme desigualdad provoca inquietud por parte de expertos en dicha
materia y principalmente de los trabajadores que se ven ms afectados por la situacin que
se arrastra hace varias dcadas en el pas.
Cabe destacar que la distribucin de los ingresos de los trabajadores chilenos se ve afectada
por una gran cantidad de variables influyentes en diferentes grados. Siendo algunas de las
ms importantes la edad, gnero, aos de escolaridad, y experiencia laboral. Esta
informacin sirve como gua para el anlisis del mercado del trabajo de chile, pero no
refleja la realidad actualmente, ya que el entorno en el que se desarrolla la economa va
cambiando constantemente. Es por esto que surge la necesidad de conocer un modelo que
se ajuste al mercado laboral chileno que explique la distribucin de la nacin.
Bien se sabe que el entorno en el que se desarrollan los seres humanos va cambiando
constantemente, la forma de pensar y de tomar decisiones en la vida cotidiana a su vez se
transforman en problemas que dependern de dichos cambios y por lo tanto de aquellos
factores que condicionan estos. Es por estas diferencias que surge la necesidad de definir un
modelo que considere las variables que expliquen el comportamiento actual de los ingresos.
En este caso el particular el problema que presenta la investigacin es identificar variables
exgenas significativas que influyen en el ingreso de los trabajadores chilenos y de esta
forma presentar un patrn.
El objetivo de dicha investigacin es poder identificar aquellas variables ms influyentes en
los ingresos de los trabajadores chilenos y utilizar informacin obtenida por la encuesta
casen 2013 para poder explicar a travs de un modelo economtrico que explique en gran
porcentaje la situacin actual.

Objetivos Generales
A travs de un Modelo Logstico Multinomial, se plantea como objetivo general, el analizar
los factores que afectan el ingreso por trabajo principal en Chile. Modelo en el cual se
espera una alta explicacin de la variabilidad de la variable dependiente; sobre un 50%.

Objetivos Especficos
Se definen los siguientes objetivos especficos dentro del trabajo de investigacin:

Establecer una relacin directa entre la edad del trabajador y un salario alto.
Determinar si el hombre posee mayor probabilidad de un salario mayor que el de la
mujer.
Determinar si individuos de mayor nivel educacional con maestras y post ttulos
son los que tienen mayor probabilidad de tener un salario mayor.
Establecer si efectivamente existen diferencias significativas entre los salarios de los

trabajadores de distintas regiones o zonas del pas.

Captulo 2: Marco terico

sta investigacin nace de la problemtica para determinar qu factores influyen en los
ingresos por trabajo en Chile. Para ello se considerarn propuestas realizadas por diversos
autores que hacen referencia al tema en cuestin.
Sabido es que la determinacin de salarios es un proceso complejo, en el que intervienen
variados factores, como lo son el conocimiento y las capacidades de los trabajadores
(Becker, 1964). Frente a esto se manifiesta una primera hiptesis, la cual define que la
Educacin aumenta la productividad marginal, y de sta manera, cuanto mayor sea el nivel
de estudios del individuo, mayor ser su retribucin por el trabajo.
Economistas de la poca hablaban del capital humano que corresponde al stock de
recursos que permite a las personas generar flujos de ingresos futuros (Irving), teora que
enfatiza que, la educacin es y debe ser una de las bases sobre las que deben disear las
polticas nacionales en cuanto a la distribucin y asignacin de ingresos. sta propuesta es
respaldada an ms por Heckman, quien define que los ingresos que se observan en la
ecuacin minceriana (la cual se mostrar ms adelante), estn en funcin de ingresos
potenciales netos, donde dichos IPN dependen y dependern de las inversiones realizadas al
capital humano (Fuentes, Palma, & Montero, 2006).
La variable considerada para el modelo de Mincer consta de una estimacin de la tasa de
rendimiento, la cual consiste en considerar a la educacin como un bien de
inversin que aumenta la probabilidad que un individuo perciba salarios ms
elevados (Alvarez, 2010). sta puede ser evaluada a travs del mtodo esttico el cual

consiste en inferir el perfil de ingreso de una persona a lo largo de su vida a partir de otras
personas con las mismas caractersticas (Alvarez, 2010). El autor ms famoso ceido en
esta lnea de pensamiento es Jacob Mincer, quien en el ao 1974 presentaba en su trabajo
escolaridad, experiencia e ingresos. La relacin existente entre el nmero de aos de
escolaridad y los ingresos futuros. La manera en que se mide la variable es a travs de los
aos invertidos y la tasa de retorno del dinero que se deja de recibir en el presente por el
que se percibir en el futuro.
5

Jacob Mincer, quien es reconocido por su trabajo en anlisis econmico de ingresos y la

desigualdad, las decisiones en la fuerza de trabajo de las mujeres y la movilidad laboral,
propone una idea principal en la que el Ingreso, est en funcin de ciertas variables
fundamentales como el nivel educacional y la experiencia, planteando que sta variable
endgena est determinado por una funcin lineal, y que variables exgenas como el nivel
educacional y la experiencia estn en relacin directa con el ingreso, es decir, a mayor nivel
educacional y mayor experiencia, se obtienen mayores ingresos por trabajo.
Mincer, propone una ecuacin que determina el salario y que busca estimar la tasa de
retorno a la educacin en Chile, la ecuacin que aparece en la ilustracin 1 relaciona el
logaritmo de los ingresos (W) con los aos de educacin (S) y la experiencia laboral (X).

