ACTIVIDAD 3

Objetivos:

● Resolver un modelo de programación lineal por el método gráfico.

● Conocer conceptos del método gráfico: desigualdades, region factible, punto óptimo.

Instrucciones:

· Revisa los siguientes recursos:

Lectura

o Matemáticas para los negocios: Solución gráfica

Video

o Método gráfico – Programación lineal

· Da respuesta a las interrogantes descritas en la sección A de la tarea. Recuerda que debes

basar tus respuestas en la información que hayas recopilado de fuentes bibliográficas.
Utiliza tus palabras para dar respuesta a las interrogantes.

· Da solución por el método gráfico a los ejercicios propuestos en la sección B de la tarea.

· La solución de los ejercicios se puede hacer a mano (con letra legible), sólo necesitas
escanearla o tomar una fotografía y pegarla en una hoja de Word. Otra opción es que
utilices el editor de ecuaciones de Word para capturar las soluciones.

- Incluye la bibliografía de referencia en el formato APA.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Ejercicio 1. 30%
 Ejercicio 2. 60%

Desarrollo de la actividad:

Ejercicio 1. (3 puntos)

1) Contesta la siguiente pregunta: ¿En qué tipo de situaciones es recomendable la utilización

del método gráfico y en qué problemas no se puede aplicar?
El método gráfico es recomendable en situaciones donde sólo se tienen 2 variables, y se
presentan pocas restricciones, pues en caso de no darse estas condiciones, no se podría
realizar la gráfica o se presentaría una gran dificultad para poder identificar la región
factible.
2) Explica la manera de modelar matemáticamente situaciones comunes que requieren la
solución de un problema mediante programación lineal.
Debe poder establecerse la función objetivo, que resuelva una cuestión de máximo o
mínimo, respondiendo a situaciones como máxima ganancia, mínima perdida, máxima
producción, mínima cantidad de material, máximo beneficio, mínimo desperdicio.
Esta función objetivo debe de estar sujeta a un grupo de variables cuantificables.
Para modelar un problema de programación lineal en situaciones comunes se debe de
identificar la situación a modelar, buscando si es de máximo o de mínimo, ello dependerá
de la situación a modelar.
Posteriormente se definen las restricciones a las que están sujetas las variables de la
función objetivo.
3) Describe la manera de generar una solución gráfica para los problemas de programación
lineal.
Primero se establecen los ejes que identifican las variables de la función objetivo, las
desigualdades de las restricciones se convierten en igualdades, se grafican las igualdades.
A partir de la gráfica de las igualdades se identifica la región factible, evaluar la función
objetivo en los puntos esquina y verificar cuál de ellos es el cumple la condición de
máximo o mínimo. Este punto será la solución al problema de programación lineal.
Ejercicio 2. (6 puntos)

Resuelve los ejercicios y problemas de programación lineal que se presentan a continuación.

Utiliza el método gráfico.

La solución se puede hacer a mano (con letra legible), sólo necesitas escanearla o tomar
una fotografía y pegarla en una hoja de word. Otra opción es que utilices el editor de
ecuaciones de word para capturar las soluciones.

a) 𝑴𝒂𝒙 𝒁 = 𝟓𝒙 + 𝟑𝒚

𝑆𝑢𝑗𝑒𝑡𝑜 𝑎:
2𝑦 ≥ 4
2𝑥 + 2𝑦 ≤ 24
5𝑥 + 𝑦 ≤ 100
𝑥, 𝑦 ≥ 0

Convirtiendo en igualdad las restricciones.

Restricción 1
Convirtiendo en igualdad la restricción.
2𝑦 = 4
Punto donde intersecta al eje
4
𝑦= =2
2
Restrcción 2
Convirtiendo en igualdad la restricción.
2x + 2y = 24
Puntos donde intersecta al eje.
Para x=0
24
2y = 24 → y = = 12
2
Para y=0
24
2𝑥 = 24 → 𝑥 = = 12
2
Restrcción 3
Convirtiendo en igualdad la restricción.
5𝑥 + 𝑦 = 100
Puntos donde intersecta al eje.
Para x=0
𝑦 = 100
Para y=0
100
5𝑥 = 100 → 𝑥 = = 20
5
Uniendo las 3 restricciones en una sola grafica.

Región factible.
Por lo que la región factible es e área comprendida entre las restricciones 1 y 2.

Localización de los puntos esquina.

Coordenadas de los puntos
1 (x=0, y=0)
2 (x=0, y=2)
4 (x=12, y=0)
Para las cordenadas del punto 3, se calculan igualando las restricciones 1 y 2.
2𝑥 + 2𝑦 = 24
2𝑦 = 4
Matriz asociada
2 2 24
( )
0 2 4
𝑅1
→ 𝑅1
2
𝑅2
→ 𝑅2
2
1 1 12
( )
0 1 2
−𝑅2 + 𝑅1 → 𝑅1
1 0 10
( )
0 1 2
3 (x=10, y=2)
Evaluando los puntos encontrados en la función objetivo 𝑴𝒂𝒙 𝒁 = 𝟓𝒙 + 𝟑𝒚
1 (x=0, y=0) 5(0) + 3(0) = 0
2 (x=0, y=2) 5(0) + 3(2) = 6
3 (x=10, y=2) 5(10)+3(2)=56
4 (x=12, y=0) 5(12) + 3(0) = 60
Seleccionar la combinación que cumpla con el objetivo. Debido a que estamos buscando
maximizar, el valor más alto de los seleccionados es x=12, y=0, ya que se obtiene el
resultado de 60.
Ejemplo resuelto

La compañía ACME ha decidido fabricar sólo dos productos de los cuatro que producía
anteriormente, para lo cual necesita saber cuánto necesita producir de cada uno de ellos para
maximizar la utilidad de la compañía.

