Peridico escolar

CEIP La Caadica
2017

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Sucesos . pgina 3
Gastronoma . pgina 7
Hbitos saludables pgina 12
Lrica ... pgina 19
Naturaleza .... pgina 26
Artculos pgina 50
Moda y tendencias . pgina 55
Entrevistas/Interviews . pgina 62
Energas renovables .. pgina 70
Cine .. pgina 80
Deportes... pgina 84
En franais ... pgina 88
In english ... pgina 90
El tiempo/The time . pgina 92
Inteligencia emocional .. pgina 96
Pasatiempos ..pgina 98

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 ELABORACIN DE UN POSTRE NAVIDEO
POR LOS NIOS DEL PRIMER TRAMO.
Los nios del primer tramo de educacin primaria
participan en un taller de postres en el que elaboran
un delicioso postre relacionado con la Navidad.

En la ltima semana del mes de di- Estamos deseando volver a repetir

ciembre, coincidiendo con los pre- esta experiencia tan rica y espe-
parativos de las fiestas navideas, ramos que disfrutis en familia
los nios junto a sus maestros ela- realizando como merienda ya que
boramos un delicioso postre con se puede realizar con cualquier ti-
motivos navideos llamado mueco po de alimentos ya sean dulces o
de nieve. Participamos todos los salados.
alumnos y alumnas, manipulamos,
disfrutamos, saboreamos todos los
ingredientes y degustamos este
postre. Algunos nios no pudimos
contener las ganas de comrselo
antes de ir a casa y mostrrselo a
los paps. Otros, en cambio, lo
guardaron y protegieron para lle-
vrselo a casa en perfectas condi-
ciones.

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 UN COMPROMISO: CUIDAR EL AGUA
Los nios de 5 aos, invitan a la Comunidad educativa del Colegio
La Caadica a cuidar nuestro bien ms preciado: el agua. Quieren que
tanto ellos como sus familias, as como, los numerosos turistas y baistas
que llegan a nuestras playas en verano:

- No tiren basura en la arena y utilicen las papeleras de la playa.

- Se cierre el grifo del agua cuando no se est usando.
- Realizar una adecuado reciclado de las basuras, separando los
residuos y llevndolos a los contenedores correspondientes.
- No tiren basura al vter, ni toallitas.
A continuacin os dejamos sus compromisos, firmados por ellos mismos y
sus familias.

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 NOS CUIDAMOS!
Con la llegada del invierno y del fro comienzan a aparecer los resfriados.
Los nios de 3 aos nos van a ensear algunas precauciones que podemos te-
ner en cuenta para evitar ponernos enfermos y los posibles contagios.
1.- Fortalecer el sistema inmunitario.

- Llevar una dieta saludable.

- Realizar ejercicio.

- Dormir bien.

2.- Higiene adecuada.

- Lavarnos muy bien las manos.

3.- Abrigarnos bien cuando salgamos a la calle.

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 PIRMIDE DE LOS ALIMENTOS.
Un buen estado de salud comienza y se mantiene si co-

memos sanos. Por eso aqu os mostramos aquello que debemos

a comer a lo largo de una semana. Para ellos hemos elabo-

rado una pirmide donde se recogen todos los alimentos as

como en qu cantidad y frecuencia se deben tomar.

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El Halcn Peregrino

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 El azul y los aires de playa entran en los armarios este 2017.
Como cada ao, al llegar los primeros compases de enero, la gente se pregunta qu es lo que se lleva-
r en los prximos meses. Llenar el armario es un dolor de cabeza que puede llevar ms tiempo del
deseado y, muchas veces, una actividad con un final infeliz. Colores pasados, prendas que no ligan,
estampados cutres Lo que pareca una buena eleccin acaba en el fondo del armario para no volver
a salir jams. Es por esto que hemos llamado a nuestros expertos en moda de primero de primaria
del colegio de La Caadica.
Este ao los colores azules molan nos comenta uno de nuestros expertos sobre las prendas mascu-
linas mientras manosea su estuche. Los vestidos me gustan rosas seala otra de nuestras invitadas
al dirigir la mirada hacia sus piernas y deleitarnos con su opinin sobre la moda femenina.

Los diseos evocan tiempos primaverales.