Esta ecuacin, estima el impacto de un ao adicional de estudios en las rentas laborales de

los individuos. Lo hace a travs del mtodo mnimos cuadrados ordinarios (MCO), un
modelo semi logartmico, usando como variable dependiente al logaritmo de los ingresos y
como variables independientes los aos de educacin y la experiencia laboral.
La experiencia laboral subyace del anlisis realizado por Mincer al incluir la inversin postescolar y las semanas trabajadas por aos. Esto supone que los individuos que han
terminado sus estudios por ejemplo secundarios, continuaron invirtiendo en s mismos
trabajando con salarios ms bajos pero que proporcionan un mayor contenido de
capacitacin laboral en los primeros aos de su trnsito por el mercado laboral. Es as como
en los aos siguientes pueden acceder ocupaciones mejores pagadas por lo que la
formacin comienza a dar frutos.
Otra variable prudente a considerar, es una situacin de gran inequidad de salarios que
afecta a las mujeres que trabajan frente a los hombres en igualdad de condiciones, es decir
mismo nivel de estudio (Fuentes, Palma, & Montero, 2006).
Para efectos de esta variable se considerarn los siguientes tramos: Educacin Bsica,
Media Comn, Media Tcnico Profesional, Centro de Formacin Tcnica, Instituto
Profesional, Universitaria, Post Grado. Y por supuesto el gnero, hombre o mujer.
6

Resulta interesante examinar la distribucin de los ingresos desde una ptica etaria, para
poder identificar si la condicin econmica de los diferentes estratos vara
significativamente segn la edad, o sea entre jvenes, adultos y tercera edad. Para efectos
del informe, se analizarn tramos que van desde los 15 a los 24 aos, 25 a 34, 35 a 44, 45 a
54, 55 a 64, 63 y ms aos.
Segn estudios de INE, la evolucin de los ingresos promedio mensuales segn edades,
muestra un aumento parsimonia hasta los 64 aos y disminuyen significativamente en el
tramo de 65 y ms aos. Esto sucede tanto en mujeres como hombres. En la investigacin
se le dar significativa importancia a esta variable para determinar si la edad es influyente
en el rango de ingreso percibido (INE, 2010).
Por otra parte, distintos estudios realizados por instituciones como INE, Banco Central o
Ministerio de Desarrollo Social han sealado que existe cierta asociacin entre el aporte
que hace una regin al PIB nacional y la proporcin que los hogares (personas) de la misma
se llevan del ingreso total, debido a la distribucin demogrfica y concentracin de
poblacin en algunas regiones del pas, aunque dicha relacin no es tan mecnica ni directa,
sin embargo es relevante para el estudio analizar y establecer si existe relacin entre el
ingreso por trabajo y tal variable (INE, 2010).
Dada la bibliografa revisada, las variables determinantes a considerar y la forma de
medicin de stas sern las que se muestran en la tabla 1 (ver anexo 1, tabla 1).
Esta investigacin, tiene por objetivo principal identificar, estudiar y analizar los distintos
factores que determinan o condicionan el nivel de ingreso por trabajo en Chile, mediante el
uso de la Base de Datos de la encuesta CASEN realizada el ao 2013, la cual es de
carcter transversal, la cual incluye a todo el espectro de la poblacin del pas, para
establecer ciertas relaciones y conclusiones respecto del tema de los Ingresos por trabajo en
Chile, as como tambin revisar la inequidad de la distribucin de los Ingresos en el pas
(CASEN , 2013).

Captulo 3: Estado del Arte

Determinantes del ingreso y del gasto corriente de los hogares
El estudio Determinantes del ingreso y del gasto corriente de los hogares realizado por
Manuel Muoz C. profesor de la Universidad Nacional de Colombia nos muestra una
investigacin realizada en este pas, en donde la informacin fue tomada a travs de
encuestas de ingresos y gastos realizadas por Departamento Administrativo Nacional de
Estadsticas (DANE) entre marzo del ao 1994 y febrero de 1995, y se ejecut a 28.022
hogares de cuatro ciudades del pas.
Los resultados del paper sealan que el ingreso por hogar aumenta en forma decreciente
con la edad del jefe de hogar, llegando a un mximo de 55 aos, de igual manera los
hogares cuyos jefes de hogar son mujer reciben en promedio un 15% menos ingresos
(Muoz).
En cuanto al nivel de educacin, los resultados de la investigacin sealan que existen
diferencias importantes en los ingresos en cuanto al nivel educacional alcanzado, en donde
quienes poseen un nivel de educacin superior, poseen al menos un 70% ms ingresos que
el grupo de referencia utilizado, que en este caso, son aquellos que no poseen educacin o
hasta primaria completa, de esta manera, existe una relacin directa entre el nivel de
educacin del jefe de hogar con los ingresos que el hogar posee. El nico grupo de
trabajadores que no presento diferencias entre el nivel educacional es el de los empleados
domsticos.

Educacin e ingreso en el mercado de trabajo espaol

Otra de las variables importantes en el modelo de nuestra investigacin es la relacin
existente entre la educacin de la persona y el ingreso obtenido, es decir, cmo en algunos
lugares la expansin educativa ha repercutido sobre los rendimientos econmicos del
capital humano y los diferenciales de ingreso por nivel educativo, entro otros temas
estudiados (Cardianos).
Las ecuaciones propuestas son a partir de los datos proporcionados por las Encuestas de
Presupuestos Familiares y se restringe el estudio para los hombres asalariados entre un
8

rango de edad de entre los 16 y 40 aos. La incorporacin en el mercado laboral ha sido en

los ltimos 20 aos desde la fecha de elaboracin del estudio, esto con la finalidad de
minimizar los problemas de sesgos de la seleccin en la muestra.
La investigacin buscaba analizar la evolucin de los ingresos laborales de diferentes
grupos educativos a partir de la utilizacin de datos individuales derivados de encuestas
realizadas, es en este sentido que se desarroll el siguiente modelo.

Esta ecuacin muestra la relacin entre los ingresos individuales con las caractersticas del
capital humano (educacin y experiencia laboral) ms la dedicacin laboral de los
trabajadores, en esta ecuacin la experiencia laboral intenta aproximar de mejor manera la
inversin en formacin en el empleo y se mide por los aos de experiencia potencial en el
mercado del trabajo (edad y educacin).
En trminos de conclusin el estudio determina la consistencia en la relacin existente entre
los ingresos y la educacin, esto de acuerdo a la teora propuesta del capital humano y el
consistente rendimiento econmico, adems se puede decir que existe una alta rentabilidad
de los estudios superiores a pesar del creciente aumento de profesionales en el ltimo
tiempo.

