FACULTAD DE DESARROLLO RURAL Y TERRITORIAL

PLANILLA 2. IDENTIFICACION Y JUSTIFICACION DE SUB EJES, LINEAS DE INVESTIGACIN Y FORMACION Y

TEMAS CONCRETOS

EJES AMBITO SUB EJE PROBLEMA A JUSTIFICACION SEGN TEMA CONCRETO JUSTIFICACION SEGN
UMSS SELECCIONAD RESOLVER PERTINENCIA (SI HUBIESE SIDO PERTINENCIA Y
O EN PLANILLA (CORRESPONDENCIA IDENTIFICADO) EFICIENCIA
1 MODELO CONCEPTUAL (CORRESPONDENCIA
Y CAPACIDADES) MODELO CONCEPTUAL Y
CAPACIDADES)

Produccin Pedida de la Baja productividad y Produccin La produccin

agropecuaria biodiversidad y sostenibilidad en la agrcola bajo agropecuaria requiere
sostenible degradacin de produccin de alimentos enfoque de alcanzar una mayor
los recursos para la seguridad produccin limpia sostenibilidad en cuanto
naturales alimentaria rural y o ecolgica. al uso de insumos
nacional qumicos y su
productividad a largo
plazo.
Inseguridad y Horticultura
dependencia
alimentaria Fruticultura

Cultivos andinos

Produccin de Perodos de El forraje verde Produccin de La produccin de forraje

forraje sequias, hidropnico es una de forrajes hidropnico representa
hidropnico escasez de las alternativas e hidropnicos una alternativa para la
lluvias y forraje innovaciones alimentacin de todo tipo
D)
para la crianza tecnolgicas para de animales domsticos y
Agropecuaria y
de animales enfrentar la escasez de especialmente es til para
Forestal
forraje y los efectos del los perodos de estiaje o
cambio climtico cuando se presenta
escases de alimentos.
Inseguridad y
dependencia
alimentaria

Infraestructura Desarrollo Baja productividad Innovacin y Para la produccin

pecuaria tecnolgico pecuaria por desarrollo de pecuaria es indispensable
incipiente condiciones de infraestructura innovar infraestructura
infraestructura para la crianza de apropiada para el
inapropiadas para la animales contexto rural,
crianza de animales. apropiadas al considerando el material
Baja
contexto rural.
produccin
 agropecuaria disponible, sus costos y
por falta y / o construccin.
inadecuada
infraestructura
de produccin

Gestin de Inseguridad y Inseguridad Estrategias y Los efectos del cambio

riesgos dependencia productividad tecnologas climtico en la agricultura
agroclimticos y alimentaria agropecuaria sostenible para la son cada vez ms
adaptacin al adaptacin al severos, siendo necesario
cambio cambio climtico desarrollar estrategias y
climtico tecnologas que permita
Perdidas y Perdidas econmicas
reducir los riesgos y
reduccin de por efecto de eventos
adaptarse a los cambios
ingresos de climticos extremos
en los ciclos y patrones
pequeos provocados por el
climticos.
agricultores cambio climtico

Emprendimien- Inseguridad y Contribuir a la reduccin Innovacin y Una de las prioridades en

tos econmicos dependencia de la pobreza extrema y desarrollo de las polticas de desarrollo
rurales alimentaria pobreza moderada de emprendimientos rural es la innovacin de
las reas rurales productivos emprendimientos
comunitarios productivos comunitarios.

Aprovechamiento de
potencialidades locales
 ESCUELA DE CIENCIAS FORESTALES (ESFOR)

PLANILLA 2: IDENTIFICACION Y JUSTIFICACIONES DE SU EJES, LINEAS DE INVESTIGACION Y FORMACION Y

TEMAS CONCRETOS

Sub eje Escasez de Las plantaciones, reforestacin y Relacin hombre- La forestera comunitaria es una
FORESTAL (Eje madera enriquecimiento de bosque naturaleza del herramienta para la mitigacin del
Agropecuaria y proveniente de naturales permitirn la disminucin bosque, la gente y cambio climtico
forestal) bosque natural del dixido de carbono en el el agua
y plantaciones.
medioambiente, la restauracin de
Deforestacin
por cambio de ecosistemas degradados y la
Gestin de la Al no existir informacin
uso del suelo e produccin de madera para uso
informacin forestal actualizada es importante y
incendios. domstico.
departamental necesaria contar con un sistema
Disminucin
La generacin de oportunidades de de informacin forestal que nos
del recurso
forestal que diversificacin de ingresos permita conocer las superficies
contribuye al econmicos complementarios para de bosque y plantaciones que se
mantenimiento comunidades campesinas. tienen as como los diversos
de fuentes de productos que se obtienen de l.
agua.
Estudios de la Dar oportunidad a propietarios de
gestin de bosques de conocer los
bosques y diferentes mercados para la
plantaciones comercializacin de sus
Determinacin
productos, as como las
de las mejores
tcnicas de poda normativas en vigencia para su
y raleo en manejo.
plantaciones
forestales
Seguimiento a
parcelas
 permanentes de
muestreo.