Pero esto no para aqu. Nuestro gran equipo ha seleccionado prendas tanto para fiesta como para el
confort del hogar. Un surtido de prendas y modelos que servirn al ciudadano de a pi para deslum-
brar en cualquier ocasin y ambiente.

Vestidos de colores claros y zapatos oscuros. Comodidad y estilo hasta en el saln de casa.

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El mo lleva gorro, Eso es un sombrero!, Yo tambin quiero uno!. Como podemos ver, la cabe-
za no est solo para dar cabezazos y un nutrido porcentaje de los diseadores se inclinan por otorgar
protagonismo a un viejo olvidado: el sombrero. De copa o estilo detective de los 80, este comple-
mento aporta seriedad y elegancia a nuestras combinaciones. Perfecto para la cualquier situacin
donde queramos mostrar que tenemos iniciativa.

El elegante sombrero negro que seduce a las masas y atrae las miradas.

Pues yo le voy a poner flores en el sombrero porque se va a la playa! Dice otro de nuestros modis-
tos. No debemos confundir seriedad con sobriedad. Un sombrero es, ante todo, un complemento
perfecto para cubrirse de los estragos del sol. Con look estival, una gran pamela a juego con el vesti-
do de colores claros puede convertirse en la pareja de moda en la playa.

Playa o montaa, la pamela de estilo floral es un xito seguro.

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Y qu mejor despus de deslumbrar en la costa que ir a la fiesta del momento luciendo un atuendo
que quite el hipo. Mira que vestido ms bonito he hecho! Clama una de nuestras modistas con to-
da la razn del mundo. Arrebatador, elegante, fino no hay palabras para definir el conjunto O
s?. !Qu rosa ms rosa!Me lo puedo copiar porfiii? Est claro que causa furor entre el equipo y
seguro que tambin entre nuestros lectores.

La combinacin de colores claros del vestido con los zapatos de tacn oscuro, la clave de la perfec-
cin.

Pero la vida no es solo fiesta y trabajo. A m me gusta mucho el ftbol profe!, comenta uno de los
responsables de la seccin deportiva. Otra vez, nos vemos atrados por la combinacin de la camisa
azul con el pantaln en diferentes tonos tanto para mujer como para hombre. La moda no se desen-
tiende de situacin y se puede lucir tanto en la mejor fiesta como en el partido ms aguerrido. Ala
qu chulo! se comenta en el estudio mientras se exhiben los diseos.

Prtiga o ftbol, los tonos azules marcan el estilo a seguir.

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Y no nos olvidamos de nuestros pequeos. Me ha quedado el dibujo un poco pequeo profe,
puede ser un nio?. Nios y nias pueden estar tranquilos, puesto que nuestros diseadores no
dejan ningn cabo suelto y en la vuelta al cole deslumbrarn como pocos. Les has hecho los zapa-
tos rojos? Pero si eran marrones, No me quedaba marrn!. Esta chispa de originalidad es la que
ha hecho que la vestimenta de los zagales difiera en la de los mayores, aportando un toque colorido
y atrevido. El zapato marrn deja lugar a la zapatilla roja y los vaqueros largos a bermudas. Eso es
estilo!

Un tono jovial se apodera de los diseos juveniles, con colores llamativos y cortes estivales.

Lo que est claro es que con este equipo no se puede fallar. Un armario completo, con toques de
frescura y color y, sobre todo, con estilo. Ya sea para el trabajo o la fiesta; pequeo o grande; descan-
sando o dndolo todo en la pista; nuestros diseadores han mostrado el camino a seguir este 2017.
Esto para qu es profe? Para deslumbrar durante todo el ao amigo mo. Todo el ao.

Un armario completo que junta los tonos azules de la tela vaquera con el marrn de los zapatos.
xito hecho uniforme.

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 Interviewing Alicia Jimnez

-What is your opinion about being Mazarrons mayoress?

My opinion is that is the most responsible job that anyone can have.
-How did you become to a mayoress of Mazarron?
I became the mayoress of Mazarron due to the elections of 2015.
-Do you like your job? Why?
I love my job because I can improve my town and peoples life in Mazarrn.
-What is your favorite book?
My favourite book is El tiempo entre costuras.
-How do you organize the town events?
I organize the town events together with concellors and the civil servants of the Town
Hall.
-Do you like working with children?
Its the best part of my job.
-What is your favourite hobby?
My favourite hobby is going to the cinema and taking care of my animals.
-Where would you like to travel to?
I would like to travel to America.
-What is your dream?