Son las diferencias en capital en el capital humano determinantes de las diferencias

salariales observadas entre hombres y mujeres?
Dentro de las variables contempladas en la investigacin encontramos la diferencia de
ingresos por trabajo en relacin al gnero del individuo, adems de la influencia en esta
variable del capital humano (De la Rica & Ugido). Cabe destacar que entenderemos como
capital humano las caractersticas propias de los individuos, tales como la educacin y la
experiencia laboral (variables tambin contempladas en el modelo de nuestra
investigacin).
El estudio sealado tiene por objetivo estimar que factores influyen en la explicacin de las
diferencias de ingreso entre hombres y mujeres especficamente en Espaa el cual es el pas
9

de origen del estudio, en donde el mtodo utilizado es una variante del Mtodo de
Descomposicin Salarial de Oaxaca.
En trminos generales la investigacin busca profundizar que aspectos dentro del mbito
laboral poseen una mayor influencia a la hora de establecer la diferencia del ingreso segn
el gnero, aqu se plantea el siguiente modelo el que se produce una vez estimas la ecuacin
salarial para hombres y mujeres.

En la ecuacin propuesta en la investigacin se seala que el trmino al lado izquierdo de la

igualdad refleja la diferencia entre los salarios medios observados de hombres y mujeres
que trabajan. Al otro lado de la igualdad el primer trmino refleja que parte de las
diferencias salariales se deben a las distintas caractersticas entre hombres y mujeres.
El segundo trmino refleja la diferencia atribuible a los rendimientos de las caractersticas
mencionadas con anterioridad y por ltimo se muestra la parte de la diferencia salarial
observada debido a la seleccin muestral de la investigacin.
En trminos de conclusin del estudio se establece que las principales causas de la
diferencia salarial entre hombres y mujeres no se encuentra en las diferencias en trminos
de capital humano en su conjunto como se crea originalmente (se consider el problema de
seleccin muestral), sino que se muestra mayor influencia del rendimiento de los factores
(segundo trmino de la ecuacin), lo que invita a replantearse las ideas tradicionales sobre
las diferencias laborales entre hombre y mujeres.

10

Discriminacin Salarial por gnero en Chile

La utilizacin de los mtodos Oaxaca-Blinder, Oaxaca y Ransom tienen como objetivo
observar si existe una brecha salarial, y de existir tal brecha constatar la magnitud y
descomponer sus posibles causas. Otro factor a considerar en el estudio es que mediante
bootstrapping se construyen intervalos de confianza para la discriminacin observada,
incluidas las correcciones de estimaciones de salarios por sesgos de seleccin.
Las diferencias existentes entre la poblacin femenina y masculina en Chile, es decir, se
produce una constatacin de la discriminacin femenina en mbitos tales como la poltica,
la econmica y cultural. Se constata el concepto de discriminacin salarial, este concepto
nos dice que los salarios percibidos por los trabajadores no solo estn determinados por
factores productivos individuales (lgica de que un trabajador ms productivo debe obtener
ms recompensas) y el capital humano de los trabajadores (capacidad derivada de la
experiencia y educacin), sino que existe un premio asociado al gnero de la persona, en
particular por ser hombre
Considerando todo lo anteriormente expuesto es que se desarroll el modelo economtrico
a estimar dio como resultado lo siguiente.

Al presentar el modelo es necesario sealar que los primeros tres trminos al lado derecho
de la igualdad representan la discriminacin salarial y las diferencias en las dotaciones
(estimacin bsica de discriminacin salarial) y el ultimo termino se muestra como un
componente aislado de la descomposicin salarial.
El estudio concluye la existencia del premio salarial por gnero, en donde pese a que esta
diferencia ha decrecido con los aos an se encuentra en alrededor de un 27% de
desigualdad, es decir, los hombres perciben un 27 % ms ingresos que las mujeres teniendo
iguales caractersticas de productividad y de capital humano, siendo esto en trminos
generales realmente altamente significativo (Fuentes, Palma, & Montero, 2006).

11

Existe una Ventaja de Salario para los Habitantes de la Regin de Magallanes?

Anlisis a Partir de un Enfoque por Gnero
La investigacin llamada Existe una Ventaja de Salario para los Habitantes de la Regin
de Magallanes? Anlisis a Partir de un Enfoque por Gnero realizada por Luz Mara
Ferrada& Virginia Montaa para la Universidad de Los Lagos nos muestra un estudio
realizado el ao 2009, utilizando la encuesta NENE, aplicada entre Octubre y Diciembre, y
la encuesta CASEN, con el objetivo de analizar las diferencias regionales por sexo entre la
regin de Magallanes y la regin Metropolitana (Ferrada & Montaa).
Se establece como modelo la siguiente ecuacin como funcin salarial por regin para
lograr compararlas.

En donde el logaritmo natural del salario i (ln w) como variable dependiente corresponde a
las personas en condicin laboral ocupadas, X es una matriz de variables independientes,
un vector columna de coeficientes a estimar y los trminos de perturbaciones.
Para estimar las brechas salariales, se utiliza el siguiente modelo:

(Fuentes, Palma, & Montero, 2006)

En el lado izquierdo de la ecuacin, encontramos la media del logaritmo natural del salario,
el subndice r representa la regin de Magallanes y r* la regin Metropolitana. Mientras
que por el lado izquierdo encontramos la diferencia salarial entre ambas regiones, y que se
descompone en: a) Diferencias asociadas a capital humano y otras caractersticas de los
individuos y; b) Disparidades de salarios porque los rendimientos de determinados factores
son distintos entre las regiones, lo que pudiese ser atribuible a caractersticas propias de la
regin que se est estudiando.