Manejo y proteccin La amenaza continua a los

de bosques nativos, ecosistemas forestales y su
fragmentados y su biodiversidad, requiere de
biodiversidad monitoreo permanente y las
respectivas acciones para su
conservacin y uso sostenible

Introduccin de Generar alternativas de

nueva tecnologa en produccin que mejoren los
la produccin de ndices de sobrevivencia, costos
especies forestales de produccin y optimizacin del
en vivero y en la uso del agua tanto en la
instalacin de produccin como en la instalacin
plantaciones de plantaciones forestales y
forestales y agroforestales.
agroforestales.

Prdida de reas La calidad de vida disminuye debido Silvicultura urbana Se requiere una visin integral de
verdes por cambio a la contaminacin de todo tipo en para la mejor todos los aspectos para el mejor
de uso del suelo las ciudades, aportando tambin al gestin del arbolado manejo del arbolado urbano
por urbanizacin y cambio climtico (seleccin de sitios, de especies,
otros corredores ecolgicos, podas y
mantenimiento)
 FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y FORESTALES
MARTIN CRDENAS H.

ANTECEDENTES

La Facultad de Ciencias Agrcolas Pecuarias y Forestales (FCAPyF) de la Universidad Mayor de San

Simn (UMSS), tiene la misin de formar profesionales integrales, lideres, competentes, crticos,
creativos y reflexivos de la problemtica agrcola, pecuaria y forestal para el desarrollo sostenible
regional y nacional de nuestros recursos naturales, tiene atribuciones acadmicas, administrativas,
cientficas, investigativas y de interaccin social.

En el mbito formativo integral, la FCAPyF con el concurso de todas sus instancias acadmicas,
investigativas y de posgrado transcurre hacia una perspectiva transdisciplinaria y holstica producto de
la continua retroalimentacin que realiza y la permanente bsqueda de la excelencia acadmica
(tercera reacreditacin), ha correlacionado y progresivamente pretende vencer murallas tradicionales
que enfocaban la disciplinariedad o multidisciplinariedad como lineamiento supraformativo de nuevos
profesionales.

En dicho marco, instancias universitarias como la Escuela Universitaria de Posgrado (EUPG) y la

Direccin de Investigacin Cientfica y Tecnologa (DICyT); han visibilizado que en el contexto mundial
se ha mostrado que la formacin de recursos humanos de alto nivel, jerarquizan a las universidades
mediante el desarrollo de investigacin a la par de la formacin de investigadores quienes en nuestro
caso sern preferentemente los docentes de la UMSS, todo ello con el concurso de recursos propios
(IDH) y fondos de cooperacin de entidades de convenio internacionales y nacionales (Universidades
y Gobiernos extranjeros).

Ambas Direcciones Universitarias han previsto y delegado a las Direcciones Acadmicas, de

Investigacin y de Posgrado Facultativas para que sean articuladores en la elaboracin y generacin
de sistemas de planificacin con visiones facultativas expresadas en TALLERES INTERNOS; para que
a travs de procesos de dilogo colaborativo y de logstica interna determinen esencialmente Procesos
de conceptualizacin de prioridades en investigacin y posgrados en Ciencias; su resultado se
traducir a nivel Universitario en polticas de fomento del saber cientfico y una alta jerarquizacin de
la UMSS.

En ese contexto, la FCAPyF a travs de la Direccin Acadmica, la Direccin de Investigaciones, el

Posgrado Facultativo, sus Departamentos y Centros de Investigacin han realizado esfuerzos y
elaborado el marco que permite definir acciones a nivel intra e inter Facultativo - Universitario traducidos
en los siguientes ejes temticos:

1. Revisin de ejes prioritarios de investigacin y redes y/o programas priorizados de investigacin

(de acuerdo a sus capacidades en infraestructura y recursos humanos).
2. Formular problemticas de cada eje (priorizado)
3. Identificar prioridades temticas dentro de cada eje (no proyectos especficos)
 4. Identificar socios internos y posibles externos (Unidades de investigacin de la universidad y/u
otras )
5. Factibilidad de posgrados en ciencias (maestras y doctorados a llevar adelante

Eje (interno Sub ejes (lneas) Problemas Socios en la UMSS Ejecutor (Centro,
FCAyP) departamento,
laboratorio)

Agroindustria Lcteos Deficiente acceso CAPN Departamento

Crnicos y adaptacin de la CTA de Agroindustria
Frutas y tecnologa para la Carrera Alimentos con docentes
hortalizas transformacin y (FCyT) investigadores a
Harinas y conservacin de Carrera de Ing. dedicacin
cereales Industrial exclusiva
productos
Carrera Ing. (DDEE)
agropecuarios Elctrica