My dream is to improve peoples life after being the mayoress of Mazarrn.

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 Maria vera
Interview
1-Do you like this school? Why?
-Yes, because I like my profession and because every
school has allowed me to learn more and meet new peo-
ple.

2-Why did you decide to study this carrier?

-Because I love teaching.

3-Why did you study to be French teacher?

-Because French is my favorite language.

4-Have you ever travelled abroad? Where?

-Yes, I have been to Prague.
5-Would you like to work next year in this school? Why?
-Yes, because there are excellent workmates and lovely
students.

6-What do you think about this school?

-What I think about this school
Is its super chachi piruli.

7-What teacher do you get on well best with? Why?

-Alejandro, because he lives in Totana like me.

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 Interviewing Alejandro

Did you expect to become a teacher?

Yes, of course. I always expected to be a teacher because my father
was an English teacher too.

Do you like your job? Is it interesting?

I love my job. Its very interesting. I always do I want to do

How many years have you been working in this school?

Ive been working for six years and I hope to work many years more.

Do you work hard in your job?

Yes, I do. I work very hard.

Which experience has been the best one in your life? And at work?
The best experience was my daughters birth and at work the first time
I had to work as a tutor.

What trip you will never forget?

My honey moon trip because I visited Hollywood.

Alex, Andrs, Juan, Antonio e Ismael.

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 LOS MANOLOS
Mayka, Ana Beln, Alfonso,
Esteban y Fino

OUR TEACHER

1. How old were you when you got the degree as a teacher?
I finished my degree when I was 21 years old.

2. When you were a child, where did you study?

When I was a child I studied in Francisco Caparrs Primary School.

3. Why did you choose this profession?

I chose this profession because I like helping children how to learn
new things and also because I really love children.

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4. Have you ever worked in other school? How was it?
Yes, I have worked in some schools. First, I worked a year in a high school in La
Manga. The second school where I worked was in Baha. The third school
where I worked was Infanta Leonor in Mazarrn. Also, I worked in La Unin,
next to Cartagena. Nowadays, I am working in La Caadica Primary School.

5. What is the most amazing experience ever in your life?

Its difficult to say only one, but Im so happy with my pupils of La Caadica be-
cause they are very special for me.

6. Have you ever travelled abroad?

Yes, I have. I have been to England, France and Italy.

7. Where did you study your degree?

I studied my degree at the Murcia University.

8. What was your worst experience in your life?

My worst experience in my profession was when two mothers hit each other in
front of me.

9. Would you like to be the headmaster of the school?

No, I wouldnt. I prefer staying in class with my pupils.

10. What do you like to do in your free time?

In my free time I like dancing, reading, walking along the beach and going out
with my Friends.

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 ESCUCHAR MSICA O JUGAR A LA VIDEO-
CONSOLA PUEDE VENIR DE LA FUERZA DEL
VIENTO
Antiguamente, con los molinos de viento se aprovechaba el viento de forma gratui-
ta. Su finalidad fundamentalmente era la molienda de los granos de trigo u otro ce-
real y realizar harina.

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Hoy en da, gracias al aprovechamiento de esta gran fuerza como es el viento, pode-
mos obtener electricidad para poderla utilizar en nuestras casas, ciudades, industrias,
escuelas, hospitales Su uso est destinado a actividades tan cotidianas como escuchar
msica, jugar a la videoconsola, calentar la comida, lavar la ropa, ver la televisin, etc
Aprovechando el mismo mecanismo que antao, utilizamos la fuerza del viento gracias a
los molinos modernos (aerogeneradores) para generar electricidad as como algunos
tipos de molinos de viento destinados a sacar agua.

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Veamos algunos ejemplos de aprovechamiento de energas libre de contaminantes y con
fuentes ilimitadas (no tan caras como parece). Es decir, hacemos referencia, a las fuentes
de energa renovables y su posible aplicacin para la vida diaria en nuestros das.