12

Como resultados del estudio, se afirma que el promedio de ingresos de la Regin

Metropolitana en comparacin a de la Regin de Magallanes depende del sexo del
trabajador. La diferencia entre el salario de las mujeres de Magallanes con las del centro del
pas se calcula en un 16%, por lo que se afirma que los ingresos percibidos por las mujeres
de Magallanes si son inferiores a las de la Regin Metropolitana. En el caso de los
hombres, la diferencia es a favor de Magallanes, pero solo en un 1.21%, diferencia que no
es representativa estadsticamente.
Las Hiptesis que el investigador plante fueron H01: Las diferencias regionales de salario
se explican tanto por dotacin de factores como por rendimiento de ellos y H02: La
estructura de las brechas regionales de salarios de las mujeres es igual a la de los varones.
Con un nivel de confianza del 95%, la hiptesis H01 se acepta para las mujeres, pero se
rechaza para los hombres, mientras que la hiptesis H02 se rechaza.
De los modelos economtricos utilizados, los siguientes fueron las ajustadas para

determinar las diferencias de ingresos entre hombres y mujeres:

h= X ' h + h
Y

Y m = X ' m m+ m
La variable Y corresponde al logaritmo del salario por hora, sus subndices h y m
diferencian las ecuaciones segn el sexo en hombres y mujeres respectivamente. X es un
vector de variables independientes determinantes de los salarios, tales como escolaridad,
experiencia laboral, capacitacin, etc. denota el vector de parmetros a estimar, y es un
trmino de error que tiene media cero y varianza constante.
Como muestra, con el objetivo de trabajar con una poblacin homognea, se incluy a
individuos entre 18 y 65 aos de edad, dependientes, pertenecientes a la categora de
empleados y obreros y que trabajen a jornada completa.
Como resultados, se obtuvieron que la discriminacin salarial por gnero ha disminuido
entre los aos estudiados, pero sigue siendo positiva. La diferencia, en el ao 2003 es de un
27.5%, cifra que se puede descomponer en un ndice de sub-pago promedio de las mujeres
13

de 14,3%, y un sobre-pago en los hombres de un 13,2% (Fuentes, Palma, & Montero,

2006).

Captulo 4: Metodologa
Tipo de investigacin
La investigacin realizada tiene por objetivo determinar las variables que influyen en el
ingreso de los trabajadores en Chile, en donde para la elaboracin del informe se utiliz una
investigacin cuantitativa, es decir, una investigacin a partir de datos comparables y
medibles. El anlisis se conform a partir de una fuente secundaria correspondiente a la
base de datos de la encuesta NESI 2013, la cual incluye una serie de datos importantes para
la realizacin del trabajo.
El carcter o alcance de la investigacin es del tipo causal, esto debido a que se busca
establecer una relacin causa- efecto entre las variables planteadas y el ingreso por trabajo,
para tal efecto se usara el anlisis estadstico como herramienta fundamental para el
informe.

Mtodos de Anlisis
Con la intencin de realizar un anlisis de los datos obtenidos acerca de las variables que
afectan el ingreso, es que fue necesaria la utilizacin de la tcnica de Regresin Lineal a
travs de las herramientas estadsticas que nos entrega el programa computacional SPSS
(StatisticalPackageforthe Social Sciences).
El programa es de gran utilidad debido a que permite efectuar un anlisis acabado y preciso
por medio del mtodo de los mnimos cuadrados ordinarios y la tcnica de regresin lineal
paso a paso hacia atrs, entre otros, lo cual entrega la informacin necesaria para efectos de
la investigacin.

14

Fuente de datos
Para el desarrollo de este anlisis del nivel de ingresos por trabajo en Chile, se utilizar
como base de datos los otorgados por la NESI (Nueva Encuesta Suplementaria por
Ingresos) la cual es un mdulo de la NENE (Nueva Encuesta Nacional de Empleo), en este
caso la correspondiente al trimestre de octubre a diciembre del ao 2013.
Esta encuesta se aplica ao a ao en el ltimo trimestre del ao, cuyo objetivo es proveer
indicadores de los ingresos que perciben las personas y los hogares, provenientes tanto del
trabajo como de otras fuentes (Pagina web INE). La entidad a cargo de aplicarla es el
Instituto Nacional de Estadsticas (INE), el cual es un organismo pblico con una gran
trayectoria de data desde el ao 1843, en donde se ha encargado de realizar numerosos
censos, encuestas y estudios de la realidad nacional.
Esta base de datos permitir determinar las variables importantes e influyentes que puedan
explicar el ingreso de las personas por sus trabajos, lo cual, asistido con el programa SPSS
creado por la empresa IBM, servir para crear un modelo que con sus variables
independientes permita explicar al menos en un 50% la variabilidad del ingreso, es decir,
que posea un R2 igual o superior a 0,5.

15

Captulo 5: Anlisis de Datos

Variables Consideradas
Para la estimacin del modelo, se incluirn diferentes variables las cuales influyen en el
ingreso por trabajo del pas.

Nombre
Variable
Ingreso por
Trabajo
Sexo
Clasificacin
Internacional
de Nivel
Educacional

Definicin
Variable
Dependient
e
Gnero
Nivel
educacional

Cdigo

Unidad de
Medida
itp<1sm
itp>6sm

itp<1sm

Sexo1
Sexo2
NIVELEDUCACION_1
NIVELEDUCACION_2

Hombre
Mujer
Sin Educacin
Ed Bsica

Mujer

NIVELEDUCACION_3

Ed Secundaria

Ed
Universitaria

Ingportramo

NIVELEDUCACION_4

Categora de
empleos

Empleos

NIVELEDUCACION_5
CATEGORIA_EMPLEO_1

Ed tcnica
Superior
Ed Universitaria
Empleador

CATEGORIA_EMPLEO_2 Pblico y Privado

CATEGORIA_EMPLEO_3
Rama de
Actividad
Econmica
de la
empresa
donde
trabaja

Sector
Econmico

Valor de
Referencia

SECTORECONOMICO_1

Servicio
Domestico
Sector Terciario

SECTORECONOMICO_2

Sector Secundario

SECTOR ECONOMICO_3

Sector Primario

Servicio
Domstico

Sector
Primario

Edad
16

Edad

Continua

Edad

Entre 0 e infinito.

Regiones

Regiones de
Chile

REGIONES_1

Alta Asignacin
(Tarapac,
Antofagasta,
Magallanes y
Antrtica Chilena)

REGIONES_2

Medio Alta
Asignacin
(Atacama, Aysn
del Gral. Carlos
Ibez del Campo
y Metropolitana)

REGIONES_3

Media Asignacin
(Coquimbo,
Valparaso,
Libertador G.
Bernardo
OHiggins, Los
Lados y Arica y
Parinacota)

REGIONES_4

Baja Asignacin
(Maule, Biobo,
Araucana y De
los Ros.

HORAS_EFECTIVAS_1

Menor igual a 30
=1
Entre 31 y 45
horas = 1
Desde 46 a 61
horas

Horas
efectivas
trabajadas

HORAS_EFECTIVAS_2
HORAS_EFECTIVAS_3

Nivel de
Ingreso Bajo.