Produccin Recursos Disminucin en CBT (centro de Departamento

agrcola fitogenticos los rendimientos y biotecnologa de Fitotecnia
Mejoramiento calidad de FCyT) con DDEE
gentico produccin Departamento de Laboratorio de
Manejo agrcola
qumica FCyT Biotecnologa
agronmico CAPN Laboratorio de
relacionado a:
sustentable Centro de Fitopatologa
Cosecha y biodiversidad y Centro de
poscosecha gentica Nanotecnologa
IBISMED CIFEMA
-Recursos
(Medicina) CIF La Violeta
fitogenticos Instituto de Centro
investigaciones CONVIBE
-Factores biticos Biomdicas (IIByF)
y abiticos Carrera de
biologa
-Manejo CESU
agronmico Facultad de
Desarrollo
-Calidad de
semilla

-Tecnologa y
mecanizacin
agrcola

Produccin Descripcin, Adaptacin Centro de Programa

pecuaria anlisis y mejora de al cambio climtico Alimentos y Rumiantes
los sistemas de Disminucin Productos menores.
produccin pecuaria
Naturales - Mejocuy
de la eficiencia de
CAPN
la produccin Centro de
 Manejo sostenible Pecuaria Estudios
de recursos Superiores
zoogenticos Universitarios -
CESU
Gestin de buenas
Instituto de
prcticas pecuarias Estudios
y bioseguridad Socioeconmicos
Produccin - IESE
pecuaria y medio ULRA (FCyT)
ambiente Centro de
Cambio climtico y biodiversidad y
gentica
sistemas de
Carrera de
produccin pecuaria Biologa
Sistemas intensivos Carrera de
de produccin Alimentos
pecuaria en los
valles interandinos
de Bolivia
Mejoramiento
gentico mediante
seleccin o
cruzamiento
Caracterizacin
nutricional de
alimentos pecuarios
(forrajes, alimentos
tradicionales y no
tradicionales)
Anlisis de calidad
de productos
pecuarios
Sanidad animal en
producciones
pecuarias a
pequea y mediana
escala
Introduccin de
especies animales
promisorias
Aprovechamiento
de subproductos
pecuarios (biogs,
compost y otros).
Desarrollo Agroecologa y Acceso y tenencia Carrera de sociologa Depto de
sustentable cambio climtico de tierra Desarrollo Rural
con DDEE
AGRUCO
Carrera de economa
Economas plurales Erosin de
y agronegocios con saberes
enfoque de ancestrales
 sustentabilidad IESE

Extractivismo y
economa de
Gobernanza de los mercado INCISO
recursos naturales y
polticas pblicas

Pobreza y Programa de
desigualdad en antropolga
Comunicacin para zonas periurbanas
el desarrollo

PROEIB-Andes (Fac
Ausencia de Humanidades)
circuitos cortos de
comercializacin

Colonizacin y
ampliacin de la
frontera agrcola

Migracin rural-
urbana

Agrobiodiversidad Conservacin y Erosin gentica y Centro de Departamento

manejo sustentable prdida de biodiversidad y de Recursos
de los recursos biodiversidad gentica Naturales con
genticos locales DDEE
CISTEL

Desconocimiento
Monitoreo de cultivos y sub-utilizacin
transgnicos (desvalorizacin)
de la
agrobiodiversidad

(Re)Valorizacin de
recursos genticos
Contaminacin
gentica

Impacto Gestin ambiental Efectos del CLAS Departamento

ambiental cambio climtico de Recursos
en la produccin Naturales con
agropecuaria y DDEE
Manejo sustentable CEPLAG CII Abono
forestal
de residuos slidos,
lquidos y gaseosos

CASA
Deficiente manejo
 de residuos
slidos y lquidos
y gaseosos Instituto de
Investigacin de
Arquitectura

Instituto de
Investigacin de
FCyT

Mecanizacin Desarrollo y Insuficiente Dpto. de Mecnica- CIFEMA

agrcola adaptacin de acceso a Electromecnica Laboratorio de
maquinaria y equipo maquinaria y Suelos y Agua
agropecuario equipo CTA Departamento
de Ingeniera
agropecuario
con DDEE
adaptado a
condiciones
locales

Uso inadecuado
de maquinaria y
equipo
agropecuario

En el marco de lo establecido por el anlisis introspectivo donde han confluido el anlisis multicriterio
de todos los Departamentos y Centros de Investigacin, la Direccin de Posgrado de la Facultad de
Ciencias Agrcolas, Pecuarias y Forestales (EUPG-FCAPyF), inmersa en el sistema Universitario
Facultativo, por su transversalidad con todo lo que implica la formacin posgradual, la integralidad del
conocimiento y la transdisciplinariedad; ha tomado como prioridades el desarrollo de los ejes
estratgicos y prioridades temticas a partir del anlisis retro y prospectivo o formulacin de problemas;
todo ello en el marco de entre otros el Plan de Desarrollo de la UMSS (2014 2019), plan que propone
convertir al Posgrado en un pilar fundamental del desarrollo acadmico-cientfico universitario, a
travs de la actualizacin, la ampliacin y la profundizacin del conocimiento en el presente caso de
los docentes Universitarios, quienes impulsarn la produccin del conocimiento y mejorarn el sistema
productivo y la jerarquizacin de la Universidad, la regin y del pas mediante estudios investigativos y
bases cientficas.

