Este documento presenta los criterios para evaluar un ensayo en cuatro aspectos: enfoque o idea principal, evidencia y ejemplos, secuencia y conclusión. Se describen los niveles de excelente, muy bueno, bueno y necesita mejorar para cada aspecto, con una explicación breve de lo que califica en cada nivel.
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Este documento presenta los criterios para evaluar un ensayo en cuatro aspectos: enfoque o idea principal, evidencia y ejemplos, secuencia y conclusión. Se describen los niveles de excelente, muy bueno, bueno y necesita mejorar para cada aspecto, con una explicación breve de lo que califica en cada nivel.
Descripción original:
Rubrica para realizar un ensayo de manera correcta
Este documento presenta los criterios para evaluar un ensayo en cuatro aspectos: enfoque o idea principal, evidencia y ejemplos, secuencia y conclusión. Se describen los niveles de excelente, muy bueno, bueno y necesita mejorar para cada aspecto, con una explicación breve de lo que califica en cada nivel.
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La idea principal esquematiza principal no Enfoque o nombra el tema del La idea principal algunos o todos menciona el idea ensayo y esquematiza nombra el tema del los puntos a tema, ni los principal los puntos principales ensayo. discutir, pero no puntos a a discutir. menciona el tema. discutir. Por lo menos un La mayora de la elemento de Toda la evidencia y los evidencia y de los evidencia y La evidencia ejemplos son ejemplos son alguno de los y los especficos, relevantes especficos, ejemplos es ejemplos no Evidencia y y las explicaciones relevantes y las relevante y hay son ejemplos dadas muestran cmo explicaciones alguna explicacin relevantes o en cada momento dadas muestran que muestra no estn apoya la opinin del cmo cada cmo ese explicados. autor. elemento apoya la elemento apoya la opinin del autor. opinin del autor. Muchas de Algunas de las las ideas Los argumentos e ideas secundarias secundarias o Los argumentos e ideas secundarias o argumentos no argumentos ideas secundarias estn presentados estn presentados no estn en el estn presentados en en un orden ms o en el orden lgico orden lgico Secuencia un orden lgico que menos lgico que esperado, lo que esperado, lo hace que las ideas del hace distrae al lector y que distrae al autor sean fciles e razonablemente hace que el lector y hace interesantes a seguir. fcil seguir las ensayo sea que el ensayo ideas del autor. confuso. sea muy confuso. No hay La conclusin es fuerte conclusin. El La conclusin es La posicin del y deja al lector con una trabajo evidente. La autor es idea absolutamente simplemente posicin del autor parafraseada en clara de la posicin del termina. Conclusin es parafraseada en la conclusin, autor. Un parafraseo las primeras dos pero no al efectivo de la idea oraciones de la principio de la principal empieza la conclusin. misma. conclusin.