Desde 46 a 61
horas

17

Anlisis de los Signos

A continuacin, se analizarn los signos de las variables independientes:
Nombre
Variable
Sexo

Clasificacin
Internacional
de Nivel
Educacional

Unidad de
Medida
Hombre
Mujer

Sin Educacin
Ed Bsica
Ed Secundaria
Ed tcnica
Superior

Categora de
empleos

Regiones

Ed
Universitaria

Ed Universitaria
Empleador
Pblico y Privado

Rama de
Actividad
Econmica
de la
empresa
donde
trabaja
Edad

Valor de
Referencia
Mujer

Servicio
Domstico

Servicio
Domestico
Sector Terciario
Sector Secundario
Sector Primario

Sector
Primario

Entre 0 e infinito.

Alta Asignacin
Medio Alta

Baja

Anlisis de Signos
La variable tiene signo negativo, lo que
indica que los hombres tienen mayores
ingresos que las mujeres (Menor prob. de
tener IT<1SM).
Las variables tienen signo positivo, lo que
indica que entre menor es el nivel
educacional, menores sern los ingresos
por trabajo.

Las variables poseen signo negativo, lo

cual indica un empleador posee mayores
ingresos un trabajador del sector pblico
y privado, y que un trabajador de servicio
domstico.
Las variables poseen signo positivo, por
lo que en las categoras Secundaria y
Terciaria poseen menores ingresos en
comparacin a quienes pertenecen al
sector Primario.

El signo de esta variable es negativo, por

lo cual entre mayor es la edad, mayor
tambin es el ingreso.
Las variables poseen signo negativo, por

18

Horas
efectivas
trabajadas

Asignacin
Media Asignacin
Baja Asignacin

Asignacin.

Menor igual a 30
=1
Entre 31 y 45
horas = 1
Desde 46 a 61
horas

Desde 46 a 61
horas

lo cual los tres primeros niveles de

asignacin poseen mayores ingresos que
las regiones que se han clasificado como
Baja Asignacin
Las variables tienen signo positivo, lo
cual quiere decir que aquellas personas
que trabajan de 46 horas para arriba
poseen mayores ingresos que quienes
trabajan menos de 46 horas.

Capacidad de Pronstico
Despus de estimar el modelo por medio de regresin lineal, para lograr examinar su
capacidad predictiva debemos estudiar el valor del R2 y la prueba F-global.

Primero debemos utilizar la tabla Pseudo R cuadrado (incorporada en la

estimacin del modelo) y analizar el valor de R2. La tabla nos otorga un valor de
R2 (Segn Cox y Snell) =0,531 donde inicialmente, podemos concluir que el
modelo explica en un 53,1% la variabilidad del ingreso.

Por el contrario, al desarrollar la prueba de F-global podemos observar que sta se

encuentra ubicada en la zona critica, es decir, en la zona de rechazo, asimismo se
comprueba con los P-valor que son inferiores a =0,05.

En consecuencia, por medio de los dos puntos comprobados anteriormente se puede

confirmar que el modelo es globalmente significativo y explica en un 53,1% la
variabilidad del ingreso de los jefes de hogar en Chile.

Capacidad Explicativa
Para poder definir la capacidad explicativa del modelo estimado a travs de la regresin
lineal por medio del SPSS, es obligacin comprobar la significancia que tienen las variables
(parmetros) empleadas en el modelo creado. Esto se consigue realizar a travs de las
pruebas T y para corroborar utilizaremos P- valor.

Al realizar las pruebas T de cada uno de los parmetros insertados en el modelo da

como solucin que los parmetros si son significativos para el modelo.

19

Adems, examinando los valores de P-valor (Sig.) podemos observar que todos

estos valores son menores que =0,05. (Tabla siguiente)

Es por esto, que podemos confirmar de forma categrica, a travs de las pruebas T y Pvalor que todos las variables (parmetros) empleadas en el modelo son significativas para el
modelo y se comprueba que las diferencias que existen en los ingresos son tambin,
significativas.

Captulo 6: Discusin de Resultados

Existe una extensa discusin acerca de las variables que afectan el ingreso tanto en Chile
como en el mundo, al igual del mtodo ms efectivo para calcularlo, es en este sentido que
el presente informe se muestran una serie de variables que buscan explicar el cmo se
conforma el ingreso, en termines generales podemos clasificarlos en dos grupos o conjunto
de variables, el primer corresponden a las caractersticas del trabajo y el segundo hace
referencia a las caractersticas propias del trabajador (Beker,1964). A continuacin se
presentan las variables con sus respectivos antecedentes que sustentan el modelo que hemos
conformado

1) Rama de Actividad Econmica:

Una de las variables importantes a la hora de conformar el Ingreso por trabajo en Chile es
la rama de actividad econmica en la cual se desempea el trabajador, en donde
dependiendo del sector en el cual se desenvuelve es el ingreso al cual tiene ms tendencia a
obtener, es en este punto en que distinguiremos tres sectores econmicos.
El sector primario de la economa hace referencia a las actividades relacionadas con la
transformacin de recursos naturales en productos primarios no elaborados, los cuales en la
mayora de los casos son utilizados como materia prima en procesos productivos
industriales. En el caso de Chile el sector minero se presenta como el ms influyente dentro
de la produccin y extraccin de materias primas, esto debido a que Chile es el mayor
productor y exportador de cobre en el mundo lo que lo convierte en un sector altamente
rentable, en donde el ingreso promedio es de $837.400 segn los datos entregados por el
Instituto Nacional de Estadstica a travs de la encuesta NESI 2013, logrndose percibir un
alto nivel de ingresos.
20