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Personajes:

-Soldado de asalto: Stormtroper (clon)

Son soldados imperiales que obedecen al
emperador Palpatine y a Darth Vader.

-Obi Wan: Jedi

Era el entrenador de Luke Skywalker y
de Anakin.

-Kaylo Ren: Sith.

Es hijo de Leia (Organa) y Han Solo.
Seor de los caballeros de Ren y siervo
del malvado Snoke, jefe de La primera or-
den, enemigos de la repblica.

-Anakin: Darth Vader

Es un villano, maestro Sith que quiere aca-
bar con los jedis y puede lanzar su sable
lser, estrangular, dominar la mente y ver
el futuro mediato.

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-Amidala: Reina de Naboo. Madre de Leia
y de Luke. Se casa en secreto con Anakyn
Skywalker,que de mayor se convierte en
Darth Vader.

-Ewoks:son criaturas amables y buenas.

Los Ewoks ayudaron a la alianza en la ba-
talla por la luna de Endor

-Leia: princesa del planeta Alderaan y re-

belde.
Leia es hija de Amidala y de Darth Vader,
hermana de Luke

-Luke: Jedi
Particip en la destruccin de la Estrella
de la Muerte, es hermano de Leia y maes-
tro jedi, destruy al emperador con ayuda
de su padre, el mejor alumno de Obi One
Kenobi.

-Palpatine: Lder del imperio.

Es el lder de los sith, el maestro de Darth
Vader

-Jabba el hutt: Contrabandista aliengena.

Congel a Han Solo con una plancha de
carbonita.

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-Rey: Recolectora de chatarra.
Tiene el poder de la fuerza porque su padre es
Luke Skywalker, prima de Kaylo Ren.

-Qui-Gon Jinn: Jedi.

Maestro de Obi Wan y de Anakin durante un
tiempo.

-Lando Calrissian: Dueo original del Halcn Mi-

lenario.
Gobernador de Cloud City y amigo de Han Solo
hasta que le traiciona.

-C3PO: Androide de protocolo.

Creado por Anakin. Es amigo ntimo de R2D2.

-R2D2: Droide astromecnico.

Trabaja para Leia, llevaba los planos de la Estre-
lla de la Muerte (y un mensaje para Obi Wan)

-Chewbacca: Wookiee.
Amigo de Han Solo. Mecnico del Halcn Mile-
nario.

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-Boba Fett: Cazarrecompensas.
Se us su ADN para crear un ejrcito de clones.

-Gobernador Tarking: Comandante de la Estrella

de la Muerte.

-Yoda: Jedi experto

Est en el consejo de los jedi, usa un bastn para
ayudarse y as conservar fuerza para la batalla.
Maestro de Luke Skywalker.

Armas:
-Sable Lser: Arma usada por Jedis y Siths.

-Granadas Termales: Los soldados de asalto las

usan para hacer explosiones.

-Can de asalto: Lo usan los soldados de asalto.

Dispara infinidad de rayos lser por segundo.

-Blaster: Armas usadas por rebeldes y soldados

de asalto. Lanzan rayos lser.

-Estrella de la Muerte: Es un arma capaz de des-

truir un planeta de un disparo. Es tan grande co-
mo un planeta y precisa de mucha tripulacin.
Eloy Gonzlez Guilln

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 Taller de inteligencia emo-
cional
En el colegio pblico La Caadica se est desarrollando un taller de habili-
dades sociales y de inteligencia emocional en el que se trabajan conceptos
como la autoestima, el autoconcepto, la empata, etc.
Las emociones son el termmetro que nos indica cmo estoy frente a lo que
est ocurriendo, cmo lo percibo y cmo establezco una respuesta a lo que
sucede. Conocer nuestras emociones y aprender a gestionarlas marca la dife-
rencia. Segn Mayer y Salovey (1997) la inteligencia emocional incluye la ha-
bilidad de percibir, valorar y expresar sentimientos; comprender emociones y
regularlos.
Lo que se pretende en definitiva en el taller es que los nios y nias se conoz-
can mejor a s mismos, tomen conciencia, sepan lo que les gusta, lo que quie-
ren, sus habilidades y defectos. Todo ello mediante actividades diversas, din-
micas de grupo y juegos que les hacen disfrutar al mismo tiempo que apren-
den.

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