Los tiempos de producción, capacidad de producción y la utilidad de ambos productos se muestran

a continuación en la siguiente tabla:

Formulación del problema:

Tomamos la variable “y” como las sillas y la variable “x” como las mesas (la elección es arbitraria)
Entonces el planteamiento queda:

Maximizar Z= 750x + 150y

Sujeto a:

15x + 11y ≤ 3,500

6x + 3y ≤ 1,200

20x + 40y ≤ 8,000

x, y ≥ 0

Paso 1: Establecer ejes.

Colocamos Mesas p/jardín en la variable x, mientras que Sillas/p jardín en variable y.

Paso 2: Representar restricciones de manera gráfica

Restricción 1.
Convertimos la restricción en una igualdad:

15x + 11y = 3,500

Encontramos los puntos donde se intersecta la función en los ejes.

Sea x=0, entonces:

15(0)+11y=3,500 → 0+11y=3,500 → 11y=3,500 → y=3,500/11 → x=318.18

Por tanto tenemos el punto:

(0, 318.18)
Hacemos y=0, y despejando obtenemos:

15x+11(0)=3,500 → 15x+0=3,500 → 15x=3,500 → x=3,500/15 → x=233.333

Por tanto tenemos el punto:

(233.33, 0)

Graficamos la recta que une ambos puntos:

Dibujamos la región comprendida por la restricción 1. Al ser una condición ≤, la región se
encuentra a la izquiera o por debajo de la recta:
Restricción 2.

Convertimos la desigualdad en igualdad:

6x+3y = 1,200

Encontramos los puntos donde se intersecta la función en los ejes:

Hacemos x=0

6(0)+3y=1,200 → 0+3y=1,200 → 3y=1,200 → y=1200/3 → y=400

Por tanto, el punto (0, 400) está en la recta que delimita la restricción 2.

Hacemos y=0

6x+3(0)=1,200 → 6x+0=1,200 → 6x=1,200 → x=1200/6 → x=200

Por tanto, el punto (200, 0) está en la recta que delimita la restricción 2.

Graficamos:

Dibujamos la región comprendida por la restricción 2. Al ser una condición ≤, la región se

encuentra a la izquiera o por debajo de la recta:
Restricción 3.

Convertimos la desigualdad en igualdad:

20x+40y = 8,000

Encontramos los puntos donde se intersecta la función en los ejes:

Hacemos x=0

20x+40y=8,000 → 20(0)+40y=8,000 → 0+40y=8,000 → 40y=8,000 → y=8,000/40 → y=200

Por tanto, el punto (0, 200) está en la recta que delimita la restricción 3.

Hacemos y=0

20x+40y=8,000 → 20x+40(0)=8,000 → 20x+0=8,000 → 20x=8,000 → x=8,000/20 → x=400

Por tanto, el punto (400, 0) está en la recta que delimita la restricción 3.

Graficando:
Dibujamos la región comprendida por la restricción 1. Al ser una condición ≤, la región se
encuentra a la izquiera o por debajo de la recta:

Juntamos las tres restricciones en una sola gráfica:

Paso 3. Identificar la región factible

La región factible es la intersección de las regiones comprendidas por las restricciones.

Paso 4. Obtener la mejor solución.

Método solución del punto esquina

Localizar las coordenadas de cada punto esquina de la región factible.

Punto 1: (x=0, y=0)

Punto 2: (x=0, y=200)
Punto 3: (x=200, y=0)

El Punto 4 lo calcularemos igualando la restricción 2 y 3 debido a que por inspección no es

evidente el valor exacto de la coordenada.

Para ello resolverémos el sistema obtenido, usando el método de Gauss-Jordan.

Restricción 2 6x + 3y = 1,200
Restricción 3 20x + 40y = 8,000

Encontramos la matriz asociada:

Realizamos la operación R1 → 1/6R1 para hacer la entrada (1,1) una unidad.

Hacemos R2 → R2 – 20R1

Convertimos el 30 en unidad con R2 → (1/30)R2

Por último R1 → R1 +(1/2)R2

Por tanto el punto 4 esta dado por: (x=133.33, y=133.33)

Evaluar los puntos encontrados en la función objetivo.

Utilidad Punto 1: $750(0) + $150(0) = $0
Utilidad Punto 2: $750(0) + $150(200) = $30,000
Utilidad Punto 3: $750(200) + $150(0) = $150,000
Utilidad Punto 4: $750(133.33) + $150(133.33) = $120,000

Seleccionar la combinación que cumpla con el objetivo de nuestro problema, si se busca

maximizar, la mejor solución será la de resultado mayor, si se busca minimizar será la de menor
resultado.