Con respecto al sector secundario podemos decir que es en donde se renen las actividades
artesanales e industrias manufactureras las cuales convierten la materia prima proveniente
del sector primario en nuevos productos. En Chile el ingreso del sector manufacturero es el
ms bajo con un ingreso promedio de $417.500 segn la encuesta, lo que la coloca como
una opcin poco rentable para desempearse laboralmente, esto pese a que los datos del
sector indican que poseen uno de los mayores porcentaje de ocupados con un 11,3% .
En relacin al sector terciario podemos decir que se encarga principalmente de ofrecer
servicios a la sociedad, lo que se ve traducido en una gran variedad de actividades
econmicas, su funcin principal es proporcionar a la poblacin aquellos productos
fabricados en los dos primeros sectores esto para su consumo. El promedio de ingreso del
sector terciario es el ms bajo, esto a pesar de que es el sector que mayor aporte hace en el
PIB, en este sector podemos encontrar el servicio de hogares privados con servicios
domsticos con un promedio de ingreso de $182.100 en donde se incluyen a los empleados
que presenta un servicio domstico de todo tipo. El comercio que tambin se encuentra en
el sector podemos denotar que tiene un ingreso promedio de $362.500 lo cual an est lejos
del promedio del sector minero, en caso de este rubro econmico se muestra la mayor
ocupacin por rama con un 20,9%.
El nivel de estudio se relaciona directamente con el ingreso, adems de que la diferencia en
la renta percibida en las diferentes profesiones se debe a la preparacin o educacin de los
individuos (Friedman & Kuznets, 1954). Si relacionamos esto con los ingresos por sector,
podemos notar que quienes poseen menores promedios de ingreso se encuentran en sectores
econmicos que requieren menor nivel educacional, como por ejemplo los trabajadores
domsticos, comerciantes y el sector manufacturero, es decir, mientras mayor preparacin
del trabajador mayor es la expectativa salarial, ante lo cual en el caso de Chile se hace ms
probable que se desenvuelva en el sector primario.

2) Sexo
El modelo nos muestra una clara seal de que las mujeres perciben un salario o ingreso
menor que los hombres, esta diferencia tiene su explicacin en la diferencia de gnero lo
cual es recurrente en la sociedad actual. La diferencia salarial se encuentra definida bajo un

21

mismo periodo de tiempo, es decir, la diferencia media entre salarios de hombre y mujeres
por hora, esto en palabras de la Comunidad Europea.
En la actualidad existe un intenso debate acerca del punto en que las diferencias en el
ingreso son el resultado principalmente a la diferencias de gnero de las personas, la
discriminacin asociada al estilo de vida entre uno y otro sexo, tales como la mayor
frecuencia de bajas en la maternidad y el nmero de horas trabajadas, las cuales se deben a
una discriminacin sexista evidente.
Lo anteriormente mencionado se hace evidente en un estudio hecho por las Naciones
Unidas donde se corrobora la persistente diferencia salarial en base al gnero delos
individuos. Pese se esto se estable de igual forma un reduccin en las distancias entre unos
y otros en la ltima dcada. La reduccin de la brecha se ve explicado por una serie de
factores dentro de los cuales destacan la mayor participacin e inclusin de la mujer en el
mercado laboral, adems del creciente cambio cultural que apunta a la igualdad de gneros
(CEPAL. Divisin de Estadstica y Proyecciones Econmicas, 2007).
En Chile y segn los datos entregados por el INE (INE, 2013), existe una diferencia visible
entre gneros, en donde las mujeres asalariadas percibieron un ingreso medio mensual
20,1% inferior que los hombres en el ao 2013, esta diferencia se ve acrecentada en el
ingreso medio por hora trabajada, en donde a mayor nivel educacional mayor es la
diferencia siendo en el Postgrado una diferencia del 31,1%.
En trminos generales podemos comprobar que el gnero es una variable influyente en el
ingreso, por lo cual su consideracin en el modelo es de gran importancia para su correcto
funcionamiento.

3) Clasificacin Internacional de Nivel Educacional

En base a los resultados obtenidos podemos sealar que aquellos con un mayor nivel
educacional son quienes perciben un mayor nivel de ingreso (estudios de post- grado), de
forma contraria aquellos con menos educacin tienen mayor tendencia a percibir un nivel
de ingreso ms bajo.

22

Segn Becker (Becker, 1964), se verifica la teora de que aquellos con una mayor
formacin acadmica perciben un mayor nivel de ingreso, cabe destacar q en su libro se
define el capital humano como una serie de capacidades, habilidades y conocimientos
inherentes a los trabajadores, las cuales son adquiridas a travs de una serie de canales,
tales como la experiencia, la formacin y el ms relevante para nuestro anlisis, el estudio.
En base a lo anterior se puede efectuar tres hiptesis acerca de los efectos de la educacin a
la hora de determinar el ingreso.
La primera hiptesis a la cual podemos hacer referencia es la utilizacin de la educacin
como una herramienta que favorece a las empresas en la identificacin de los de aquellos
trabajadores que son productivos que otros, en donde se utiliza la formacin como un filtro
eficiente para detectar quienes son los trabajadores que poseen las caractersticas que busca
la empresa.
Otra de las hiptesis es aquella que indica que la educacin aumenta de forma directa la
productividad marginal de los trabajadores, en donde bajo el supuestos de maximizar los
beneficios obtenidos por parte de la compaa se maximizan a su vez las retribuciones
obtenidas por parte de los trabajadores, es decir, que mientras ms educacin posean
quienes trabajan en una empresa, mayor ser la productividad y los beneficios obtenidos
por la compaa, lo que se ver traducido en mayores ganancias para los mismos
empleados.
La ltima hiptesis que podemos extraer es la que dice que tras la identificacin de las
capacidades de los trabajadores segn nivel educacional se logra asignar de forma ms
eficiente la fuerza de trabajo de una empresa, es aqu donde se hace la discriminacin de
asignar las tareas ms complejas y mejor remuneradas a quienes son catalogados como con
mayores capacidades desde un punto de vista educacional.
En relacin a lo anteriormente expuesto es que podemos concluir la influencia e
importancia de la educacin de los individuos a la hora de determinar el ingreso que
percibirn, en donde aquellos que estn ms capacitados sern catalogados como ms
eficientes y obtendrn trabajos mejor remunerados, a diferencia de quienes poseen menos
educacin quienes sern asignados a labores menos demandantes.