Al margen de lo expresado, el grado de interrelacin logrado se ha dado en un marco de confluencia

dirigido a dinamizar e integrar las cuatro polticas del Plan Estratgico (Formacin, Investigacin,
Interaccin y Gestin/soporte), polticas que son coincidentes a las formuladas por el Plan Estratgico
de la Facultad de Agronoma y el Plan Estratgico de la EUPG

En este marco institucional Facultativo, producto del Taller Interno y priorizando la formacin
posgradual dirigida al sector Docente, basados en la definicin de ejes prioritarios y determinacin de
prioridades temticas a partir de las problemticas definidas y la identificacin de socios
intrauniversitarios permite abrir un abanico de probabilidades que incluyen conceptos y bases de
formacin acadmico cientfica posgradual.

La factibilidad de Posgrados en Ciencias desde la perspectiva Facultativa, en un contexto o marco

lgico conceptual, involucra desde el mbito posgradual bases de interacciones constantes en
sentido de que cada una de las partes (PRIORIDADES TEMTICAS) se encuentran ligadas en torno
a un todo (EJES PRIORITARIOS); los cuales son la base holstica Facultativa que debe ser inserta en
un mbito suprafacultativo y permita desarrollar nuevas sinergias posgraduales a escala Departamental
y Nacional; consecuentemente sin entrar en especificidades como las de llegar a determinar proyectos
especficos (que corresponden a una fase posterior); se propone en esta fase de planificacin, se
considere que las Prioridades Temticas (proyectos o menciones en cursos de Maestra o Doctorado)
definidas en cada Eje Prioritario (Programas de Doctorado); consecuentemente esta base lgica se
constituir en la base de Programas y Proyectos Posgraduales dirigidos a la formacin docente con
elevado contenido cientfico e investigativo en mbitos de los programas que otorgan grado acadmico
como son las Maestras Cientficas y Doctorados.

En consecuencia el mandato de Factibilidad de Posgrados en Ciencias (punto 5) es posible a nivel

Facultativo en base a la fortaleza y potencial humano y de equipamiento que tiene la FCAPyF; que
sumado al caudal Universitario permita generar los resultados que tanto la EUPG como la DICyT
pretenden lograr.

Convenios con Organizaciones internacionales

Universidad Hohenheim de Alemania

Universidad de Zaragoza de Espaa

Red CONBIAND (Red Iberoamericana sobre la Conservacin de la Biodiversidad de Animales

Domsticos Locales para el desarrollo Rural Sostenible)

IGA (International Goat Association, Asociacin Internacional sobre Caprinos)

Organizacin de Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura (FAO-Bolivia)

Agencia Suiza de Cooperacin para el Desarrollo y la ayuda humanitaria (COSUDE)

Centro de desarrollo y medio ambiente de la Universidad de Berna, Suiza.

International graduate school on global change, innovation, and sustainable development. Suiza.

Centro para Capacitacin e Investigacin Integrada para Desarrollo de Tierras ridas y Semi-ridas
(CETRAD).

Academia de Ginebra de Derecho Internacional Humanitario y derechos Humanos, Instituto de

Postgrado, Ginebra, Suiza.

Instituto Mundial de Comercio (WT)I, Universidad de Berna, Suiza.

Ministerio de Medio Ambiente y Agua - MMAyA

Universidad Catlica de Lovaina (UCL)

Universidad libre de Bruselas"

Universidad Lund (Suecia)

Universidad de Linkoping

Universidad Chalmers

COSUDE SNV (Servicio Holands de Cooperacin para el Desarrollo)

Centro Bartolome de las Casas (Cuzco - Per)

Universidad de Wageningen (Holanda)

Organizaciones Nacionales

Centro de postgrado para el desarrollo (CIDES) - UMSA.

Instituto de Ecologa - UMSA.

Universidad San Francisco Xavier

Gobierno Autnomo Departamental de Cochabamba - Direccin de Planificacin y Gestin Integral del

Agua

SENASAG (Servicio Nacional de Sanidad Agropecuaria e Inocuidad Alimentaria)

Direccin de Investigacin, Ciencia y Tecnologa de la UTO