Debido a que estamos buscando maximizar la utilidad, el valor más alto de los seleccionados es
producir x=200, y=0, ya que el producir 200 mesas semanalmente se obtiene una utilidad
de $150,000.
Estadistica.

Desarrollo de la actividad:
Contexto.

México, según una encuesta global realizada por Randstad Holding, firma internacional de recursos
humanos, durante el segundo trimestre de 2011, es el segundo país con el índice de movilidad
laboral más alto.

Un estudio realizado para conocer la trayectoria laboral entre generaciones (padres e hijos) se
realizó con una muestra representativa la cual incluye a todos los hijos autoempleados o
trabajadores por cuenta propia que comparten el mismo hogar con padres en cualquiera de las
categorías ocupacionales (patrones, asalariados).

Para controlar los efectos de las diferencias por edad, se decidió seleccionar a los jefes de hogar
ocupados que tuvieran 30 y más años, con hijos ocupados de 15 o más años, la siguiente tabla de
contingencias muestra los resultados encontrados.

POSICION OCUPACIONAL DE LOS PADRES

Trabajadores
Trabajadores
por cuenta
Trabajadores por cuenta
Empleadores propia, no Trabajadores
Subordinados propia, Total
(E) profesionales y sin pago (SP)
(S) profesionales y
no directivos
directivos (P)
(NP)

Trabajadores
POSICION OCUPACIONAL DE LOS HIJOS

Subordinados 14144 2657 353 5696 171 23021

(s)

Empleadores (e) 158 100 7 73 17 355

Trabajadores
por cuenta
propia, 177 59 42 113 12 403
profesionales y
directivos (p)
Trabajadores
por cuenta
propia, no
profesionales y
744 124 31 996 72 1967
no directivos
(np)
 Trabajadores sin
pago (sp)
824 479 81 3526 97 5007

Total 16047 3419 514 10404 369 30753

Imagina que tienes una empresa y estás interesado en conocer la trayectoria laboral prevaleciente
en México y reducir el porcentaje de personas que renuncian a un puesto. Para tomar una decisión
sobre los requisitos que se deben incluir en el perfil de contratación, determina las probabilidades
siguientes.

Por ejemplo:

Padres Trabajadores por cuenta propia, profesionales y directivos (P) o Hijos Trabajadores
Subordinados (s) = P U s = 514/30753 + 23021/30753 – 353/30753 = 0.0167 + 0.7486 - 0.1115 = 0.6538

Introducción:

Ejercicio 1. (1 Punto)

Padre trabajador por cuenta propia, profesional o directivo (P).

514
𝑃= = 𝟎. 𝟎𝟏𝟔𝟕
30753

Ejercicio 2. (1 Punto)

Hijo trabajador sin pago (sp).

5007
𝑠𝑝 = = 𝟎. 𝟏𝟔𝟐𝟖
30753

Ejercicio 3. (1 Punto)

Hijo empleador (e).

355
𝑒= = 𝟎. 𝟎𝟏𝟏𝟓
30753

Ejercicio 4. (1 Punto)
Padre empleador con hijo trabajador subordinado (E ∩ s).
2657
𝐸⋂𝑠 = = 𝟎. 𝟎𝟖𝟔𝟒
30753

Ejercicio 5. (1 Punto)

Hijo trabajador sin pago y padre trabajador sin pago (sp ∩ SP).
97
(𝑠𝑝 ∩ 𝑆𝑃) = = 𝟎. 𝟎𝟎𝟑𝟐
30753

Ejercicio 6. (1 Punto)

Padre trabajador subordinado o hijo empleador (S U e).

16047 355 158
(𝑆 ∪ 𝑒) = + − = 𝟎. 𝟓𝟐𝟖𝟐
30753 30753 30753

Ejercicio 7. (1 Punto)

Padre trabajador por cuenta propia no profesional o hijo subordinado (NP U s).
10404 23021 5696
𝑁𝑃 ∪ 𝑠 = + − = 𝟎. 𝟗𝟎𝟏𝟕
30753 30753 30753

Conclusiones:

Bibliografía.

Tip

Recuerda las reglas del cálculo de unión e intersección de probabilidades:

Probabilidad de la unión de sucesos

Para calcular la probabilidad de la unión de sucesos, debemos mirar si son compatibles o

incompatibles.

La probabilidad de la unión de sucesos incompatibles es:

La probabilidad de la unión de sucesos compatibles es:

Fijémonos que cuando los sucesos son incompatibles, , por lo que la segunda
fórmula siempre es cierta.

Probabilidad de la intersección de sucesos

Para calcular la probabilidad de la intersección de sucesos, debemos primero comprobar si son
dependientes o independientes.

La probabilidad de la intersección de sucesos independientes es:

La probabilidad de la intersección de sucesos dependientes es:

Fijémonos que cuando los sucesos son independientes, , por lo que la segunda
fórmula en realidad siempre es cierta.

Si es necesario, puedes consultar otras fuentes de información para complementar tu trabajo.