23

4) Edad
Los resultados obtenidos por el modelo, considerando la variable edad de manera continua,
indican que a mayor edad el ingreso es superior. Se puede inferir por tanto y observar a
grandes rasgos, que existe un aumento de los ingresos por trabajo acorde con un aumento
en la edad del trabajador. No obstante, los ingresos laborales de los individuos aumentan
con la edad a una tasa decreciente, por otra parte, la tasa de aumento de los ingresos se
relaciona positivamente con el nivel de habilidad (Becker, 1964). Dicho lo anterior, es
normal pensar que el incremento en los ingresos alcanza un punto mximo, situacin que
ocurre entre los 30 y 45 aos, y luego de esto comienza a disminuir. Dicha disminucin
puede ser explicada por varios factores, dentro de los cuales se encuentran los despidos
laborales, haciendo que el trabajador se vea obligado a conseguir un nuevo empleo, siendo
ms difcil a mayor edad conseguir un puesto de trabajo, lo que hace que los diferentes
empleadores oferten un menor salario dado que las personas estarn dispuestas igualmente
a trabajar. Otro factor puede ser la jubilacin, ya que a partir de los 60 aos las personas en
teora dejan de trabajar.
Dado lo postulado por Becker, es decir, que la tasa de incremento de los ingresos por
trabajo tiene una relacin positiva con el nivel de habilidad, es que se puede inferir que a
mayor edad, los conocimientos adquiridos dado que ha habido ms estudios y mayor
experiencia laboral, hacen de las personas un capital humano muy significativo, lo que
finalmente se ve reflejado en los ingresos.

5) Regiones
Chile es un pas dividido en 15 regiones poseedoras de diferentes caractersticas
econmicas. El ingreso por trabajo de cada regin est determinado, por tanto, y en gran
parte, por este factor, es decir, el mayor ingreso promedio se encuentra en los sectores o
zonas que poseen una mejor actividad econmica e industrial.
Como se puede corroborar en la encuesta NESI 2013, la regin con mejor actividad
econmica en cuanto a ingreso por trabajo es Antofagasta, seguido por Magallanes, lo cual
se puede explicar debido a que ambas son zonas con importantes riquezas naturales. Por su
parte la regin de Antofagasta posee importantes yacimientos de carbn lo cual contribuye
24

de manera significativa a que la regin tenga el mayor ingreso del pas. Este mineral es uno
de los productos que ms beneficios han otorgado al pas, 55% de las exportaciones
corresponden al sector minero (consejo minero). Adems se extrae en la regin litio,
potasio, oro, plata y azufre. Seguido de esta zona, se puede observar que la regin de
Magallanes basa su economa en importantes yacimientos de petrleo, gas natural y carbn.
Y junto a la minera presente en Magallanes, la actividad agropecuaria representa parte
importante igualmente del sustento econmico, centrando su actividad en la crianza de
ganado ovino.
De esta manera, y haciendo hincapi en lo anteriormente mencionado, es que las
actividades econmicas determinan el ingreso promedio en las regiones. A modo de
sustento, se postula que las explotaciones minerales y agrcolas son las que causan la
mayor diferencia en las rentas concentradas, causando una gran diferencia en la
distribucin del ingreso (Bourguignon & Morrisson, 1990). Bourguignon y Morrison,
sostienen que en pases donde las exportaciones de minerales representan ms de un 5% del
PIB, se observa una gran diferencia entre los que reciben mayores ingresos frente a los que
perciben un 40% de menor ingreso. Junto con lo anterior, otra causa de por qu vara el
ingreso en las distintas regiones es por la demanda por trabajo calificado y no calificado
(Contreras & Ruiz Tagle, 1997), siendo las regiones de Antofagasta, Metropolitana y de
Aysn las que requieren de mayor mano de obra calificada.

6) Horas Efectivas de Trabajo

Otra de las variables importantes para explicar el modelo lo son las horas efectivas
trabajadas, es decir, la cantidad de horas que se utilizan trabajando para lograr una
determinada remuneracin. Es sabido de manera comn, en la mayora de los casos, que a
mayor tiempo invertido en trabajo, mayor remuneracin logran las personas, y ms an si
ello comprende la opcin de trabajar horas extra.
La teora del valor-trabajo2 de la cual habla Adam Smith, considera que el valor de un bien
o servicio est determinado por la cantidad de trabajo necesario para producirlo, en lugar de
la utilidad que le encuentre el propietario. Este consideraba que el trabajo era la calidad de
medida exacta para cuantificar el valor (Smith, 1776). Para el autor citado, el valor era la
25

cantidad de trabajo que una persona poda recibir a cambio de su mercanca. Los bienes
pueden aumentar su valor, sin embargo, lo que siempre permanece intacto es el trabajo. En
consecuencia, es entendible que a medida que una persona trabaje una mayor cantidad de
tiempo, reciba a cambio un mayor pago proporcional a lo trabajado.

7) Categoras de Empleo
Se debi incorporar al modelo las categoras de empleo para poder lograr una mayor
explicacin. Segn datos obtenidos de la NESI el tipo de empleo es una variable importante
a considerar para modelar el ingreso del trabajador, ya que dependiendo en la categora en
la que se encuentre las variaciones sern considerablemente altas. Las categoras que
conforman esta variable estn compuestas por los empleadores,

trabajadores del sector

pblico y privado y por ltimo los de servicio domstico.

Los empleadores son aquellos que dirigen su propia empresa y que contratan los servicios
de uno o ms trabajadores a cambio de una remuneracin. Debido a que son los inversores
del capital, estos obtienen

el mayor ingreso. Segn

datos entregados por la INE

equivalen al 4,5 % de los asalariados y su ingreso medio mensual es de $ 1.051.601, siendo

el ms alto de la categora.
La segunda categora de empleo est compuesta por empleados del sector pblico y
privado. Esta categora engloba en mayor parte a los trabajadores de Chile. Segn datos
obtenidos por la NESI equivalen al 69,5% lo que corresponde a un ingreso medio mensual
de $502.464.
Por ltimo ese encuentra a la tercera categora de empleo, los servicios domsticos. Estas
personas trabajan para un empleador o patrn y se dedican a las actividades propias del
servicio al hogar (aseo, preparacin de alimentos, lavados, etc.). La persona puede vivir o
no en la vivienda del empleador. Esta categora corresponde al 4% aproximadamente de los
asalariados y su ingreso promedio es de $189.100 segn NESI del ao 2013.

