GFPI-F-019 Guia 2 Diag Casos Uso

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

. GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo:228120


Tcnico en programacin de Versin: 102
software
Nombre del Proyecto:
SISTEMA DE INFORMACION
Cdigo:704330
PARA LA GESTION
EMPRESARIAL
Fase del proyecto:
FASE 1 Anlisis
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN
Aprendizaje: formacin : DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Elaborar los diagramas (Herramienta (unidades
Actividad (es) del Proyecto: UML coherentes con Aula de - equipo) empleadas
Recoleccin de informacin y el mbito especificado computo, durante el
anlisis de requerimientos. a partir de las Video beam, Equipos de programa)
especificaciones Tablero. cmputo,
funcionales. videobeam Papel

Resultados de Aprendizaje: Competencia:


22050103202
Interpretar los diagramas de Analizar los
caso de uso, de objetos, de requerimientos del
estados, de secuencia, de cliente para construir
paquetes o componentes, de el sistema de
despliegue, de colaboracin informacin.
segn el diseo entregado.

Duracin de la gua ( en 30
horas):

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2. INTRODUCCIN

DIAGRAMAS DE CASOS DE USO

Para conocer las actividades principales en un sistema de informacin y cada una de las
acciones a realizar, conociendo quienes participan de este a partir del levantamiento de
informacin, este nos permitir conocer todos los procesos que necesitan para la
funcionalidad del sistema.

CASOS DE USO

Un caso de uso es una herramienta que sirve para representar la forma como un cliente
(Actor) opera con el sistema de desarrollo, adems de la forma, tipo y orden en la cual, los
elementos interactan, a estas acciones se les llama operaciones o Casos de uso.

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Documentacin de un caso de uso de primer nivel:

Para documentar un diagrama de casos de uso se requiere de una plantilla que nos da un
amplio conocimiento del diagrama que se diseo, ya que con este explicamos de una
forma ms clara y profunda hasta dnde va el sistema, como estar comunicados entre
los casos etc., adems de que usted tenga conocimiento pleno de su diseo.

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Figura 1- Formato documentacin caso de uso

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

a. Actividades de Reflexin inicial.


En una empresa se necesita implementar un sistema de informacin donde se realizo el estudio de la
informacin, donde se detectaron los siguientes requerimientos funcionales :

RQ 1: Gestin de clientes.
RQ 2: Gestin de factura.
RQ 3: Manejo de roles.
RQ 4: Gestin contable.

2. Cules son los actores o personas que participan en el sistema y que procesos se realizan en el
sistema?

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3. Adems lea y realice una sntesis del documento Casos de Uso que se encuentra en la carpeta
Material de Apoyo de la gua.
4. A partir de la lectura de introduccin responda la pregunta propuesta en el Foro Casos de Uso en
los archivos adjuntos a la gua.

3.1 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Del levantamiento de informacin que realizo en base a su proyecto de formacin y donde se identificaron
los requerimientos funcionales y no funcionales identificar, Qu procesos son dependientes de actores?

3.2 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

1. Qu es y para qu sirve un diagrama de casos de uso?


2. Dibujar cada uno de los smbolos que componen un diagrama de casos de uso y para qu sirve
cada uno
3. Disear los diagramas de casos de uso respectivos de acuerdo al levantamiento de informacin y
anlisis realizado de su proyecto de formacin.

Nota: Descargar la presentacin PowerPoint de esta pgina


https://www.google.com.co/#q=uml+unal para que tenga una referencia.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.


1. En el foro temtico UML, responder a la pregunta Cul es el diagrama correspondiente al diseo
de los requerimientos funcionales y de que se componen. donde argumente de forma correcta y
clara su respuesta, este enlace se encuentra en blackboard.

3.4 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de


Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Interpreta los diferentes Foro


diagramas de la programacin
Foro temtico UML: Identifica orientada a objetos de acuerdo
y conceptualiza cada uno de con un problema dado.
los componentes que
corresponden al diagrama de

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caso de uso.

Evidencias de Desempeo: Trabajo de aplicacin y

Implementa cada uno de los sntesis


componentes que
corresponden al diagrama de
caso de uso al proyecto.

Evidencias de Producto: Documento en Word


Disea y entrega de diagramas
de casos de uso
correspondientes al proyecto
formativo.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIN


ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Recoleccin de
E quipos de
informacin y 1 por persona. Ingeniero de sistemas y/o Aula de cmputo, videobeam,
30 computo ninguno N/A 1
anlisis de 1 por grupo. tecnlogo extinguidores.
Videobeam
requerimientos.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Caso de uso: Un caso de uso es una descripcin de los pasos o las actividades que debern realizarse para
llevar a cabo algn proceso.

Actores: Se le llama actor a toda entidad externa al sistema que guarda una relacin con ste y que le
demanda una funcionalidad.

Sistema: Es el campo donde suceden todas las operaciones entre actores.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

http://dis.unal.edu.co/~fgonza/courses/2003/ingSoft1/CursoOOconUML.pdf

http://www.slideshare.net/lloga7/caso-de-uso-presentation de Arcangel Gale, 27de enero de 2012


http://softtlan.blogspot.com/2007/01/casos-de-uso-introduccin.html de Isidro, 27de Enero de 2012
http://sitiocod.com/UML/umlDiagramaCasosUso.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Alejandro Munevar Betancourt

Diego Casas

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