26

Anexos
Regresin Lineal
Estadsticos descriptivos
Desviacin
Media
ingportramo

estndar

1,3214

,46701

17062

1,48

,500

17062

2,8691

,92569

17062

1,7337

,73193

17062

sector economico

1,5617

,80160

17062

categoria de empleo cise

2,3453

,56181

17062

Nivel de educacin

3,2864

1,17035

17062

Edad de la Persona

43,57

15,094

17062

Sexo
REG_
Horas efectivas trabajadas
por semana

Resumen del modelo

Estadsticas de cambios

Modelo
1

R
,751a

R cuadrado
,564

R cuadrado

Error estndar de

Cambio de

ajustado

la estimacin

cuadrado de R

,564

,30828

,564

Sig. Cambio
Cambio en F

en F

3157,182

,000

a. Predictores: (Constante), Edad de la Persona, Horas efectivas trabajadas por semana, REG_, sector economico,
Sexo, categoria de empleo cise, Nivel de educacin

ANOVAa

27

Suma de
Modelo
1

cuadrados

Media
gl

cuadrtica

Regresin

2100,283

300,040

Residuo

1620,714

17054

,095

Total

3720,997

17061

F
3157,182

Sig.
,000b

a. Variable dependiente: ingportramo

b. Predictores: (Constante), Edad de la Persona, Horas efectivas trabajadas por semana, REG_,
sector econmico, Sexo, categora de empleo cise, Nivel de educacin

28

Logstica Multinomial

Resumen de procesamiento de casos

Porcentaje
N
ingportramo

marginal

itp<1sm

11579

67,9%

itp>6sm

5483

32,1%

Hombre

8817

51,7%

Mujer

8245

48,3%

Alta Asignacion

1293

7,6%

Medio-alto asignacion

4694

27,5%

Media asignacion

6029

35,3%

Baja asignacion

5046

29,6%

Horas efectivas trabajadas

1,00

7447

43,6%

por semana

2,00

6712

39,3%

3,00

2903

17,0%

10860

63,7%

secundario

2821

16,5%

primario

3381

19,8%

764

4,5%

pblico y privado

9643

56,5%

servicio domestico

6655

39,0%

322

1,9%

bsica

4642

27,2%

secundaria

6259

36,7%

tecnica profesional

1506

8,8%

universitaria

4333

25,4%

Vlido

17062

100,0%

Perdidos

88993

Sexo
REG_

sector economico

categoria de empleo cise

Nivel de educacin

Total
Subpoblacin

terciario

empleador

Sin estudio

106055
9010a

a. La variable dependiente slo tiene un valor observado en 8462 (93,9%)

subpoblaciones.

29

Bondad de ajuste
Chi-cuadrado
Pearson
Desvianza

gl

Sig.

19930,454

8994

,000

6291,483

8994

1,000

Pseudo R cuadrado
Cox y Snell

,531

Nagelkerke

,743

McFadden

,603

Clasificacin
Pronosticado
Porcentaje
Observado

itp<1sm

itp>6sm

correcto

itp<1sm

10805

774

93,3%

itp>6sm

907

4576

83,5%

68,6%

31,4%

90,1%

Porcentaje global

Estimaciones de parmetro

30

95% de intervalo de
confianza para
Exp(B)
Error
ingportramo
itp<1sm

estndar

Wald

gl

Sig.

Exp(B)

Lmite

Lmite

inferior

superior

Interceptacin

3,053

,177

296,502

,000

EDAD

-,063

,002

779,840

,000

,939

,935

,943

[SEXO=1]

-,981

,061

257,265

,000

,375

,332

,423

[SEXO=2]

0b

[REGIONES=1,00]

-1,874

,110

292,009

,000

,153

,124

,190

[REGIONES=2,00]

-1,103

,075

214,647

,000

,332

,286

,385

[REGIONES=3,00]

-,352

,074

22,813

,000

,704

,609

,813

[REGIONES=4,00]

0b

[Horas_Efectivas=1,00]

2,364

,085

767,582

,000

10,638

8,999

12,575

[Horas_Efectivas=2,00]

,464

,073

40,493

,000

1,591

1,379

1,835

[Horas_Efectivas=3,00]

,223

,083

7,273

,007

1,250

1,063

1,470

,415

,096

18,823

,000

1,514

1,255

1,826

0b

[categoria_empleo=1,00]

-3,804

,149

648,207

,000

,022

,017

,030

[categoria_empleo=2,00]

-2,333

,084

764,672

,000

,097

,082

,114

[categoria_empleo=3,00]

[niveducacion=1,00]

7,709

,747

106,535

,000

2228,873

515,606

9635,022

[niveducacion=2,00]

5,557

,126

1935,027

,000

259,053

202,236

331,832

[niveducacion=3,00]

3,020

,072

1766,750

,000

20,487

17,796

23,584

[niveducacion=4,00]

1,134

,088

167,076

,000

3,108

2,617

3,691

[niveducacion=5,00]

0b

[actividad_economica=1,
00]
[actividad_economica=2,
00]
[actividad_economica=3,
00]

a. La categora de referencia es: itp>6sm.

b. Este parmetro est establecido en cero porque es redundante.

Referencias
Becker, G. (1964). El Capital Humano.Chicago: Alianza Editorial.

31

Bourguignon, F., & Morrisson. (1990). Income distribution, development and

foreign trade: A cross-sectional analysis.European Economic Review.
CEPAL. Divisin de Estadstica y Proyecciones Econmicas. (2007).
Descomponiendo la desigualdad salarial en Amrica Latina: una dcada
de cambios? Santiago de Chile.
consejo minero. (s.f.). Obtenido de http://www.consejominero.cl/chile-paisminero/
Contreras, D., & Ruiz Tagle, J. (1997). Cmo medir la distribucin de ingresos en
Chile. Santiago de Chile: Estudios Pblicos.
Friedman, M., & Kuznets, S. (1954). Income from Independent Proffesional
Practice.
INE. (2013). Obtenido de
http://www.ine.cl/filenews/files/2014/noviembre/sintesis_NESI_2013.pdf
Becker, G. (1964). Capital Humano. Chicago: Ed. Alianza.
Smith, A. (1776). An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of
Nations.Londres.

32